诚信教育”主题班会 本文关键词：班会，诚信教育，主题
诚信教育”主题班会 本文简介：“人无信不诚，民无信不立，国无信不兴”。当今大学生普遍存在一种诚信危机。考试作弊；不按时缴纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款，既而又逃避债务；编造虚假荣誉获取就业机会；恋爱动机不诚等诸多现象，都让大学生的诚实信用在种种考验中表现得岌岌可危，这不仅严重影响了高校毕业生的社会声誉，也对大学生的
诚信教育”主题班会 本文内容：
“人无信不诚，民无信不立，国无信不兴”
。当今大学生普遍存在一种诚信危机。考试作弊；不按时缴纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款，既而又逃避债务；编造虚假荣誉获取就业机会；恋爱动机不诚等诸多现象，都让大学生的诚实信用在种种考验中表现得岌岌可危，这不仅严重影响了高校毕业生的社会声誉，也对大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。诚信，简单点说就是诚实、信用。
即真诚的对待他人、关心他人。严格要求自己，言行一致，守时、守信、有责任心，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是大学生必须具备的一项基本素质。社会的发展变化对大学生思想道德教育不断提出新的要求，辅导员作为大学生思想工作的一线人员，充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从一点一滴培养，贯穿于大学教育的全过程。
一、“诚信教育”主题班会
本次班会力求形式新颖，融合了生动形象的图片、视频等多媒体资料，耐人寻味的故事演讲、慷慨激昂的名人演讲，贯穿始终的诚信格言，述说身边的文明诚信故事、齐唱文明诚信歌曲等，达到学生人格品德的提升。
开篇，以讲故事的问答形式切入，通过一个希腊神话故事，给学生出一个选择，在金钱、容貌、思想、爱情、才华、健康、诚信七个方面，如果现在必须舍去一样，你会选择舍去什么。通过学生的回答，让学生清醒的认识到很多学生已经远离了诚信。这一环节目的是针对于当前大学生普遍认为诚信问题比较空洞，好象与自己关系不大的思想，来达到一种思想的转变，从而将学生思维引入本次主题班会中。
承接，通过一个互动来引发学生对诚信的思考。找两个思想活跃、平时问题较多的学生，评价自己在日常学习、生活中是如何讲诚信的，可以一反一正两个角色，反角通过有代表性的真实诉说，出乎同学们意料之外，让学生在大笑之余，隐隐感觉到自己的诚信危机。正角则竭力诉说自己是如何诚信，但由我通过他日常隐瞒老师的一个搞笑的故事来揭穿，再次让学生重新评价自己并感受到其实诚信问题离我们并不远，常常体现在我们生活的一举一动之中。
主题，时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
分述，诚信之于国家。中国人历来是一个讲信用的民族，
中国的老字号一般来说都有8个字的经营方针；货真价实，童叟无欺。正是这种诚实守信的原则，造就了百年老店全聚德和300多年不倒的同仁堂。
海尔集团张瑞敏砸洗衣机的故事。
中国入世后，“诚信”更是一张重要的“通行证”。作为一名大学生，将来必然和世界上所有的人站到同一个赛场上，诚信就成了除能力外的必备条件。可以说：诚信是国家、企业、个人的安身立命之本。
城市之于社会。诚信是市场经济持续发展的道德基础。一旦诚信缺失，社会上便会欺诈成风，市场混乱，道德沦丧，人心惟危。当今社会，假冒伪劣商品泛滥，假文凭假学历盛行，假政绩假数字屡禁不绝，信用欺诈防不胜防，假新闻假广告层出不穷，正是诚信缺失的具体体现。据悉，中国每年因为信用缺失而导致的直接和间接经济损失高达5855亿元，相当于中国年财政收入的37%，中国国内生产总值每年因此至少减少两个百分点。由此可见，诚信的缺失，社会就失去了运行之规，阻碍人类文明的进程。
诚信之于企业。城市是企业发展的生命线，是关系企业成败的根本。集中展示不讲诚信的严重后果，如奶粉事件，矿泉水事件等等，可以通过各种方式，甚至事物展示等，达到耳目一新，振聋发聩之功效。
诚信之于个人。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基，没有诚信的人，难于成大事，甚至难以在社会立足。艳照门事件，展示当红明星因无诚信而造成的形象崩溃。并结合一个学生偷盗自己舍友财物的案例，进一步让学生明白，人背信则名不达，名不达则难立足，个人就失去了立身之本。并通过这些案例来教育学生，身不正，不足以服；言不诚，不足以动（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）。
讨论：到底什么是诚信？如何做人？怎么做人？
首先，由主持人讲述，
从“诚”、“信”这两个汉字的形成渊源入手，让学生明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意
