介绍中国动画电影的相关分类 本文关键词：中国，动画电影，相关，介绍，分类
介绍中国动画电影的相关分类 本文简介：介绍中国动画电影的相关分类80年月的动画片种类多多，更必要的是内容与艺术性都很好。下面分门别类说一说，要是不全，渴望人人补充。我国的动画片必须说的是我国的动画片艺术性很强，而且别有特征。《大闹天宫》大家都看过吧，内中的绘画与着色很是非常的大度。别的《小蝌蚪找阿妈》的水墨画画法可谓有中国特征的动画片，
介绍中国动画电影的相关分类 本文内容：
介绍中国动画电影的相关分类
80年月的动画片种类多多，更必要的是内容与艺术性都很好。下面分门别类说一说，要是不全，渴望人人补充。
我国的动画片
必须说的是我国的动画片艺术性很强，而且别有特征。《大闹天宫》大家都看过吧，内中的绘画与着色很是非常的大度。别的《小蝌蚪找阿妈》的水墨画画法可谓有中国特征的动画片，况且影响了晚期日本的动画片(譬喻《聪亮的一休》)其余，阿谁时刻的歌曲出奇的刺耳，这是后话，不提。
此外其时的动画片教育性很强：《雪宝宝》教育我们要舍己救人，《小马虎》教育咱们要经受，《三个与尚》教育我们要互助，等等等等，等等等等，等等等等
单集的动画片
《小蝌蚪找阿妈》：中国动画片的张三丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。听说是齐白石师长教师的原画!!!快去看啊!
《渔童(渔盆的故事)》：热爱祖国主义教育片，强力举荐!内里那本国欠佳家伙说：“捞头(老头)，愚盆是窝们国家地(渔盆是咱们国家的)。渔童孰不可忍，终归教诲了那外个国的不好家伙。模范的中国画法。
《丁丁的故事(丁丁战猴王)》：不是英国的丁丁，是中国的少年。丁丁有一把金钥匙，用科学妙技战胜了孙悟空。挺破旧的，预计记得的人不久不多。
《老狼请客》：你要是不有看过，那你的童年就真是太倒运了。里面老熊唱的“老狼请吃鸡”我最恋爱听了。
(今恩天恬静命运一，老狼昂请吃鸡，请吃鸡逐一。。。)
《哪吒闹海》：酒是陈的香，哪吒是老的好！
《小黄鹂学唱歌》：经典!也是典范的中国派画法，可惜现在很少了；歌也不错，现在也很少有了。讲小黄鹂练胆子学唱歌的故事：“小黄鹂，你唱的很好啊”“然则，我的胆量很小，怎样办呢”.另外此中有两首绕梁三日的歌，一个是“我是小小的歌咏家，要把美丽的歌儿唱，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，唱起歌来真快乐；唱啊唱啊不快的唱啊，唱起歌来真快乐.”另外一首是“红太阳，挂天上.”(开心，高兴的流涕)
《九色鹿》：又一个经典——美丽的九色鹿。配音和画面但凡很唯美的觉得，我说话乏力，确凿无奈奖赏它。我只不过想说：让我再看一遍吧！若是款项可以或许买回过去的韶光，我乐意倾家荡打造去看《九色鹿》。
《小马虎》：另外一个经典——挂在电线上的马小虎。尤其是马小虎开汽车“吧吧呜，呜~——”当年我坐我爸爸的自行车，就会来这一句。
《小鲤鱼跳龙门》：超级无敌大经典。
《山公垂纶》：经典中的经典，中国动画片的代表作。看看中国化的美术，听听中国化的音乐，作中国人真好。要是你没看过，那你的人生相对于是不残缺的。建议各人在入土以前好都雅看。
《瘦子捞月》：也是山公的故事，也是中国化的动画片。
《过猴山》：内里的老首级头目舞蹈时的音乐很好，何时哪个舞厅里也来一段
，那就火了。
《等明天》：小猴子老是等明天，结果一直没有盖房子。
《淘气的金丝猴》：里面用国画画的的金丝猴和大熊猫进入了不少教科书!太棒了，任何语言任何文字都没法形容他。
《火焰山》：大概是解放前拍的。不过很好啊。
《人参果》：不说了。
《开山救母》：老版的《宝莲灯》，上下集。
《娇娇的奇遇》：没有看过《娇娇的奇遇》的孩子，不是好孩子。
《神笔马良》：小的时候我的至爱啊!
