XXX中学“两学一做”学习教育活动实施方案 本文关键词：活动实施方案，中学，学习，教育，XXX
XXX中学“两学一做”学习教育活动实施方案 本文简介：XXX中学“两学一做”学习教育活动实施方案为认真学习贯彻上级相关会议精神，进一步增强全校党员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，经校务委员会研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。一、活动内容在
XXX中学“两学一做”学习教育活动实施方案 本文内容：
XXX中学“两学一做”学习教育活动实施方案
为认真学习贯彻上级相关会议精神，进一步增强全校党员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，经校务委员会研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。
一、活动内容
在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、高考备考、省级创建、精准扶贫、社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。
二、活动时间
2016年3月至8月
三、总体要求
（一）认真学习党章党规，严格遵守党章党规
一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，时刻都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要强化程序意识，该报告的要报告，该打招呼的要打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，向组织说真话道实情。
二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学，认认真真记，真心实意谈。
三是开展廉洁教育，加大警示力度。引导党员职工结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪的知识内涵，增强党性观念和纪律观念，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。
（二）认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话
一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好学校中心组学习和支部学习活动。
二是强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校网站、公示栏、《文心》杂志、渔洋河报等校级媒体广泛宣传，最大限度地增强师生、家长对讲话精神的了解范围。
三是注重联系实际，做好结合转化。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合转化的文章。“结合”就是把学习系列讲话精神同学习贯彻县委县政府的会议精神结合起来，同学习践行“省创”标准结合起来，同学校对党员教职工的要求（2013年11月提出的，内容是
“五带头”（一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气）、“六个得”（简记十八个字）：一是政治思想靠得住（靠得住）；二是危急困难站得出（站得出）；三是平常之中看得见（看得见）；四是教育教学干得好（干得好）；五是为人处事行得正（行得正）；六是名利面前吃得亏（吃得亏））结合起来。“转化”就是要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。
四、方法措施
开展好“两学一做”学习教育活动，全校党员教职工要在“学、摆、改”上下功夫。
（一）抓好学习教育。重点学习三个方面的内容。一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、民主评议和组织生活会为主。
（二）抓好查摆对照。全校党员教职工要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。我们学校要着力解决的问题是：服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等；规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等；看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等；作风意识不强，表现为办事拖拉，效率不高等；组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育活动，以上问题必须立即改正，且不能再犯。
（三）抓好整改提升。对照查摆的问题，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员教职工做到立足岗位作贡献，真心实意服好务。
五、相关要求
（一）落实好一个责任。即支部书记的主体责任。各支部书记为本次学习教育活动的第一责任人，要求扛在肩上，抓在手上，落实在行动上。学校成立领导小组，校长任组长。领导小组下设办公室，办公室设在党政办，分管副主任任主任，负责学习教育活动的组织和协调工作。
（二）处理好几个关系。主要是要处理好学习教育活动与日常教育教学工作、高考备考、省级示范学校创建、社区精准扶贫、社团活动开展的关系，做到“都不误，全促进”。
（三）抓好创先争优。围绕一个“做”字，开展争先创优活动，具体是开展好“三个序列和三比”活动。三个序列是指四个支部之间比出“红旗支部”；支部成员之间开展合格+优秀的比拼；总支支委、支部书记之间比拼优秀党员干部。三比是指在全校党员教职工之间营造“比知、比行、比意”的三比活动。促进党员教职工知、行、意相融合，达到党建带群团带群众的目标，争创全县党建工作优秀单位。
（四）搞好工作总结。要求及时通报，公开学习教育活动进展和过程，及时汇总相关情况，及时收集相关资料。
本方案为暂行稿，学校将根据上级党组织精神和活动进度，及时补充调整。
篇2：XX中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案
XX中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案 本文关键词：党总支，活动实施方案，中学，学习，教育
XX中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案 本文简介：XX中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中
XX中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案 本文内容：
XX中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。结合我校实际情况，经党总支会议研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。
现拟订如下活动方案：
一、领导小组：
组
长：
组
员：
二、活动内容
在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、高考备考、体育艺术特色学校创建、精准扶贫、社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。
三、活动时间
2016年4月至12月
四、总体要求
1.开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
3.开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
4.开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
5.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信、校园网、党员QQ群等平台，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导。