；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金；“诚信”的含义，就是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，从而获得社会的普遍信任。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
其次，让学生各抒己见,畅所欲言。述说身边的文明诚信故事,一正一返。
第三，播放视频，一段耐人寻味的名人诚信演讲，目的是进一步提高学生的诚实守信的意识，激发学生坚守诚信的信念。
总结，由辅导员做总结动员讲话。并结合即将举行的国考，在全班发起“诚信做人、诚信考试”的倡议，并进行集体签名宣誓仪式。集体签名仪式以宿舍为单位，由社长带领，自己设计誓词，面向全班宣誓，这样做一方面可以增强宿舍内部的团结，坚定诚信的信心。另一方面，也可在全班营造相互竞争的氛围。
尾声，本次主题班会是诚信主题活动月的首发式，在今后的一个月里，将开展一系列的诚信活动。在班会尾声，公布诚信监督员，由他们通过观察来评选出年度“诚信之星”，在年末元旦晚会上，作为一个小项目进行发奖。
二、“诚信做人”倡议、千人签名仪式
现实平台。以班级为单位，积极取得团委、学生会的支持，在全校大力开展“诚实做人、信守承诺”的倡议活动，通过张贴海报、诚信漫画展、诚信摄影展（拿起手机，拍摄身边的诚信事）、“身边的诚信故事”征文比赛、千人签名仪式等方式，积极在全校营造一个诚信的氛围，从而增强班级学生诚信做人的自信心和自豪感。
网络平台。在班级同学录、班级QQ群、班级论坛、班级贴吧等阵地中发起诚信之我见等活动、开辟诚信有话大家说等栏目，鼓励学生通过发帖、发图片、写博文等方式，积极参与进来。对于现实平台中评选出的优秀征文、漫画、照片等，给予及时的上传发布，并通过百度搜素等，让学生的作品在网上可以轻松的搜索到，提高学生的积极性。
开通班级诚信电子信箱，接收学生对不文明现象的投诉，及对班级诚信建设的合理化建议。
三、诚信实践活动
诚信活动进社区。以假冒伪劣产品的辨别、孩子诚信教育、看望孤寡老人等为载体，深入社区宣讲诚信活动。我们在2008年4月26日，利用周末，由团支部组织36名同学，来到了距离学校仅1公里，的周家夼社区，社区位于开发区最西端，三面高山环绕，清溪如带，海河相连，是一处青山碧水，绿树蓝天的美丽山庄，占地约25万平方米，现居住258户，828人，以姓周为主，历来这里是以采山、种田、养殖为主，因本村地质肥沃，景色优美，天时地利人和俱全，现已成为引进企业的摇篮，观光旅游的胜地，步入村庄，恍惚世外桃源。学生分为9个小组进了挨家挨户的逐一走访，根据住户不同情况，就孩子教育方法，家庭卫生保健，老年人抚养，假冒伪劣产品辨别，社会欺诈现象的预防等展开，学生诚信的举动，得到了住户和社区的热烈支持。
走进企业，感受诚信企业文化。由班委组织，利用班级XX同学的亲属关系，联系了中国平安开发区支公司，每个宿舍抽出一个代表，利用周末走进了中国平安。销售部李华经理热情接待了我们，并引领我们参观了平安的企业文化，中间我们聆听了王选培训师关于平安文化的精彩演讲，让我们知道了中国平安在发展历程中，吸收了中华民族优秀传统文化和西方现代管理思想的精华，逐步形成了独具特色的企业文化，体现为中西合璧、古今贯通、知行合一的企业特点，尤其是他们定位于造就“以优秀的传统文化为基础，以追求卓越为过程，以价值最大化为导向，做一个高尚和有价值的人”之一文化理念，让同学们感受到了平安企业文化的深刻内涵。
篇2：安全班会记录附七篇安全教育内容
安全班会记录附七篇安全教育内容 本文关键词：班会，安全教育，记录，内容，附七篇
安全班会记录附七篇安全教育内容 本文简介：7.1.3安全班会记录表班级参加人数主持人记录人时间地点指导老师主题学生代表签字会议记录安全教育班会之一——交通篇目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。过程
安全班会记录附七篇安全教育内容 本文内容：
7.1.3
安全班会记录表
班级
参加人数
主持人
记录人
时间
地点
指导老师
主题
学生代表签字
会议记录
安全教育班会之一
——
交通篇
目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
过程：
一、提前板书准备：
班会在掌声中开始。黑板上写着主题班会的题目，彩笔画着红、黄、绿交通信号灯，绿树掩映着一条条道路——“人生之路”。
（一）
交通安全
1、要求全班同学对班会题目做诠释。引入正题。
2、读材料：
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么观念？
——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、提问：
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？
（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？
（7）骑自行车应该注意什么？
（8）乘汽车时要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么办？
4、学生结合自己生活实际说说感悟。
