五星团队评选表彰措施 本文关键词：表彰，评选，团队，措施
五星团队评选表彰措施 本文简介：灵台县教育系统“和谐五星”评选活动保障措施（一）加强领导，精心组织。开展教育系统“和谐五星”创评活动是新形势下做好教育教学工作的需要，是实现学生自我教育、自我管理的重要载体，对于全面优化教育环境、培养一流教师队伍和德智体美劳全面发展的社会主义接班人具有十分重要的意义。各校（区）要把握关键环节，精心组
五星团队评选表彰措施 本文内容：
灵台县教育系统“和谐五星”评选活动保障措施
（一）加强领导，精心组织。开展教育系统“和谐五星”创评活动是新形势下做好教育教学工作的需要，是实现学生自我教育、自我管理的重要载体，对于全面优化教育环境、培养一流教师队伍和德智体美劳全面发展的社会主义接班人具有十分重要的意义。各校（区）要把握关键环节，精心组织实施。成立以校长为组长的“和谐五星”创建活动领导小组，负责创评活动的组织协调，领导小组下设评委会和办公室，负责创评活动工作的具体落实。
（二）大力宣传，全面动员
各校（区）要通过制作版面、橱窗、悬挂宣传幅、开通校园广播、集中学习、组内讨论、观看视频等途径，对学校开展“和谐五星”创评工作的指导思想、基本原则、目的意义、途径方法、创评措施等进行宣传，广泛动员全校师生、各位家长、社会人士积极参与，为活动的顺利开展、稳步推进谏言献策、出谋献计。
（三）开展活动，强化竞争
结合“和谐五星”的创评工作，各学校将开展“和谐五星”创评标准等专题学习；“我做和谐之星”等专题演讲及征文；“五星园丁”、“五星少年”事迹等专题报告会，进一步明确师生的奋斗目标，强化竞争，形成“人人创和谐、个个争五星”的良好局面，推动学校管理的整体优化发展。
（四）加大投入，保障供给
各学校要加大经费投入力度，保证“和谐五星”创评工作中各项资料的印制和标志牌等的制作等，积极安排班子成员和教职员工外出学习，对学习交流费用、创评开销，个人奖励等费用支出，要予以全面解决。
（五）不断探索，完善机制
各校要结合实际，深入思考，随时总结经验，认真汲取教训，及时改进不足，不断完善我校“和谐五星”创评机制，努力促使创评工作和创先争优活动相辅相成、相互促进的有效途径，挖掘学校制度建设、师生管理的有效切入点，形成促进教师发展、学生成长的有效合力，切实提升学校的管理水平。
（三）统筹兼顾，力求实效。要把创评活动与为民措办实事结合起来，切实加快基础设施建设，大力发展社会公益事业，着力解决涉及群众切身利益的困难和问题，让广大群众共享改革发展成果，夯实创建活动基础。要把创评活动与加强基层组织建设、开展创先争优活动结合起来，努力实现党的先进性与群众性的有机统一。要把创评评选活动与加强精神文明建设结合起来，不断提高文明程度，促进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展。乡党委、政府将把创建活动纳入年度精神文明建设考核范畴，制定相应的考核标准，严格考核奖惩，促进创建活动真正取得实效。
篇2：2020五星酒店翻译实习报告范本
20XX五星酒店翻译实习报告范本 本文关键词：实习报告，翻译，酒店，XX，范本
20XX五星酒店翻译实习报告范本 本文简介：20XX五星酒店翻译实习报告范本特征码qbiaYpKelsELRqTmTnVE这篇《20XX五星酒店翻译实习报告范本》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，
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20XX五星酒店翻译实习报告范本
特征码qbiaYpKelsELRqTmTnVE
这篇《20XX五星酒店翻译实习报告范本》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习主要内容：
按照老师的安排，我们四位同学来到了老挝北部的乌多姆赛丹萨旺酒店，面对豪华的酒店，心里有点欣喜和担心，欣喜的是这两个月我将在这里开始运用自己学的专业来工作了。担心的是，要真正的开始踏入社会了，怕自己不能过做的很好。不过，我会努力用心去做。