《熊猫百货商店》：剪纸片，教育我们要全心全意为人民服务。
《小熊猫学木匠》：教育我们要仔细。“我们我们我们猴子，爱吃爱吃爱吃桃子.没吃桃子，少了桃子.”
百唱不衰啊。
《差不多》：讲一个小猎人的故事，也是教育我们要认真。
《狐狸打猎人》：和《差不多》是同时代的。
《人参娃娃》：横里看，竖里看，怎么看怎么好。白白净净的人参娃娃叫的那声“小哥哥”，太天真太可爱了。
《张飞审瓜》：一个有趣的动画片，不过大家可能都忘了。
《猪八戒吃西瓜》：没吃过猪肉，还能没见过猪走？
《醉酒》：一个卡车司机酒后行车，开到建筑工地，撞了。演的次数太多了，不过风格跟别的不太一样，倒是有点像某版的《翠花上酸菜》。
《济公斗蟋蟀》：不用介绍了。
《蟋蟀》：《聊斋志异》里的《促织》故事，感人。
《天才杂技演员》：木偶剧，好故事，好片子。主人公叫台(太)骄傲和郑(正)用功。
《骄傲的将军》：一个无敌大将军打了胜仗就刀枪入库，结果最后被打败了。
《三个和尚》：教育我们要协作，要勤劳!三个和尚红黄蓝三原色的搭配，因为简单，所以美丽。
《摔香炉》：www.idmt.cn老爷爷和老奶奶摔香炉的故事，废除迷信，崇尚勤劳。建议法轮功练习者看三遍写出观后感。
《好猫咪咪》：教育我们要“苦练杀敌本领”!另有壮胆歌“老鼠怕猫，那是谣传，一只小猫，有啥可怕，壮起鼠胆，把猫打翻，前年谎言，彻底推翻”。
《小鸭呷呷》：大家还记得吧。
《三只狼》：和《小鸭呷呷》一样都是折纸片，好玩，好玩。
《鹬蚌相争》：剪纸片。
《半夜鸡叫》：小学时代看了《半夜鸡叫》以后，所有姓周的同学都惨了。
《红军桥》：估计大家都看过。
《山伢子》：剪纸片，山伢子勇斗白匪军的故事。
《善良的夏吾冬》：好人有好报，我最喜欢了。
《崂山道士》：崂山道士老唱“穿墙进去，我穿墙进去，拿了就.跑!”结果撞墙了。
《长发妹》：美丽的长发妹，美丽的故事，可惜俺是男孩子没办法留长发啊。
《没头脑和不高兴》：一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑盖了一个999层的大楼，要爬3个月；不高兴在楼顶上演武松打虎，结果.哈哈。
《小红脸和小蓝脸》：保护牙齿的故事。看了以后，现在我还是早晚刷牙。
《过河》：讲小狐狸独吞桃子结果被朋友抛弃的故事。里面的歌“哎呀有只坏狐狸.”朗朗上口。
《曹冲称象》:木偶剧，挺好玩的，尤其是黑糊糊的印度人。
《一夜富翁》：当时小猪猪储蓄罐好流行啊。
《愚人买鞋》：木偶戏。我看过若干遍了。
《小兔偷瓜》：被粘住的小兔特可怜的哭喊：“老爷爷~~”，还记得吗
《咕咚来了》：咕咚来了的邮票现在涨的特快，尤其是小本票。
《草原英雄小姐妹》：深入人心的故事。
《路边新事》：红领巾拾金不昧的故事，前几天中央六刚刚演过。社会主义好，社会主义好，就是好来就是好。
《小哥儿俩》：木偶戏。星期天一早哥哥就急忙离开家，弟弟以为哥哥踢球去了，到了学校，发现哥哥原来在为班上修理坏椅子.俺当年曾经写过观后感，还得了小红旗呢!
《松鼠理发师》：木偶剧，里面的小松鼠理发师挺可爱的。
《老虎学艺》：还好，幸亏猫留了最后一手。
《母鸡搬家》：谁看过？讲三只不同颜色的老母鸡接到搬家通知.
《西岳奇童》：只有上半集，因为导演去世了.
