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社会实践调查报告(2)

发布时间:2021-10-23 13:44:42

社会实践调查报告(2) 本文关键词:社会实践,调查报告

社会实践调查报告(2) 本文简介:社会实践调查报告08春会计专科兰耀庆(0835101400634)实践课题:乡镇会计代理制的运行与核算调查目的:通过社会实践调查了解乡镇会计核算中心的运行情况与核算形式,发现会计代理制的优点与存在问题,运用所学会计知识提出改进措施。调查时间:2009年10月10至2009年11月10日。调查对象:武

社会实践调查报告(2) 本文内容:

08春会计专科

兰耀庆(0835101400634)

实践课题:乡镇会计代理制的运行与核算

调查目的:通过社会实践调查了解乡镇会计核算中心的运行情况与核算形式,发现会计代理制的优点与存在问题,运用所学会计知识提出改进措施。调查时间:2009年10月10至2009年11月10日。调查对象:武平县桃溪镇会计核算中心。调查方式:实践参与。

武平县各乡镇从2002年至2003年相继成立了乡(镇)会计核算中心。会计核算中心的运行原理是实行会计代理制。会计核算中心的成立动因:1、财政部门为加强行政事业单位的财务监管,提高行政事业单位的资金使用效率。2、乡镇行政事业单位人员越来越少,一个单位无法单独设主管、会计、出纳这样的财务机构,需要一个代理财务管理的机构。

乡镇会计核算中心成立至今已有6-7年的时间了,运行情况又是如何呢?笔者根据实践调查的情况,以桃溪镇会计核算中心为例,列举说明乡镇会计核算中心的运行情况与核算形式。

一、组织机构与运行情况。会计核算中心设主任、会计、出纳岗位。核算单位设一名报账员,不再设会计和出纳。核算单位为乡镇政事业单位以及为开展重点工作所需设立的临时性机构,目前桃溪镇会计核算中心有17个核算单位。核算单位的财务收支集中在会计核算中心统一核算,取消各单位的银行账户,银行存款在会计核算中心的账户上统一核算,下设各单位明细账,各单位的资金所有权与使用权保持不变。核算单位现金管理实行备用金制度,由报账员负责备用金的申领和报账。

从核算中心运行情况来看,效果还是比较明显:一是实行会计集中核算,强化了会计监督职能。严格了各项支出管理,各单位的每一项开支都必须经过核算中心会计人员的严格审核,不合理的开支不能报销,不合格的票据不能入账,有效杜绝了乱支滥用的现象,遏制了违法乱纪行为的发生。二是从源头加强控制,强化了财务资金的统一管理和调度。从源头上控制了预算内资金乱支滥用、预算外收入体外循环和“小金库”等问题,在一定程度上减少了部分单位及其领导使用国家资金的随意性,提高了资金的使用效益,增强了政府宏观调控能力。三是精减了会计机构、会计人员,促进了会计工作的规范,提高了工作效率。行政事业单位会计核算相对企业会计核算比较简单,由会计核算中心集中核算,不仅减少了会计工作人员,而且提高了会计核算水平,保证会计信息和会计资料的真实性、完整性和及时性。

二、存在的主要问题。会计集中核算形式是一种新的会计管理方式,是加强财务、财政资金管理的一项新举措,对强化资金监管,提高财政资金的使用效益,维护市场经济秩序,遏制违纪违法行为等都有积极作用。但在实行会计集中核算后,也出现了一些不容忽视的财务问题或现象。

1、行政事业单位的资产管理存在弱化现象。会计核算中心代理核算单位管理会计凭证、会计账务,核算中心按照行政事业会计准则和单位的具体情况,登记行政事业单位的固定资产明细帐,行政事业单位则保管、使用以及处置单位的资产,相对形成明细账和实物账的分离。现实中行政事业单位普遍存在着重购轻管、重钱轻物的现象,造成行政事业单位资产账实不符的现象,账外资产比比皆是。

2、由于单位的财务管理与会计核算业务相对分离,会计核算中心对于各行政事业单位的具体业务和资金性质、来源不可能全面了解,特别是单位的专项资金和往来款项。因此制约了会计核算的准确性,造成了会计信息相对失真。

