做一个知法守法的好少年主题班会教案 本文关键词：知法，班会，做一个，守法，教案
做一个知法守法的好少年主题班会教案 本文简介：做一个知法守法的好少年主题班会教案班会目的1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。活动形式以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵
做一个知法守法的好少年主题班会教案 本文内容：
做一个知法守法的好少年主题班会教案
班会目的
1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。
3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。
活动形式
以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例
启示等增强学生遵纪守法观念。
班会准备
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
3、制作相关的课件。
班会过程
一、导入：
1、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。
2、播放全国法制宣传日的宣传视频。
二、知识环节：
1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。
2、让学生了解2015年“12.
4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。
3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？”通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加深印象）
4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案例：
案例一：
小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，
在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。
案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。
案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
（讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎么做？）
5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
三、小组竞赛：
小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。
判断对错。
（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）
（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（╳）
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
四、小结：
结束语：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！
（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？
（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？
五、课外延伸：
写一篇关于“做一个知法守法的好少年”的小作文。
篇2：知法守法敬法心得体会四篇合集
知法守法敬法心得体会四篇合集 本文关键词：知法，心得体会，合集，守法
知法守法敬法心得体会四篇合集 本文简介：知法守法敬法心得体会四篇合集知法守法敬法心得体会1王岐山同志在十八届中央纪委三次全会上指出，纪检监察机关要坚持以法治思维和法治方式反对腐败，提高依纪依法惩治腐败的能力。当前，长沙市提出了建设“廉洁长沙”的目标，纪检监察干部必须争当学法敬法守法用法的表率，打造一支过硬队伍，才能理直气壮监督别人，为“廉
知法守法敬法心得体会四篇合集 本文内容：
知法守法敬法心得体会四篇合集
知法守法敬法心得体会1
王岐山同志在十八届中央纪委三次全会上指出，纪检监察机关要坚持以法治思维和法治方式反对腐败，提高依纪依法惩治腐败的能力。当前，长沙市提出了建设“廉洁长沙”的目标，纪检监察干部必须争当学法敬法守法用法的表率，打造一支过硬队伍，才能理直气壮监督别人，为“廉洁长沙”建设保驾护航。
争当学法知法的表率。法律是社会秩序的保障，是一种宝贵的软实力。实践证明，只有把法律法规学好了、装进脑子了，才能转化为内心的行为规范和工作准则，做到依法决策、依法行政和依法执纪。当前，一些党员干部包括少数纪检监察干部，法治观念相对淡薄，还在以人治的眼光看待法治、以人治的思维研判法治、以人治的方式实施法治，显然不符合依法治国、依法执纪的要求。作为肩负监督使命、维护党纪政纪的纪检监察干部，更应该学法、知法、懂法，突出抓好党章、行政监察法、纪律处分条例等的学习，提高依法执纪监督的水平。要注重打造学习型班子和学习型机关，把法律知识学习作为干部考核、选拔、任用的重要依据，营造比学赶超的学法氛围。
