牛津译林版7BUnit-4-知识点总结 本文关键词：牛津，知识点，译林版，BUnit
牛津译林版7BUnit-4-知识点总结 本文简介：Unit4Findingyourway知识点总结一．重点词组1．followme跟着我2.godown下去3．beafraid害怕4．haveto必须5．goonatrip去旅行6.northofSunshineMiddleSchool在阳光中学的北面7．Gostraighton径直往前走8.lie
牛津译林版7BUnit-4-知识点总结 本文内容：
Unit
4
Finding
your
way
知识点总结
一．
重点词组
1．follow
me
跟着我
2.
go
down
下去
3．be
afraid
害怕
4．have
to
必须
5．go
on
a
trip去旅行
6.
north
of
Sunshine
Middle
School
在阳光中学的北面
7．Go
straight
on
径直往前走
8.
lie
down
all
day
long整天躺着
9.
walk
along
the
road
沿着路走
10.
the
kings
of
the
animal
world
动物之王
11.
turn
left
向左拐
12.
make
beautiful
sounds
发出美妙的声音
13.
make
people
laugh
使人们大笑
14.
eat
the
leaves
from
trees
吃树上的树叶
15.
walk
past
the
house
经过房子
16.
cross
the
bridge
过桥
17.
traffic
lights
红绿灯
18.
the
way
to
my
home
去我家的路
19.
at
Exit
A
在A出口处
20.
prepare
plenty
of
food
and
drinks
准备足够的食物和饮料
二、
重要句型
1,I
think
we
have
to
go
up
again.我想我们不得不再上去。
Have
to意为“必须，不得不”，否定形式为don’t(doesn’t)have
to，疑问形式为“Do
(does)…have
to…？”。如：
We
have
to
finish
the
work
before
having
supper.
I
don’t
have
to
practice
the
piano
on
Sunday.
2.
Sunshine
Zoo
is
north
of
Sunshine
Middle
School．
阳光动物园在阳光中学的北面。
“A+be
+方位词+of
+B”结构用于描述A地在B地的某个方向。如：
The
park
is
west
of
my
home.公园在我家的西边。
注意：此种结构中方位词前不加the，而在“in/on/to
the
+方位词+
of”中，却要加the。如：
China
is
in
the
east
of
Asia.中国在亚洲东部。
3.
They
like
to
eat
bamboo
and
lie
down
all
day
long.它们喜欢吃竹子，整天躺着。
(
1
)lie为不及物动词，意思是“平躺”、“位于”、“说谎”。例如：
After
supper
he
likes
lying
on
his
chair.
Taiwan
lies
in
the
southeast
of
China.
We
don’t
like
a
person
who
often
lies.
注意：lie的现在分词是lying。
2)
all
day
long的意思是“整天”，亦可以说成all
day
around。类似的还有all
year
long/
around(全年)。例如：
类似的还有all
year
long/around(全年)。例如：
It’s
not
too
hot
or
cold
in
Kunming
all
year
long.
4.
Go
straight
on,and
you’ll
find
the
Panda
House.
一直往前走，你就将看到熊猫馆。
(l)go
on表示“继续（说／做）下去”。常用结构为：go
on
doing继续做（未做完的事，中间无间断）,go
on
to
do接着做（做完某事，接着干另外一件事）。如：
Go
on
writing，please.请继续写下去。
We
have
finished
Unit
5.
Let’s
go
on
to
learn
Unit
6.
我们已经学完了第5单元，让我们继续学习第6单元。
(2)
straight用作副词，意为“径直；直接地”。如：
They
stood
straight.他们站得笔直。
Walk
straight
on
and
you’ll
see
the
traffic
lights.一直走你将看到红绿灯。
5．Walk
along
the
road．沿着这条路走。
(1)
along用作介词，意为“沿着；顺着”，相当于down
。如：
The
train
station
is
along
that
road,on
the
left.
(2)
along用作副词，意为“向前”，常与表示运动的动词go，come，move等连用，表示向前移动。如：
Come
straight
along
here.直接到这儿来。
6.
Remember
that
they’re
dangerous.记住它们是危险的。
(1)
remember动词，意为“记得、记住”，反义词是forget。后面可接名词和代词或从句。如：
Do
you
remember
her?你还记得她吗？
Did
the
girl
remember
your
name?那个女孩还记得你的名字吗？
（2)remember
to
do
sth意为“记得去做某事”，该事没做：remember
doing
sth意为“记得曾做过某事”，该事已做了。如：
Remember
to
turn
off
the
lights
when
you
leave.
I
remember
telling
you
about
this.
7.