安全教育主题班会之二——
人身安全篇
（一）、在家
1、选用规格规范的正规厂家生产的防盗门，独自在家时关好门。
2、睡觉前应将窗帘拉上，如发现有可疑人物在屋外徘徊，打110报警。
3、如果有外人使用过房门钥匙，安全起见，应该换锁。不要随便将房门钥匙交给钟点工或其他陌生人，防止他们配钥匙。
4、在遇到陌生人送花、送货、送邮件、抄表等要求开门时，多加小心，在确定对方身份后才可开门。
5、如电表在室外，遇到突然断电时，应该先留意屋外有没有危险情况或可疑人物，才出门查看。
6、如果回家时发现家里有异样，如锁撬坏了、门开着、窗户被人打破，或者屋内有声响，怀疑贼人仍在屋内，不要贸然进去，如被贼人发现可佯装自己找人，找借口离开向邻居求助并迅速报警。
7、在家中遇到歹徒入屋，不要力搏，要想办法报警；或者大声呼喊，吓走歹徒，设法让邻居知道你的处境，向外界求助。
8、如果半夜醒来听到有闯入者发出的声响，首先要镇定，不要轻易让闯入者发现你醒来，然后决定该用什么办法对付才最恰当。你可以开灯或者开关房门发出声音，如果一人独处也可假装呼喊家庭成员，大多窃贼不愿正面冲突而逃离。但也有穷凶极恶者可能萌生歹意，应量力而行，最好在不惊动入室歹徒的情况下先打电话报警。
9、如果有房子出租或出售，不要独自领人看房，可要求房地产中介代表陪你。
10、不要随便邀约不太熟悉的朋友/网友到家里。
11、搭乘大厦电梯时，注意同乘者是否面目可疑、不按楼层。一进电梯请先注意控制表上警铃位置，遇到危险时才能立即反应，不至于惊慌失措。
（二）、上街
1、如果你是女性，在外出时穿着上避免过于暴露，要学会从外表上保护自己。
2、不要将手机或MP3、MP4挂在脖子或别在腰上。
3、外出时尽量不要带包，如果一定要带，请不要使用双肩的休闲背包或者手提袋，最好用斜挎包，在外面时将包放在身体前。
4、不要结交损友，不要沉迷赌博，不轻易涉足不良场所。
5、行路的时候应注意是否遭人跟踪，并在人多的地方适当求援。
6、如果你经常走夜路，准备好防袭击警报器、哨子、防狼喷雾等，尤其持续发出响声的警报器，可以吓走袭击者。
7、走人行道的时候尽量靠里侧，把你的包也靠紧身体，有拉链或者包扣的一边朝内。
8、对在人行道上行驶的摩托车保持警惕，听到身后有摩托车声响或者人跑动尽快避开，尤其在晚上光线不太好的路边行走时，要随时张望前后左右，注意避让企图接近的可疑人员。
9、如果有人抢夺你的包，第一时间松手把包给他，因为紧抓不放很可能让你受更大伤害，谨记这点，生命安全永远比任何财物更重要。
10、你在晚上出门时可以拿件外套，将包裹住，避免被抢劫。
11、如果发现有人跟踪，可以立刻横穿马路，来验证你的怀疑，必要时还可多次横穿、变换行走路线。如果你仍然担心，就去最近的人流较多的地方，或者光线条件较好的地方，并打电话报警求助。
12、不要为了抄近路，独自穿越僻静、人稀、地形复杂、黑暗的巷子、公园或工地。如果不得不走，要前瞻后望，左顾右盼，快速通过。到光线暗的交叉路口时，小心暗处有无可疑人员埋伏。走到治安状况差的路段也要提高警惕。
13、如果突然有车停在你身边，不要离车太近，尽量让自己在周围人的视线内。如果你感到自己受到威胁，立刻大声喊叫，如果有警报器，立刻打开。可能的话，记下车牌号和车的特征，这些对于警方都是有用信息。
四、总结；
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。大火是那样无情，吞噬了多少年轻的生命！地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语
还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活给予指导
主题班会之三——
不跟陌生人走
班会目标：
1、教育学生不能跟陌生人走，初步培养学生的自我保护意识。
2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、学生知道不能跟陌生人走，及其危险性。
教学准备：挂图四幅
班会流程：
（一）导入：讲一个真实的故事《我的孩子快回来》，激发学生自我保护情感。
（二）展开：
1、讨论：遇到陌生人你会怎样做。
2、通过讲述挂图中，小学生遇到陌生人时的表现，引导学生了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。
3、提问：
出门要注意那些安全？自己在外面玩时要注意什么？跟陌生人走有什么危害？
（三）结束：进行社会交往游戏《打电话》，通过游戏，进一步教育学生遇到困难要想办法。
安全班会之四——居家安全
目标：
1、明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。
2、通过学习，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。
3、了解单独在家时所需注意的几点要求。
流程：
一、启发谈话，揭示课题：
1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。
2、揭示课题。
二、新授，明理：
1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。
