“好习惯银行”实施方案 本文关键词：实施方案，习惯，银行
“好习惯银行”实施方案 本文简介：坊前实验小学“好习惯银行”实施方案一、活动宗旨为了加强对学生的基础道德教育，促进学生良好行为习惯的养成，以“生活德育”为引领，以“好习惯教育”为主要内容，以“养成教育”为主线，广泛开展“好习惯银行”德育实践活动。以“好习惯银行”为载体，让整个校园洋溢着文明和谐的气氛，彰显校园正能量，使我校的德育工作
“好习惯银行”实施方案 本文内容：
坊前实验小学“好习惯银行”实施方案
一、活动宗旨
为了加强对学生的基础道德教育，促进学生良好行为习惯的养成，以“生活德育”为引领，以“好习惯教育”为主要内容，以“养成教育”为主线，广泛开展“好习惯银行”德育实践活动。以“好习惯银行”为载体，让整个校园洋溢着文明和谐的气氛，彰显校园正能量，使我校的德育工作迈上一个新台阶。
二、“好习惯银行”的内涵
广泛开展“好习惯银行”德育实践活动。以“从点滴小事做起”养成教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《坊前实验小学在校一日常规细则》，针对学生的年龄特点，加强各种文明行为习惯的养成教育，以“银行储蓄”为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的的一种教育载体。
三、活动目的
重在自我教育、自我激励，强化学生做好事的意识，激励学生要从点滴小事做起在实际行动中提高自身道德素养，体验助人为乐的情感，培养关心他人，奉献爱心的良好品质。
四、实施方法
（1）学校德育处为“好习惯银行”总行，各班级设为支行，各支行可根据自己班级的实际情况建立储蓄小组。学校为每个学生办理一个“好习惯存折”，考评内容分集队聚会、纪律、卫生、学习、礼仪、两操六个方面，每个方面都有严格的规定，达到目标得到相应的储蓄币，违反规定扣除储蓄币。银行卡的设计方式与正式的银行卡基本一样，拥有单独的账户，每个帐户有100枚的储蓄币为开户基金。
（2）我们采用师评、家长评、小组评、自评相结合的多维评价形式，注重过程性评价。每天放学前十五分钟，小组评价，在相应的“存入好习惯”栏目内做好记录，支行行长签字。这样每天一记录，每周一汇总，每月一评比。期末根据“存款”综合评价选出“金星好少年”和“银星好少年”。
五、好习惯储蓄薄操作
1.账户的开设及使用
（1）人员设置
学校课程教学中心为“好习惯银行”的总行，大队长为行长，副大队长为副行长，大队辅导员为总行顾问；各班为“好习惯银行”的支行，中队长为支行行长，副中队长为副行长，各班中队辅导员为支行顾问。各支行可根据自己班级的实际情况分设储蓄小组，推选责任心强、诚实可信的同学担任储蓄小组组长。每个学生都是储户，拥有单独的账户，每个帐户有100分的储蓄币为开户基金。
（2）储蓄币使用方法
①学生按集队、纪律、卫生、学习、礼仪、两操规定的要求做，能做到的就获得相应的储蓄币。
②学生做了好事，只要有证明人，均可在账户中记载，存入相应的储蓄币，分越积越多，德越积越厚。
③当学生违反校纪校规时，则从帐户中支取相应的储蓄币。每天（周）各储蓄小组把同学的收支情况汇报给自己的支行行长，支行行长核对无误后签字并计算总分及时入帐。
2.评价方法
为了配合“好习惯银行”的运作，以及在学生中营造积极向上的氛围，学校采用量化考核的办法，评出星级学生给予奖励。
（1）学校开展“星级文明学生”评比活动。
（2）根据同学们的每月累积分，将被评为“一至五星级文明学生”，并从中评出一名“星级标兵”作为下月校“好习惯银行”的监督员。
星级标准：
一星：收入为150分，评为一星文明学生，颁发一星文明学生卡；
二星：收入为450分，用一星文明学生卡换取二星文明学生卡；
三星：收入为600分，用二星文明学生卡换取三星文明学生卡；
四星：收入为750分，用三星文明学生卡换取四星文明学生卡；
五星：收入为1000分，用四星文明学生卡换取五星文明学生卡；