Cross
the
bridge,and
you’ll
see
the
elephants.过桥，你就会看到大象。
1)本句属于“祈使句+
and
+简单句”的句型。它可以转成含有if条件状语从句的复合句。
本句
=
If
you
cross
the
bridge,you’ll
see
the
elephants.如：
Work
hard,and
you
will
pass
the
exam.
=
If
you
work
d，you’ll
pass
the
exam.如果你努力学习，你就会考试及格。
2)
cross作动词，意为“越过；穿过；渡过”。如：
It’s
dangerous
to
cross
the
street
when
the
traffic
can
go.
3)
cross用作动词，还可意为“使交叉；使相交”。如：
The
street
crosses
the
railroad
tracks.这条街道与铁轨相交。
8．The
sign
is
over
the
bench．指示牌在长椅的上面。
(1)
above用作介词，意为“在……之上”。如：
The
temperature
will
stay
above
zero
in
the
daytime.
(
2)
above用作副词，意为“在上方”。如：
Her
bedroom
is
just
above．她的卧室就在上面。
9.
Take
the
second
turning
on
the
right.在第二个拐角处右拐。
本句中的“take
+
the十序数词+
turning
on
the
left/
right”意为“在第……个拐弯处向左／右拐”，其同义结构为“turn
left/right
+
at
+
the
+序数词+
turning”。如：
Walk/Go
along
the
street,take
the
second
turning
on
the
left.
=
Walk
along
the
street,turn
left
at
the
second
turning.
沿着这条街往前走，在第二个拐弯处向左拐。
10.
My
parents
will
prepare
plenty
of
food
and
drinks
for
us．
我的父母将为我们准备足够的食品和饮料。
(1)
prepare作动词，意为“准备；预备”。常用短语有：prepare
for
sth为……做好准备；prepare
sth(for
sb)（为某人）准备某事；prepare
to
do
sth
准备做某事；prepare
sth准备（好）……。如：
We
must
prepare
the
room
for
the
meeting.
我们必须为会议准备好房间。
(2)
plenty作名词，意为“丰富，大量，充分”，它是不可数名词，只用于肯定句中。如：
-Would
you
like
some
more?
–再来点儿吗？
--No,thanks.
I
have
had
plenty.
一谢谢，不要了，足够了。
[拓展]
plenty
of意为“大量，足够”，前面没有不定冠词，它既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。如；
There’s
plenty
of
time/money．有充足的钱。
There
are
plenty
of
books.有充足的书。
11．Follow
me，Eddie.跟着我，埃迪。
follow及物动词，意为“跟随”，其后可以接表人或事物的名词或代词作宾语。
The
robot
follows
Mr
Green
all也e
time.这个机器人一直跟着格林先生。
Tom
follows
his
mother
all
day
long.汤姆整天跟着他妈妈。
拓展:follow的形容词是following，意为“下述的，下列的”。
Which
of
the
following
sentences
is
right?
下列哪个句子是正确的
12．Is
it
far
away
from
our
school?它离我们学校近吗？
be
far
away
from…意为“离……很远”：其中away可以省略。
His
home
is
far
away
from
school，他的家离学校很远。
My
home
is
not
far
away
from
the
zoo.我家离动物园不远。
13.
How
will
we
get
there?我们将怎样到达那儿？
get
to意为“到达”，get
there意为“到达那儿”，当后面接地点副词时，to要省略。
How
can
we
get
to
the
hotel?我们怎样到达旅馆？
You’d
better
get
there
by
bus。你最好乘公共汽车到那儿。
14.dangerous形容词，意为“危险的”。
It’s
dangerous
to
play
football
on
the
road.在路上踢足球是危险的。
Don’t
play
with
fire，It’s
dangerous．不要玩火。危险。
拓展:danger名词，意为“危险”。
We
will叮to
help
those
people
in
danger.
我们将会尽力帮助那些处在危险中的人们。
Don’t
worry.
He
is
out
of
danger
now.不用担心。他现在脱离危险了。
15．They
jump
around
and
make
people
laugh.它们四处蹦蹦跳跳，惹得人们大笑。
1)
make使役动词，意为“使让”，常用于make
sb.
do
sth．结构，意为“使／让某人做某事”。
This
music
makes
us
feel
relaxed.这音乐使我们感觉很轻松。
【拓展】“make
sb．/sth．+形容词”结构，意为“使某人／某物处于……状态”。
Playing
sports
makes
people
strong.进行体育运动使人们强壮。
2)laugh动词，意为“笑”。见短语：laugh
at意为“嘲笑，讥笑”。
Don’t
laugh
at
those
poor
children．不要嘲笑那些穷孩子。
He
often
laughs
at
me．他经常嘲笑我。
16.
