教育技术培训总结 本文关键词：技术培训，教育
教育技术培训总结 本文简介：甘肃省中小学教师教育技术培训总结康县阳坝中学李明我有幸参加了7月24日——26日为期三天的陇南市第二期教育技术培训。我们23日上午报到，24日就开始培训，26日结束。虽然仅仅是三天的培训，但我觉得对自己的帮助和提高却是无穷无尽的，使我对今后的教育教学形式、教学手段有了更进一步的认识。现特总结如下：一
教育技术培训总结 本文内容：
甘肃省中小学教师教育技术培训总结
康县阳坝中学
李明
我有幸参加了7月24日——26日为期三天的陇南市第二期教育技术培训。我们23日上午报到，24日就开始培训，26日结束。虽然仅仅是三天的培训，但我觉得对自己的帮助和提高却是无穷无尽的，使我对今后的教育教学形式、教学手段有了更进一步的认识。现特总结如下：
一、学习形式上有所收获
整个培训全部在电脑上操作完成，所有的学习、作业全在指定的模块中完成。这几天的培训，首先从选题计划到教学设计，再到搜集素材，制作课件，最后再进行评价反思，一系列都围绕一节课而定，再将这一课所在单元进行设计，最后通过这一单元的反思制定自己今后的计划。这次的培训，让我学到许多先进的教育教学理论，同时让我有了更多时间反思自己教学的机会。而这样的反思相对于自己学到的先进的理论更有意义。它让我明白，不能只会埋头苦干，在实践过程中，必须要加强理论的学习，不断更新教育理念，在实践中不断创新，才能使自己的教育教学水平更上一个台阶。
二、通过这次培训，自己教育方式、方法等有不小的收获。
1、使我初步感受了什么是教育技术，认识了本次培训的项目，学会了主题式教学设计，学生评价，多媒体技术等。
2、使我进一步了解了中学技术教育的概念，理解了教育技术的基本内涵，即教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
3、使我深深体会到现在的传统教学与网络教学要相结合，自主学习与合作学习要相结合，学习中的收获与学习后的应用反思要相结合。
4、我也认识到信息技术与学科整合的重要性，掌握了一些初步的方法。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的教育技术，致力于教育技术在课堂上的有效应用，以提高课堂教学效率。
总之，这次培训学到许多电脑操作方面的新知识，让我看到我自己的不足，坚定了终身学习的信心。通过这次培训，我将会对新课程理念有更加深入地把握，进一步推动信息技术与课程整合，提高自身素质，使自己在计算机领域有新的突破。
2012年7月26日
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篇2：粮食质量管理技术培训总结报告
粮食质量管理技术培训总结报告 本文关键词：技术培训，质量管理，粮食，总结报告
粮食质量管理技术培训总结报告 本文简介：天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin；QQ:1318241189；QQ群：175569632粮食质量管理技术培训总结报告2002年7月17日至8月5日，国家粮食局人事司、标准质量中心组织了部分省粮食局人事处处长、质检站（所）长等19人赴加拿大进行了为期20天的学习培
粮食质量管理技术培训总结报告 本文内容：
天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin
；QQ:1318241189；QQ群：175569632
粮食质量管理技术培训总结报告
2002年7月17日至8月5日，国家粮食局人事司、标准质量中心组织了部分省粮食局人事处处长、质检站（所）长等19人赴加拿大进行了为期20天的学习培训和实地考察。较为全面地了解了加拿大粮食质量管理体系和制度，学习了相关的粮油检验技术。培训团对新形势下如何构建我国粮食质量管理体系有了较为深刻的认识，取得了搞好我国粮油标准质量工作的有益经验。
一、加拿大粮食标准质量管理状况
加拿大是全球主要粮食生产国，有小麦、大麦、Canola油菜籽（双低油菜籽）、豆类等粮食作物，2001～2002年度小麦总产量为2.1亿吨。小麦年出口量占全球小麦市场的17%左右。
加拿大在世界小麦贸易中占有特殊地位。加拿大以生产优质粮食而闻名于世，粮食质量高，品质一致性好，不同品质的粮食供应齐全。这一切都与加拿大粮食质量工作具有完善的法律保障体系、行政管理体制、质量检测体系、食品安全保障体制、检验人员管理体制密切相关。
（一）法律保障体系
1912年加拿大联邦政府颁布了《加拿大谷物法案》，成立了加谷委（CGC）。《加拿大谷物法案》是保证加拿大粮食质量的主要法律依据，也为加谷委开展工作提供了法律保障。