《喵呜是谁叫的》：讲一只从没出过门的小狗，经过千难万险终于知道了是喵呜原来是猫叫的呀。
《刺猬背西瓜》：剪纸片。
《大名府》：梁山好汉!
《蝴蝶泉》：很经典的纯音乐动画片。片中没有任何对白，不过仍然非常动人。
《山水情》：号称中国近十年动画片之最。该片融入了中国的道家师法自然、与世无争思想和禅宗明心见性的灵感。杰出的水墨技法与古琴技艺无不出自大家之手。折服无数中外人士。绝对可以作为划时代的见证。
有部片子是说一只老鼠希望变成猫，变了以后又想变别的.变来变去最后又变成老鼠哦！我还记得它变成猪的时候还唱了首狂搞笑的歌：“当猪当得好快活，罗哩洛哩罗，当猪当得好快活，罗哩洛哩罗，吃吃那个睡睡，罗哩洛哩罗.”
还有《猎人海力布》《水鹿》《假如我是武松》《金币国游记》《斗鸡》《大扫除》《眉间尺》《火童》《鹿与牛》《八仙与跳蚤》等。
连续剧和系列剧有
《大闹天宫》：中国动画片的NO.1。实在没的说，再多说一句都是多余的。前几年的动画片《西游记》根本没法比。
《黑猫警长》：“眼睛瞪的像铜铃.”黑猫警长的歌曲真是VERY
GOOD。早期的黑猫警长有五集，分别是《夜袭搬仓鼠》《食猴鹰》(原名不是这个)《偷红土的小偷》《吃丈夫的螳螂》和《吃猫鼠》。第二集中围剿食猴鹰的战斗最激烈——“实行第一套作战方案.神枪手掩护.占领制高点.”。到了最后食猴鹰被剃光了，说了一句“我是贼，我该死”，这是本人小学时被女同学“欺负”的时候的认罪语。另外，大象河马需要吃红土(那个时候俺到了动物园还要找红土喂大象呢，嘻嘻)，女螳螂要吃掉自己的丈夫才能生小螳螂，还有吃猫鼠的存在，长知识啊。尤其是每一集结束的时候，黑猫警长掏出手枪乓乓乓乓打出四个大字——请看下集——真是酷闭了。
《阿凡提的故事》：木偶戏，好多集，有《卖树阴》、《种金子》等等。阿凡提一边骑驴一边唱“我的小毛驴，小毛驴.”，还有种金子时的咒语“埋沙子种金子沙子一袋子金子一屋子.”妙哉妙哉。大家都看过吧，不过12集都看全了也不容易啊!
《天书奇谭》：里面的小主人公蛋生把天书看了一遍就背下来了，厉害!还有蛋生吃饼的动作也帅呆了。《天书奇谭》情节曲折，实在是扣人心弦啊。
《陶陶的故事》系列：棒!怎么称赞都不为过。陶陶是一只兔子，比兔子罗杰可强多了。《看不见的朋友》讲陶陶对着山谷说话——“你对别人友好，别人也对你友好；你对别人没礼貌，别人也对你没礼貌”，挺有教育意义的。
《雪孩子》让人潸然泪下，讲雪孩子为救小兔自己化成水变成了白云，挺美的故事。值得一提的是里面的雪孩子一边滑雪一边唱的歌曲“雪花，雪花.”——哎，怎一个美字了得!另外还有好几部，大家想想吧。
《葫芦兄弟》：本事各异的七个葫芦娃，大家都知道。
《葫芦小金刚》：《葫芦兄弟》的续集，歇菜了。结论：中国的连续剧，不能拍续集。
《邋遢大王历险记》：只是记得好玩，印象不深了。
《小龙人》#：“我头上有犄角，我身后有尾巴”它是谁？“就不告诉你，就不告诉你”《小龙人》不算动画片，可是也很有影响力。虽然是90年的，但是我也列出来了。这个片子的想象力很是惊人，不像是孩子写的。
《小灵通》#：二十集，我没看全，但是我有书(是叶永烈先生写的，他的博士警察金明是我的儿时偶像)。第一集是中央电视台，后来讲邮票、自来水、煤气、冷饮、火柴的制造，讲塑料博览会、玩具博览会、航模制作等等，最后一集是北海舰队。绝对棒绝对棒的科普片。
《舒克和贝塔》：郑渊洁的成名作，颂扬小耗子的。不知为什么，我最喜欢臭球。不过99年砸美国使馆的时候，据说北航的兄弟们高喊“舒克，舒克，舒克，我是飞行员舒克”，北理工的弟兄们也应和“贝塔，贝塔，贝塔，我是坦克手贝塔”，然后就是.真是，真是.
