鸟儿的侦查报告教学设计 本文关键词：侦查，教学设计，鸟儿，报告
鸟儿的侦查报告教学设计 本文简介：《鸟儿的侦察报告》教学设计本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦查报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类破害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药，石油泄漏，排放废气等行为对生态环境造成了严重的破坏，带来了令人心痛的恶果，读后令人警醒。教学目标：1：正确，流利，有感情的朗读课文，理解文中的词
鸟儿的侦查报告教学设计 本文内容：
《鸟儿的侦察报告》教学设计
本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦查报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类破害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药，石油泄漏，排放废气等行为对生态环境造成了严重的破坏，带来了令人心痛的恶果，读后令人警醒。
教学目标：
1：正确，流利，有感情的朗读课文，理解文中的词语（侦查，呜咽）。
2：抓住重点词语，句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。
3：引导学生搜集，了解有关鸟儿的资料，仿照课文再写一份侦查报告。
教学重难点：
1：抓住重点词语，句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。
2：引导学生从不同的内容中概括出相同的主题，培养学生的阅读理解和概括能力。
教学过程：
一：出示课件，谈话导入
师：同学们，老师知道同学们非常喜欢看动画片，老师也非常爱看。今天，老师给同学们带来了一段动画片，大家想看吗？
生：想。
师：提出问题：1、是什么原因造成了鸟儿无家可归？鸟儿临死前的愿望是什么？
（由于乱砍乱伐，排放废气，捕捉鸟儿等一系列环境问题造成了鸟儿无家可归。愿望：自己有一个美丽，温暖的家。）
师：同学们我也有一只鸟儿（引入课题），板书：鸟儿。它今天给我们带来了侦查报告，板书：侦查报告。理解“侦查”的意思？
二：初读课文，整体感知
1：快速浏览课文。回答：1、鸟儿发出了几份侦查报告？2、鸟儿发出了哪些侦查报告？
2：交流。学生用简练的语言概括出课文的主要内容？
三：深入理解课文
1：学习第一份侦查报告（重点）
（1）：请同学们齐声朗读（野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？）（板书）
点拨：人们在野草上喷了许多农药，我们吃了这种喷过农药的草结的种子，所以孵不出后代.(原因：山林被污染)
（2）：野鸡妈妈不能看到自己的小宝宝出生，妈妈束手无策。这时野鸡妈妈的心情怎样？从哪些语句中可以看出？
（3）：指名回答
2：指导朗读（野鸡妈妈不能看到自己的小宝宝出生束手无策，这是多么令人伤心呀！现在就请同学们带着这种伤心的语气来读一读第一个侦察报告。）
（1）分角色朗读。
（2）指名读（评价）。
3：过渡：同学们读的真不错，现在我们来看看第一个侦查报告，作者担心什么？
（1）：担心宝宝不能出生
（2）：担心野鸡家族种群被毁灭
作者担心的不仅是野鸡妈妈，下面我们来看第二个侦察报告
4：请同学们分角色朗读第二个侦查报告
问题：燕子为什么会哭泣呢？
点拨：（1）：燕子因为吃了有农药的害虫中毒身亡。原因：农田被污染。
（2）
：燕子失去了亲人，它只能躲在角落里哭泣
结合理解“呜咽”是什么意思？与哭泣有什么区别？从词语中体会燕子的痛苦与伤心以及对人类的不满。
（3）
:再读一遍，不由得让人感叹，啊！（作者的话，齐读）
过渡:山林中的野鸡孵不出小野鸡，燕子死了，作为海洋中的清洁工，海鸥怎么样了呢？
5.学习第三份报告，有感情的自由朗读。
海鸥是海洋的清洁工，海鸥到哪里去了呢?(板书)
