重庆大学研究生公派留学项目申请表 本文关键词：公派，申请表，重庆大学，研究生，留学
重庆大学研究生公派留学项目申请表 本文简介：重庆大学研究生公派留学项目申请表（本申请正反面打印有效）姓名(中文)性别出生日期出生地姓名(拼音)民族身份证号政治面貌移动电话宿舍电话E-mail婚姻状况家庭住址邮编所在学院、专业学号申报国别计划留学出国日期资助期限留学院校及专业具体研究方向出国类别：攻读学位□联合培养□其他□申请渠道配偶姓名工作单
重庆大学研究生公派留学项目申请表 本文内容：
重庆大学研究生公派留学项目申请表
（本申请正反面打印有效）
姓名(中文)
性别
出生日期
出生地
姓名(拼音)
民族
身份证号
政治面貌
移动电话
宿舍电话
婚姻状况
家庭住址
邮编
所在学院、专业
学号
申报国别
计划留学出国日期
资助期限
留学院校及专业
具体研究方向
出国类别：攻读学位□
联合培养□
其他□
申请渠道
配偶姓名
工作单位
联系电话
父亲姓名
工作单位
联系电话
母亲姓名
工作单位
联系电话
是否重点资助学科专业
重点资助学科专业名称
重点资助学科代码
以往境外学习经历
英语考试及成绩
WSK：
IELTS：
TOEFL
：
GRE：
GMAT：
其他语种及成绩
出国费用来源
接受高等教育和在国内进修情况
学校
时间
主修专业/内容
所获学位或证书
本科成绩（可另附页）
工作经历
工作单位
时间
从事专业/内容
专业技术职务/行政职务
科研工作及成果、发表论文
学习/研修/计划（500字以上；可另附页）
推荐导师意见
导师签字：*年*月*日
所在学院推荐意见
推荐意见：
推荐排序：
院长签名：
（单位公章）*年*月*日
研究生院意见
签字：
研究生院公章*年*月*日
学校意见
主管校长签字：
学校公章*年*月*日
申请人签名：
填表时间：*年*月*日
填表说明：1.填写内容应详实、准确、字迹工整，不要用圆珠笔填写；
2.申请渠道填国家留学基金委项目或学校项目或导师合作渠道等；
重庆大学公派研究生项目领导小组办公室制
篇2：重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B
重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B 本文关键词：重庆大学，考试试卷，课程，基础，计算机信息管理
重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B 本文简介：2007-2008第一学期计算机信息管理基础课程考试试卷B一、单项选择题（1分/每小题，共20分）1、信息的属性包括（）。A事实性、变换性、传递性B时效性、依附性、价值性C等级性、压缩性、可视性D共享性、事实性、规律性2、找出正确的叙述（）ADROPTABLE表示删除表的定义BDELETEFROMT
重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B 本文内容：
2007-2008第一学期计算机信息管理基础课程考试试卷
B
一、单项选择题（1分/每小题，共20分）
1、信息的属性包括（
）。
A
事实性、变换性、传递性B
时效性、依附性、价值性
C
等级性、压缩性、可视性D
共享性、事实性、规律性
2、找出正确的叙述（
）
A
DROP
TABLE表示删除表的定义
B
DELETE
FROM
TABLE表示删除表的定义
C
DROP
TABLE
等于
DELETE
FROM
TABLE
D
DROP
TABLE属于数据操纵语言
3、关于SQL的叙述，错误的是（
）。
A
SQL表示“结构化查询语言”
B
SQL表示“标准化查询语言”
C
SQL是通用的关系数据库语言
D
用户不必了解SQL的执行过程
4、管理信息系统的结构有(
)。
A
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的垂直结构
B
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的水平结构
C
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的交叉结构
D
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的纵向横向综合结构
5、管理信息系统的开发过程包括4个大的阶段，它们是（
）。
A
初步调查、可行性分析、需求分析和逻辑设计
B
初步设计、详细设计、物理设计和程序设计
C
流程设计、数据设计、程序设计和代码设计
D
系统分析、系统设计、系统实施和系统评价
6、以下表述中，错误的是（
）。
A“二维表”可称为关系
B
一个元组是一个关系
C
属性相当于记录中的一个字段
D
域是属性的取值范围
7、系统切换不包括（
）。
A
直接切换
B
平行切换C
逐步切换D
迭代切换
8、从原始的数据到数据库的设计，要经历3个世界。以下哪个不属于这3个世界：
A
技术世界B现实世界
C
信息世界D数据世界
9、通常唯一识别一个记录的一个或若干个数据项称为
（
）。
A
主键
B
副键
C
鉴别键D
索引项
10、关于数据规模的金字塔结构，正确的叙述是：（
）。
A高层管理是非结构化的B基层管理是非结构化的
C中层管理是非结构化的D高层和基层是非结构化的
11.