五、具体教育内容：
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
六、主要措施
（一）围绕教育教学中心工作，开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，要求党员干部学思践悟，撰写心得体会并在党员之家QQ群共享。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。局党委委员、处级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。
第一专题：以“讲政治、有信念”为主要内容，重点学习《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规、教育方针政策，系统学习关于加强师德建设的系列文件等，结合“学习徐华同志·争当师德楷模”主题实践活动开展学习讨论；
第二专题：以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等，结合开展“廉政文化进校园”活动进行学习讨论；
第三专题：以“讲道德、有品行”为主要内容，重点学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“四有好教师”的重要论述，结合“扬师德
正师风
争做‘四有’好老师大研讨”进行学习讨论；
第四专题：以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等，结合一年工作实绩，开展“学校新发展岗位新奉献”学习研讨。按照《xx市教育局党委理论学习中心组学习方案》要求，发挥学校中心组学习示范引领作用。1.重点围绕“深入开展‘学党章党规、学系列讲话，做合格党员’学习教育，着力增强维护党规党纪”开展第一次学习讨论；2.重点围绕“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，科学把握‘四个全面’战略布局”开展第二次学习讨论；3.重点围绕“深入学习马克思主义政治经济学，深刻领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”开展第三次学习讨论；4.重点围绕“加强党史国史学习，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信”开展第四次学习讨论。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党总支范围内进行。党总支要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课。党总支委员都要给全体党员上至少一次党课。要利用在线党课、“微党课”“夜间党课”“流动党课”等办法，探索讲党课的新形式新方法。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。组织引导党员立足岗位、履职尽责。要求党员把学习系列讲话精神同学习贯彻上级的会议精神结合起来，同学习践行“体育艺术特色学校创建”标准结合起来。在学习教育活动中，要求党员教职工的要求做到
“五带头”（一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气）、“六个得”（简记十八个字）：一是政治思想靠得住（靠得住）；二是危急困难站得出（站得出）；三是平常之中看得见（看得见）；四是教育教学干得好（干得好）；五是为人处事行得正（行得正）；六是名利面前吃得亏（吃得亏））结合起来。要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
6.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党党总支会议，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题
篇3：XX教育系统“两学一做”学习教育实施方案
XX教育系统“两学一做”学习教育实施方案 本文关键词：实施方案，教育系统，学习，教育，XX
XX教育系统“两学一做”学习教育实施方案 本文简介：XX教育系统“两学一做”学习教育实施方案根据自治区教育工委教育厅党组关于印发《全区教育系统开展“两学一做”学习教育实施方案》（宁教工委〔2016〕17号）精神，结合教育工作实际，现就在全县教育系统开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。一、总体要求（一）充分认识“两学一做”学习教育的重要意义。开展
XX教育系统“两学一做”学习教育实施方案 本文内容：
XX教育系统“两学一做”学习教育实施方案
根据自治区教育工委
教育厅党组关于印发《全区教育系统开展“两学一做”学习教育实施方案》（宁教工委〔2016〕17号）精神，结合教育工作实际，现就在全县教育系统开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。
一、总体要求
（一）充分认识“两学一做”学习教育的重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
（二）开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以及自治区党委十一届六次、七次全会精神，教育引导党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为；进一步坚定正确政治方向，统一思想行动，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，保持政治本色，做政治上的明白人；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，按照党员标准规范言行，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设“四个宁夏”、全面提高教育质量、加快推进教育现代化，实现教育“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。
（三）开展“两学一做”学习教育，要切实增强针对性。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，少数党员没有树立马克思主义民族宗教观，不能正确区分宗教信仰与民俗活动的界限等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，政治意识淡薄，政治责任感缺失，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，传播有损党和国家形象的言论等；着力解决一些党员组织纪律涣散的问题，主要是对党章党纪无知无畏，纪律意识淡薄，心无所畏、言无所戒、行无所止，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不接受党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，有的甚至不愿提党员身份等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是服务师生和社会意识差，利己主义严重、损害师生利益等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，甚至落后于普通群众；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、盲目攀比、大操大办、奢侈浪费等；着力解决一些党员思想认识上与我县教育事业改革发展不相适应的问题，主要是思想保守、因循守旧，思维僵化、观念落后，缺乏创新意识、开放理念、发展信心，存在“等靠要”思想，工作打不开局面等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