2、你知道他们的正确用法吗？(出示模型，学生上讲台演示)。
3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么？
4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？
5、学生分小组讨论，交流。
6、平时，你帮父母做些什么家务？（播放学生做家务的录像）
7、请你找一找，这段录像中有哪些错？（小组竞赛方式）
8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？
9、学生讨论，交流；（在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。）
10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？
三、总结：
通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。
安全班会之五：安全用电
目标：
1、增强学生对电的认识。
2、培养学生的认识能力及辨别能力。
3、让学生知道怎样用电才是安全的。
准备：安全、危险用电对照图
流程：
一、情境教学
提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？
二、展开部分
1、让学生围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。
2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？
3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。
4、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？
6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。
三、结束部分：
社会游戏《我当救生员》，进一步巩固安全用电知
安全班会之六——怎样预防火灾
目标：
1、继续认识火灾的危害性。
2、知道怎样预防火灾的发生。
准备：
1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。
流程：
一、引入:
发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维
二、合作交流：
1、不在容易着火的地方玩火。
2、那些东西容易着火呢？
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
三、讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。
四、活动延伸
把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
第一，
在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。
第二，
大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
第三，
如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
对暴徒要勇敢，既轻视又果断。
既沉着又善战，能打赢不手软。
打不赢就谈判，已正义属防范。
打伤他不用管，法律责不承担。
施暴者无真胆，怕张扬怕报案。
安全主题班会之七——校园安全
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
主持人甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
主持人乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级九班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
主持人甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
主持人乙领学生学习安全知识：
1日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、学校组织的户外活动、社会活动等，要注意自己身边的不安全因素，例如学校人工湖等地。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、抢答题。答对就得一颗星
选择：（1）
关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
A上下楼梯时，靠右侧行走。
B下课的时候和同学坐在楼梯台阶
上打闹。
C玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
A.