There
are
also
birds，aren’t
there?也有鸟，对不对？
该句是一个反意疑问句。反意疑问句是表示说话人对所陈述的事情有所怀疑或不肯定，想通过对方的回答来加以肯定或否定。反意疑问句一般有两种结构。一是：肯定的陈述句+逗号+否定的附加问句+问号。二是：否定的陈述句+逗号+肯定的附加问句+问号。反意疑问句的回答与一般疑问句的回答方式一样。
-You’re
a
teacher，aren’t
you?你是一名老师，是不是？
-Yes，I
am./No，I’m
not．是的，我是。／不，我不是。
注意：述句中含有never，few，little，hardly，nothing，nobody等否定词时，后面的问部分应使用肯定形式。
There’s
little
water
here，is
there?这儿几乎没有水，是吧？
17.
The
flowers
are
in
front
of
the
shop．花在商店的前面。
in
front
of介词短语，意为“在……的前面”。指在某物外部的前面，其反义词是behind（在……的后面）。
There
is
a
garden
in
front
of
our
classroom．在我们教室前面有一个花园。
[拓展]介词短语I
the
front
of意为“在……的前面‘：指在某物内部的前面，其反义短语是at
the
back
of，意为“在……的后面”，揖在某物内部的后面。
Mr
Wu
is
standing
in
the
front
of
the
classroom.
吴老师正站在教室的前面。（在教室里）
18.
The
food
is
above
the
drinks．食物在饮料上面。
above介词，意为“在……上面”。
The
picture
is
above
the
bed。图画在床的上面。
辨析：above，on与over
1)
above指“在……上面”：表示某物体的位置高出另一物体的位置，两物体不接触，不一定正对着，与below（在……下面）相对。
The
plane
is
flying
above
the
clouds.飞机正在云层上飞行。
2)
on指“在……上”：两物体表面接触，与beneath（在……下面）相对。
The
box
is
on
the
table.盒子在桌子上。
3)
over指“在……正上面”，两物体垂直但并不接触，也可指笼罩、覆盖在上面，与under（在……下）相对。
There
is
a
bridge
over
the
river.河上有一座桥。
19.
Walk
past
the
house,turn
left
and
walk
along
the
path
next
to
the
river.
那所房子，向左转，然后沿着河边的小路走。
past介词，意为“经过（一边，一侧）”。
We
live
in
the
building
just
past
the
bookshop.我们就住在书店那边的大楼里。
I
will
send
the
letter
for
you
when
I
walk
past
the
post
office.
【拓展】①past介词，意为“超过，超出”。
It’s
half
past
eight
now.
Please
be
quick!现在8点半了，请快点儿！
②past名词，意为“过去，往事”。
Tell
me
about
your
past。告诉我你的过去。
③past形容词，意为“过去的，前任的”。
The
danger
is
past．危险已过。
He
is
the
past
monitor
of
our
class.他是我们班的前任班长。
20.
Then
you’ll
see
Sunny
Garden
at
the
corner
of
the
street．
然后你就会在街道拐角处看到阳光花园。
corner可数名词，意为“拐角，街角；角落”。
I
met
my
teacher
at
the
corner
of
Renmin
Road.
在人民路的拐角处我见到了我的老师。
辨析：at
the
corner
of与in
the
corner
of
at
the
corner
of
在……的拐角处；一般指路、街道的拐角
in
the
corner
of
在……的角落里；一般指室内的角落
She
is
waiting
for
the
bus
at
the
corner
of
the
street.
她正在街道的拐角处等公交车。
There
is
a
football
in
the
corner
of
the
room.
房间的角落里有一个足球。
三、
语法
一
冠词
冠词是一种虚词，不能单独使用，只能放在名词前，帮助说明名词的含义。冠词
可分为两种：a，an称为不定冠词；the为定冠词；另外有些特殊场合不用冠词，即通常所指的零冠词。
一、
不定冠词
不定冠词a和an表示“一个”，和可数名词单数连用。A用于以辅音音素开头的单数名词前，胁用于以元音音素开头的单数名词前。不定冠词的具体用法如下：
1．
用于可数名词单数形式之前，表示人或事物的类别。
A
plane
is
a
machine
that
can
fly.