数据库系统体系的三级模式结构包括（
）。
A
外模式、概念模式和内模式B
概念模式、逻辑模式和物理模式
C
单模式、双模式和多模式D
理论模式、物理模式和应用模式
12、数据流图有4种基本元素，以下哪一个不属于这4种之一（
）。
A
外部实体
B
数据流
C
数据库
D
数据存储
13、S－Designor中的ProcessAnalyst是（
）
A
分析工具
B
设计工具
C
数据库管理工具
D
通用描图工具
14、括号、幂运算、关系运算和逻辑运算等几种运算中，优先级最高的是（
）。
A
括号
B
幂运算
C
关系运算
D
逻辑运算
15、可行性研究包括：D
A
经济可行性、功能可行性、运行可行性和管理可行性
B
经济可行性、合同可行性、运行可行性和管理可行性
C
经济可行性、数学可行性、运行可行性和管理可行性
D
经济可行性、技术可行性、运行可行性和管理可行性
16、用于定义、撤销和修改数据模式的语言是（
）。
A
数据定义语言
B
数据查询语言
C
数据操纵语言
D
数据控制语言
17．PowerBuilder应用启动时装入的第1个对象是（
）
A
工作空间B
应用对象C
主窗口D
主菜单
18、在用SQL查询时，表示相同列值不重复计算的是（
）。
A
not
null
B
distinct
C
default
C
unique
19、目前商品化的数据库管理系统大部分属于（
）。
A
面向对象模型
B
网状模型
C
关系模型
D
层次模型
20、建立能反映不同实体间存在的各种联系，即E－R图。如果一个教师可指导多名研究生，且一名研究生可由多们教师指导，那么指导教师与研究生间的这种指导联系便是（
）。
A
自联系
B
一对一（1：1）
C
一对多（1：N）
D
多对多（M：N）
二、
判断题（1分/每小题，共10分。）
（在下列各题前，正确的叙述打√
，否则打×。）
1.
数据本身是符号的集合，也就是数字、字母、文字和标点符号的集合。
2.
信息具有共享性，说明信息可以由很多人共同占有，把自己知道的信息告诉别人并不影响自己对信息的掌握。
3.
管理信息系统的主要任务是以计算机代替人的工作以提高信息处理的能力。
4.
关系中元组的顺序可任意，在一个关系中可以任意交换两行的次序。
5.
关系中各个属性必须有不同的名字，不同的属性可以来自同一个域。
6.
第一代数据库的数据模型是层次模型，第二代是网状模型，第三代是关系模型。
7.
在PowerBuilder应用中所有窗口都可以拥有菜单。
8.
系统测试就是要精心找出程序中的错误，以保证系统在运行时不发生错误。
9.
保留字是PowerBuilder内部使用的一组单词，有着特殊的含义，不能再把它们用做标识符。
10．系统开发管理的目的是经济地、按质按时地开发出系统，而运行管理的目的是使系统在一个预期时间内能正常发挥其应有的作用，产生其应有的效益。
三、
名词解释（2分/每小题，共10分）
1．实体完整性规则
2．第三范式的定义
3．关键字
4．系统维护
5．外部实体
四、
简答题（每小题4分，共20分）
1.简述可行性研究一般应从哪几个方面考虑。
2.