法案明确指出加谷委的工作目标和职责，是在兼顾谷物生产者的利益下，建立和维护加拿大谷物质量标准并且管理加拿大的谷物质量，依此来确保独立的国内粮食贸易和出口贸易。
法案还阐明了粮食的标准、等级划分和质量检验等问题；明确了初级库、中转库、终点库对质量检验和管理的职责，以及依据粮食质量分仓储藏的要求。加拿大通过法律的形式，严格界定了粮食质量管理部门、研究机构、各级质检机构的职能和工作范围，形成了自上而下、垂直管理的质量保障体系，使粮食及其制品的质量标准得以贯彻执行，装备齐全的检验、研究机构在法律保障下发挥了重要作用，粮食质量管理和检测技术水平不断提高，较好地满足了国内、国际贸易对粮食质量的要求。
（二）行政管理体制
加拿大农业和食品部统一负责粮食标准制定、质量管理、食品安全等工作，并设有加谷委、食品检查机构等负责有关事务。加谷委作为政府机构，具体负责制定粮食定等及装卸、运输、储藏等标准；负责进出口粮食检验；负责粮食中转库和终点库的资格审查及注册登记；负责为粮食行业企业提供服务；负责粮食质量研究工作等。食品检查机构负责对食品安全的管理，包括所有食品的法定检测任务、动物疫病防治等，并向农业和食品部报告食品安全情况。加拿大卫生部负责起草制订食品安全和食品营养政策和标准，并通过签署谅解备忘录来实施管理，不参与具体检查事务。
加谷委内设企业服务部、谷物研究实验室、机关总务部等三个主要机构。企业服务部主要任务是保证加拿大粮食质量符合质量标准。具体工作有：审定发布粮食标准；依据质量标准，对所有粮食进行取样、定等验质；采集不同品质的样品供粮食标准委员会评定制作标准等级样品；保证粮食的清洁和卫生安全；检查持照经营的粮食终点站和转运站的秤量衡器、检验设备的正常工作；粮食进出终点库的收条签发和注销；为农民提供有关服务。谷物研究实验室是加拿大主要的粮食质量研究机构和最高检验机构，也是加拿大粮食贸易的主要技术支持单位。主要工作是：开展每年一次的粮食收成调查和品质测报工作，为宏观决策和贸易提供基础数据，并发布质量信息公报；评定新培育种子的质量和外部特征，为种子注册提供检测数据和建议；开展粮食品质研究和卫生指标的检测，及其相关技术的研究；开展转基因产品的检测，并提供检测证书。机关总务部主要职责是：负责加拿大粮食行业主要数据统计，维护、发布有关粮食装卸、仓储、运输的统计数据，管理粮商和转运点许可证的签发工作等。
加谷委还设有粮食仲裁庭。庭长为加谷委的高级检验官，但其工作不受加谷委的影响，仲裁庭的其他人员由行业内人士组成。如果粮农或粮食公司认为加谷委的质量检测人员所定的等级不合理，他们可以向粮食仲裁庭提出申诉。
另外，加拿大东、西部各有一个粮食标准委员会，分别由农民代表、运输和销售企业代表、加拿大农业和食品部、加谷委代表组成。粮食标准委员会主要负责每年一次的粮食标准等级样品的审定工作，并讨论粮食质量问题。
从加谷委的职能和内设机构看，各部门职能明确，相互之间配合协作机制比较完善，保证了各项工作的顺利进行。
篇3：铁塔代维技术培训管理制度
铁塔代维技术培训管理制度 本文关键词：铁塔，技术培训，管理制度
铁塔代维技术培训管理制度 本文简介：铁塔代维技术培训管理制度一、编制目的为了使代维员工的业务素质和技能满足公司铁塔维护业务实施和发展的需要，分公司对维护员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。二、培训目标l提升维护人员的维护作业技术水平，确保甲方维护质量达到维护规程标准。l建立公司维护技术人员
铁塔代维技术培训管理制度 本文内容：
铁塔代维技术培训管理制度
一、编制目的
为了使代维员工的业务素质和技能满足公司铁塔维护业务实施和发展的需要，分公司对维护员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。
二、
培训目标
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提升维护人员的维护作业技术水平，确保甲方维护质量达到维护规程标准。
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建立公司维护技术人员梯队培训机制，为公司维护业务发展提供有力的维护技术人才保障。
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提高维护人员技术水平，提升维护管理效率，降低维护成本。
三、
培训制度
1.
根据上级规定的培训制度和年度培训计划要求，结合实际，制定本分公司的培训计划，由各项目部负责人负责安排各自管辖范围内培训计划的落实，每月至少进行一次技术培训。
2.
根据维护站的培训计划，做好铁塔维护人员的培训工作，定期进行技术问答，每月至少一次。每半年进行一次考试，总结学习效果。
3.