飞机是可以飞的机器。
2．用于初次提到某人或某物，但不具体说明哪个人或哪个物。
A
boy
is
waiting
for
you.一个男孩正在等你。
3．用于表示数量“一”，意思和one差不多，但不如one强烈。
His
uncle
will
be
back
in
a
week.他叔叔一周后回来。
4．用于时间、速度等意义的名词前，相当于every或per，意为“每一”。
We
study
eight
hours
a
day,我们每天学习8个小时。
5．用于“a+抽象名词”的结构中，这个抽象名词已经具体化了，表示一个什么样的人或事物。
This
book
is
a
great
help
to
me.这本书对我帮助很大。
6．表示“某一个”，译为汉语时仍为“一个”。
A
Liu
is
looking
for
you
outside.一个姓刘的人在外面找你。
7．用于序数词前，表示“再—”“又一”，相当于another。
Don’t
worry.
You
can
try
a
second
time，别着急，你可以再试一次。
8．当breakfast,lunch,dinner前面有形容词修饰时，其前可加a，表示“一顿……的早饭、午饭或晚饭”。
He
had
a
wonderful
lunch
at
Alan’s
Restaurant.
他在阿伦饭店吃了一顿很好的午饭。
9．用于习惯用语或固定短语中。
a
lot
of许多
have
a
good
time过得愉快
a
couple
of一对
in
a
hurry匆忙
once
upon
a
time从前
a
bit一点
二、
定冠词
定冠词the与指示代词this，that同源，有“这（那）个”之意，但语气比this，that弱，表示某个或特定的人或物。可用于下列场合：
1．
用于指某个或某些特定的人或物。
The
woman
in
a
green
skirt
is
our
English
teacher.
那位穿绿裙子的妇女是我们的英语老师。
2．
用于表示上文已经提到的人或物。
There
is
a
boy
in
the
garden.
The
boy
is
Zhou
Hua’s
younger
brother.
3．
用于指双方共知的人或物。
Would
you
mind
opening
the
door?你介意打开门吗？
4．
用于世界上独一无二的事物前。
The
earth
goes
around
the
sun.地球绕着太阳转。
5．
用于序数词之前。
I
think
the
first
lesson
is
very
difficult.我认为第一课很难。
6．用于形容词或副词的最高级前，但副词最高级前可省略。在含有比较级的句子中，表示两者问“较……的一个”时，需要加定冠词the。
Tom
is
the
tallest
in
his
class．汤姆在他班里个子最高。
7.
用在复数姓氏前面表示一家人或夫妇二人。
The
Greens
are
shopping.格林夫妇在购物。
8．与某些形容词连用，表示一类人。
We
should
often
help
the
old
with
their
housework.
我们应该经常帮助老人做家务。
9．用于单数可数名词前，表示一类人或物。
The
horse
is
a
useful
animal.马是有用的动物。
10.用于play之后，西洋乐器名词的前面。
Can
you
play
the
piano?你会弹钢琴吗？
11.
用于由普通名词构成的专有名词前。
The
Changjiang
River
is
the
longest
river
in
China．长江是中国最长的河流。
12．用于方位名词前。
China
is
in
the
east
of
the
world.中国在世界的东方。
13用于店铺名词前。
at
the
tailor’s在裁缝店at
the
barber’s在理发店
at
the
baker’s在面包房
14．用于江河、海洋、湖泊、山脉、群岛等地理事物的名称前。
the
Yellow
River黄河the
Pacific
(Ocean)太平洋
15.用于固定短语中。
(1)用在某些表示时间的短语或习惯用语中。
in
the
morning在上午
all
the
year
around全年
(2)在固定结构“动词+人+介词+the+人体部位”中。
take
him
by
the
arm抓住他的胳膊
take
her
by
the
hand抓住她的手
三、
零冠词
特殊场合下不用冠词即称为零冠词。下面是零冠词的具体用法：
1．
名词前已经有作定语用的物主代词、指示代词、不定代词或所有格修饰时。
This
schoolbag
is
mine．这个书包是我的。
2．
名词复数表示某一类人或事物时。
These
are
horses．这些是马。
3．
在球类、棋类、语言、学科和三餐的名词前。
Some
students
are
playing
basketball;
some
are
reading
English.
4．
在表示洲名、国名、人名的名词前。
Asia
is
the
largest
continent
in
the
world.亚洲是世界上最大的洲。
5．
当不可数名词表示一般概念或类别时。
Paper
is
made
from
wood.纸是由木头制成的。
6．
在假日、星期、季节、月份等名词前。
Children’s
Day
is
on
June
lst．六一儿童节在6月1日。
7．
在由一个人充当的称呼、头衔前，表示自己家庭成员的名词或称谓前。
Aunt
Li
is
a
worker.李阿姨是个工人。
8．
在部分“市政设施”（包括街道、公园、学校、车站等）名词前。
When
are
you
going
to
Central
Park?你什么时候去中央公园？
9.