SQL核心语句分为哪四类？
3.至少列出4个DataWindow控件的常用函数，并说明相应的功能
4.至少列出4个数据窗口对象的区域
5.简要说明软件设计主要包括哪些内容。
五、分析与应用题（前两个题5分/每小题，后五个题6分/每小题，共40分）
1.在以下所示的关系R中，同一项工程需要不同的材料，每一项工程对某一种材料有一定的需要量，该材料存放在某一仓库中，一个仓库号对应一个仓库地址。
关系R（工程号，工程名称，材料号，价格，需要量，仓库号，仓库地址）
请回答：
(1)
关系R属于第几范式？为什么？
(2)
叙述如何将关系R规范化为第三范式(3NF)?并给出符合3NF的关系。
2.网络计划法是编制信息系统开发项目工作计划的常用方法之一，请补充完整下图，计算每个事件的最早时间和最晚时间；并找出关键路径。
1
0
0
2
3
4
69
A
B
C
H
F
E
G
3
2
3
3
2
2
4
1
2
2
5
D
3
已知关系模式：S（Sno,Sname）,C(Cno,Cname,Cteacher),SC(Sno,Cno,Scgrade)。其中，S为学生关系：
Sno为学号，Sname为姓名，C为课程关系：Cno为课程号，Cname为课程名，Cteacher为任课教师，SC为选课关系：Scgrade为成绩
要求用SQL语言完成以下查询
1)
找出有不及格课程的所有学生姓名
2)
找出有不及格学生的所有课程名称
3)
按课程号统计平均成绩
4.研究生考试录取的标准如下：
1)成绩在320分及以上且排名在前40名（含第40名）以内录取为公费研究生；
2)成绩在320分及以上且排名在40至100名之间（含第100名）录取为自费研究生；
3)成绩在320分及以上但排名在100名以后不录取；
4)若成绩在320分以下不录取。
请绘制录取标准的判断树。
5.将下列E-R图转换成相应的关系模型，并用下横线和波浪线分别标明主键和外键（如果某属性同时是主键和外键的，则同时标注下横线和波浪线）。
零部件
组成
产品
零件号
零件名
规格
材质
计划价
数量
产品号
产品名
型号
m
n
6.
假设用PowerBuilder开发窗口，窗口上有一按钮(名称为button1)和一标签(名称为label1)。请在按钮的单击事件里编程，求1到100的累加和，把结果写到标签上。
7.
补充数据流程图在订货处理系统中，首先要判定用户订货的处理方式，然后在根据不同的情况进行处理。判定时根据用户信用情况（查信用手册）、库存情况（查库存帐）将用户的订货单按三种情况分别处理：(5分)
①
可以赊销（用户信用好，库存又有足够货物），此时需要修改库存存量并把订货单保存在“赊销订货单表”中存档；
②
库存报警处理（即库存货不够用户订货量），此时需要将存货少的货物保存在“采购表”中，以便采购；
③
黑户报警处理（即用户信用很差），此时需要将这些用户的信息保存在“黑户表”中，并将这些订货单也保存起来放在“黑户订货单表”中；
根据以上资料，补充完整下列DFD图。
B卷参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
答：1－5：
BABDD
6－10：BDAAA
11－15：ACAAD
16－20：ABBCD
二、判断题（每小题1分，共10分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
√
×
√
√
×
×
×
√
√
三、名词解释（每小题2分，共10分）
1
实体完整性规则
答：实体完整性规则指主码的取值不能为空或部分为空。
2
第三范式的定义
答：如果关系模式R∈2NF，且每个非主属性都不传递依赖于R的主码，则称R∈3NF
3
关键字
答：可唯一标识元组的属性或属性集，也称为主键或主码。
4
系统维护
答：系统维护是在系统交付使用后，为了改正错误或满足新的需要而对系统进行修改的过程。
5．外部实体
答：外部实体表示信息的生产者或信息的消费者。
四、简答题（第小题4分，共20分）
1.简述可行性研究一般应从哪几个方面考虑。
答：经济可行性、技术可行性、运行可行性（或管理可行性）和法律可行性。
2.SQL核心语句分为哪四类？
答：数据定义：CREATE、DROP
数据查询：SELECT
数据操纵：INSERT、UPDATE、DELETE
数据控制：GRANT、REVOKE
3.至少列出4个DataWindow控件的常用函数，并说明相应的功能
答：settransobject(
)：将一个事务对象与
DataWindow控件联系起来
retrieve(
)：读取数据库中的数据
insertrow(
)：向DataWindow控件插入一个新行
deleterow(
)：从DataWindow控件中删除一行
update(
)：将DataWindow中所做的改变应用到数据库中
4.至少列出4个数据窗口对象的区域
答：1页眉
2细节带
3分组头
4分组汇总
5汇总
6页脚
（及相似的概念）。
5.简要说明软件设计主要包括哪些内容。
答：软件设计主要包括：数据设计、体系结构设计、接口设计和过程设计4个部分。
五、分析与应用题（前2题每小题5分，后5题每小题6分，共40分）
1.
