2021年党史学习教育心得体会大家谈[5篇]
党史学习教育要做到学思用贯通与知信行统一，力求见实效。学习没有捷径可走，但有方法可循。备好“四件法宝”，养成“学、思、行”的良好习惯。制定“计划表”，明确学习目标，每天坚持不懈；
备好“笔记本”，养成记重点、写心得的好习惯；
形成“错题集”，将问题短板分类记录，做好问题销号，避免重复再犯；
签好“任务书”，列好为民办实事清单，回应群众期盼。
在“学史增信”中增强信仰、信念、信心；
在“学史崇德”中明大德、守公德、严私德；
在学史力行中将实事办好，将好事办实，为群众真正办实事、解难题。要养成良好的心态，始终保持积极进取、刻苦拼搏的奋斗姿态，不因取得成绩而自满，不因工作忙碌而懈怠，在学思践悟的道路上绵绵用力、久久为功。
备好“笔记本”，力求学深悟透。学习不能浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解，要紧扣重点、抓住要点、攻克难点，在学懂、弄通、做实上下足功夫。好记性不如烂笔头，养成随手记的好习惯，将重点划出来，把要点记下来，不断加深印象，提高学习效率。做到读、想、写相结合，紧密联系实际，将党的成功经验与工作实践相结合，写出高质量的心得体会，在总结提炼中深化认识。书读百遍，其义自见。经常汇编学习笔记和心得体会，对划重点的地方反复研读，不断加深理解，从而得到新的认识与体会。
形成“错题集”，补齐短板弱项。翻开党的百年历史，我们党从小到大、从弱到强，走过了曲折道路，经历了无数考验，善于纠错是一次次化险为夷的制胜密码。党员干部要能够发现错误、勇敢正视错误、善于纠正错误，在纠错中成长进步。要对自己高标准，对工作严要求，善于自省自查，找到和榜样之间的差距，结合同事和群众的意见与建议，发现工作落实中的问题，找准症结，明确整改方向。建立一本总结教训的“错题集”，将发现的问题全部记下来，做好问题汇编，分析问题产生的原因，汲取教训，做到举一反三，形成解决问题的长效机制。
签好“任务书”，确保落地见效。学史力行是党史学习教育的落脚点，为人民服务是党员干部的责任和义务。要以不待扬鞭自奋蹄的自觉性，主动认领工作任务，将学习成果转化为干事创业的实际行动，在新时代伟大征程上奋楫争先，推动党史学习教育走深走实。为民办实事不能喊空口号、摆花架子，要紧扣发展要求和群众关切，制定切实可行的目标和计划，以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓落实。工作不能闭门造车，问题不能遮遮掩掩，工作好不好，群众说了算。用好“一线工作法”，始终保持密切联系群众的作风，做到发现问题在一线，解决问题在一线，真正解决困扰群众的“急难愁盼”问题，确保党史学习教育成果经得起群众检验、实践考验。
2021年党史学习教育心得体会大家谈[5篇]
在近期出版的第16期《求是》杂志，发表了习近平总书记的重要文章《总结党的历史经验，加强党的政治建设》，文章指出，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，使讲政治的要求从外部要求转化为内在主动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在全国党史学习教育如火如荼开展之际，广大党员干部要勤于思考、善于学习，在党史学习中淬炼“政治三力”。
“身为兵位，胸为帅谋”，在党史学习中淬炼融会贯通、高屋建瓴的“政治领悟力”。讲政治的前提是准确领会党中央的各项决策部署，科学把握党的各项方针政策，深刻把握马克思主义的科学理论，在学懂弄通上走前列、做表率。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，我们要将过去与现在、历史与现实结合起来，在党史学习中深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。广大党员干部要从百年党史中汲取力量，从中国共产党领导下的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义中感想党的伟大事业和崇高追求，在“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人夏明翰身上、在“甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼身上、在数以千万的革命英雄事迹中感想党的初心和使命，时时刻刻将讲政治贯穿始终，树立正确的历史观，在传承红色基因中提升政治领悟力。