3、会计集中核算后,单位自身不再设会计岗位,只要求设1名人员作为单位的报账员办理日常收支,向中心报送单据。报账员实际上就履行了会计与出纳双重职责。虽然会计核算中心在代理核算中,也履行了会计牵制与监督的作用,但对于单位的具体业务不可能全面正确的了解,这种牵制与监督也不可能真正及时到位。

4、票据使用与管理上不规范。单位内部票据领购缴销责任不清,存在着谁收费谁领取、核销发票,坐收坐支现象,没有按票据领销与票据使用岗位相分离原则,收入没有按时解缴。

5、核算单位报账人员素质不高,业务不精。在核算中心成立后,核算单位内部只配备1报账员,财务人员素质普遍较低,目前桃溪镇各核算单位的报账员普遍不具备会计从业资格,并且报账员兼职多,岗位变动频繁,缺乏必要的会计专业技能和财务管理知识,。

三、改进措施

1、充分利用会计核算中心工作平台,向国库集中支付转轨。提高单位加强财务管理的自觉性。会计核算中心对单位的财政资金收支进行审核,加强对单位购置资产的事前、事中、事后的监督,确保单位国有资产的安全,同时提高了财政资金的使用效率。

2、建立规范的票据管理体系。严格执行财政“收支两条线”的管理制度,建立健全完善的财政票据印制、供应、保管、核销和销毁工作程序。票据的领取使用,必须有专门的票据专管员购领,对汇缴财政国库或专户的缴款凭证与实际用票收入进行核对,防止坐支收费。建立单位票据专管员制度,票据专管员与使用票据的人员必须相分离。

3、健全单位预算管理,严格遵守财经法规,规范单位收支行为。完善部门预算制度。首先是要进一步扩大部门预算的范围,

要力争将单位各部门的全部财务收支事项均纳入部门预算的实施范围,并严格预算的调整和追加程序;其次是将部门预算与单位内部的责任预算有机结合,并严格责任预算的考核机制。严格控制财务支出,确保重点业务的工作经费。加强对现金的管理,从严控制现金存量,从严控制个人借用公款。加强对公用经费管理。从严控制招待费、车辆费、会议费支出,防止与减少在招待费、车辆费、会议费中的浪费和腐败。招待费应控制在适度范围内。加强对专项资金管理,确保专款专用。

4、加强会计队伍建设,提高财务人员的科学管理水平。科学、高效的管理,要求有高素质的管理人员。首先要选配具有财务会计专业技能的人员从事财务管理,不然内部控制制度建立、单位资产的安全管理就无从谈起。其次应强化财务人员的继续教育,包括掌握基本的管理理论和方法,提高学历以提升理论水平,参加会计人员继续教育等专项培训。鼓励核算单位报账人员参加会计职称资格考试以提高专业技能。

(注:以上内容谨代表个人观点,不具法律效果)

二00九年十一月十日

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篇2:大学生暑期社会实践报告范

大学生暑期社会实践报告范 本文关键词:暑期,大学生,社会实践报告

大学生暑期社会实践报告范 本文简介:暑假社会实践报告参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践,一晃而过

大学生暑期社会实践报告范 本文内容:

暑假社会实践报告

参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半“招“难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

经过这两个月的社会实践我认为在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的工作,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

10小教

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篇3:社会实践报告--茶餐厅实践活动的报告

社会实践报告--茶餐厅实践活动的报告 本文关键词:实践活动,茶餐厅,报告,社会实践报告

社会实践报告--茶餐厅实践活动的报告 本文简介:参加麽麽茶餐厅实践活动的报告生活在21世纪的今天,生活在中国共产党领导下的美丽中国,作为当代大学生,需要端正人生态度,以认真、务实、乐观和进取的心态来面对这个社会,而假期的社会实践正能帮我们提前适应这个社会。中国这个社会是残酷的,要想让自己强大,就要让自己的本事更多。本事多并不意味着每个工作都去做,

社会实践报告--茶餐厅实践活动的报告 本文内容:

参加麽麽茶餐厅实践活动的报告

生活在21世纪的今天,生活在中国共产党领导下的美丽中国,作为当代大学生,需要端正人生态度,以认真、务实、乐观和进取的心态来面对这个社会,而假期的社会实践正能帮我们提前适应这个社会。中国这个社会是残酷的,要想让自己强大,就要让自己的本事更多。本事多并不意味着每个工作都去做,做的工作必须要让你学会很多工作所不能得到的。

作为广外南国商学院的学生,有一段社会实践至今令我难忘。那是2011年的暑期,虽然,我没有机会成为2011年深圳大运会的志愿者,但是,我在我的出生地深圳却成为了一名麽麽茶餐厅的服务员。尽管,服务员是个比较底层的工作,我也要尽自己的努力完成作为一位服务员的任务。

人生须认真,作为一名服务员的我,要对服务员的职位负责任,要对顾客负责任,也要对自己身处的餐厅负责任。人生当务实,要坚持实事求是的思想方法和人生态度,从小事做起,从身边事做起,脚踏实地,慢慢把服务员的职位做得更好。人生应乐观,服务员难免会遇到顾客的顾客和上司的批评,我应当冷静乐观地面对这些事情。世界上的许多事情总是那么的不如人意,但是乐观的心态可以解决这些事情。人生要进取,作为服务员,我要不断地学习并且不断地完善自己。并且,我不应当仅仅专注于本职位的任务,当其他职位有困难的时候,只要不越权,我就应该上去帮忙。

在为期一个月的服务员工作中,我真的学会了许多。第一天,也就是刚开始进入麽麽茶的时候,我只有一个感觉——迷茫。在这样的餐厅里,我几乎一无所知,看着美丽的餐厅内景,而我却像个傻子一般地站在用于点餐的电脑前。当有一个顾客示意我点餐时,而我却只能叫其他的服务员去点餐,并且我只能从事诸如收拾碗筷和倒水等任务,还要是那样的不专业。正因为没有受过专业的培训,所以我也不敢也不能为这些顾客服务,这样是一种负责和认真的做法。幸亏当天下午,一位老资格的服务员教会了我许多东西,诸如倒水、点餐、收餐和送餐。就这样,我的服务员实习开始了。

可能很多人认为,服务员是一个很底层的工作,作为21世纪的现代人,可能并不需要很多时间去适应这个工作。但是事实上,这种想法是很愚蠢的,并没有实事求是。作为一名合格的服务员,我必须学会很多与服务员相关的技术,我要学会如何站立,我要学会怎样端盘子,我甚至要学会如何为顾客换烟灰缸。我花费了好多天的时间才把这些基本的服务员知识学会,但是运用起来还是诸多失误。有时我会因为点错餐而使得餐厅受损顾客不满,有时我会因为上错饮品而使得自己受罚顾客抱怨,有时我会因为上餐速度不够快而受到领导的批评。或许,有的时候,并不是自己的错误,是顾客的刁难抑或是领导的坏心情,但是,我觉得一切都应该实事求是,慢了就是慢了,错了就是错了,再多的借口也是无用的。

大约过了20天后,我才成为了一名专业的服务员。当然,比起那些已经做了很久的服务员来说,我还是远远不如他们,但是,我认为我的能力是可以完全胜任基本的服务员职能的。我可以骄傲地说,我可以很好地教好新来的服务员。人生须认真,我必定竭尽全力来帮助新来的服务员;人生应乐观,我也是很乐意地帮助这些新来的服务员,他们或许可以为餐厅的长期生存提供不懈的动力。最后的10天,我基本是处于一种悠闲自在的状态,新来的服务员为我分担了更多的任务,而我也可以更高效率和更有效果地为顾客服务。可以说,最后十天的服务员生涯是最幸福的,我不断地为餐厅做贡献和不断地为顾客提供满意的服务,但是却并不耗费麽麽茶餐厅的成本和资源。

总的来说,麽麽茶餐厅是一间不错的茶餐厅。在做了一个月的服务员之后,我知道了这是一间怎样的餐厅。作为一间有新西兰分店的茶餐厅,它融合了中西方文化,为顾客提供了一个满意的用餐和娱乐环境。并且,这间茶餐厅的规章制度也是很严格的,员工的每次上下班时间也是需要打卡的,员工也不能随随便便偷吃吧台和厨房的食物。每个星期,麽麽茶餐厅也有例会;每个月,餐厅也会有货物清点;每次节日,餐厅也会有相应的节日奖励。