赶紧挤进去看看出了什么事。
B
招呼同学去看热闹。
C情况危险，立刻报告老师。
（3）
下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
A
在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
B
在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。
（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
A
向父母、老师、同学寻求帮助。
B找机会狠狠报复小刚。
（6）在学校不允许带哪些东西
A橡皮
B剪刀、火柴、弹簧刀
C文具盒
（7）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（
）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（
）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（
）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（
）
（5）用沙子或泥土打仗。
（
）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（
）
（7）站在凳子上往楼下看。
(
)
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
四、班会结束
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
篇3：2020学习雷锋班会演讲稿范本
20XX学习雷锋班会演讲稿范本 本文关键词：班会，演讲稿，学习雷锋，XX，范本
20XX学习雷锋班会演讲稿范本 本文简介：20XX学习雷锋班会演讲稿范本[1]20XX学习雷锋班会演讲稿范本各位老师，各位同学：雷锋精神的实质是什么？一提起雷锋，人们就会想到乘车让座，敬老爱幼，接济别人；一提起雷锋精神，就是替别人洗衣服、给人家理发，爱护公共卫生等等，把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”。这种对雷锋精神的理解不能不说是
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20XX学习雷锋班会演讲稿范本[1]
20XX学习雷锋班会演讲稿范本
各位老师，各位同学：
雷锋精神的实质是什么？
一提起雷锋，人们就会想到乘车让座，敬老爱幼，接济别人；一提起雷锋精神，就是替别人洗衣服、给人家理发，爱护公共卫生等等，把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”。这种对雷锋精神的理解不能不说是失之偏颇的。雷锋精神作为社会主义的宝贵财富，具有十分深刻的内涵，值得人学习和探讨。
我认为，雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！
不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥；他对工作认真积极，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。是的，正是这样一个毫无自私自利之心的共产主义战士，才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民！也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀灿的光芒！
然而，历史却也曾有过曲折的一页。当社会上出现“雷锋精神过时了”这种错误思潮时，我们发现，现实生活中人与人之间的关系发生了何等巨大的变化！有人对此迷惑不解，有人在埋怨中随波逐流；我也以一个年轻人特有的偏激，戴着变色眼镜去观察社会观察周围的人们，冷眼看着社会上的假、丑、恶，也曾迷惑他问自己：难道“雷锋”真的不在了吗？事实雄辩地回答了这一问题：前不久，某中学一位学生家中遇火灾，全校师生伸出了温暖热情的手慷慨相助；我校一老师的父亲不慎摔伤，未留名的年轻人将他送至医院……一桩桩，一件件事实无不在告诉我们：“雷锋”就在我们周围，无私奉献的雷锋精神仍然闪烁着耀眼的光芒，而新的时代更赋予了它新的生命力！
学习雷锋热潮的再次掀起，中央首长的再次题词，这是何等的及时！让我们找回一度失落的宝贵精神财富，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标！
前苏联有个“保尔”，新中国有个“雷锋”。无疑，这两个英雄人物被视为青年人和孩子学习的楷模。保尔和雷锋，这一周在中国又出火花。
2、
据说，美国西点军校设有“学雷锋”课，那里，中国的雷锋被美国师生尊称“当代最佳军人”。
电视剧《钢铁是怎样炼成的》在中央电视台播放着。上了些岁数的人们在回忆那句“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人来说只有一次，当他……”的人生格言，而年轻人则在受教育的同时，把眼光瞪着保尔和冬尼娅、和丽达的浪漫爱情。