银星少年：获得1500分（包含1500分）以上低于2000分的学生
金星少年：获得2000分（包含2000分）以上低于2500分的学生
美善少年：获得2500分（包含2500分）以上的学生
（3）学校开设“星级文明学生风彩”宣传栏，对评为星级标兵的学生进行表彰。
3、考评人员：
①存储考评人员由学校德育领导小组、辅导员、各班队干部、各科任老师组成。
②各中队辅导员可根据各班情况增设评价内容。
③任何一位任课老师可以对学生课堂表现情况进行加分或扣分；任何一位老师可以在护导过程中对任何一位学生进行加分或扣分；
4、按照积分多少每月各班队可以评出一定数量“好习惯班级之星”，并择优推荐参加学校“好习惯校园之星”评选。从第二学期起，各班可以评出一定数量“好习惯进步之星”，并择优推荐参加学校“好习惯进步之星”评选。每一学年两个学期积分多少纳入各级各类“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等推荐条件之一。
六、好习惯储蓄薄内容及分值的界定
1、收入办法：
参照
“好习惯银行”条约《坊前实验小学低、中、高年级学生“好习惯”培养要求》制定适合本班的好银行银行条约（制定好的条约一式两份，一份放班级，一份上交课程教学中心）。
2、支出办法：
1.被学生检查人员记名的每次支出3—5分；被值班老师记名的每次支出5—8分；德育领导小组记名的每次支出10—15分。
2.有严重违规违纪现象（每次支出10--20分）；
3.在家表现不好被家长反映到学校时每人次扣5分；
4.被全校点名通报批评（每次支出25分，并取消当月星级评比）。
3、额外收入：
①好人好事每人次加2分；
②学生在各方面有突出表现或进步，支行顾问视情况自行加分（每人每次一般不超过3分）；
七、储蓄式班级管理的优势：
1、适度调控、运用灵活：这是对教师而言。根据班级状况、近期工作重点等适度调控使用。班主任可以通过学生的存折看出自己班级的学生在哪些地方还需要加强，可以更好的管理自己的班级。
2、尊重学生：这是对学生而言。
在过去的班主任工作中，大家常用的管理班级的办法一般都是画个评比栏，里面列举了学生在校生活所涉及到的方方面面，以鼓励学生不断进步。但这样的公开式的竞争，使竞争结果一目了然的呈现在所有人的眼前，就使得一些平日自律性稍差，或者是学习能力稍微有欠缺的孩子产生自卑感。总是拿自己与别人进行横向比较，越比越没有底气，越比越没有信心，时间久了，墙上的那张评比栏，对于这一部分学生来说就成了摆设，变成了以及“事不关己”的东西张贴在哪里。“储蓄”式班级管理中，学生手中的那一个小小的存折，成为了学生的“隐私”。学生可以根据自己的存折，知道自己哪些地方还需要继续努力，有目标才能不断地进步。
篇2：福建省中医临床路径管理试点工作实施方案
福建省中医临床路径管理试点工作实施方案 本文关键词：福建省，路径，试点，临床，中医
福建省中医临床路径管理试点工作实施方案 本文简介：如果喜欢可以尽情下载这个是我费不少力气搜集的福建省中医临床路径管理试点工作实施方案根据《国家中医药管理局关于印发〈中医临床路径管理实施方案〉的通知》（国中医药办医政发〔2011〕8号）和国家中医药管理局中医临床路径管理试点工作启动会议精神，为保障我省中医临床路径管理试点工作顺利实施，制定本实施方案。
福建省中医临床路径管理试点工作实施方案 本文内容：
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这个是我费不少力气搜集的
福建省中医临床路径管理试点工作实施方案
根据《国家中医药管理局关于印发〈中医临床路径管理实施方案〉的通知》（国中医药办医政发〔2011〕8号）和国家中医药管理局中医临床路径管理试点工作启动会议精神，为保障我省中医临床路径管理试点工作顺利实施，制定本实施方案。
一、指导思想
