乡镇推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 本文关键词：制度化，常态，乡镇，情况汇报，推进
乡镇推进“两学一做”常态化制度化情况汇报 本文简介：乡镇推进“两学一做”常态化制度化情况汇报近日，中共中央办公厅下发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为确保“两学一做”常态化建设，xx镇远程教育“三举措”助推“两学一做”学习教育常态化制度化。一是利用远教平台扩大学习机会，丰富学习内容，全力加强党员干部自主学习和集中学习动力。（1）丰
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乡镇推进“两学一做”常态化制度化情况汇报
近日，中共中央办公厅下发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为确保“两学一做”常态化建设，xx镇远程教育“三举措”助推“两学一做”学习教育常态化制度化。
一是利用远教平台扩大学习机会，丰富学习内容，全力加强党员干部自主学习和集中学习动力。
（1）丰富学习内容：制定每月“两学一做”学习资料压缩包利用远教平台发至每个党员干部、每个党支部，内容包含党章党规、习近平总书记系列讲话、实时政策方针，各党支部结合镇发资料，结合实际情况，融入农村建房、计生卫生、医保低保、扶贫开发、农业技术等政策
文件或视频，丰富学习内容。
（2）制定三个凡是：凡是会议，第一步就是学习；凡是集中，第一步务必学习；凡是党员干部，第一要务就是学习。通过丰富学习内容和载体，让党员干部自学学、带头学、随时学，让学习成为一种习惯一种常态。
二是利用远教平台，助力完善“领、帮、谈”机制，增强干部斗志，倾力打造清镇城市副中心。
通过领导带头学，结对帮学，大家谈学等学习形式，利用远教平台的展示学习过程、学习成果，集学习、交流、讨论、整改为一体，进行网上公开，实行全民监督，确保各支部每月开展一次集中学，每季度开展一次谈学，增强党员干部战斗力和凝聚力，让党员干部从政治高度充分认识“两学一做”常态化的重大意义，坚持将学做融入日常、抓在经常，做一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。
三是利用远教平台，健全促学机制，建立先锋队伍，深化学用结合，助力“两学一做”学习教育常态化制度化。一是依托微信等新媒体和图书室、阅览室、远教室等学习阵地，建立集中学习、网上在线学习、远程教育学习、开会学习等制度，形成述学、考学、评学的长效机制。二是以“三会一课”为抓手，以“党员活动”为依托，落实党组织主体责任，加强工作督导，确保学习教育常态化制度化。通过“领导督促学”、“党员干部带头学”、“干部群众对帮学”的模式，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面，铸就坚实的基层组织基础。三是按照片区划分成立4个指导督查组，坚持每月督导各自片区“两学一做”情况，每季度各片区交叉检查一次“两学一做”常态化贯彻落实情况，镇党委不定期抽查各支部各片区贯彻执行情况，将督查情况进行公示，通过微信、QQ群进行通报，确保了学习教育各项工作的层层落实，以此推动先锋队伍的建设，着力打造一支爱学习、善工作的党员干部队伍，深化学用结合，为今年农业嘉年华、为将xx镇打造成为清镇城市副中心和实现全面小康而努力奋斗。
篇2：全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报
全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 本文关键词：制度化，常态，全县，情况汇报，推进
全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 本文简介：全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报xx县以开展“七小行动”助推“两学一做”学习教育为重点，以促进非公企业和社会组织发展为目标，丰富学习载体，全力推动全县非社党建工作进一步适应经济社会发展新常态，不断提高党建工作水平和质量，推动非公企业和社会组织健康发展。提前安排谋划，打牢学习教育基础。
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xx县以开展“七小行动”助推“两学一做”学习教育为重点，以促进非公企业和社会组织发展为目标，丰富学习载体，全力推动全县非社党建工作进一步适应经济社会发展新常态，不断提高党建工作水平和质量，推动非公企业和社会组织健康发展。
提前安排谋划，打牢学习教育基础。一是召开会议部署。以召开座谈会的形式，及时启动全县非公有制企业和社会组织党组织“两学一做”学习教育工作，传达了中央、省、州、县“两学一做”学习教育工作相关会议精神，并对全县非公有制企业和社会组织党组织“两学一做”学习教育进行安排部署。二是下发实施意见。结合非社组织工作实际和行业特点，印发《关于在全县非公有制企业和社会组织党组织中扎实开展“两学一做”学习教育的实施意见》，对非社党组织开展“两学一做”学习教育的方法、程序、时间等提出要求。三是制定工作流程。及时制定了《全县非公企业和社会组织“两学一做”学习教育工作流程表》，明确工作任务、时间安排、活动内容、责任单位等，让各党组织如何开展和推进“两学一做”学习教育一目了然。