而在这一个月的服务员工作中,最难忘的还是和麽麽茶餐厅员工的日常交流。一个月和他们的相处中,我真的学会了很多很多东西,也明白了很多很多道理。在这个餐厅的大多数员工都并没有很高的学历,大多数的人都只是高中或者初中毕业,他们每个月挣的工资也是屈指可数。他们中的大多数人都会吸烟,但是这也是可以理解的,毕竟生活过于单调,抽烟也是一种排忧解难的好方法。这就让我懂得了这样一个道理,文化知识是一种很必要的工具,低的学历就意味着不太成功的开始,高的学历就意味着更好的桥梁。所以从那次实习之后,我决定考研究生,无论结果怎样,更好的平台就意味着更好的提升机会,所以这还是值得尝试的。麽麽茶餐厅分为三个区域,一个区域是吧台,一个区域是厨房,最后一个区域是服务区。事实上,这三个区域的员工是不能随随便便相互交流的,因为每个区域的员工是按责任分配的,他们必须完成属于他们自己的任务,并且不能随便越权。但是,员工之间的关系很好,好到有些时候,厨房的会主动帮餐厅服务区的,吧台的也会主动帮餐厅服务区的,所以作为服务员的我感到很感动和开心,正是他们的帮助让我感觉到服务员并不是一个单调的职位,甚至是一个幸福的职位。

最后,我还在这次服务员工作的期间,认识了两个朋友。一个是负责服务员工作的领导,她对我很好并且竭尽全力在各个方面帮助我,她甚至会主动帮我洗碗。她也有时候找我谈心,当然这是午饭或者晚饭的时间,和她的交流中,我真的学会了很多东西,也知道她作为一位服务员的不易。当我刚开始读大学的时候,她就已经踏入社会了,同样是20岁的我们,却在两个不同的轨道上书写着不同的人生。我真的很同情她,也暗地里鼓励自己。人生应乐观,相比于她,我是幸福的,我应该乐观地面对生活面对挫折;人生要进取,相比于她,我是幸福的,我应当更努力地前进,为了自己的生活而奋斗。还有一个朋友是我的同事,她是一名大四即将毕业的大学生。同样是大学生,同样是在暑期工,我们的差距也是很大的。她有700度的近视,但是上天是公平的,她每年都可以得到5000多元的奖学金,而我作为一名大学生,虽然有400多度的近视,但是却只有300多元的奖学金。当然,这不是衡量差距的指标,衡量差距的指标是对工作的态度。她会更努力地为茶餐厅工作,她更愿意工作也更愿意帮助别人。所以,我也应该向她学习,所以在最后的10天工作中,我尽了自己最大的努力帮助那些新来的服务员。虽然这两个朋友可能是生活中的过客,也可能不是,但是和她们的相处确实是一段难忘的经历。有的人说,经历得越多,人生就会更有把握;但是我却觉得经历得越精,人生才会更有把握。

服务员,这确实是一个比较底层的工作,这就是实事求是。但是,服务员也并不是简单的一项工作,这也是实事求是。我在为期一个月的服务员工作中,学会了很多很多东西,也明白了很多很多道理,这也是实事求是。所以总的来说,这是一段很幸福的工作,虽然仅仅维持一个月,但是也是很完美的。

作为当代大学生,身处国家发展的重要战略机遇期,即面临着难得的人生机遇,也面临着艰巨的人生挑战。人生须认真,为期一个月的服务员工作教会了我认真地工作,脱离了游戏的人生;人生当务实,从实际出发,实事求是,一个月的服务员工作教会了我踏踏实实为顾客服务;人生应乐观,一个月的服务员工作教会了我乐观面对工作,纵使前方有再多的顾客抱怨和领导批评;人生要进取,一个月的服务员工作教会了我努力进取,为了更好的生活,我应该更努力地学习!

评语:

评阅教师(签名)*年*月*日

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