初中物理电学知识点总结(全面) 本文关键词：电学，知识点，物理，初中
初中物理电学知识点总结(全面) 本文简介：德才教育（物理篇）初中物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极
初中物理电学知识点总结(全面) 本文内容：
德才教育（物理篇）
初中物理电学知识点总结
1、
电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)
4、电流的方向:从电源正极流向负极.
5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为
电能.
7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.
9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由
移动的电荷；
10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.
原因：缺少自由移动的
电荷
11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从“+“接线柱流入,从“-“接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV).
1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从“+“接
线柱流入,从“-“接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏,每小格
表示的电压值是0.5伏.
14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.
15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);
常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧;
1千欧=1000欧.
16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度
17、滑动变阻器:
A.
原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
B.
作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
C.
正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要“一上一下“;c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.
18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式:I=U/R.
公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h
1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；B、“10（20）A”指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。
21．电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．额定电压(U0):用电器正常工作的电压.
额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.
实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.
实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.
当U
>
U0时,则P
>
P0
;灯很亮,易烧坏.
当U
<
U0时,则P
<
P0
;灯很暗,当U
=
U0时,则P
=
P0
;正常发光.
24．焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为.
Q=I2Rt
25．家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.
26．所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.
27．保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
28．引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.
29．安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体
30.磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.
31.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.
32.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个
是南极(S极)
33.磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
34.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.
35.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.
36.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.
37.磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
38.磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交.
在磁体周围,磁感线从磁体的北极出来回到磁体的南极
39.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.
40.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.其磁场方向跟电流方向有关
41.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).
42.影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小,铁芯的有无,线圈的匝数
43.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由电流的大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流的方向来改变.
44.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.
45.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.
46.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.
应用:发电机
47.产生感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体做切割磁感线运动.
48.感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.
49.磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.
是由电能转化为机械能.
应用:电动机.
50.通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.
电
动
机
发
电
机
主要构造
定子和转子
定子和转子
工作原理
通电线圈在磁场中受力而转动
电磁感应现象
能量转化
电能转化为机械能
机械能转化为电能
电
学
特
点
与
原
理
公
式
特点或原理
串联电路
并联电路
电流：I
I
=
I
1
=
I
2
I
=
I
1
+
I
2
电压：U
U
=
U
1
+
U
2
U
=
U
1
=
U
2
电阻：R
R
=
R
1
=
R
2
1/R=1/R1
+1/R2
或R=R1
R2/(R1
+R2)
电功：W
W
=
W
1
+
W
2
W
=
W
1
+
W
2
电功率：P
P
=
P
1
+
P
2
P
=
P
1
+
P
2
分压原理
U1
：U2=R1
：R2
无
分流原理
无
I1
：I2=R2：R1
分功原理
W1
：W2=R1
：R2
W1
：W2=R2：R1
分功率原理
P1
：P2=R1
：R2
P1
：P2=R2：R1
第六章
《欧姆定律》复习提纲
一、电压
(一)、电压的作用
1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。
(二)、电压的单位
1、国际单位：
V
常用单位：kV
mV
、μV
换算关系：1Kv＝1000V
1V＝1000
mV
1
mV＝1000μV
2、记住一些电压值：
一节干电池1.5V
一节蓄电池
2V
家庭电压220V
安全电压不高于36V
(三)、电压测量：
1、仪器：电压表
，符号：
2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
3、使用规则：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