点拨：内容——海鸥被海上泄漏的石油粘住再也飞不起来了。原因：海水受到了污染。
刚听说燕子哭泣，又听说海鸥飞不起来了？作者的心情怎样？（齐读作者感受。过渡：正在我感?a href=http://www.jsfw8.com/jhfy/ target=_blank class=infotextkey>讲话彩笔盏搅艘环菁蛹钡绫ǎ?/p>
6.请同学们默读第四封报告。
是什么原因让我的鸟儿迷失了方向。（板书）
点拨：内容——报告消息的鸟儿朋友在工厂排放的烟雾中迷失了方向与作者失去了联系。原因：大气受到了污染。
当时鸟儿的心情怎样？（着急
害怕）
结果怎样？（因为人类的不当行为而死亡，临死前向人类发出了呼救“帮帮我吧”）
7.总结主题
过渡：此时作者的心情怎样？齐读课文倒数第二段。
点拨：“吃草籽的鸟儿……他们全部受到了死亡的威胁”这些不幸的事情发生的根本原因是什么？
预设：环境污染，从住的山林、农村、海水、城市处处污染严重，最后作者发出呼吁“我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐的飞翔唱歌！”同时作者呼唤人们保护环境（板书）
主题：人类为了发展，自私自利的行为是破坏生态环境的凶手(引导学生分析人的行为特点)
师导：实际上环境的污染不仅仅给鸟类带来了严重的危害，也威胁到了人类自身。
四、联系实际，领悟主题。
1、面对如此恶劣的环境污染，你如果是鸟儿，你想对人类说些什么。（学生思考，小组交流后展示）
师导：这是鸟儿的心声，是作者的心声，也是我们人类的心声。我真心地希望…（齐读最后一句话）
五、拓展迁移，深化主题。
1、教导:你还知道那些危害鸟类的事？
如：乱砍乱伐——鸟儿失去家园
总结：虽然这是一篇童话，但却反映了残酷的现实。我们人类和动物要和谐相处，鸟儿今天的命运也许就是我们人类明天的写照。让我们爱护鸟类，保护动物，让我们生存的家园充满鸟语花香。
六、作业
1、有感情的朗读课文。
2、把这篇课文讲给你的爸爸妈妈听。
七、板书设计
野鸡（山林）：
滥用农药
鸟儿的侦察报告
燕子（农村）：保护环境
海鸥（海面）：石油泄漏
鸟儿（城市）：排放废气
篇2：新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响
新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响 本文关键词：刑事诉讼法，侦查，检察机关，证据，制度
新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响 本文简介：新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响随着社会的发展，我国的政治、经济、文化形式发生了重大变化，依法治国、建设社会主义法治国家和国家尊重和保障人权先后写入宪法，而刑事诉讼法有小宪法之称，随着宪法的调整，这也就要求刑诉法做出相应的调整和改变才能够适应与
新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响 本文内容：
新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响
新刑事诉讼法证据制度对检察机关侦查工作的影响
随着社会的发展，我国的政治、经济、文化形式发生了重大变化，依法治国、建设社会主义法治国家和国家尊重和保障人权先后写入宪法，而刑事诉讼法有小宪法之称，随着宪法的调整，这也就要求刑诉法做出相应的调整和改变才能够适应与时俱进的国情。这是由我国所处的国际环境以及国内环境决定的。新刑诉法对辩护制度、证据制度、强制措施、侦查程序、一审程序、二审程序、死刑复核程序、执行程序等方面均作出了部分的调整。在此笔者以检察院反渎职侵权局侦查工作为视角，浅谈一下新刑诉法证据制度对反渎工作的影响。