争当敬法畏法的表率。美国法学家伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则形同虚设。”对法的信仰更多体现在对法的敬畏。只有对法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。一要内化为一种信仰。法律是公平、正义、道德、伦理的化身，是人类对理想境界和美好生活向往与追求的具体体现。纪检监察干部应怀着一颗忠实、诚恳的心，带头崇敬法律，体味法律的含义和真谛，以自身对法的敬畏引导人们相信法律、依赖法律、信仰法律。二要演化为一种文化。纪检监察干部在对待法律、执行法律上应该充分考虑社会民众的需求和感受，尊重社会习惯和传统基因，让敬法畏法形成良好风气。三要羽化为一种理性。对法的敬畏不是缚住手脚畏首畏尾，不是不思进取的循规蹈矩，而是政治上的成熟稳健，是应有的胸襟和作风。时刻敬畏法律，做事就有尺度，行为就有规范，就会自觉用法律法规和规章制度约束自己，在工作生活中做到有所为有所不为，使自己始终保持公道正派的品质，坚守清正廉洁的操守。
争当依法用法的表率。纪检监察工作政治性、政策性和业务性强，依法执纪是做好一切工作的前提和基础。一要养成依法用法习惯。强化依法执纪意识，严格按照法定职责、法定权限和法定程序开展工作，既要在了解的基础上用全、在熟悉的基础上用准，又要在精通的基础上用活。二要坚持依法依规办案。对纪检监察干部来说，“违纪违法”是“高压线”，碰不得;“违规办案”是“地雷阵”，踩不得。要严格按照“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备”的要求，坚持加大办案力度与依纪依法查办案件相统一，力求法纪、政治和社会效果的统一。三要准确定位依法办事。按照“三转”要求，重新审视和准确把握纪检监察工作的定位，即“监督的再监督”、“检查的再检查”、“执法的再执法”，把握重点，突出主业，严格按照党章和行政监察法的规定办事，加快推进职能、方式和作风的转变。
争当守法护法的表率。执纪当先守纪，正人必先正己。法律是人们最起码的行为规范，也是纪检监察干部必须带头遵守的行为准则和基本底线。首先，要摒弃特权思想。信任不能代替监督，纪检监察干部监督别人的同时也要主动接受监督，坚决克服特权思想，反对特权行为和特权现象，将自己置于法律约束之中和群众监督之下，不当特殊公民，自觉地无条件地遵守法律。其次，要带头遵纪守法，要求别人做的自己带头做，要求别人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍卫法律。己正方能正人。纪检监察干部该碰硬时必须坚决碰硬，对违背原则和明显有问题的事情要敢于说不，坚信邪不压正，勇于并善于排除干扰和阻力，真正做党纪国法的有力“捍卫者”和经得起考验、战斗力强的反腐“铁军”。
知法守法敬法心得体会2
农行桂林分行辖属灵川、阳朔、临桂、七星等各支行纷纷开展“知法、守法、敬法”演讲比赛、邀请专家开展宣讲活动、观看大型法制展览等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活动高潮，不断强化法规法纪和反腐倡廉教育，提升全行员工守法意识和素质。
该行警示教育活动以“知法·守法·敬法”为主题，重点开展学展板、图册、警示录，学《准则》和《条例》活动。将重要案防制度、《刑法》、服刑人员悔过书摘录等，制作成学习展板、图册，进行展示。重点掌握重要案防制度的基本原则、重要条款以及在案防工作中的意义和作用等。通过学习展板中展示的贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名及相关知识，重点掌握概念定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准等，强化法制意识，筑牢思想“防火墙”。通过观看图册中摘录的服刑人员悔过书，剖析服刑人员从萌发作案动机，到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受，让广大干部员工充分认识到违法犯罪的严重危害性，给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害，吸取教训，引以为戒。学习《违纪违法典型案例警示录》汇编的2015年以来的几起银行违纪违法案件，通过深刻剖析案件产生的原因及教训，用身边发生的典型案例开展警示教育，教育干部员工引以为戒，防止重蹈覆辙，发挥查处一案、教育一片的作用。
农行桂林分行还结合当前正在开展的“两学一做”学习教育，组织广大党员学习《准则》和《条例》原文，重点掌握全面从严治党中依规治党、德法相依的深刻含义，唤醒党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识。结合展板、图册、警示录中展示的典型案例，有针对性地学习《准则》和《条例》中相关条款，重点掌握制定这些条款的目的意义和重要作用。
同时，要求各支行、各部室结合本行案件和违规多发领域，针对风险控制薄弱环节，梳理相关制度办法和操作流程，分别组织本条线员工学习与本岗位相关的规章制度，重点掌握本条线业务操作的风险点及防控要求。
为抓好学习活动，农行桂林分行在组织和机制上进行了保障。成立了由一把手挂帅的警示教育活动领导小组，成立了办事机构，统一组织开展活动。全辖各支行、各部门还通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。桂林分行对辖内不少于50%的一级支行进行督导，确保学习成效。
知法守法敬法心得体会3
5月20日，农行陕西营业部正式启动“知法·守法·敬法”案例警示教育活动。
据了解，该部开展警示教育活动，是落实从严治党、从严治行要求的有效途径，是强化内控管理、遏制各类案件和违规违纪问题发生的现实需要，是提升员工法治素养、合规观念的必然要求。活动为时三个多月，分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。