丰富学习载体，全力提升党员素质。一是明确学习重点。将习近平总书记视察贵州重要讲话，在中央统战工作会上的讲话，在全国政协十二届四次会议民建、工商联界联组会重要讲话等精神纳入学习重点内容，进行系统学习，指导实践，推动发展。二是丰富学习内容。整理《发展党员工作规程》《加强和改进社会组织党的基层组织建设工作的指导意见》等有关资料文件汇编成册，与习近平总书记系列重要讲话、党章、家风等书籍赠送给非社党组织。将“龙贤昭”等先进典型制作成光碟发放，丰富党员学习内容，培训640余人次。三是灵活学习形式。开展送党章、上党课等活动，利用QQ、微信等现代媒体开设“网上党课”和“微党课”，实现线上线下互动，激发党员学习积极性。如县工程机械设备行业协会党支部利用微信及时对学习教育进行宣传，让党员工作之余开展学习，接受教育。全县开展“两学一做”学习教育以来，全县“送学入企入社”2560余册，宣讲到企到社250次，发放学习光碟710余盘，举办各类小课堂310余期，党员、党组织为企社经营发展提出建议390余条，党员、党组织为群众和社会做好事、实事730余件。
强化督查调度，聚力问题助推发展。一是加强督导部署。
整合全县“两学一做”学习教育督导力量，将非社党组织“两学一做”工作，列入督导内容。利用全县党建调度会、党建部署会，4次对全县非社党组织“两学一做”教育进行调度安排部署。二是开展“四找行动”。以“四找行动”（组织找党员、党员找组织、组织找组织、党员找党员）为抓手，积极开展党员摸排，通过组织、人际、单位、网络等方式，带动5名“隐形党员”亮明身份。三是坚持问题导向。落实好软弱涣散党组织“一组织一策”，制定4个非社党组织整治方案，挂图作战，倒排工期，明确具体责任人，按期实现转化提升。认真落实全州非社组织“两个覆盖”工作推进会精神，针对存在问题，加强业务指导，做到应建尽建、应派尽派，非公企业和社会组织实现了党的工作全覆盖。
找好共有平台，确保学习取得实效。一是开展“双千双助”。引导企业助力精准扶贫，15家企业结对帮扶11个村，全年共投入帮扶资金1597.4万元，项目惠及2013人，带动211户贫困户590名贫困人口实现脱贫。二是实施“四型党建”（实力型、诚信型、服务型、责任型）。围绕党员职工生产生活实际，突出行业特点，找准党建和业务的最佳结合点，不断扩大党在非公企业和社会组织的影响力。如：贵州同源中药发展有限公司坚持党建引领，当担起“大扶贫”责任，实施“大产业”，发展中药材，采取“公司+基地+农户”的运营模式，建立中药材种植基地，通过土地流转、入股、基地就业等形式，拓宽群众增收渠道，惠及周边342户贫困户1200余人。公司多次得到各级调研领导和周边群众的点赞。三是参与公益行动。非社党组织和党员积极参加农村清洁风暴行动、义务植树、徒步旅游嘉年华、慰问捐赠等公益活动450余人次，彰显出社会责任感，进一步激发大家干事创业热情。如xx县绿色九村环保协会，在支部领导下，建立的“三镇九村绿色环保模式”不断取得新成效，540多名会员对3镇9村的垃圾、污水、电鱼毒鱼等污染环境、破坏生态的行为进行规范管理，为构建人与自然和谐相处的人居环境做出了积极贡献。四是提高政治待遇。在非公企业和社会组织中，积极推荐政治素质好、有参政议政能力、贡献较大的党员作为各级“两代表一委员”人选，增强党组织吸引力。10人当选县级人大代表、2人当选州级人大代表，37人当选县级政协委员、3人当选州级政协委员。
篇3：推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿：重大决策重要任务
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿：重大决策重要任务 本文关键词：制度化，工作会议，常态，重大决策，推进
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿：重大决策重要任务 本文简介：推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿：重大决策重要任务不久前，习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿：重大决策重要任务 本文内容：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿：重大决策
重要任务
不久前，习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，按照党中央的部署，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
习近平总书记强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委（党组）主体责任，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。这一重要指示，从党和国家全局高度充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化全面从严治党的又一成功实践。一年多来，党中央高度重视“两学一做”学习教育，习近平总书记亲自指导、亲自推动，中央政治局带头开展学习教育、带头召开民主生活会，为全党作出有力示范。在党中央坚强领导下，各级党组织共同努力，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，扎实有序开展学习教育，推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，促进了广大党员干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，受到了深刻的思想政治教育，“四个意识”显著增强；党内政治生活更加严格规范，锤炼党性的“熔炉”作用进一步彰显；基层党建突出问题得到有效解决，整体工作水平有了新提升；合格党员标准鲜明确立，展现了新时期党员干部良好风貌，取得重要进展和明显成效。