参加特种作业的人员必须进行上岗培训，经过上岗考试和审批手续，方可担任正式值班工作。新入职的维护人员必须进行为期一周的安全教育培训、铁塔维护理论知识和实际操作技能培训。学习期间应进行定期测验，以检查学习效果，并分阶段进行全面考试，检验学习成绩。
4.
对于首次使用的设备，或首次涉及的维护作业内容，必须进行培训。
四、
培训内容（包括知识培训、技能培训）
1.
技术知识培训
不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
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通信工程基础知识
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通信设备工程验收规范
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铁塔维护工作流程
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铁塔代维巡检要求
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铁塔代维物业维系知识
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维护作业技术质量要点
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维护指标统计计算办法
2.
技能培训
不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用、发挥、提高。
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维护仪表设备使用技能
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维护作业技能
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基站配套设备故障识别和排障技能
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基站配套巡检技能
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物业谈判和维系技能
五、
培训形式
培训形式分为公司内部培训、外派培训、员工自我培训及外委培训。
内部培训
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新员工培训
1.
应制定新进人员培训计划，并应有针对性地对新进人员进行为期一个月的通信理论知识学习和维护实际操作技能培训，并组织考试。
2.
公司实行“先培训、后上岗”原则。
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岗位技能培训（包括现场培训）
岗位培训：
1.
岗位（技能）培训是职工教育工作的重点，要按照“学用结合，按需施教，注重实效”的原则，大力加强岗位（技能）培训，在编制年度培训计划中，都要把岗位（技能）培训列为主要内容，加以落实。
2.
各类员工都要按照公司的规定和要求，参加岗位（技能）培训，学完规定的课程，经考试考核合格。
3.
要坚持持证上岗制度，要坚持把是否经过岗位培训取得相应资格，作为各类人员上岗和岗位提升的必要条件。
4.
坚持实行培训、考核、使用与待遇相结合的育才用人一体化制度，制定有效的引导和鼓励措施，提高员工立足本职学习业务技术（技能）的积极性。
5.
岗位培训要从实际出发，注重实际技能培养，有针对性地开展多形式、多层次的应急性、适用性培训。按照不同的岗位规范要求，制定切实的年度培训计划，报公司审批后，组织实施。
6.
要建立健全员工岗位培训和考绩档案，认真考核、记录岗位培训情况，并纳入目标管理和考核项目之一。
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现场培训：
1.
立足本员工岗位学技术、学业务，开展岗位练兵活动，搞好现场培训，是职工教育的基本任务，也是提高员工队伍素质的主要途径。
2.
各项目部、各维护班组，每月安排技术业务学习1天（安全活动日除外）参加人员应达到90％以上，并认真做好现场培训、学习记录，各项目部及班组应在每季度前5日，安排好技术业务学习计划，并报公司交付管理部和人力资源部备案。
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转岗培训
根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。
外派培训
通过外派培训，使公司人员学习外界先进技术、专业技术技能。外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括省内外短期培训、资格证书培训等。
员工自我培训
公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
外委培训
经公司同意安排到各项目部或各站的培训、学习、参观，各项目部或各站不得拒绝，并应按培训、学习内容要求和计划，组织实施完成。
六、
培训资料管理
各项培训工作均应及时填写好专用培训记录。培训记录和考试成绩，均应存入个人培训档案。
七、
培训工作职责
1.
分公司的职责：
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制定分公司培训工作规划，编制培训计划，总结培训工作。
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制定分公司培训管理制度，检查和考核下属各项目部（维护站）培训工作。
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组织进行职工技术鉴定和岗位技术资格取证培训和考试工作。
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组织员工进行上岗前的技术培训和考核。
2.
项目部负责人的职责：
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负责按分公司制度制定培训计划，组织完成培训任务
l
组织编制本项目的技术培训内容和实施计划。
l
组织本层级的技术培训考核。
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负责确定本站培训规模、范围和学员，推荐培训负责人。
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提出由本站负责的培训计划和应急培训申请。
l
执行公司年度培训计划，督促本站各班培训计划的落实，培训结果报主管部门。
l
定期召开培训工作会议，交流经验，布置工作，提高培训工作水平。
八、
技术培训考核
分公司综合部负责安排管辖范围内维护员工的培训任务，培训后应将培训记录备案，逐级进行定时及不定时检查，检查结果将纳入月或年考核范围内，作为“员工合格率”绩效考核的内容之一。
1)
无年度培训计划、总结，在年度总考核成绩上扣2分；
2)
不落实公司、分公司委派的培训任务或不积极参加公司组织的培训活动，每次扣2分。
3)
无新进人员培训计划或计划内容不符要求，每处扣1分。
4)
新进人员学习一年未达到合格维护员岗位水平，扣1分。
5)
检查每年维护规程考试成绩，全站人员平均考试成绩低于85分，每次扣2分，考试不及格，每人次扣1分。
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