答：(1)
关系R是第一范式(1分)。因为R的主关键字为工程号+材料号，而非主属性“工程名称”和“价格”不完全依赖于主关键字，故R不是2NF(1分)。
(2)
将关系R进行分解，使它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。
工程—材料（工程号，材料号，需要量）(1分)
工程（工程号，工程名称）(1分)
材料（材料号，价格，仓库号）(1分)
仓库（仓库号，仓库地址）(1分)
1.
答：
关键路径：1-3-5-6（或者：关键路径：1-3-5-6和1-3-6）
评分标准：补足图每个空1分,共4分;关键路径1分.
3.
答：1)
select
distinct
sname
From
s,sc
Where
s.sno=sc.sno
and
scgrade<60
2)
Select
distinct
cname
From
c,sc
Where
c.cno=sc.cno
and
scgrade<60
3
)Select
cno,avg(scgrade)
From
sc
Group
by
cno
评分标准：每个select-from写正确1分，where正确1分。
录取标准
≥
320分
＜
320分
≤
40名
＞
40
名，但
≤100名
录取为公费研究生
录取为自费研究生
＞
100名
不录取
不录取
考试成绩
排名
录取结果
4.
答：判断树如下：
评分标准：条件正确4分,名称与位置正确2分.
5.
关系模型是：
零部件（零件号、零件名、规格、材质、计划价）
产品（产品号、产品名、型号）
组成（产品号、零件号、数量）
评分标准：关系模型转换正确3分，主键和外键正确3分。
6．答：
Long
ll_result
Int
i=0
For
i=1
to
100
ll_result
+=I
Next
Label1.text=string(ll_result)
或者：
Long
ll_result
Int
i=0
Do
while
i<=100
ll_result=ll_result+i
i=i+1
loop
Label1.text=string(ll_result)
评分标准：变量定义正确1分；循环正确2分；标签赋值正确2分。
7．答
评分标准：处理P4填正确2分；其他4个存储填正确每个1分，共4分。
赊销订货单表
采购表
黑户报警处理
黑户订货单表
信用手册
篇3：重庆大学学分绩点计算办法
重庆大学学分绩点计算办法 本文关键词：学分，重庆大学，办法，计算
重庆大学学分绩点计算办法 本文简介：重庆大学学分绩点计算办法（试行）一、本办法是对《重庆大学普通本科学生管理规定》的补充规定。二、成绩和学分绩点值的换算方法：百分制成绩与成绩绩点的转换关系五级制成绩与成绩绩点的转换关系百分制成绩对应成绩绩点五分制成绩等级对应成绩绩点90-1004优4.0893.9良3.5…………中2.5611.1及格
重庆大学学分绩点计算办法 本文内容：
重庆大学学分绩点计算办法（试行）
一、本办法是对《重庆大学普通本科学生管理规定》的补充规定。
二、成绩和学分绩点值的换算方法：
百分制成绩与成绩绩点的转换关系
五级制成绩与成绩绩点的转换关系
百分制成绩
对应成绩绩点
五分制成绩等级
对应成绩绩点
90-100
4
优
4.0
89
3.9
良
3.5
……
……
中
2.5
61
1.1
及格
1.5
60
1
不及格
0
低于60
0
补考、重修通过
1
补考、重修通过
1
注：1.百分制成绩绩点转换公式：60分至90分之间，每门课程的成绩绩点=（该课程成绩-50）/10。
2.每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。
3.平均学分绩点（GPA）
=∑每门课程的学分绩点/∑每门课程学分。
4.对于两级制计分课程，“合格”成绩对应绩点为3.5，“不合格”
成绩对应绩点为0。
三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。平均学分绩点是衡量学生学习质量的重要指标，可按学期或学年进行计算，作为综合考评的重要依据。所修课程指：学生在学校规定最高修业年限内所修读的，并取得教务处认可的课程。
四、本办法由教务处负责解释。