安排好一切，我们第二天就开始正式上班了，我们4人被分配成2组，在餐饮部和大堂两组。我被分在了大堂，经理说，在哪里也都是一样的，餐厅忙的话，大堂的也要过来餐厅帮忙。好好的运用你们学的知识开始锻炼你们自己吧。坐在大堂，我们的任务不单单是为入住客人登记资料，还要负责公函文件的翻译，跟随主管去市场采购，做现场翻译。开始跟随主管采购，他交我们如何选菜品，色泽，价钱，还有，最关键是要和那些商贩打好交到，这样可以得到最优惠的价格。其实，这买菜的过程里，也是一门很大的学问，学会与人沟通，与人交往，同时，也显示出了人际关系的重要性。
因为我们的老板是马来西亚人，不懂老挝语，我们就做她的随身翻译，跟随她出出入入，看她和人打交道，交流，处理事情等等，从她和人家打交道的一言一行中，我也学到了很多东西，讲话不能过急，稳定沉重，微笑待人。
在大堂，是我们最主要的工作点，这里，我们会遇到不同国籍的人，中国人，老挝人，美国人，欧洲人面对这些客人，用微笑对待她们。当客人入住的时候，我们都要站起来，双手合十礼，说一声老挝语“撒拜迪”“您好”的意思。这个也是老挝的礼节，讲话也是不能声音过高，面带微笑，温柔的谈吐。当客人要走的时候，也要也要合十礼说一声慢走，下次再见等待之类的语言。我们和老挝方面的同事交流，不管是否会说错，我们也不怕，学语言，我想第一就是要先学会锻炼嘴皮子。动嘴动手动脑，三动合一，我相信就一定会学好!以前，在学校，总感觉不好意思去说，和别人交谈，从而，口语方面真的很差，有些话都是在脑子里转动，而说不出来，而现在，同过和老挝同事接触，交流，我可以开口就可以说，勇敢的和别人交流。她们也教了我们东西，教我们如何登记，收去现金，押金。还有统计处理表格，账目收入管理等等，以前，总觉得酒店的前台是一个简单的轻松的职业，而现在，自己真正踏入，才真正感受到其中的奥秘。没有任何事情是简单的，只有用心去做才能过很好的完成。
经理说，我们不仅仅要做好翻译这一块，还要懂得一个酒店的管理运作，餐饮部，客房部，商务部，她们之间是怎样联系的，是怎样一环扣一环的，懂得这些，对以后你们真正踏入社会也是非常重要的经验。
有一次，乌多姆赛的省长等省领导来酒店开会，用餐，我们一起穿正装去餐饮部服务。因为我曾在餐厅打过工，做过一年的业务经理，对餐厅的服务也有些大体上的了解，面对这样大的场面，我没有惊慌，从容应对。
发现老挝是一个爱唱爱跳的民族，享受着西方人的乐趣，边用餐边跳团结舞，因为人太多，我们服务有些累，但这热闹的气氛中，我们也在享受其中美妙音乐和舞姿的乐趣。
记的有一次，一位客人拿了一个杯子交我到酒，我因为太忙，没有顾得上看他的脸，倒好酒转身却不知道是谁的杯子，正好经理看见了，指给我看，我才解决了问题。下来，经理跟我说，服务，不仅仅是速度要快，而且还要做到万无一失，你要记住每一个脸，记不住脸，也要记住他穿的衣服式样，颜色。跟人打交到也是一样，首先，你要记住他长什么样，记住他的名字，职业，地位，这是很有用的同时也是对别人的一种尊敬。经理那天给我上的一课，让我铭记于怀。
在实习的期间，我也感到了自己的不足之处，英语不精通，不懂泰语，每当有欧美人来的时候，她们不会说老挝语，交流的时候就感觉很困，泰国人，她们的语言勉强可以听懂一些，而且，她们听的懂老挝语，可以交流，但也只是一点点。这个让我知道，学习，不能只学习一面，最好的是把东南亚这区域的语言都学会，不说精通，只要交流没有问题都行。在酒店，我们要遵守酒店的保密制度，有些东西只克内传而不能外漏。
与同事的相处，因为我们都是不同国籍的人，保护祖国的荣誉，爱护自己的人格尊严。同时，也要尊重老挝人的风俗习惯。不嘲笑辱骂她人，友好相处，彼此团结。
翻译文件公函，对于这个好多人都一样，老文翻译成中文容易，而中文翻译老文难。我也不例外，本身的词汇量不多，或是没有更多的练习，才导致这样的问题的出现。
生活，在酒店，酒店没有包吃饭的问题，我们只有自己动手丰衣足食，去市场买米买菜自己做饭，每天下班就开始做饭，我们深感到生活的艰苦，但是，这些都锻炼了我们的动手能力和对社会的生存能力。
通过这两个月的实习生活，让我学到了很多东西，了解老挝，了解她们的风俗习惯，了解她们的历史，了解她们的为人处事，同时，使我在老挝语方面的知识得到了更多的锻炼，除了加强巩固原有的知识外，我还更应该去接触新的东西，跟时代走，改革，创新。做一个复合型人才，一个社会需要的人才。同时，也教会和锻炼我在社会上与人打交道的本领，扩张了交际能力。学语言，关键是要学会动用嘴皮子，多写，多说，多练，才能更好的学好语言，更好的运用到实际当中，更好的发挥!
篇3：五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案