今天，是学雷锋的日子，也是中国青年志愿者服务日。当我们第一次看到雷锋穿皮夹克穿皮鞋的照片后，我们内心由衷赞叹：雷锋是人不是神。“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的……”正是因为这句名言，雷锋，这个惟一使三代领导人题词的人物，其魅力还将继续，即使身后有寂寞，也是暂时的。
作家梁晓声说，雷锋的塑像之所以竖立在美国西点军校，原因就是雷锋精神。说到底，就是一种对他人关爱的人性精神，而这种精神是超出国界的。那么，保尔精神呢？奥斯特洛夫斯基在他的小说中，过于张扬他的革命精神，而我更看重的是他身残后的那种战胜一切的毅力，而这种毅力，同样也是超出国界的。
有人讲：学雷锋，那是教师逗小学生玩的，雷锋精神是计划经济时代的产物，现在已是市场经济时代，又有谁去学习雷锋呢？笔者以为：社会主义市场经济的发展，不但不会导致学雷锋活动的消减；相反，还会促进此项活动的蓬勃开展。因为我们这个时代更需要雷锋精神。
我们学习雷锋，就是要学习他坚定的政治立场。即：坚定不移地坚信党的领导，坚持走社会主义道路，为建设中国特色社会主义伟大事业而奋斗。雷锋曾经讲过：“我就是长着一个心眼，我一心向党，向着社会主义，向着共产主义。”他是这样讲的，也是这样做的。当祖国受到美国的威胁时，他这名孤儿勇敢地参了军；当一些地方受到洪涝灾害后，他把自己仅有的津贴都捐了出来。可以讲，他用自己的行动实践了他的人生诺言。
我们学习雷锋，就是要学习他无私奉献的精神。这种精神的核心就是全心全意为人民服务的思想，这与人民警察的宗旨是一致的。它要求我们像雷锋那样始终如一地为百姓做好事、办实事，为群众排忧解难；要力改“冷硬横推”的态度，对群众“要像春天
天般的温暖”，对违法犯罪分子要像“秋风扫落叶一样”；要积极推进公安机关由管理型向服务型转变，为百姓提供方便、快捷和高效的服务。如此，我们在实践“三个代表”中才能真正代表人民的利益。
我们学习雷锋，就是要学习他“螺丝钉”的精神。这种精神就是一种敬业的态度和实干的精神。雷锋一生中做过许多事情，甚至在参军前也从事过治安巡逻工作，但他干一行，爱一行，精一行。作为执法者，我们更应该像雷锋那样，工作上不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，扎扎实实，不搞花架子，更不能办冤、假、错案。要本着对党、人民和法律高度负责的态度把每一项公安工作做好、做实，让群众满意。
我们学习雷锋，就是要学习他“钉子”的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用他自己的话讲，这就叫钉子的“挤压”法。而今，在我们的队伍中，有少数人不“讲学习”，时代在发展，如果我们不抓紧时间去学习和掌握科学文化等方面的知识，我们将不再是先进生产力和先进文化的代表，更不能应付日益突出的高科技犯罪。因此，我们就要像雷锋那样，努力、刻苦地学习科学、文化等方面的知识，全力打造一支学习型的公安队伍。
我们学习雷锋，就是要学习他艰苦奋斗的精神。当前，我们的物质生活水平提高了，但我们的公安经费还不足，民警的工资也不高，有的地方甚至发不全，发不出工资。在这种状况下，我们应该勤俭节约、渡过难关。正如胡锦涛总书记视察西柏坡时所讲的那样：我们仍需发扬艰苦奋斗的光荣传统，要向人民交一份及格的答卷。
雷锋虽早已离我们而去，但他留给我们乃至世界的却是一笔莫大的精神财富。40年来，在他的精神召唤下，我们的祖国涌现出了一个个被人所知或未知的雷锋式的好同志，他们曾经感动过你和我。雷锋精神甚至超越了国度。在雷锋纪念馆，三位美国人士写到：“雷锋是一个伟大人物，我们认为全世界人民都应该把他当作一个大公无私的榜样来学习。”笔者以为：美国是一个发达资本主义国家，这三人的话不仅是对一个人的最高褒奖，更是对一个泱泱大国公民品质的敬仰。它启示了我们：无论在什么时候，到什么地方，“向雷锋同志学习”都是一个永恒的主题。
3、雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗？改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。
在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。
值得说明的是，在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式应该有所不同。而在过去很多时间里，学习雷锋活动从百姓自发、主动的道德行为，慢慢变成了一种程式化的“规定动作”，结果出现了每到三月初，福利院、敬老院等公益场所便成了大家争抢去服务的尴尬局面。而在程式化的行动之中，雷锋精神的实质很难发扬光大，雷锋精神中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。
近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。
要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。