《封神榜》：长篇动画，比较晚。
《孙悟空三打白骨精》：跟西游记写的不一样，孙悟空从花果山回来才把白骨精打死。当初我是在电影院里看全的，旁边一些大人也都伸着脑袋看。
《旗旗号巡洋舰》：是《七巧板》里播出的，谁还记得？里面有一只小耗子是厨师，不过被诬陷偷了花生米。不久前一次我睡不着，竟然想起了旗旗号巡洋舰的歌——“拉响风的汽笛.七七号已开始起航.啦啦啦啦.”，哈哈.
拐个弯：当初星期四鞠萍姐姐的《七巧板》和星期五董浩的《天地之间》大家记否？我的表姐当年就喊鞠萍姐姐，现在她的宝宝三岁了，还是喊鞠萍姐姐。我最喜欢《七巧板》里的学学做做栏目和《天地之间》的主题歌“从天到地，从地到天.谁能揭开这些奥秘，必会变的聪明无比.”最奇怪的是几年前清华大学要保送生时的宣传片的插曲和背景音乐就是《天地之间》?!?!?!不知道现在还是不是。
《动物王国盗窃案》#：全是动物演的，开始时猩猩博士撅着嘴说“发电站的金轴被盗了”。还有猴探长、狗熊局长。想起来了吗？
《琴岛和海尔》：海尔公司的赞助片，当初只拍了几集，《我们爱科学》杂志还连载过。现在又拍了，不过名字叫《海尔兄弟》。
《皮皮的故事》系列：有《小白兔不见了》《牙齿逃跑了》等等，十多集，教育大家养成好习惯。
比较晚的，但是大家提到的：《蓝皮鼠和大脸猫》《皮皮鲁和鲁西西》《小蛋壳奇遇记》
注：#表示非动画，是人演的。
附：70年代的动画片，谁看过？谁要是看过我服了他!
《奇怪的球赛》：一场冰球赛，不过好象是反苏修的。
《两张布告》：与白匪斗争的故事。
《歌声飞出五指山》：木偶剧，红军的故事。
《西瓜炮》：小刀会OR太平军？
《小白鸽》：——解放军的信鸽。
《奇怪的病号》：——狡猾的菜青虫。
《象不象》：大象象不象？
《芦荡小英雄》：类似于鸡毛信的故事。
《山羊回了家》：雷锋精神的体现。
《战旗似火》：讲“农业学大寨”的动画片。
《出发之前》：上山下乡的故事。
《两只小孔雀》：
西双版纳的傣族红小兵与孔雀的故事。
《火红的岩标》：藏族人民深切悼念毛主席。
《画廊一夜》：鲜明的阶级斗争色彩呀!哈哈。
《主课》：阶级斗争!
《渡口》：阶级斗争!
《长在屋里的竹笋》：
集体的利益高于一切!
《树苗》：树苗在集体的果园里才能结出丰硕的果实。
《骏马飞舞》：抓住反革命分子!
《大潮汛之夜》：大潮汛，大批判!
《带响的弓箭》:抓住“北极熊”!