一些抽象的不可数名词前。
Time
waits
for
no
man.时光不等人。
10.在“by+交通工具”结构中，by与交通工具之间。
Does
your
aunt
like
going
to
work
by
bus?
11
一些习惯用语中。
day
by
day一天又一天
face
to
face面对面
day
and
night日日夜夜
right
and
wrong是非
back
to
back背靠背
二
方位介词
我们常用方位介词来表示物体的位置。常用的方位介词如下：
1．
at意为“在……处”，指在某一点，常用于较小的地点。
He
isn’t
at
school.
He
is
at
home，他不在学校，他在家。
2．
in意为“在……处”，相对于at，常用于较大的地点。
I
am
in
Shanghai
now.我现在在上海。
3．叫意为“在……上”，指在某一平面上。
My
books
are
on
that
table.我的书在那张桌子上。
4
above意为“在……上方”，表示“高于某物”。
There
is
an
electric
clock
above
his
bed.在他的床上方有个电子钟。
5
below意为“在．．…下方”，表示“低于某物”。
6
over意为“在……上方”，指在垂直正上方，不接触表面。
Is
there
any
bridge
over
the
river?河上有桥吗？
7
under意为“在……下方”，指在垂直正下方，不接触表面。
My
cat
is
under
my
chair．我的猫在我的椅子下。
8
in
front
of意为“在……前面”，指在某物外部的前面。
There
are
some
big
trees
in
front
of
our
classroom.
我们教室前面有一些大树。
9
in
the
front
of意为“在……前面”，指在某物内部的前面。
The
teacher
is
sitting
in
the
front
of
the
classroom.
老师正坐在教室前面。
10.
behind意为“在……后面”，指在某物的后面。
The
broom
is
behind
the
door.扫帚在门后。
11
inside意为“在……里面”。
The
shopkeeper
is
inside
the
shop.店主在商店里面。
12
outside意为“在……外面”。
Who
is
the
man
outside
the
bank?银行外面的那个男子是谁？
13
next
to意为“在……旁边”，相当于beside。
There
is
a
football
field
next
to/beside
the
lake。在湖的旁边有一个足球场。
14.
between意为“在……中间”，表示在两者之间。
The
girls
are
chatting
on
the
bench
between
the
two
trees.
15．among意为“在……中间”，表示在三者（或以上）之间。
There
is
a
thief
among
these
people.这些人中间有一个小偷。
16
near意为“在……附近”。
The
ball
is
near
the
door.球在门附近。
篇2：牛津小学英语5AUnit6语法笔记
牛津小学英语5AUnit6语法笔记 本文关键词：牛津，语法，小学英语，笔记，AUnit6
牛津小学英语5AUnit6语法笔记 本文简介：5AUnit6语法笔记一、现在进行时【be动词（am、is、are）+动词-ing表示动作正在进行】1.如何确定（1）句子前或后有now,句首有look,listen时,用现在进行时be+动词-ing.（2）问句用现在进行时,答句也用现在进行时.（3）根据上下文能看出用现在进行时.【例外：】Shal
牛津小学英语5AUnit6语法笔记 本文内容：
5A
Unit6
语法笔记
一、现在进行时【be动词（am
、is
、are
）
+动词-ing表示动作正在进行
】
1.如何确定（1）句子前或后有now,句首有look,listen
时,用现在进行时be
+动词-ing.
（2）问句用现在进行时,答句也用现在进行时.
（3）根据上下文能看出用现在进行时.
【例外：】Shall
we
go
now
?
在这句中应根据shall
we
来确定用go。
Let’s
go
now
.
在这句中应根据let’s
来确定用go
.
2.例句
（1）I
am
running
now
.
我现在正在跑.
（2）Look,they
are
sweeping
the
floor
in
the
classroom
.看,他们正在教室里扫地.
（3）Listen,the
girl
is
singing
in
the
music
room
.听,一个女孩在音乐教室里唱歌.
（4）Kate,your
mother
is
sleeping,don’t
listen
to
music,please.
凯特,你妈妈正在睡觉,请不要听音乐了.
【注意1、be
动词的正确使用.要和人称一致.2、现在分词的构成见U6的三级训练.】
二、句型转换
1.
肯定句:
I
am
walking
.
我正在散步.
否定句:
I
am
not
walking
.我不在散步.
一般疑问句:
Are
you
walking
?
你在散步吗?
肯定回答:
Yes,I
am.
是的.否定回答:
No,I’m
not
.不,我不在.
特殊疑问句:
What
are
you
doing
?