二、电阻
(一)定义及符号：
1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号：R。
(二)单位：
1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1MΩ=1000KΩ
1
KΩ=1000Ω
4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
(三)影响因素：
结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
(四)分类
1、定值电阻：电路符号：
。
2、可变电阻（变阻器）：电路符号
。
⑴滑动变阻器：
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路
⑵电阻箱。
三、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3、数学表达式
I=U/R
四、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、电路图：
（右图）
五、串联电路的特点：
1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
六、并联电路的特点：
1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母：
I=I1+I2+I3+……In
2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
第七章
《电功率》复习提纲
一、电功：
1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt
=Pt（适用于所有电路）
对于纯电阻电路可推导出：W=
I2Rt=
U2t/R
5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh）
1度=1千瓦时=1
kwh=3.6×106J
6、测量电功：
⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵
电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：
1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）
对于纯电阻电路可推导出：P=
I2R=
U2/R
4、单位：国际单位
瓦特（W）
常用单位：千瓦（kw）
5、额定功率和实际功率：
⑴
额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R
⑵
“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
P＝W/
t
可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、
kwh、h”
6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI
②电路图：
三
电热
1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。
2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、计算公式：Q=I2Rt
(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q
=UIt=
U2t/R=W=Pt
4、应用——电热器
四
生活用电
(一)、家庭电路：
1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分：
⑴
低压供电线：
⑵
电能表：
⑶
闸刀（空气开关）：
⑷
保险盒：
⑸
插座：
⑹
用电器（电灯）、开关：
(二)、家庭电路电流过大的原因：
原因：发生短路、用电器总功率过大。
(三)、安全用电：
安全用电原则：不接触低压带电体
不靠近高压带电体
第八章
《电与磁》复习提纲
一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
2、磁体：
定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为
天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：
①
定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：
Ι、地磁场：
①
定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②
磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③
磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：
①
奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②
通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用：电磁铁
三、电磁感应:
1、学史：
英
国物理学家
法拉第
发现。
2、感应电流：
导体中感应电流的方向，跟
运动方向和
磁场方向
有关。
4、应用——交流发电机
5、交流电和直流电：
四、磁场对电流的作用:
1、通电导体在磁场里受力的方向，跟
电流方向
和
磁场方向
有关。
2、应用——直流电动机
勤
学
善
思
篇2：机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法(试行)
机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法(试行) 本文关键词：机电，学分，本科生，科技创新，试行
机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法(试行) 本文简介：机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法（2016年4月试行）从2013级本科生开始，培养方案中加强了科技创新与科研训练要求，列入了对科研训练与学科竞赛（研究训练）的两个学分要求。学院研究制定了相应学分认定办法。各专业应根据自身特点、要求、资源等定制各专业学分认定办法及达成要求，并报送学院审核备
机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法(试行) 本文内容：
机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法
（2016年4月试行）
从2013级本科生开始，培养方案中加强了科技创新与科研训练要求，列入了对科研训练与学科竞赛（研究训练）的两个学分要求。学院研究制定了相应学分认定办法。各专业应根据自身特点、要求、资源等定制各专业学分认定办法及达成要求，并报送学院审核备案。
一．科技创新与科研训练项目范围
1.
大学生创新创业项目（包括创新项目、创业项目、创业实践项目）
2.
大学生数模竞赛
3.
各类科技竞赛（认定目录见附件1）
4.
开放创新实验（含高峰计划）
5.
本科生导师提供的科研训练创新实践
二．得分原则
1．原则：参加上述的任何一类项目，完成全部环节并达到要求得1分。在此基础上，取得一项成果得2分。项目可累加，上限2分。
2．说明
（1）大学生创新创业项目：提交符合学校要求并有指导教师推荐意见的申报材料至学院，完成申报答辩等全部申报环节，得1分；获得立项，完成各阶段及环节要求得2分。
（2）大学生数模竞赛校内赛：参加完成全部环节，并提交符合要求作品至学院及组织方，得1分；获得三等奖及以上，得2分。
（3）各类科技竞赛：参加认定范围的科技竞赛，完成全过程申报答辩及参赛作品提交等，经指导基地审核并报送学院，得1分；获得校内赛三等奖及以上，得2分。
（4）开放创新实验（含高峰计划）：参与并完成1项学院创新实验项目（学期初在学院主页等通知），得1分；从创新性、研究深度或难度、完成质量或价值等方面取得“良好”以上成绩（指导教师评价等级为优秀、良好、合格、不合格等），得2分。
（5）本科生导师提供的科研训练创新实践：学生自主联系本科生导师，完成一学期以上科研训练创新实践全过程（包括开题、中期、结题报告及答辩等完整环节）并达到导师结题要求，得1分；从创新性、研究深度或难度、完成质量或价值等方面取得“良好”以上成绩（导师评价等级为优秀、良好、合格、不合格等），或导师认定有排名第2以上相关研究论文（含录用），或相关发明专利（公开），得2分。
（6）其他项目，必须由学生提出申请，提交专业负责人并由导师（班主任）、辅导员等参与考核或审核认定，并报送学院，方能给予分数。
（7）选修北大面向全国开设的慕课《创新工程实践》计一个学分，做出实物参加ICAN大赛西北地区分赛计一个学分。
三．组织报送与登记录入
1．组织报送：创新学分达成情况，实行季报制度。以年级及专业为单位报送材料及学分情况（班主任辅助组织审核），由辅导员统一报送教学办与专业负责人。
2．公示制度：每学期初各年级公示一次，期间有异议的，各专业组织审查并给出结论。
3．登记录入：大四下学期初，各专业录入全部学生创新学分达成情况。
四．其他
1．任何弄虚作假或讨要分数行为，一经发现查实，给予纪律处分并计入诚信档案，取消一切评奖、评优、免研、出国等荣誉或资格。
2．认定办法最终解释权在各专业及学院。
机电学院
2016年3月30日
附件1：科技竞赛认定目录（均包含校内赛，未在此目录的各专业自行认定）
1.