还有——《大橹的故事》《东海小哨兵》《小八路》《万吨水压机战歌》《放学以后》《试航》《金色的大雁》
60年代的动画片：
《我们爱农村》《南方少年》《李科长巧难炊事班》《湖上歌舞》《红领巾》《小林日记》《四点半》《冰上遇险》《牧笛》《黄金梦》《孔雀公主》《金色的海螺》《集体有余》《画像》《一条丝腰带》《一棵大白菜》《小溪流》《红云崖》
篇2：庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观活动策划书
庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观活动策划书 本文关键词：华诞，践行，新中国，策划书，庆祝
庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观活动策划书 本文简介：庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观------共青团中央下发文件精神与国际视阈的联合培训活动策划书主承办单位：西安电子科技大学负责单位：人事部目录1、活动名称----------------------------------------2、活动目的和意义---------------------
庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观活动策划书 本文内容：
庆祝新中国65华诞
青春践行核心价值观
------共青团中央下发文件精神与国际视阈的联合培训
活动策划书
主承办单位：西安电子科技大学
负责单位：人事部
目录
1、
活动名称----------------------------------------
2、
活动目的和意义-------------------------------
3、
活动时间----------------------------------------
4、
活动场地----------------------------------------
五、活动参与对象----------------------------------
六、活动形式----------------------------------------
七、活动详细实施方案-----------------------------
（一）前期准备----------------------------------
（二）宣传详细方案----------------------------
（三）活动具体流程----------------------------
（四）工作人员整体安排----------------------
（五）后期安排----------------------------------
八、备注------------------------------------------------
1、
活动名称：
庆祝新中国65华诞
青春践行核心价值观
暨共青团中央下发文件精神与国际视阈的联合培训
二、活动目的和意义：
为深入推进“我的中国梦”主题教育实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，激发青年的爱国热情，形成正确积极的人生观、价值观和政治观，实现青年思想的正确引导，开拓青年的国际视域，切实推进共青团下达的文件精神，凝聚青春力量，实现强国梦想。
三、活动时间：2014年9月30日下午6:00
四、活动场地：西安电子科技大学大学生活动活动中心511室
五、活动参与对象：西安电子科技大学校学生会全体成员
六、活动形式：通过广泛普及全校青年学生开爱国主义教育知识，表达对伟大祖国的热爱和祝福。结合中日甲午战争爆发120周年、纪念抗战胜利69周年等一系列重大时间节点，引导在校学生明确使命、增强责任。结合10月2日重阳节，倡导爱老敬老的理念，弘扬孝老爱亲的美德，引导青年学子践行社会主义核心价值观。结合当下国际局势，分析国际动态，教育学生建国以来和平的来之不易，提升国家幸福感，同时增强危机感，做好面对国际突变局势的心理准备。利用多媒体向外辐射精神和宣讲教育向内普及两种手段展开活动。
七、活动详细实施方案：
（1）
前期准备：
搜集以下资料：党中央团中央下达的精神文件和内容纲要
革命先烈为新中国成立而奉献的英勇事迹
革命年代的音频视频
走在新时代中国发生的深刻巨变图片视频
重阳节敬老的风俗习惯
战争局势、国际动态的官方短评
（制作PPT，视频文件等宣讲媒介。）
（2）
宣传详细方案：
1、通过校学生会各部门发宣传文件；
2、通过微信，人人，海报（宿舍展板及食堂展板及大活门口）