你正在干什么?
回答
:
I
am
+动词-ing
./
We
are
+动词-ing
.
2.
肯定句:
He
is
walking
.
他正在散步.
否定句:
He
is
not
walking
.他不在散步.
一般疑问句:
Is
he
walking
?
他在散步吗?
肯定回答:
Yes,he
is
.
是的.否定回答:
No,he
isn’t
.不,他不在.
特殊疑问句:
What
is
he
doing
?
他正在干什么?
回答
:
He
is
+动词-ing
.
3.
肯定句:
Nancy
is
walking
.
南茜正在散步.
否定句:
Nancy
is
not
walking
.南茜不在散步.
一般疑问句:
Is
Nancy
walking
?
南茜在散步吗?
肯定回答:
Yes,she
is
.
是的.否定回答:
No,she
isn’t
.不,她不在.
特殊疑问句:
What
is
Nancy
doing
?
南茜正在干什么?
回答
:
She
is
+动词-ing
.
4.肯定句:
They
are
walking
.
他们正在散步.
否定句:
They
are
not
walking
.他们不在散步.
一般疑问句:
Are
they
walking
?
他们在散步吗?
肯定回答:
Yes,they
are
.是的.否定回答:No,they
aren’t
.不,他们不在.
特殊疑问句:
What
are
they
doing
?
他们正在干什么?
回答
:
They
are
+动词-ing
.
5.肯定句:
We
are
walking
.
我们正在散步.
否定句:
We
are
not
walking
.我们不在散步.
一般疑问句:
Are
you
walking
?
你们在散步吗?
肯定回答:
Yes,we
are
.是的.否定回答:No,we
aren’t
.不,我们不在.
特殊疑问句:
What
are
you
doing
?
你们正在干什么?
回答
:
We
are
+动词-ing
.
6.肯定句:
Helen
and
her
mother
are
doing
housework.
海伦和她妈妈正在做家务。
否定句:
Helen
and
her
mother
aren’t
doing
housework.
海伦和她妈妈不在做家务。
一般疑问句:
Are
Helen
and
her
mother
doing
housework?
海伦和她妈妈在做家务吗?
肯定回答:
Yes,they
are
.是的.否定回答:No,they
aren’t
.不,她们不在.
特殊疑问句:What
are
Helen
and
her
mother
doing
?
海伦和她妈妈在正在干什么?
回答
:
They
are
+动词-ing
.
【注意1.be
动词要跟人一致.
2.be动词（am
、is
、are
）
+动词-ing是现在进行时的左臂右膀,两者缺一不可.】
五、知识点
1.help
+
宾格
+
with
+
谁的
him
his
帮助他做数学
with
help
her
her
帮助她做数学
me
my
Maths
帮助我做数学
us
our
帮助我们做数学
2.
how
about
=
what
about
…怎么样
（1）how
about
+
宾格
（me、him、her
、us、them）
（2）how
about
+
动词-ing
例:
How
about
swimming
?
游泳怎么样?
3.
动词-ing
的用法归纳
（1）like
+动词-ing
表示喜欢做某事
（2）go
+
动词-ing
表示去做某事
（3）be
（am
、is
、are
）+动词-ing
表示正在做某事
U6
整理笔记
一、词组
1、Sunday
morning
星期日上午
2、at
home
在家
3、do
housework
做家务
4、sweep
the
floor
扫地
5、clean
the
windows
擦窗
6、do
homework
做家庭作业
7、do
my
homework
做我的家庭作业
8、help
me
(help
+
宾格
)
帮助我
9、help
me
with
my
Maths帮助我做数学
10、how
about
(what
about)…怎么样
11、this
afternoon
今天下午
12、See
you.
再见。
13、wash
cloths
洗衣服
14、read
a
storybook
看故事书
15、draw
a
picture
画画
16、draw
some
pictures
画一些画
17、clean
some
toys
清洗玩具
18、watch
TV
看电视
19、the
red
vest
这件红色的背心
20、make
a
cake
做蛋糕
21、come
and
help
me
来帮助我
22、look
good
看起来不错
23、put
the
red
vest
on
the
bed把这件红色的背心放在床上
二、句子
1、Are
you
free
now
?
你现在有空吗？
2、The
telephone
is
ringing
.
电话铃响了。
3、Can
you
come
and
help
me
with
my
Maths
?你能过来帮我做数学吗？
4、How
about
this
afternoon
?
今天下午如何？
5、What
am
I
doing
?
我正在干什么？
You’re
sweeping
the
floor
.
你正在扫地。
6、You’re
wrong
.
