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社会实践报告正文 本文简介：社会实践报告正文一、实践目的：就业是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生问题。面对当前国内外经济形势，高校毕业生的就业问题异常严峻。高校毕业生就业难成为重大的社会问题，已引起各级政府和社会各界的高度重视。大学生就业难到底有多难？由中国社会科学院专家组织编写并出版的2008年人口与劳动绿皮书指出，人们
社会实践报告正文 本文内容：
社会实践报告正文
一、实践目的：
就业是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生问题。面对当前国内外经济形势，高校毕业生的就业问题异常严峻。高校毕业生就业难成为重大的社会问题，已引起各级政府和社会各界的高度重视。大学生就业难到底有多难？
由中国社会科学院专家组织编写并出版的2008年人口与劳动绿皮书指出，人们在讨论大学生就业状况时，最经常使用的是大学毕业生就业率，一般是指毕业时签订就业协议，从学校迁出户口及档案的大学毕业生占总毕业生的比例，实际上就是初次就业率的概念。通过对调查研究，可以加深我们对当代大学生所面临的就业问题的认识，从而更好地认识到自己存在的缺陷，有利于我们树立正确的就业观，积极应对将来必须面对的就业问题。
二、实践方法及内容：
针对大学生就业观这一问题，我们采用网上数据搜索和实践调查相结合的方式。调查了本市的几所院校，进行数据的统计和分析。
三、实践结果：
据统计，2008年全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人。2009年高校毕业生规模达到611万人,比2008年增加52万人。而全国高校毕业生总量压力在今后几年还将继续增加。人保部门的最新统计数据显示，2010年，全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，加上往届未实现就业的学生，就业形势非常严峻。大学连年扩招，导致近年来大学生人数激增，由此也带来了大学毕业生就业难的问题出现。虽然国家推出许多政策以促进大学生就业，可是许多大学生扔就找不到工作。2009年高校毕业生就业率为87%，2010力争使应届高校毕业生离校时就业率达到70%左右，当年底总体就业率达到80%以上。今年春节后，我国沿海地区出现了罕见的用工荒，大学生却就业难，此现象值得我们深思。
今年高校毕业生就业存在的主要问题是供给量增大、需求量减少、就业结构性矛盾突出。
四、实践总结或体会：
我组面对大学生就业难总结了以下几个方面的问题：
(1)
大学毕业生自身素质参差不齐是造成就业难的主要原因。大学毕业生是就业的优势群体，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降，一大批拥有“真毕业证、假能力”的学生走向社会。他们表现出专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力的现象。很多毕业生对专业是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。他们能力水平低下，特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上，真正要解决实际问题就不行。他们的综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要。
（2）高校毕业生供给总量增大，据悉，今年全国高校毕业生高达610万人，还有100多万历年没有就业的大学生，造成了市场供大于求，带来就业的压力相对增大，造成大学毕业生就业难。在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。许多毕业生找不到专业对口的的工。
（3）受金融海啸的影响，全球经济急速下降，处于萎靡状态，到目前位置，世界经济还没有复苏的迹象。我国经济属于出口型，受影响，国内大量企业停业停产、裁员或者倒闭。因此，造成现在的经济还是那么严峻，连带着大学毕业生的就业难。
（4）我的产业结构不完善。目前我国产业结构中第一、第二产业比重偏高，第三产业比重明显偏低，而且内部结构不合理、效益偏低。与世界大部分国家相比，我国第三产业增加值在GDP中所占比重偏低，我国2005年这一比重仅为39.9%。大学毕业生主要从事第三产业，，偏低的第三产业造成市场供大于求，带来了就业难。
面对于上的这些问题，我们提出了一下几点建议：
1.对面对社会：对于大学生就业难社会应该采取宽容的态度，并且要学会观念与时俱进，服务实在周到
。我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，职业无贵贱之分，形成行行出人才的社会意识，实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。
2.对于政府：
（1）教育体制的改革。长期以来，在我国教育的现实中学校与社会，理论与实践，学生与社会生活长期脱离的弊端特别严重，因此，我们需要造就一种实用性、适用的教育。教育应该适应社会发展和经济社会的需要。
（2）加快产业升级，提高人才需求层次。我国正在由一个人力资源大国和向一个人才资源强国转移，低端的、劳动密集型企业还不能满足广大毕业生的需求。国家要加快产业升级，还要有一批自主的、高科技的、创新的企业吸引人才。我国广东东莞已经提出“腾笼换鸟”的计划，要把一些低附加值，劳动密集型企业搬迁到经济不发达地区，引进一些高附加值、高科技企业。我国要实行一、二、三产业结构向三、二、一产业结构转型。只有需求量大了，我们的毕业生才能找到更适合的空间。
（3）建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。
2.