3、展开全校的交互式学习行动，从教育和反馈两方面入手，实现教育宣传效果。
（3）
活动具体流程：
(会议前在现场门口签到处发放具体文件)
1、主持人宣布活动开始。
2、主席团xxx讲解文件精神。
3、
展开国庆勿忘祭先烈的主题学习观摩活动（以视频宣传为主）
4、以诗朗诵的形式展开对伟大祖国的热爱和祝福。
5、由主持人宣布关于重阳节敬老的活动安排。
6、主持人宣布进行实时新闻讲解环节。
7、由主席团xxx介绍当下比较重大的新闻，并且与在场所有人进行互动。
8、对于比较有争议的问题，在不影响有友谊进行简单的辩论。（注意秩序）
9、主持人宣布培训结束
（4）
工作人员整体安排：
活动总负责单位：人事部
主持人：王浩光（人事部）
递麦：梁向宏
会议秩序：庞磊
张河
（五）后期安排：
1、各部门部员每人会后交一份对文件精神的理解及《培训效果反馈单》。
2、统一交到人事部，由人事部成员挑选优秀的论文，计入部门及部员，部长考核中。
3、并且由宣传部，网络部宣传并刊登优秀论文。
4、各部门在国庆期间，利用十一假期和重阳节重合的契机大力开展敬老活动，要求有文字，照片，视频等媒体资料上交。人事部展开评选活动，计入考核。
八、备注：
1、活动注意：一是创新活动载体。贴近实际，鼓励创新，吸引广大青少年积极自愿参与、自觉表达爱国热情。二是坚持务实节俭。注意控制活动规模，防止铺张浪费，坚持安全第一。三是重视宣传。围绕践行社会主义核心价值观，把握“十一”契机，充分发挥校学生会媒体阵地作用，形成良好的舆论氛围。
2、签到处理：
人事部出4人在大活514靠门处签到，按部门签到。
最终将签到情况汇总到人事部大二负责人。
签到情况计入第一季度部门及部长考核中。
西安电子科技大学学生会
人事部
庞磊
2014年9月20日
(附：)
培
训
效
果
评
估
表（人事部）
培训主持人
培训内容
培训日期
培训地点
评定人签名
评估项目
评估内容
评估等级
内容部分
重点内容充实性
¨充实
¨重点突出
¨重点不清
¨拖拉
内容的专业程度
¨适宜
¨
太过
¨
一般
¨较差
专业辅助媒体的使用
¨很好
¨较好
¨一般
¨较差
培训内容与实际工作的关联性
¨很大
¨较大
¨一般
¨较差
培训重点内容时间分配合理性
¨很合理
¨较合理
¨一般
¨较差
培训资料的参考价值
¨很强
¨较强
¨说不清楚
¨无任何价值
培训安排的时长
¨合适
¨不足
¨过长
¨重点可加长
培训内容顺序安排的合理性
¨很合理
¨较合理
¨一般
¨较差
内容安排能否达成预期培训目标
¨能
¨不能
¨不好说
对培训的总体评价
¨优秀
¨良好
¨一般
¨较差
培训组织
培训时间安排的合理性
¨很合理
¨较合理
¨一般
¨较差
培训辅助设施和设备的准备
¨很好
¨较好
¨一般
¨较差
1.
此类培训频率多久一次为宜？
2.您认为本次培训最大的收获是什么？
3.对本次培训的意见或建议
对本次培训的总体评价
¨优秀
¨良好
¨较好
¨一般
¨较差
注：请认真填写培训评估表，以便我们更好的改进工作，为大家服务。填写完毕后交由人事存档，谢谢！
篇3：读中国著名教师的课堂细节》心得体会
读中国著名教师的课堂细节》心得体会 本文关键词：心得体会，中国，课堂，细节，著名
读中国著名教师的课堂细节》心得体会 本文简介：读书与我的教学-------读《中国著名教师的课堂细节》心得体会尤贵英法国哲学家狄德说过：“不读书的人，思想就会停止.”读书使人头脑明智，读书使人颇有修养，读书使人思维紧密。当我身处新环境，面对新压力，思想迷惘时，《中国著名教师的课堂细节》一书给我指明了努力的方向。我小心的把它捧回家利用茶余饭后，用
读中国著名教师的课堂细节》心得体会 本文内容：
读书与我的教学
-------读《中国著名教师的课堂细节》心得体会
尤贵英
法国哲学家狄德说过：“不读书的人，思想就会停止.”
读书使人头脑明智，读书使人颇有修养，读书使人思维紧密。当我身处新环境，面对新压力，思想迷惘时，《中国著名教师的课堂细节》一书给我指明了努力的方向。我小心的把它捧回家利用茶余饭后，用心拜读，仿佛置身于名师精彩的课堂之中，每一个细节碰都撞着思想的火花，着实给我空白的头脑充了一次电。
此书详尽的向我们介绍了决定名师精彩教学的100个课堂细节。分别从课前精彩交流、新课精彩导入、课堂精彩展开、课堂精彩提问、课堂精彩生成、课堂智慧拓展、课堂精彩评价和课堂精彩结课这八个方面向我们展示了名师的那种细微处见真谛的大家风采。每一个细节，展示给我们的是著名教育大师的名言，接着是生动的实际教学案例，最后是精辟独到的理论分析。虽不能全部消化，却也收获不小。现结合我个人课堂教学，谈谈我的体会。
一、细节之美源于对课堂语言的精心锤炼