你是错的。【right
和wrong是一对反义词
】
7、You’re
right.
你是对的。
8、Can
you
help
me
?
你能来帮我吗？
9、电话用语
（1）Hello,is
that
Su
Hai
?
你好，是苏海吗？
（2）Who’s
that
speaking
?
是谁打的电话？
This
is
Helen
speaking
.
我是海伦。
（3）May
I
speak
to
…?
我能和…通话吗？
篇3：上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结 本文关键词：牛津，上海，英语语法，小学，知识
上海牛津小学英语语法知识总结 本文简介：上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，everyday，sometimes，always，atweekends，onSundays等表示经常性时间的短语。2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动
上海牛津小学英语语法知识总结 本文内容：
上海牛津小学英语语法知识总结
一般现在时
1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every
day，sometimes，always，at
weekends，on
Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：
1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他
如：I
am
a
student.
He
is
Jim’s
father.
They
are
from
Japan.
2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：
①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他
如：I
often
watch
TV
at
the
weekends.
Mr
Green
and
Mrs
Green
like
collecting
stamps.
②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他
如：Jim
usually
visits
his
grandparents
on
Sundays.
She
sometimes
goes
to
the
park
with
her
mother.
3、动词三单形式的变化规则：
①
一般情况下，直接加s
如：read-reads，swim-swims
②
以s，x，sh，ch，o结尾，加es
如：wash-washes，watch-watches，do-does
③
以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es
如：study-studies，fly-flies
④
不规则变化
如：have-has
4、一般现在时的句型转换：
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
They
watch
TV
every
day.
They
don’t
watch
TV
every
day.
—Do
they
watch
TV
every
day?
—Yes,they
do.
/
No,they
don’t.
She
watches
TV
every
day.
She
doesn’t
watch
TV
every
day.
—
Does
she
watch
TV
every
day?
—Yes,she
does.
/
No,she
doesn’t.
现在进行时
1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen等词。
如：I
am
washing
clothes
now.
Look!
Liu
Tao
is
climbing
the
tree.
Listen!
Jane
is
singing
in
the
music
room.
2、构成：be动词（am/is/are）+
动词现在分词（V-ing）
3、动词现在分词构成：
①
一般是在动词原形后加ing
如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking
②
以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing
如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking
③
以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing
如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，begin-beginning，jog-jogging，forget-forgetting
4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
如：Asking
the
way
My
hobby
is
collecting
stamps.
He
is
good
at
skating.
5、现在进行时的句型转换：
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
He
is
running
now.
He
isn’t
running
now.
—Is
he
running
now?
—Yes,he
is.
/
No,he
isn’t.
They
are
making
a
puppet.
They
aren’t
making
a
puppet.
—
Are
they
making
a
puppet?
—Yes,they
are.
/
No,they
aren’t.
一般过去时
1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如：a
moment
ago，just
now，yesterday，last
week，this
morning等。
如：My
brother
often
went
to
school
by
bike
last
term.
The
watch
was
beside
the
diary
a
moment
ago.
I
watched
the
moon
and
ate
the
moon
cakes
last
Mid-Autumn
Festival.
Jim
went
to
the
supermarket
yesterday.
2、构成：主语＋动词的过去式＋其他
3、动词过去式的变化规则：
①
一般在动词原形末尾加ed
如：play-played，listen-listened，look-looked
②
结尾是e的动词，加d
如：live-lived，like-liked，taste-tasted
③
辅音字母＋y结尾的动词，变y为i，再加ed
如：study-studied，carry-carried，cry-cried
④
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加ed
如：stop-stopped，plan-planned
⑤
不规则变化
如：
am/is-was
are-were
have/has-had
do-did
go-went
sit-sat
tell-told
see-saw
get-got
make-made
give-gave
read-read
buy-bought
come-came
draw-drew
eat-ate
fly-flew
meet-met
put-put
run-ran
say-said
sing-sang
swim-swam
take-took
4、一般过去时的句型转换
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
He
watched
TV
yesterday.
He
didn’t
watch
TV
yesterday.
—Did
he
watch
TV
yesterday?
—Yes,he
did.
/
No,he
didn’t.
They
played
games
just
now.
They
didn’t
play
games
just
now.
—
Did
they
play
games
just
now?
—Yes,they
did.
/
No,they
didn’t.
一般将来时
1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow
morning，next
week，this
afternoon等表示将来的时间状语。
2、构成：
①
be
gong
to
+动词原形
如：I
am
going
to
see
a
Beijing
opera
tomorrow.
We
are
going
to
meet
at
bus
stop
at
half
past
ten.
