法治湖南建设心得体会范本稿两篇

发布时间:2021-10-22 10:51:23

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法治湖南建设心得体会范本稿两篇 本文简介：2015年法治湖南建设心得体会范本稿两篇【篇一】法治建设是提升区域形象的一项重要举措，是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实力的高度，对促进区域的经济发展、政治安定、文化繁荣，引导区域社会有序、健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。一、领导干部是贯彻落实

法治湖南建设心得体会范本稿两篇 本文内容：

2015年法治湖南建设心得体会范本稿两篇

【篇一】

法治建设是提升区域形象的一项重要举措，是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实力的高度，对促进区域的经济发展、政治安定、文化繁荣，引导区域社会有序、健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。

一、领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量，是社会主义各项事业的领导者、管理者和组织者，决定着法治建设的方向，影响着法治建设的发展程度。要加强地方法治建设，关键要提高领导干部的思想认识。思想是行动的先导，抓好领导干部的法治认识，就要建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度化、规范化;坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度;坚持和完善领导干部法制讲座制度;建立健全领导干部法律培训制度;完善领导干部自学法律制度;建立健全重大事项决策法律咨询制度;加强对领导干部法律知识的考试考核。通过这一系列学法用法制度的完善和实施，使广大领导干部深刻理解建设法治国家是国家和民族走向现代文明的必然趋势，是中国特色社会主义的本质特征之一;使他们深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求，围绕“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等内容，确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向;使他们充分认识加强法律知识学习，提高依法执政能力建设的重要性，进一步转变观念，带头学习法律知识，成为学法、懂法、用法、守法、护法的楷模;使他们努力提高宪法认识和法制观念，不断增强依法执政和运用法律管理经济和社会事务的本领。

二、司法是保证权利得以合法救济的最后一道屏障，是实现、维护和争取社会正义的最后一道防线。司法公正是社会主义法治的内在要求，只有保证司法公正，严格依法办事，充分体现人民的意志，才能不断地推进社会主义法治建设;只有保证司法公正，公民才会相信法律是限制、约束权力，保护权利和自由的，才会将纠纷诉诸法律，法治建设才能拥有广泛的社会基础。要推进法治建设，司法机关在处理案件时，必须全面履行司法职能，严格遵循法律规定的程序、严格地适用法律，真正做到实事求是、依法办事、正确、合理、及时，真正做到既合法，又公正，从而达到司法的最佳效果。与此同时，司法机关还必须努力践行司法为民的宗旨，完善方便人民群众进行诉讼的各种制度，加大对符合司法救助条件当事人的救助，逐步建立起以当事人自动履行为主、法院强制执行为辅的执行机制，认真做好裁判后的息诉工作，妥善处理与当事人之间的关系，围绕“公正与效率”的主题，稳步强化和推进司法公正，促成法治价值目标的实现。

三、人力、财力、物力保障是法治建设的重要支撑任何一项工作的开展与推进都必须具备最基本的人、财、物的支持和保障。法治建设也不例外。法治建设的过程是一个大力普及法律知识、营造法治氛围、建设法治环境、弘扬法治精神、展示法治权威的过程，在这个过程中，无论哪个环节都离不开必要的人、财、物作后盾。具体来看，人作为最根本的因素，起着决定性的作用。宏观上，一个地区的法治建设需要制定科学合理的规划、需要采取贯彻落实规划的具体措施，需要不断分析总结、完善提高法治建设的质效，这一切都离不开人这个主体因素，所以必须为普法依法治理办事机构设置一定的编制，配置与普法依法治理工作需要相适应的人员，明确职责任务，使工作人员的职能作用与依法治理的地位相适应;微观上讲，无论哪一类学法对象的学法，都必须有一去具备一定法律知识、能将法律正确地传授给每一位有接受能力的学法者的专业普法队伍，能真正把法治的精神传播给广大群众;无论采取何种措施、如何营造氛围、如何展示法治权威，也都必须要有具体的人员来操办。法治建设点多、面广、量大，所以人员的充分配置显得十分关键和重要。同时，在充分发挥人的主观能动性的同时，财力和物力的保障也显得尤为重要。“巧妇难为无米之炊”，法治建设，在确保了人员配置的同时，也必须投入一定的财力和物力。从法治建设的主体来看，必须不断地学习法律知识、增强自身法律素质、提高普法工作的能力，这不仅要从实践中获取经验，更要不断地学习理论知识，学习新颁布的法律法规，接受一定的培训和教育，这需要财力和物力的支持;从法治宣传的载体来看，宣传场地的建立、宣传硬件设施的配备、宣传资料的印刷发放、宣传设备的配置无不需要一定的物质基础;从法治建设本身来看，必须建立起一整套监督、完善和考评、激励机制，推动和促进建设进程及质量。