以病人为中心，以保持发挥中医药特色优势、提高临床疗效为根本出发点，进一步规范中医临床诊疗行为，不断提高中医医疗服务质量，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的中医药服务。
二、工作目标
利用1年左右的时间，完成国家中医药管理局部署的中医临床路径管理试点工作，探索建立适合中医药的临床路径管理制度、工作模式、运行机制以及质量评估和持续改进体系，为在全国范围内推广中医临床路径管理积累经验并提供实践依据，对已颁布实施的中医临床路径的科学性、规范性、先进性和可操作性进行论证和进一步完善，使之能够更好地推广并为临床工作服务。
三、工作任务
中医临床路径管理试点工作在国家中医药管理局总体部署和国家中医药管理局重点专科协作组、病种协作组的具体指导下开展工作。
（一）省级中医院管理部门
成立福建省中医临床路径管理试点工作领导小组和专家工作组，负责组织本辖区试点医院开展试点工作，对各试点医院试点工作情况进行监督和指导，并组织开展中医临床路径管理相关研究工作。
（二）设区市级中医药管理部门
负责对辖区内各试点医院试点工作情况进行监督和指导，配合省中医药管理部门组织开展中医临床路径管理相关研究工作。
（三）试点医院、试点科室
各试点医院应成立中医临床路径管理试点工作领导小组，由院长任组长，分管院长任副组长，各试点专业科室、医务管理、护理管理、药学管理、信息统计、病案管理、经济管理等部门负责人为成员。领导小组负责制订本院具体试点工作目标和实施方案并组织实施，研究制定试点工作相关管理制度，完善试点工作机制，组织对相关试点科室医务人员进行培训，指导并监督各试点科室开展工作。
各试点医院试点科室成立中医临床路径管理试点工作实施小组，由科室主任任组长，医疗、护理、临床药学人员和相关科室的负责人为成员。实施小组具体负责本专业相关病种中医临床路径的实施和临床路径相关资料的收集和整理工作，根据本科实际情况，在试点病种中医临床路径和诊疗方案的基础上，制定本科相关试点病种中医临床路径和诊疗方案，组织中医临床路径实施效果评估与分析，并根据中医临床路径管理试点工作的实际需要对科室医疗资源进行合理调整，定期向省卫生厅中医处和重点专科协作组、病种协作组牵头单位报送试点工作进展情况。
四、试点范围
试点单位为我省列入国家中医药管理局“十一五”重点专科协作组建设单位和成员单位的7家医院16个科室，试点病种为17个病种，具体名单见附件1。
五、实施步骤
试点工作自2011年1月至2012年2月
（一）试点启动阶段（2011年1月－2011年3月）
1.
福建省卫生厅印发福建省试点工作实施方案，转发国家中医药管理局试点病种中医临床路径和诊疗方案。
2.
成立福建省中医临床路径管理试点工作领导小组和专家工作组。
3.
试点医院和试点科室成立中医临床路径试点工作领导小组和实施小组，并指定专人负责具体联络工作。联络员名单于2011年3月15日前报送省卫生厅中医药管理处。
4.
试点医院和试点科室依据本实施方案和病种协作组的实施方案制定具体试点实施细则。
（二）组织实施阶段（2011年3月－2011年11月）
1.
国家中医药管理局组织各重点专科协作组、病种协作组和各试点医院对各病种临床路径试点工作开展培训。
2.
各试点医院和试点科室组织实施试点工作。
3.
各试点科室每月组织对本科中医临床路径管理试点工作情况进行分析评估，并于2011年5月底、7月底、9月底前分别向病种协作组牵头单位报送相应病种试点工作情况及分析评估结果。
4.
各试点医院每三个月对本院试点工作情况进行小结，并于2011年5月底、8月底、11月底前将小结报送省卫生厅中医药管理处，由省卫生厅汇总报送国家中医药管理局。
5.
省卫生厅不定期对各试点单位试点工作情况进行抽查，组织对试点工作情况进行分析评估。
（三）实施工作评估总结（2011年11月－2012年2月）
1.
各试点科室对本科中医临床路径管理试点工作情况进行总结，并于2011年11月30日前将总结材料报送省卫生厅中医药管理处和病种协作组牵头单位。
2.