Dad
and
I
are
going
to
see
a
Beijing
opera
this
afternoon.
②
will
+动词原形
如：They
will
go
swimming
this
afternoon.
3、be
going
to
和will
区别：
①
be
going
to表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生；will则表示有可能去做，但不一定发生，也常表示说话人的临时决定。
如：I
am
going
to
take
part
in
a
party
this
evening.
They
are
cleaning
the
library
now.
I’ll
go
and
join
them.
②be
going
to表示近期或眼下就要发生的事情；will表示的将来时间则较远一些。如：He
is
going
to
write
a
letter
tomorrow.
I
will
meet
her
one
day.
③
be
going
to还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。如：Look!
It’s
going
to
rain.
4、一般将来时句型转换：
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
She
is
going
to
have
a
picnic
tomorrow.
She
isn’t
going
to
have
a
picnic
tomorrow.
—Is
she
going
to
have
a
picnic
tomorrow?
—Yes,she
is.
/
No,she
isn’t.
They
will
go
swimming
this
afternoon.
They
will
not(won’t)
go
swimming
this
afternoon.
—Will
they
go
swimming
this
afternoon?
—Yes,they
will.
/
No,they
won’t.
句法
1、陈述句
说明事实或陈述说话人观点的句子。基本结构：主语＋谓语＋其他
1）肯定陈述句
We
all
like
pandas
very
much.
2）否定陈述句
He
doesn’t
do
housework
at
weekends
3）肯定陈述句改否定陈述句
①一般是在be动词或情态动词后加not。
Mary
was
at
school
yesterday.
—>
Mary
was
not
at
school
yesterday.
I
can
make
a
model
plane.
—>I
can
not
make
a
model
plane.
②不含be动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式（don’t，doesn’t，didn’t），后面跟动词的原形。
He
likes
drawing
pictures.—>He
doesn’t
like
drawing
pictures.
I
went
to
the
park
yesterday.
—>I
didn’t
go
to
the
park
yesterday.
4）陈述句改一般疑问句
①有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。
Mary
was
at
school
yesterday.
—>
Was
Mary
at
school
yesterday?
I
can
make
a
model
plane.
—>
Can
you
make
a
model
plane?
②不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。
He
likes
drawing
pictures.—>Does
he
like
drawing
pictures.
I
went
to
the
park
yesterday.
—>Did
you
go
to
the
park
yesterday?
2、疑问句
用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。
1）一般疑问句：一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以be动词，助动词或情态动词开头，用yes或no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。
—Is
Mr
Green
from
the
UK?
—Yes，he
is.
/
No，he
isn’t.
—Do
you
have
any
hobbies?
—Yes，I
do.
/
No，I
don’t.
—Can
you
play
the
guitar?
—Yes，I
can.
/
No，I
can’t.
2）特殊疑问句：以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用yes或no来回答。—How
do
you
go
to
work
every
day?
—I
go
to
work
by
car.
3）选择疑问句：提供两种或两种以上情况，让对方选择，往往用or连接。
—Would
you
like
some
tea
or
coffee?
—Some
coffee,please.
4）反意疑问句：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。
—It’s
a
fine
day,isn’t
it?
—
Yes,it
is.
3、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不做某事。
1）用于第二人称，通常省略you。
①肯定祈使句：Open
the
door,please.
②否定祈使句：Don’t
be
late
again.
2）用于第一人称和第三人称，通常以let（let后跟宾格）或shall开头。
Let
me
have
a
look.
Let’s
play
a
game
now.
Let
him
go
home
now.
Shall
we
meet
at
one
thirty
in
front
of
the
Garden
Theatre?
4、感叹句
表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!），语气用降调。
1）what
+
名词或名词性短语
What
a
big
garden
(it
is)!
What
an
interesting
storybook
(it
is)
!
What
lovely
weather
(it
is)!
What
pretty
girls
(they
are)!
2）how
+形容词或副词＋主语＋动词
How
nice!
How
beautiful
the
flowers
are!
How
tall
Yao
Ming
is!
5、there
be
句型
表示在某地有某人或某物。
1）主语是单数，be动词用is(was)；主语是复数，be动词用are(were)。
There
is
some
milk
in
the
fridge.
There
are
some
peaches
in
the
basket.
2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。
There
is
a
ruler
and
five
knives
in
the
pencil
case.
There
are
five
knives
and
a
ruler
in
the
pencil
case.
3）there
be句型和have/has区别：
there
be句型表示某地有某人或某物；
have/has表示某人有某物。has用于第三人称单数，其余人称和数用have。
There
are
some
English
books
on
the
desk.
I
have
some
English
books.