为了开展好这项活动，该部提出五点要求。一是加强领导。成立由一把手任组长的警示教育活动领导小组。二是落实责任。要通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，及时指导、督促下级行完成有关工作，确保活动各项要求落到实处。三是严肃纪律。干部员工学习要紧密联系思想和工作实际，深入思考，做好笔记。集中学习，要确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。四是做好宣传。通过宣传报道活动开展情况，交流好经验、好做法。同时，要做到“两个结合”，形成强大声势和浓厚氛围。五是总结经验。通过开展活动，积累成功经验，弥补缺陷不足，在总结中进一步深化认识，以总结促推进、促完善、促提高。
知法守法敬法心得体会4
农行河池分行正式启动“知法·守法·敬法”案例警示教育活动。据了解，该行开展警示教育活动，是落实从严治党、从严治行要求的有效途径，是“创新发展、防控风险、强化管理”现实需要，是提升员工合规观念的必然要求。
本活动主要内容包括：学展板、图册、警示录;学《准则》和《条例》;学业务制度流程。活动为时三个多月，分组织筹备、学习教育、总结通报三个阶段进行。
为了开展好这项活动，该行提出六点要求。一是加强领导，成立警示教育活动领导小组。二是落实责任。通过组织督导检查、召开推进会和协调会等形式，密切关注活动进展情况，认真解决活动中遇到的困难和问题，确保活动各项要求落到实处。三是严明纪律。干部员工紧密联系自己的思想实际、工作实际进行学习思考，做到学习有笔记，讨论有记录，确保学习内容、时间、人员、效果四落实。四是加强宣传。总结安排部署、组织学习、检查推动等方面的好经验、好做法，运用正面宣传和反面教育相结合、理念引导和案例警示相结合，形成警示教育的强大声势和浓厚氛围。五是总结经验。认真总结活动开展情况，积累成功经验，弥补缺陷不足。既要不断提高认识，更要不断完善措施;既要实事求是评价成效，更要客观查找问题不足;既要注重工作层面的总结，更要注重思想层面的总结。要在总结中进一步深化认识，以总结促提升。六强化考核。将“知法·守法·敬法”案例警示教育活动纳入各部室及各支行月度重点工作计划。并纳入机关部室和各行的综合绩效考核。
篇3：知法守法敬法警示教育心得体会范本两篇
知法守法敬法警示教育心得体会范本两篇 本文关键词：知法，法警，心得体会，守法，两篇
知法守法敬法警示教育心得体会范本两篇 本文简介：知法守法敬法警示教育心得体会范本两篇篇一：知法守法敬法警示教育心得体会国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错
知法守法敬法警示教育心得体会范本两篇 本文内容：
知法守法敬法警示教育心得体会范本两篇
篇一：知法守法敬法警示教育心得体会
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，
从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
篇二：知法守法敬法警示教育心得体会
今年3月是我省中小学校“遵纪守法专题教育月”。开展“遵纪守法专题教育月”活动，是促进未成年人身心健康发展的重要措施。通过增强中小学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，对于预防和减少校园暴力行为的发生、构建和谐校园，办好人民满意教育具有十分重要的现实意义。根据《关于在全省中小学校中深入开展“三项教育”活动的通知》(闽委教宣〔2010〕23号)和上级有关文件及会议精神，结合我校实际制定本方案。
一、组织学习，明确目的意义
认真组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、学习上级有关文件精神，组织学生学习法律法规、安全与防范知识。明确在学校中深入开展“遵纪守法专题教育月”活动，是构建和谐平安校园、办好人民满意教育的重要任务，是实施素质教育、促进未成年人身心健康发展的重要措施，是教育学生知法守法、自护自救、预防和减少青少年发生安全事故和违法犯罪行为的有效途径。
二、突出重点，把握任务要求
把握“遵纪守法专题教育月”活动的重点与要求。当前，深入开展“遵纪守法专题教育月”活动的重点是：按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，广泛开展校园暴力案例教育，紧密联系近年来发生的中小学生违法违纪案例，教育引导学生知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、是禁止的、是不可为的，并与道德教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。
通过“遵纪守法专题教育月”活动，一方面强化学校内部安全管理的主体责任，建立健全教育管理责任制，认真落实对学生教育和保护的职责，坚决防止德育意识淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不动、置若罔闻的现象，严密防范、杜绝发生校园暴力案件。另一方面，使广大学生的思想道德素质、遵纪守法和安全防范意识明显增强，自我教育、自我管理、自我约束和自我保护的能力明显提高，有效预防和减少青少年违法犯罪。
三、讲求实效，创新方法途径
学校各部门、各教师都要把“遵纪守法专题教育月”活动纳入学校、部门、教师的教育的计划，贯穿教育教学的全过程，将其作为学校安全防范工作的治本之策认真抓紧抓好。