对于高校我组有一下几点建议：
（1）高校应该努力提高办学水平，应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合，不断进行教育改革。高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。
（2）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。
（3）高校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得职业生涯规划很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。
（4）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。
3.大学生自己：自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观
首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会
附录
大学生就业观问卷调查
亲爱的同学：
感谢您于百忙之中参与此次问卷调查！
当前大学生就业形势严峻，为深入了解大学生群体的就业观念，更好地为大学生就业服务，我们正在进行一项有关大学生就业观念的调查。
1.
您所在年级：（
）
A.大一
B.大二
C.大三
2.
您的性别：（）
A．男
B.女
3.
您来自于（）
A.农村
B.城镇
4.
您清楚的知道自己适合什么样的工作吗?
A.清楚
B.不太清楚
C.不清楚
D.无所谓
5.
你对毕业后所从事的职业期望是否与本专业相关？
A.专业对口，但不强求
B.专业并不重要，有工作即可
C.关键是要发挥自己的才能
D.非本专业不从事
6.
您大学毕业后的将会选择的方向
(
)
A.出国深造
B.考研、考博
C.考公务员，从事党政管理工作
D.去国有大中型企业
E.去外商投资企业
F.从事商贸、金融工作
G.从事科研教学工作
H.去乡镇企业
J.没计划
7.
您就业会选择哪些地区
(
)
A
沿海竞争激烈但经济发达城市，如上海、广州、深圳等大型城市
B
竞争较为激烈的中小型省会城市
C
竞争压力小但有一定发展潜力的城镇
D
无所谓，只要能找到比较合适的工作
8.
您选择就业地点的主要原因是
（
）
A.工作待遇好，收入可观
B.提供再学习的机会，有较大的发展机会
C.生活环境优越
D.其它________
9.
您的就业倾向于
（
）
A.听从家庭/
他人安排
B.根据个人兴趣爱好
C.有收入稳定
10.
您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件
(
)
多选
A.专业成绩
B.专业技
C.综合能力
D.学校名气
E.社会经验
F.发展潜力
G.思想品德
H.其他
11.
您觉得在就业过程中，你的优势在于
(
)
A.专业技能
B.实践经验
C.口才
D
.没优势
12.
您认为自己目前最缺乏的素质是
（
）
A.沟通协调能力
B.相关工作经验
C.专业知识技能
D.承受压力、克服困难的能力
E.其他_________
F.未考虑
13.
您就业考虑的因素有
（
）多选
A.人际关系
B.经济收入
C.个人发展空间
D.个人兴趣爱好
E.现在职业的热门程度
F.该职业的发展前景
G.职业的稳定性
H.家庭影响
I.当前金融危机
J.工作挑战性
K.专业对口
(您的专业是)
_________
14.
目前您觉得影响您就业的主要问题是
（
）多选
A.竞争太激烈
B.缺乏经验
C.专业知识不扎实
D.缺乏有用证书
E.社会交际能力不足
F.就业期望与岗位现实差距过大
G.就业信息量少
H.缺乏面试技巧
I.缺乏关系网
J.其它_________
15.
在学校除专业课的学习外，您认为学校最应该开展何种教学
(
)
A.实践平台
B.就业面试技巧培训
C.人际交往能力培训
D.其他_________
16.