各党组织要在前期开展党员队伍突出问题调研的基础上，深入查找不同岗位党员队伍存在的突出问题和具体表现，紧贴教育教学实际，将学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，与推动教育改革发展结合起来，有的放矢地研究制定整改措施，确保学习教育取得实效。要坚持正面教育为主，用科学的理论引导人；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重发现和解决矛盾；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，落实党员教育管理制度。
二、重点内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《自治区党委关于违反中央八项规定和自治区若干规定责任追究办法》等党内法规，牢记党规党纪，养成纪律自觉。广泛开展党史区情教育，认真学习《中国共产党历史》《中华民族抗日战争史》和《自治区教育事业发展第十三个五年规划纲要》等书目，引导广大党员知史爱党爱国、敬业奉献。深入学习党的民族宗教政策，把《马克思主义宗教观学习资料汇编》《民族宗教知识读本》《民族理论政策干部读本》《宗教理论政策干部读本》列为学习教材，引导党员教职工树立马克思主义民族宗教观。学习革命先辈和先进人物，以正面典型激励引导党员。汲取近年来查处的重大违纪违法案件的教训，用反面典型警示教育党员。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，反复研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《习近平总书记重要讲话文章选编》等书目，引导党员教职工深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员。进一步强化党员教师的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。学校领导班子要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。
三、方法措施
学习教育要充分发挥党支部作用，突出经常性教育特点，规范党的组织生活，完善党员日常教育管理措施，推动学习教育向全体党员拓展、向基层延伸。
1.创新载体，围绕“三照三查三树”学习讨论讲党课。按照“三会一课”制度，党支部要定期组织党员集中学习；按照“三照三查三树”3个专题，围绕专题有针对性地选择教材，组织党员学习。专题一：对照党的最终目标，查理想信念真不真，树坚定正确政治方向。以“讲政治、有信念”为主要内容，结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神，重点讨论是否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是否坚定正确政治方向，是否恪守全心全意为人民服务宗旨，是否划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限等。专题二：对照党规党纪，查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则。以“讲规矩、有纪律”为主要内容，结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》及有关警示教育典型案例等，重点讨论是否自觉遵守党规党纪，是否模范遵守国家法律法规，是否不断加强党性修养和作风锤炼，是否切实提升道德品行，坚守共产党员为人做事的基准和底线等。专题三：对照组织分配的工作，查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象。以“讲奉献、有作为”为主要内容，结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等，重点讨论是否立足岗位履行党员义务，是否能够在急难险重任务面前挺身而出，是否在服务学校管理、教育教学、科学研究、校园稳定等方面勇于奉献，是否在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用等。
讲党课要重点围绕三个专题设置内容，党支部对讲党课的责任人、时间和方式等作出安排。党支部书记和班子成员要带头讲党课，鼓励身边先进模范和普通党员联系自身实际讲党课。“七一”前后，党支部要集中安排一次党课。要灵活运用专题辅导、报告会、现场观摩等行之有效的方法，创新党课形式，拓展党课内容，增强党课感染力和实效性。
2.聚焦问题，集中开好专题组织生活会。年底前，各级党组织要以党支部为单位，围绕“如何做合格党员”召开专题组织生活会。要充分运用“三照三查三树”专题讨论成果，严格把好思想发动关、征求意见关、查摆剖析关、谈心谈话关、开展批评关。支部班子及其成员对照职能职责，带头进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。每名党员都要对照党章规定，对照正反面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深入查摆问题，撰写检查材料，进行深刻党性分析。
3.落细落小，认真开展民主评议党员。按照中央和自治区党委部署，各级党组织要把党员组织关系集中排查作为“两学一做”学习教育、从严管理党员的重要工作抓好抓实，为开展民主评议党员打好基础。民主评议党员以党支部为单位，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要综合民主评议情况、党员组织关系集中排查情况和党员日常表现，确定党员评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
4.对标要求，促进党员立足岗位作贡献。各党组织要结合2016年教育教学重点工作，进一步明确不同岗位党员干部的职责任务，提出发挥先锋模范作用的具体要求，引导党员忠于职守、敬业奉献。针对个别党员奉献精神减退、功利思想严重、社会责任感不强等问题，加强社会主义核心价值观和职业道德教育，促进党员敬业修德、奉献社会。创建党员示范岗和党员责任区，广泛开展“公开承诺、领导点评、群众评议”创先争优活动。在纪念建党95周年活动中，各党组织要评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者，总结提炼党员和党组织创新工作案例并做好宣传推广。
5.以上率下，充分发挥示范引领作用。严格落实中央和自治区党委关于领导干部要“带头开展
‘两学一做’学习教育、带头开展专题讨论、带头讲党课、带头调查研究、带头开好民主生活会、带头整改问题”的要求。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，班子和班子成员要把自己摆进去，切实查找问题，带头抓好整改。
四、组织领导
各党组织要把抓好学习教育作为今年党建工作的龙头任务，作为履行党建主体责任的重要抓手，确保取得实效。
1.层层落实责任。各党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，结合实际作出部署，扎实有效推进。各学校要统筹暑假和学习教育安排，既保障教职员工党员的正当权益，也要确保学习教育成效。
2.强化组织保障。教育体育工委成立“两学一做”学习教育协调小组，由教育工委书记、局长任组长，分管领导任副组长，下设综合组、宣传组、督导组，负责教育系统学习教育协调督导工作。各党组织要成立相应组织机构，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
3.坚持统筹兼顾。各党组织要围绕“创新发展、转型追赶”主线，聚焦教育领域综合改革、提高教育质量、教育扶贫等战略任务，紧扣今年重点工作，统筹兼顾、合理安排，做到学习教育与中心工作两手抓、两不误、两促进。要切实解决好教育发展新形势下“怎么看”“怎么干”的问题，通过学习教育推动每一名党员提振精气神、展示新作为，以教育工作的实际成效检验学习教育成果。
4.加强舆论引导。各校要充分利用校报校刊、校园网、宣传橱窗开设专栏、专版等，制作丰富多样的学习资源，引导广大党员互动交流，扩大学习教育影响面。要及时宣传推广“两学一做”学习教育的好做法和好经验，为“两学一做”学习教育营造良好校园氛围和社会氛围。