1、充分发挥课堂主渠道教育作用。学校将把把“遵纪守法专题教育月”活动纳入班队课的课程内容。各班主任要落实“遵纪守法专题教育”课时，切实做到教学计划、师资、课时和教材100%落实，确保每周有一次“遵纪守法专题教育”课。在教育中要注意讲求方法，提高教育效果，根据学生不同的年龄特点和认知水平，密切联系本省、本地、本校学生思想实际，有针对性地开展形式多样的教育活动，并注意在政治(思想品德)、语文、历史等学科教育等课堂教学中，科学合理地渗透“遵纪守法专题教育月”。同时，还要注意与全面实施素质教育相结合，与学校的德育工作相结合，与构建学校、家庭、社会立体式教育网络相结合。帮助学生正确认识和全面掌握“遵纪守法专题教育月”的基本内容和科学内涵，以及应知应会的基本知识、应对突发事件的本领。
2、充分运用网络平台的资源优势。福建中小学生在线(http://fj-pupil)专门开设了“青少年学生行为规范与安全法纪教育”频道，提供学生日常行为规范、法制基本知识、安全常识等教育资料的学习和下载。各班要以班级为单位组织学生学习参与活动，确保每月每班至少安排1个网上学时，切实做到“三项教育”内容100%覆盖全校各班级和学生。
从现在起到月底，各班要组织学生在线观看交通安全、食品安全、防火防盗、防拥挤踩踏、防溺水、防伤害、防震减灾等视频教育短片，积极参与安全避险游戏，学习应急安全案例，开展模拟练习、互动答题，轻松愉快地学习和掌握应知应会的行为规范和安全法规常识。要组织学生征集“我的安全金点子”、发现“我眼中的安全隐患”、制止“我身边的不文明行为”等活动，帮助学生加深对“遵纪守法专题教育”内容的认识和理解，增强学生自我防范和自护自救意识。
3、要积极做好帮教转化工作。学校要针对个别学生中出现的违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划，建立特殊学生转化工作台帐。班主任要加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学间的矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为;心理辅导教师要对特殊学生进行心理辅导，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。
4、充分发挥法制副校长的作用。活动月期间，邀请法制副校长或法制辅导员法制宣传教育活动。要摸清不良行为学生的底数，登记造册，协助学校、家长进行谈心感化，做好帮扶转化工作。要配合有关部门摸排学校周边经常欺负在校学生的社会闲散人员、辍学青少年以及精神病人、严重人格缺陷的人，将其纳入重点人口管理，切实落实涉校涉生高危人员管控措施。
5、充分营造校园文化氛围。要充分发挥校园文化活动的特点与优势，营造开展“遵纪守法专题教育月”活动的氛围，在师生中广泛开展以“遵纪守法专题教育月”为内容的学生喜闻乐见、丰富多彩的校园文化活动，通过专题讲座、辅导报告、演讲比赛、诗歌朗诵、书画展览等形式，寓教育于活动之中，形成和谐向上的校园风尚，使学生在良好的校园文化环境中健康成长成才。要通过广播、墙报、班刊、演播、标语等形式，营造浓厚的“遵纪守法专题教育月”活动的氛围。做到人人知道活动内容、人人参与学习讨论实践。学校德育、保卫干部、少先队辅导员、班主任要发挥作用，紧密围绕学生的学习生活实际，在校园文化活动中抓好日常管理和德育渗透工作，通过建立学校、班级“小志愿者”服务活动，培养一批“文明督导志愿者”、“安全督导志愿者”，及早发现和掌握学生的思想动态，及早控制和化解同学间的矛盾纠纷，积极引导学生培养良好的文明行为习惯，抵制不良影响和侵蚀。
6、充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络。各家长学校要通过召开家长会，上门家访、电话家访等多种形式，及时通报学校教学计划及学生在校学习、表现等情况，与家长共同探讨解决子女的教育问题，提高家长的自我修养和教育素养。要积极争取社区各部门对学校教育的支持和帮助，积极开展社区教育活动，及时掌握学生特别是问题少年的特殊群体学生在社会上的情况。活动月期间，各家长学校要进行一次以上以法纪教育为主要内容的授课活动，帮助家长提高法律素质。
四、强化保障，切实落到实处
在中小学中深入开展“遵纪守法专题教育月”活动，是当前学校教育工作的要点，学校各部门、各班级、各教师务必高度重视，按照上级通知与学校方案认真抓好落实、常年持续开展。
1、加强领导，精心部署。学校各部门都要从落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，充分认识在中小学中深入开展“遵纪守法专题教育月”活动的特殊重要性，精心组织、认真落实本校的教育活动，为了加强对“遵纪守法专题教育月”活动的领导，学校成立“遵纪守法专题教育月”活动领导小组，以加强对“遵纪守法专题教育月”领导、组织、管理、实施、总结。
2、明确分工，落实责任。深入开展“遵纪守法专题教育月”活动，涉及方方面面，仅靠德育工作部门力量是难以完成的，需要多部门协调配合，同频共振才能取得实效。学校各部门要有分工合作的思想，明确责任，一级抓一级，层层抓落实。
3、加大宣传，营造氛围。学校“遵纪守法专题教育月”领导小组要加强与新闻媒体的沟通联系，充分利用报刊、杂志、电台、电视台等多种媒体和校园电视、广播、网络、校刊校报、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力加强对青少年学生行为规范与安全法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传，在校内外营造浓厚氛围，使之深入人心，人人皆知，踊跃参与。