“一个行动胜过一打纲领”，在党史学习中淬炼不畏艰难、务实担当的“政治执行力”。政治执行力是各级党员干部贯彻和落实党的路线方针政策的能力，也是确保党中央各项决策部署落地落实的决定性因素。在我们党一百年的奋斗征程中，无论是朝鲜战场“宁愿牺牲自己，决不暴露目标”的邱少云，还是建设年代“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，他们秉持理想和信念，用鲜血和生命践行入党初心，是新时代共产党人的楷模。广大党员干部要在党史学习中汲取不畏艰难、务实担当的奋斗精神和执行能力，切实提高政治觉悟，紧跟党的步伐，以“踏石留印”的意志和“钉钉子”的精神，将党中央的各项决策部署落到实处、执行到位，在高效的执行力中践行初心，贡献力量。
2021年党史学习教育心得体会大家谈[5篇]
当前党史学习教育的热潮正在全国上下迅速展开，这是一次共产党人的系统充电，也是一场中国人民的集体动员。想要党史学出成效，就需得其“真知”。唯有从百年风雨中，习得“真知”，我们才能自信迈开脚步，全速奔向复兴。
党史学习的“真知”不在于研习多少课时，而在于读懂多少原理。一些人以学了多少课程、用了多少时间作为衡量党史学习成效的标准，这本身有一点形式主义的味道。看起来“精工出细活儿”，其实质很可能是“得其形，忘其实”。时间只是一个相对量，效率才是一个绝对量。高效读懂提炼出党史的丰富内涵，才是学习成效最科学的考量。只有目标明确的学习才会有所得、有所获，只有善于读懂党史蕴含的原理，才是彻底明白“真知”的含义。党史是党史精神和原理的载体，这样的载体是历史规律的具体展现，正所谓“乱花渐欲迷人眼”，纷繁复杂的逻辑脉络背后，是大道至简的深刻原理。我们必须练就透过现象看本质的能力，才能“目不眩于五色之惑”，笃定前进方向。
党史学习的“真知”不在于积累多少理论，而在于付诸多少实践。对于党员来讲，只有将“真知”落于“真行”，才能体现出全面价值。党始终坚持理论和实践相结合的执政方针，所以一直以来，我们既有高屋建瓴的远景规划，又有贴地飞行的近期目标。这样高低有秩、远近相宜的理论体系使得中国的发展稳健高效、始终在轨。我们坚信实践出真知，所以党史学习除了要深耕课堂内的教材，更要开展课堂外的实践。这种实践要以为人民服务为出发点，以造福群众、建设国家为最终目的。空谈误国，实干兴邦。国家建设不是喊喊口号、敲锣打鼓就能实现的。征途漫漫，惟有奋斗。我们要把党史中学来的理论，积极付诸于实践，并用实践结果反馈理论，如此才能相互促进，推动复兴发展。
党史百年只是时间长河中的嗖呼一瞬，但却凝聚了无数革命先辈的精神与力量。我们唯有学懂学透、悟得真知，才是对历史的最好传承，才是对未来的最佳憧憬。复兴巨轮已经启航，党史之帆也已高扬，我们应引来“真知”的东风，一路凯歌、迎潮破浪，去谱写民族崛起的时代华章。
2021年党史学习教育心得体会大家谈[5篇]
党史学习教育的最终落脚点是办实事、开新局。在“我为群众办实事”实践活动中，各级党组织和党员干部要把“解民忧、办实事”作为党史学习教育的“重头戏”和“落脚点”，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，扎实解决群众“急难愁盼”，不断提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。
在“我为群众办实事”实践活动中，党员干部要带着感情、带着责任、带着问题，立足实际，察民情、访民意，架起“连心桥”，开通“民意直通车”，深入一线问需，卷起裤脚、弯下腰板，以群众的诉求为唯一准绳，不摆花架子，少动嘴皮子，多一些脚底粘泥的调研，认真倾听群众呼声、及时反映群众意愿、主动关心群众疾苦，通过“零距离”“面对面”与群众的交流交心，真正做到与群众同频共振，真实了解群众的所思所盼，对群众反映的“急难愁盼”问题，进行分门别类，逐一建立台账，形成问题“清单”，并认真分析问题，找准问题“根子”，找出症结所在，不搪塞、不推诿，敢于直面工作中的不足，将群众的急切呼声视为开展工作的号角，做到民有所呼，我必有应。身入心入纾民困，对能解决的问题立即解决，对一时难以解决的问题，在耐心做好解释疏导工作的同时，积极想办法、找对策，推动问题解决。
直面问题，明确“时间表”，实施“清单式”整改解民忧