为解决就业问题最关键的是
(
)
A.调整个人心态,降低择业标准
B.学校与社会提供更好的就业指导和服务
C.自身能力的全面培养
D.政府相关政策的支持
篇2：杨钰姗20XX年社会实践报告
杨钰姗2013年社会实践报告 本文关键词：社会实践报告，杨钰姗
杨钰姗2013年社会实践报告 本文简介：寒假社会实践报告指导老师：专业：姓名：学号：2013年寒假实践报告2013这个严寒的冬季我迎来了作为大学生的第一个寒假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。自从走进大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会招聘会的大字报都总写
杨钰姗2013年社会实践报告 本文内容：
寒假社会实践报告
指导老师：
专业：
姓名：
学号：
2013年寒假实践报告
2013这个严寒的冬季我迎来了作为大学生的第一个寒假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
自从走进大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会招聘会的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验有会拥有多少呢？
为了拓展自身的只是面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的优势，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在酷寒之中，我毅然踏上了社会实践“求职”道路。
我住在一个小镇上，没有城市里那样的豪华的大酒店，于是我去问了好几家商店，可是没有人愿意要像我这样的临时工。终于黄天不负有心人，“求职”的第三天，我突然看到一个名为“金太阳珠宝”的金店门口贴着“招两名临时工”的告示，当时我有一种发现了宝贝似的感觉，怀着一颗激动而紧张的心我走进了店里去面试。经过了填表、提问、面谈工资等简单的几项之后，老板告诉我说第二天就可以上班了，并鼓励我说一看我就没问题。当时真的有点不敢相信自己的耳朵，感觉事情顺利的像是做梦一样。
于是1月10日早晨七点五十我就准时来到了店里，心想第一天上班提前十分钟到比较有礼貌，可是店面没有开门，我在外面冻了足足十分钟，不过心里仍暖洋洋的，觉得这也是一种生活的体验。
八点整，正是开始的了我的工作。首先是从打扫卫生开始。原来这其中也有不少学问啊，比如如何把玻璃窗擦得没有一点毛渍，如何擦拭金银珠宝各类首饰。然后学习金银珠宝的分类，如何计算价钱。比热在当今市场价格下千足金388元/克，万足金408元/克，另加手工费。然后学习如何清洗、维修、退换各类首饰，如何试戴、上货、卖货等等……那一天我完全是在学习中度过的。当时真的觉得这项工作好麻烦，好困难，不知道自己能否做得来。第二天，慢慢的开始自己摸索，一点点的回忆着之前学到的知识。可是脑子里一片混乱，不知道如何是好，连给顾客介绍商品都不敢大声说话了。在这些珍贵的金银珠宝前，我感觉自己像是一个无知的孩子一样，一切都是那么的深奥，一切都得从头学起。于是我起了打退堂鼓的念头，没有了兴致与兴奋，心里只剩下了恐惧。老板当时好像看出来了我的紧张与害怕，不停地鼓励并指导我，我慢慢地鼓起勇气准备挑战自己，并激励自己说别人能做到的事我也一定能做到。我更加努力地学习，遇到不会或不懂的就向老板问，慢慢地我有了一些小小的成就感，因为我可以自己做成一单买卖了。过了一个月的锻炼，我已经对自己有了信心，对珠宝首饰也有了极大的兴趣。同时还懂得了对待不同的顾客要用不同的方法，但是关键要有耐心，要不烦，不急，不燥。可是我的时间是有限的，转眼间我的假期就要结束了，也就意味着我要离开这个刚刚熟悉的金店了，离开这里这些友好而善良的朋友了，回想起刚来时老板耐心指导我的一个个画面以及和这里朋友每天说说笑笑开心的时刻，真心的舍不得离开啊！再次我不得不感谢老板和朋友们对我的关心照顾与指导，不得不感谢这次社会实践活动给予我这个锻炼自我、提升自我、挑战自我的机会。