省级中医药管理部门对全省试点工作情况进行分析、评估、总结，形成总结评估报告，于2011年12月底前报送国家中医药管理局医政司。
附件1
福建省中医临床路径管理试点单位和试点病种
单位
专科
病种
福建中医药大学附属
人民医院
肾病科
肾风（IgA肾病）
外科
蝮蛇咬伤
眼科
青风内障（原发性开角型青光眼）
福建中医药大学附属
第二人民医院
骨伤科
膝痹病（膝关节骨性关节炎）
项痹病（神经根型颈椎病）
脑病科
中风病（脑梗死）
脾胃科
久痢（溃疡性结肠炎）
福州市传染病医院
传染科
急性病毒性肝炎
肝病科
慢性乙型肝炎
福州中西医结合医院
骨伤科
附骨疽（慢性骨髓炎）
厦门市中医院
传染科
急性病毒性肝炎
儿科
小儿反复呼吸道感染
肝病科
慢性乙型肝炎
肛肠科
肛漏病（肛瘘）
脾胃科
胃脘痛（慢性胃炎）
漳州市中医院
骨伤科
项痹病（神经根型颈椎病）
龙岩市中医院
骨伤科
桡骨远端骨折
项痹病（神经根型颈椎病）
篇3：北京理工大学珠海学院第一届职业规划大赛实施方案
北京理工大学珠海学院第一届职业规划大赛实施方案 本文关键词：珠海，实施方案，第一届，职业规划，北京理工大学
北京理工大学珠海学院第一届职业规划大赛实施方案 本文简介：Job168.com第六届广东省大学生职业规划大赛校区选拔赛暨北京理工大学珠海学院第一届职业规划大赛实施方案一、大赛组织机构本次大赛设立赛事组委会，由副院长兼党委副书记李绍勋担任组委会主任，王彤担任组委会秘书长，徐正担任组委会副秘书长。成员包括招生就业指导处、人力资源处、信息学院、计算机学院、机械与
北京理工大学珠海学院第一届职业规划大赛实施方案 本文内容：
Job168.com第六届广东省大学生职业规划大赛校区选拔赛暨北京理工大学珠海学院第一届职业规划大赛实施方案
一
、大赛组织机构
本次大赛设立赛事组委会，由副院长兼党委副书记李绍勋担任组委会主任，王彤担任组委会秘书长，徐正担任组委会副秘书长。成员包括招生就业指导处、人力资源处、信息学院、计算机学院、机械与车辆学院、航空学院、化工与材料学院、管理与经济学院、文法学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理学院。招生就业指导处负责牵头本次比赛。
组委会下设竞赛组、培训组、新闻组。竞赛组由就业指导中心的全体成员、各专业学院总辅导员、大学生职业发展协会成员组成，匡源为主要负责人；培训及评审组由就业指导教研室的全体教师、人力资源处选派的工作人员组成，沈文华为主要负责人；新闻组由各专业学院选派的通讯员以及大学生职业发展协会成员组，高静为主要负责人。
竞赛组负责比赛的组织工作；
负责各单位间的工作协调；
负责赛事工作人员的调度；
负责横幅、海报、标示牌等宣传工作；
负责赛事所需的物品准备、资料整理与分发、反馈意见的收集、相关记录、现场秘书及数据调研等工作。
培训及评审组负责选手的指导与培训工作；
负责职业规划讲座的联系与安排；
负责组织选手及作品的评选工作。
新闻组负责比赛全程的新闻发布；
负责对外联系媒体宣传；
二、比赛进程
5月6日
前期宣传；
5月11日
启动仪式，职业规划讲座；
5月19日
召开专业学院说明会议，收集09级学生信息表；
5月20日
进入赛程，专业学院提交09级学生信息表；
5月23日-6月8日
参赛选手撰写作品及赛前准备；
6月9日
作品提交截止日期。09级学生及其他集体组织参赛的学生向专业学院提交电子及纸质作品，个人参赛选手向咨询点提交作品；
6月10日
专业学院向就业指导教研室提交09级作品；
6月11日-6月15日
作品评选期；
6月16日
复赛；
决赛时间待定。
三、比赛流程
1、非09级参赛选手在咨询点报名，09级学生无需报名直接参赛；
2、非09级参赛选手由组委会直接提供测评账号及密码，专业学院提供09级学生信息，生成测评账号及密码返回专业学院，由专业学院提供给学生；学生参赛账号为16位的数字；初始密码6位数，由英文字母和数字随机生成。
3、学生登陆www.jsfw8.com测评、注册及提交参赛作品；
4、6月9日前，学生提交WORD版作品及纸质版作品（含简本）至专业学院；
5、6月10日专业学院提交作品给就业指导教研室，09级学生作品同时作为职业规划课程模块的考核；
6、入围学生由组委会通知参加校复赛、决赛，由组委会推选优秀选手进入省复赛。
四、参赛说明
校级选拔赛在省赛的基础上做出了简化，其中初赛选手需要在网络提交作品的同时，提交个人职业生涯规划书的WORD版本和纸质版本作品（含简本）；复赛以答辩形式进行，要求参赛选手制作PPT；决赛拟以职场场景模拟的形式进行考评。
五、奖励
本次比赛设立一、二、三等奖各1名，颁发奖杯和奖品。十佳职业规划之星共10名，颁发奖状。
六、关于比赛指导
1、个体指导：
参赛选手可以根据自身需求预约一位就业指导教研室的老师进行单独指导。每位指导老师接受预约的数量，根据指导老师意愿而定。
2、集体指导：
承办方将组织赛前的说明，复赛和决赛选手的培训，同时鼓励各专业学院自行组织相关的讲座。