“两学一做”学习教育的成功实践，为全面从严治党提供了有益启示。一是坚持把思想建党放在首位，把党性教育和理论教育结合起来，坚持不懈用党的理论创新成果武装全党。二是坚持突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入党的组织生活制度，持续用力、久久为功。三是坚持学做结合、以知促行，把思想引导和行为规范统一起来。四是坚持问题导向、从具体问题改起，切实做好打基础、利长远、补短板的工作。五是坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合，以上率下、层层推动，把全面从严治党要求层层压实，最终落实到每个支部、每名党员。以上“五个坚持”，是“两学一做”学习教育的成功经验，为“两学一做”学习教育常态化制度化奠定了坚实基础，我们要很好运用到今后工作之中。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要深化学习，最根本的是坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉做到学而信、学而思、学而行。只有这样，才能不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，用党章党规规范言行。要坚持“学”“做”结合，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，紧密联系本地区本部门本单位实际，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，引导全体党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提高思想政治觉悟。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，坚持领导干部率先垂范。各级干部特别是领导干部是党治国理政的骨干，既负有领导责任，也负有示范责任。领导干部当表率，就要带头做合格党员、合格的领导干部，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，切实做到忠诚干净担当。要带头学习，学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚定“四个自信”；要带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导；要带头强化党性修养，以自我革命的精神查找差距、改进提高；要带头严格自律，弘扬良好党内政治文化；要带头担当负责，在改革发展稳定各项工作中当先锋。自身硬气才有公信力，以身作则才有感召力。领导干部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用，就能一级带动一级，层层传导压力，更好地推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓实基层支部，抓好基层支部相关制度建设。党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位，是党全部工作和战斗力的基础。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，不断夯实党的组织基础。“三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排，要把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去。要让党支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。要完善查找解决问题的长效机制，聚焦基层党建工作短板，着力解决突出问题，集中力量攻坚克难，推动基层组织建设全面进步，在实现党的奋斗目标的历史进程中充分发挥出战斗堡垒作用。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是推动全面从严治党的重要任务，又是加强党的建设的长期任务。各级党组织要高度重视、精心组织，认真履行主体责任，认真落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署安排，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，推动全面从严治党不断取得新成效，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