第一次参加社会实践，我明白了作为大学生的我们不仅要在学校里学习知识，更要置身于社会这个大学校中学习一些在校园中吸收新的思想与知识，这样有助于我们更新观念。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了事业，增长了才干，挑战了自己，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和教育的大课堂，在那片辽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来
更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我决定下一个假期我还要参加社会实践，进一步增加自己的经验，进一步提升自己的能力，进一步挑战自己的实力，为以后正式步入社会打下良好的基础，为日后的美好生活提前奋斗！
2013年2月20日
篇3：寒假社会实践实践总结报告
寒假社会实践实践总结报告 本文关键词：社会实践，寒假，总结报告，实践
寒假社会实践实践总结报告 本文简介：实践总结姜涛这次寒假社会实践活动地明白了,作为一个大学生,有别于中学生之处就在于大学生更重视培养自身的实践能力，尤其是在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段
寒假社会实践实践总结报告 本文内容：
实践总结
姜涛
这次寒假社会实践活动地明白了,作为一个大学生,有别于中学生之处就在于大学生更重视培养自身的实践能力，尤其是在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它既有助于当代大学生接触社会，了解社会，又是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实践活动。
我实践的主要内容是为我们现在所在学校哈工大做宣传。这份看似十分轻松的工作，等到真正开展起来才发现是困难重重。首先，哈工大虽然作为全国有数的几个重点高校之一，但是在江苏一带的影响力却远远不够，尤其是在相对较保守的苏北地区。许多家长宁愿把孩子送入录取分数更低的本省的院校，也不愿把孩子送到遥远的工大读书。这种心理上的障碍是我们首先要帮助他们克服的。同时，正是由于许多家长和学校对工大的不了解、不接受，我们也很难深入特色班之中做一份详尽的宣讲。最为困难的莫过于到非母校的周边学校进行宣讲了。由于某些特殊原因，我们要去宣讲的另一所学校江苏省沭阳如东中学和我们的母校关系并不是十分好，这对我们工作的开展施加了一种无形的压力。其次，我们在这里并没有什么认识的老师，所以我们队这所学校的高三情况是一无所知，问题愈发地严重起来。
但是我们并没有放弃，而是想尽了一切方法去努力完成这一次的实践。在母校，我们积极联络现任高三年级主任，最终校方答应在年后寒假结束会给我们一次到报告厅做宣讲的机会，我们在家中精心准备了好久,将宣讲起名为”回访母校,感恩传承”。到了宣讲的那天晚上，我们不仅宣讲了PPT上的内容，而且从自身的实际经历出发向母校的学弟学妹们宣扬一个全新的哈工大。我们向他们介绍哈尔滨好看的冰雕，好玩的滑冰、滑雪，四处飘香的烤肉、火锅……许多同学对哈尔滨的第一印象都是“哎呀，哈尔滨太冷了”，针对这种情况，我只能实事求是地对大家说，是的，哈尔滨的确很冷，但是我在哈尔滨从来没有感冒，结果回家之后就感冒了……说得大家一整捧腹。我想，这样应该可以让大家消除一些对哈尔滨的距离感。
在母校的宣传工作进行得还算顺利，得到了领导和老师们的大力支持。可是到了另一所学校，真正的难题出现了。我们对这所学校的一切都很陌生，没有认识的老师，这高三年级分布的第一手资料很难得到。于是，我们决定直接去找校长沟通。可是十分不巧的是，去了好几趟校长室都没有见到校长，没有校长的批准就没有办法开展宣传工作，这下可难办了。等了好久都没有等到校长出现，无奈之下我们决定直接进班宣传。本来这事想趁着午休的时间进行，结果不幸发现，这所学校的午休实践居然还在上课！最后实在没办法，还是找到母校的老师，从他那儿得到另一所学校负责招生的校长的号码，这才把事情解决。
在短短的几天的实践中，尽管是疲惫受累但更多的是欣慰，因为我感觉到自己的成长。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟……