大学生数学建模竞赛
2.
模拟联合国大会（国际赛：纽约国际模拟联合国大会、全国赛：中国模拟联合国大会）
3.
大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛（高教杯全国大学生成图大赛）
4.
舞蹈机器人（中国机器人大赛、全国机器人锦标赛）
5.
机械创新竞赛
6.
MEMS传感器应用大赛（ICAN）
7.
工业工程改善创意竞赛
8.
工业设计大赛（含“新丝路”工业设计大赛，海峡两岸“漳州杯”全国工业设计大赛）
9.
节能汽车竞赛
10.
大学生工程训练综合能力竞赛
11.
骨干杯结构设计大赛
12.
机器人足球（国际赛：FIRA世界杯；全国赛：中国机器人大赛、全国机器人锦标赛）
13.
大学生电子设计竞赛
14.
英特尔杯全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛
15.
大学生智能汽车竞赛
16.
大学生英语竞赛（1、全国大学生英语竞赛；2、外研社杯；3、CCTV杯；4、21世纪杯）
17.
航空航天模型锦标赛
18.
未来飞行器设计大赛(校赛611杯、国赛创新杯)
19.
国际无人机创新大奖赛
20.
大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛
21.
大学生节能减排与社会实践科技竞赛
22.
力学竞赛
23.
ACM程序设计竞赛
24.
Enactus比赛
25.
全国海洋航行器设计与制作大赛
26.
中国大学生服务外包创新创业大赛
27.
“中国软件杯”大学生软件大赛
28.
“飞豹杯”航空知识竞赛
29.
“飞向未来
太空探索”设计大赛
30.
大学生实验技能竞赛
31.
“新概念海洋航行器”设计大赛
32.
“航海杯”学生科技创新竞赛
33.
“勇创杯”航天创意设计大赛
34.
水中机器人大赛
35.
陕西省高等数学竞赛
36.
国际水中机器鱼大赛
37.
机械制图大赛
38.
西工大金相竞赛
39.
“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛
40.
“创青春”陕西省大学生创业大赛
41.
“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛
42.
西北工业大学“三航杯”大学生课外学术科技作品竞赛
43.
航天一院新概念飞行器设计大赛
44.
2015中国大学生方程式汽车大赛
45.
“空空导弹杯”科技竞赛
46.
全国青少年科技创新大赛
47.
全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
48.
全国大学生工业设计大赛，
49.
“知识产权杯”陕西省大学生工业设计大赛
50.