著名教育学家夸美纽斯这样说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”名师的课堂语言或精准简练，或幽默风趣，或优美生动，亦或激情澎湃。严谨的语言使人可信，幽默的语言使人愉快，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。而作为一名教师，在课堂上恰当、合理地使用语言更是至关重要的。在教学中，语言是纽带，是课堂上师生间交流的主要工具。反思自己对课堂语言重视不够；在平时的备课中，备得最多的是教学环节设计，对于课堂中的语言准备的不够充分，有时甚至是没有。通过名师课堂的学习，教学能否取得成功，跟教师课堂语言的组织有着很大关系。教师只有不断地追求课堂教学的语言艺术，具有较好的语言修养，才能把教学搞得生动活泼、妙趣横生。在目前的英语课堂教学中，我应不断规范自己的语音语调，丰富课堂用语，用激情流利的语言去感染学生，变无趣为有趣，变无声为有声，变无形为有形，使学生在这样的环境中乐学、会学、善学。
二、细节之美源于对学生的细心倾听
我们也不难在课堂上看到这样的场景：教师只顾着完成自己的教学过程，而不细心聆听学生的发言，这样的课传递的只是答案，缺乏师生思维的碰撞，课堂只是架空在肤浅的对话之上。而名师在课堂中会尽可能给学生一片天空，让学生自己去摸索、去攀登、去创造，而且耐心的倾听，并适时给予指导。教师要发自内心地在倾听学生，把自己融入到了孩子的语言和情感当中，走进孩子的心灵世界，去了解他们的真实感受，并且能顺应他们儿童化的语言进行有针对性的引导。毋庸置疑，这样的处理，教师才是真正俯下身子，走近了学生，关注到了学生。
叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”孩子回答问题时，我们一定要像对待“荷叶上的露珠”一样，小心呵护，仔细聆听，读懂他们的语言。课堂中，如果我们能关注到学生的所想，所需，加强师生间的互动，相信必能提高课堂实效，还有利于学生的发展。在六年级的英语试卷讲评课上，我让学生自评自讲，不同层次的学生都有他会做的题型，许多同学都积极举手，不仅讲出了题目的答案，还利用语法知识做了分析，讲得头头是道。当然，老师要细心关注，也要培养学生细心倾听的好习惯。
三、细节之美源于教师的巧妙提问。
陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问；智者问得巧，愚者问得笨。”对比自己的课堂教学提问还存在很多不尽人意的地方，这些问题主要表现在：①问题未经设计，不假思索，简单问答。过多地追问“Yes
or
No？“②提出问题后，自问自答。③提出问题后，没有给学生足够的思考时间。④先点人名，后提问题。被喊名的学生站起来心中惶惶不安。⑤学生回答问题后，忘记评价。纵观名师课堂，首先要注重问题设计的趣味性和真实性；其次要因人施问，层层深入；他们提问方式灵活多变，总是留足时间，让学生充分思考；他们总能把握时机，适时点拨，最后还要及时给与精彩的评价。教师恰到好处的提问，不仅能激发学生强烈的求知欲望，而且还能促使其知识内化。只有找到问题的切入点，打开学生思维的大门，才能收到良好的效果。因此我们要做到巧问，只有巧的问题才能真正拓宽学生的思路，让学生在不知不觉中参与课堂教学中。
四、细节之美源于对学生的多样评价
评价语言是课堂语言的重要组成部分，教师的课堂评价语言是对学生学习过程和结果的评价，是对各个学习环节和内容的一种引导，更是对学生有效学习的一种激励。名师在课堂上都会尽量去寻找和发现学生的闪光点，从不同角度对学生做出不同层次的评价。全国著名特级教师李镇西在教学《再别康桥》时，对学生的分层评价，令人佩服。著名特级教师韩军在示范课《大堰河—我的保姆》一课中让学生互相评价，极大的调动学生的积极性，令人耳目一新。教师课堂评价语言不能单一，不能老套，左一个“你真棒”，右一个“你很棒”，学生听后肯定感到腻烦。反之，评价语言灵活多样、随机变化、注重创新，学生就想听、爱听、听不厌烦。如鼓励孩子发言时可以说“发现问题比解决问题更难，会提问的同学就是爱动脑子的同学。”“谁能用你的聪明才智，帮助我解决这个问题。”；如学生回答的很出色可以说“你的发言给了我们很大的启发，真谢谢你！”或者“你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。”适时进行肯定；如孩子回答不全面时教师可以说“失败一次没关系，只要努力了，下次一定会有进步！”“聪明的同学，遇到挫折就会反过来思考，总结一下。”对其进行安慰。
精彩的课堂教学从关注细节开始。失败的细节给人以启迪，成功的细节给人以借鉴。借鉴名师课堂，经常行走于读书与教学之间，才能不断丰富和完善我们的教学。让我们记住普希金的那句话-----读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