五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案 本文关键词：民族精神，培育，月活动，小学，方案
五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案 本文简介：五星小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案一、指导思想我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将开展“民族精神代代传”系列活动作为学校教育教学的一项重要任务，积极筹备，把学校的各项工作与此活动相互结合，在师生中展开教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项
五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案 本文内容：
五星小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想
我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将开展“民族精神代代传”系列活动作为学校教育教学的一项重要任务，积极筹备，把学校的各项工作与此活动相互结合，在师生中展开教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项工作的顺利进行同时进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，根据区教育局的部署和安排，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
二、活动主题
“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”
三、活动内容
活动分为“了解湖湘文化”、“感受家乡变化”、“我为家乡服务”三个部分。全校紧紧围绕以上内容，充分调动各种力量，创新思路，周密安排，扎实有效地开展各系列活动。
四、活动安排
1、开展
“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
9月1日学校举行开学典礼和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式，徐校长做国旗下讲话，作为“中小学弘扬和培育民族精神月”的全校启动。
2、利用多媒体系统，看湖湘文化的宣传片。
3、邀请文化名人做一次“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”的讲座。
4、各班出1期黑板报（班主任）
5、各班召开一次主题班会。（班主任）
6、参观石鼓书院，感受衡阳本土文化特色。（大队部）
7、开展社会实践活动：走进广场，清扫纸屑（大队部）
8、以“湖湘文化知多少”为主题的手抄报比赛和展示。（大队部）
9、倡议：每人读一本介绍本土英雄人物或反映革命历史的书籍。（班主任）
10、中高年级交一篇习作（中年级：我的收获、活动感受、活动总结，高年级：以“做淳朴自强的英姿少年”为主题）（语文组）
五、活动要求
（一）提高认识，努力取得教育实效。
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，
要提高对开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动重要意义的认识，通过活动让全体学生真正有所触动、有所感悟，增强爱国爱家乡情感，激发报国之志。
（二）做好宣传，形成浓厚的教育氛围。
要加强宣传教育，组织学生积极参与到“弘扬和培育民族精神月”活动中来，并注重发挥学生的主动性和创造性
。
（三）以学生为主体，重在参与。
在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
（四）以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。
六、
保障措施
1、每项活动都精心策划安排，实行专人负责制，做到全员参与，注重实效。
2、建好台帐，做好文字、照片等的收集归档工作。