“新丝路-NEW
IDEA”国际工业设计大赛
篇3：机电学院“讲文明树新风”主题实践活动方案
机电学院“讲文明树新风”主题实践活动方案 本文关键词：机电，主题实践活动，树新风，讲文明，方案
机电学院“讲文明树新风”主题实践活动方案 本文简介：机电学院“讲文明，树新风”主题实践活动方案团总支，学生会，各班：根据宿州学院团委青字〔2013〕43号《关于在团员青年中开展“讲文明，树新风”主题实践活动的通知》精神，结合我院实际，特制订“讲文明，树新风”主题实践活动方案。具体内容如下：一、活动宗旨为贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于中国梦的
机电学院“讲文明树新风”主题实践活动方案 本文内容：
机电学院“讲文明，树新风”主题实践活动方案
团总支，学生会，各班：
根据宿州学院团委青字〔2013〕43号《关于在团员青年中开展“讲文明，树新风”主题实践活动的通知》精神，结合我院实际，特制订“讲文明，树新风”主题实践活动方案。具体内容如下：
一、活动宗旨
为贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神重要思想为指导，落实校团委关于开展“讲文明，树新风”主题实践活动的要求，进一步营造文明、和谐的校园文化氛围，全面提高我院青年学生的思想道德素质和文明修养，提升大学生综合素质，促进我院良好院风、校风、学风的形成。
二、活动主题及目标
讲文明，树新风，做文明大学生
三、活动时间
2013年10月16日-12月20日
四、组织实施
1、学院成立以党总支副书记杨杰为组长、团总支副书记王巍为副组长、全体辅导员（班主任）参加的“讲文明，树新风”主题实践活动领导小组，全面负责学院“讲文明，树新风”主题实践活动工作，
学生会、各班也要成立以学生会主席、辅导员（班主任）为组长的班级领导小组。
2、宣传发动阶段（10月1日-10月15日）
学院召开专题工作会议，部署此次实践活动。团总支、学生会、各班级充分利用橱窗、板报、QQ群、微博等宣传工具进行广泛宣传，积极营造“讲文明，树新风”活动氛围；各班级要通过主题班会进行公民道德教育，讨论并查找出目前我院在文明校园建设方面存在的问题，同时提出自我改进措施。
3、组织实施阶段（10月16日-12月20日）
团总支、学生会和各班级按照机电学院“讲文明，树新风”主题社会实践活动方案开展活动。学院组织对学生日常行为规范、宿舍管理、卫生等情况进行检查。
4、整改阶段（12月21日-12月31日）
各班级要认真总结检查中出现的问题，并提出整改措施，建立长效机制，发挥学生会、班级干部的模范带头作用，把文明成果长期保持下去。
五、活动内容
1、召开主题班会(11月1日前)
承办单位：各班级
以班级为单位组织召开主题班会，以大学生“讲文明，树新风”为主题深入探讨，结合实际，深刻讨论作为大学生我们应该如何约束自己，又该如何整何校文明校园建设中存在的不良现象，呼吁同学们遵守公民道德教育，为精神文明校园建设从自身做起，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2、出一期主题宣传板报(11月1日前)
承办单位：各班级、学生会
每个班出一期“讲文明，树新风，做文明大学生”宣传板报，促进我院校园文明建设，以促进实践活动深入贯彻到每个学生。
3、开展文明课堂、文明宿舍创建活动
承办单位：学生会
引导学生树立尊师重教的良好风尚，倡导学生上课关闭手机，对上课迟到、早退、课堂饮食、随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公共设施及其他违纪行为进行劝导、规范学生课堂行为；引导学生自觉爱护宿舍公共财物，不违规使用大功率电器，按时熄灯、模范尊师社会规章制度，积极营造良好文明和谐的宿舍文明。
4、开展主题团日活动
承办单位：学生会
按照校团委要求，围绕“四个美丽”：美丽行为、美丽语言、美丽仪表、美丽网络，开展“文明大学生——从我做起”校园美化志愿服务主题团日活动。
5、开展“讲文明，树新风”主题演讲比赛
承办单位：学生会
开展以“四个美丽”即美丽行为、美丽语言、美丽仪表、美丽网络为主题的大学生演讲比赛，组织全体学生积极参与，深入宣传“讲文明，树新风”文明教育活动。
六、活动要求
1、广泛宣传，加强组织。各班级召开主题班会教育活动，学习大学生文明礼仪知识，通过讨论搜集学生目前存在的不文明行为，制定出切实可行的纠正措施，在全院大力开展宣传活动。
2、加强检查，狠抓落实。团总支、学生会和班主任要经常深入学生课堂、学生宿舍，加强对各项活动的指导、检查和督促，确保“讲文明，树新风”活动取得实效。
3、及时宣传和总结。活动过程中加强宣传，注重团总支微博建设，活动结束后及时小结，活动新闻稿统一由学生会宣传部统一发送到团总支，深入挖掘“讲文明，树新风”活动中出现的典型，树立正面学习的榜样和楷模，用学生身边的生动事迹来教育人、说服人、感染人。
4、落实长效机制。要把“讲文明，树新风”中优秀的做法形成长效机制，落实到优良校风、班风、学风建设中去，长期坚持。
机械与电子工程学院
二〇一三年十月一日