针对群众的“急难愁盼”问题，党员干部要强化宗旨意识、担当意识，及时回应关切，以实际行动投入到“我为群众办实事”中，务实作风，不虚、不空、不走过场，主动跨前，想办法、出主意、施助力，时刻把解决群众“急难愁盼”放到心上，落到行动中，明确“时间表”“任务图”，实施挂图作战抓整改，实施“清单式”压茬推进，承诺解决时限，限时整改销号，针对群众反映解决难度大的问题，甚至一个部门无法单独解决的问题，要汇集更多部门智慧和资源，采取多方面联动，群策群力解决。对一些界线不清的问题，党组织要明晰责任，党员干部要率先垂范、身先士卒，把实事办好，把事情办在关键处，把温暖送到群众心坎上。并实施全程跟踪督导，真正做到解民生之忧，让群众真正感受到党史学习教育带来的温暖和实效。
下足力气，啃下“硬骨头”，用心“解难题”为民办实事
在解民忧、办实事中，党员干部要把党史学习教育与解决实际问题结合起来，面对群众反映强烈的“老大难”问题，要把群众的事装在心里，落实在脚底。常怀“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的为民情怀，挺起担当脊梁，拿出实干劲头，集思广益，发动群众、依靠群众的智慧和力量，下足力气，敢啃“硬骨头”，出真招、实招，要破除畏难情绪，积极行动，豁得出来、顶得上去，始终保持“越是艰险越向前”的昂扬斗志，知重负重，俯下身子真干、撸起袖子实干，不管事情大小，决不凌空蹈虚、找推诿理由，只找解题办法。面对民生短板问题，各级党组织要摆上议事日程，想办法为民办实事，坚决做到说办就办、办就办好，切实为群众解决一批“急难愁盼”问题，办一批民生好事实事。同时要接受群众监督，让群众说得上话、做得了主，让人民群众看在眼里、暖到心里。
2021年党史学习教育心得体会大家谈[5篇]
习近平总书记强调，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。根据总书记重要指示精神，广大党员干部应深刻理解，党员思想是否有长足进步、能力是否有显著提升、作风是否有巨大转变，才是党史学习教育成果关键衡量标准。基层干部身在一线最前沿，既是党和国家政策实施的“传令兵”，也是人民群众身边的“服务员”，更要把学习成果转化为工作实效，从党史中品悟“理”“信”“德”的伟大力量，以知促“行”，践行初心使命。
增信而行，以信促行，砥砺创新发展“拓荒”决心。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。纵观过往百年，无数革命先辈抛头颅洒热血，为党的事业和国家发展奉献青春热血。无论是革命战场上的战火硝烟，还是新时代新征程下的机遇挑战，都铸造了共产党人不惧艰难险阻、敢于拓荒开局的不屈信念。基层党员干部身处国家乡村振兴事业的“主阵地”，应深刻感想百年党史中的信念伟力，延续红色血脉中的“信念”力量，时刻秉持“敢教日月换新天”的创新发展决心，敢于破局开路。学史增信，以信促行是关键。基层党员干部谋划农业经济发展布局，关键在于拓荒开局之信念是否牢固，在于干事创业之决心是否坚定，应在杜绝形式主义、教条主义，尊重客观发展规律的前提下，找准定位，聚焦发展难点、痛点问题，勇立“军令状”，以新招解旧事，勇于攻坚，敢于突破，立足于实际村情，统筹资源，以党支部领办合作社、基层品牌建设为契机，因地制宜发展大田农业、文化旅游等产业，逐步实现由“输血式”到“造血式”的发展格局转变，在发展创新中砥砺“拓荒”决心，立起“干事创业”之旗。
崇德而行，以德促行，砥砺艰苦奋斗“谨笃”恒心。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。习近平总书记强调，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗的传统美德。艰苦奋斗是历代共产党人的光荣传统，也是我们党的“传家宝”。基层党员干部应牢记总书记嘱托，不怕吃苦受累，大力发扬艰苦奋斗传统美德，以艰苦朴素、谨慎务实的优良作风，躬身践行，在为民办实事中锻炼德性，坚决反对享乐主义、奢靡主义，永葆共产党人政治本色，矢志不移为党和人民事业而奋斗。学史崇德，以德促行是关键。党和国家的事业重点在基层，基层党员干部作为乡村振兴事业的“执笔答卷人”，个人表现、工作实绩能够最为直观地体现在群众眼前，更要做到节俭内敛、敬终如始，以艰苦朴素的优良传统描绘干部作风的底色，以力求实效的务实作风诠释谨慎笃行的恒心，时刻牢记为民初心，以德为基，甘于奉献，打通为人民服务的“最后一公里”，崇德而行，求真务实，做好为人民服务的最后“尺寸之功”，在实际工作中砥砺“谨笃”恒心，弘扬共产党人的光荣传统。