一、完善证据的概念和种类，为反渎侦查证据提供了有力支撑。新刑诉法规定可以用于证明案件事实的材料都是证据;增加电子数据等证据类型。明确说明，行政机关在行政执法和查办案件过程中收集的物证、书证、视听资料、电子数据等证据材料，在刑事诉讼中可以作为证据使用。在反渎职侵权工作中，由于社会的进步，以前的一些证据形式随着科技的发展而发生了变化，如果法律不相应的做出调整，那么很有可能侦查过程中有力的证据得不到法律的确认而导致整个案件的失败，但是值得提出的是一些科技型的证据如何才能够被证实不仅是一个法律问题，更涉及到一个技术问题，因为电子数据与手写数据的最大区别就是电子数据是可以篡改的，这是电子证据的证据效力的最大隐患。因此检察院反渎干警需要加大培训力度，进一步掌握固定电子证据的技术，才能够适应新情形的变化。此外在本文由收集整理行政机关在执法办案过程中所收集的证据虽然一直以来作为了侦查中的证据在使用，但始终并没有在刑诉法中以明确的方式确立下来，虽然在司法实践中这些证据是有充分的证据效力的，但没有明确证据地位这一点会让反渎工作的相关证据找不到有力的支撑点。而新刑诉法的明确规定则赋予了其证据地位，这是证据制度完善的一个重要表现。
二、明确了非法证据排除的相关问题，反渎侦查要保障证据合法。规定通过各种类似于形讯逼供而取得的证据应当排除，并且进一步明确了排除的具体执行程序和因此而产生的法律后果。这一规则的确立是宪法中尊重和保障人权最直接的体现，这与我国的国情的变化关系密切，以前我们国家更多的强调打击犯罪，整治好社会环境，为改革开放后经济的飞速发展创造了一个稳定的背景。现在我国的经济总量达到了一定的高度，之前为强调打击犯罪而出现的一些后遗症凸现出来，成为了我国当今必须解决的问题。因此先后在宪法与刑诉法中明确规定了保障人权和非法证据排除问题，就是为了在最大的限度内保障好程序方面的正义，充分尊重人权。反渎职侵权部门作为检察系统的重要的侦查部门，在办案过程中对于证据的获取方式方面尤其要引起重视，这并不是说非法证据排除规则给反渎工作带来的压力，而是反渎部门就如何证明证据并非非法证据而带来的压力，换句话说即使是在刑诉法未明确非法排除规则的时候反渎部门就应该考虑到这个问题了。一方面是有何种证据证明犯罪事实。另一方面是如何确保证明有犯罪事实而得来的证据并不是非法证据。这恰恰体现了刑诉法与宪法的统一性。
三、明确了证据确实、充分的条件，反渎侦查要严格分辨证据。（一）定罪量刑的事实都有证据证明，这是最基本的条件，是最初原始证据的表层体现;（二）据以定案的证据均经法定程序查证属实，这是用法定程序来框定证据的合理性、合法性，最大限度的保障证据的真实性;（三）结合全案证据，对所认定事实已排除合理怀疑，最后用无罪推定的思维逆向排除，使证据的客观真实性进一步呈现。这一条规定在逻辑上对修改前刑诉法中证据充分确实的的规定进一步深入和细化，相对于之前刑诉法充分确实而并没有加以解释何为充分确实这一抽象规定，新刑诉法均以法定程序查证+排除合理怀疑的方式予以逻辑框定，使得证据的权威性、逻辑性、周密性均有了前所未有的提高。这对反渎部门工作提出了全新的要求，就是只有证明有犯罪事实的证据是远远不够的，还要有能支撑证明犯罪事实证据的证据，这样才能够在法律上形成完整的证据链条。因此其影响可想而知，之前反渎侦查部门在办案过程中迅速固定下来的证据极有可能因为不具备法定程序查证证实这一环节而失去证据效力，所以在此规定的影响下，反渎部门自身要加强对证据的审查意识，严格区分哪些证据能作为定案依据，哪些不能，对于不能作为证据的要如何补证才能够完善证据链条，只有这样才能严格的用证据说话，有效的打击犯罪。
以上所讲三个方面是新刑诉法关于证据制度中调整的比较具有典型性和代表性的方面，也是法理精神体现的比较明确的几个规定。其实新刑事诉讼法在通过之后一直以来是检察机关所关注和学习的重点，因为其对司法程序的各个环节的影响是巨大的。而其中证据制度可以说是体现巨大影响的核心，因为它不仅确立罪与非罪的界限，更将人文理念和法理精神融为一体，闪耀法治进步的光辉。新刑诉法的调整与改变一方面是我国法律逐渐走向健全的重要一步，是将宪法精神融入法律实务工作的重要一环，另一方面这也给司法实务工作者如何权衡程序正义与实体正义，如何落实新刑诉法中打击犯罪与保障人权相结合这一理念提出了一个重要课题。