加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社会系统工程，是一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委领导，政府部门各负其责、各尽其能、齐抓共管，全社会广泛参与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，只要上下齐心协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提供强有力的法治保障。

【篇二】

根据省委和省局安排，我参加了今年的“法治湖南建设”专题培训班。通过一段时间的学习，本人对法治建设，特别是对依法治税有了更为深刻的认识和理解，对进一步做好基层党组织法治教育和法治建设也有了一些新的想法。

一、新认识

(一)依法治税是依法治国的重要组成部分。党的十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将依法治国提升到前所未有的高度。依法治税，是依法治国的重要组成部分，是税收工作的永恒主题。从“以法治税”到“依法治税”，涉及税收立法、执法、执法环境等方面，深刻反映了税收管理从法律工具主义到法律价值理性的根本转变。依法治税是国家治理现代化的重要内容，是适应经济新常态的迫切需要，是全面深化改革的必然要求。税法是否科学完善、能否得到有效实施，直接反映国家治理现代化水平。随着我国经济发展进入新常态，增速总体放缓，税源结构深刻变化，只有坚持用法治思维和法治方式调整税收关系、规范税收秩序、化解税收矛盾，运用法治力量凝聚改革共识、打破利益樊篱、巩固改革成果，才能保障税制改革顺利推进，才能妥善应对税收工作的新情况、新问题、新挑战，为经济在新常态下健康发展提供税收法治保障。

(二)依法治税是依法治国的一种新常态。依法治税“新”在观念“常”在落实。1997年提出依法治税以来，一些领域和部分机关在实践中未能全面有效贯彻，呈现税收法律供给明显不足、可操作性不强和执行状况不佳的状况。依法治税观念之“新”，就在于从权力本位到权利本位，从管理到法治，从治民之法到治权之法。“实现立法和改革决策相衔接，做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要。”改革要在依法治税的框架下进行，完善法治成为改革的题中之义，法治将成为税收乃至整个社会生活的常态。依法治税的终极目标，就是要让税收法治成为信仰，成为征纳双方共同的内心认同。在此基础上，就可以消解纳税人的对抗情绪与税收焦虑，促进征纳互动、互信、互助，提升纳税人税法遵从度。

二、老问题

要重点解决部分领导干部习惯于传统管理和依“长官意志”办事的问题;解决面对来自方方面面的阻力和干扰，显得望而却步、裹足不前、不敢作为的问题;解决有些人头脑里“官本位”、“税老大”意识作祟，习惯于居高临下、随意执法的问题;解决一味强调纳税人要依法纳税，却很少讲执法者也应依法征税，甚至有的把执法权变为自己随心所欲的工具的问题;解决税收执法睁一只眼闭一只眼，收“过头税”、寅吃卯粮、乱征乱罚的问题;解决有些纳税人依法纳税观念不强，受自身利益驱使，千方百计欠、偷、骗、抗税，致使国家税款严重流失的问题;解决有些纳税人自身权益受到侵害，也不敢诉诸法律予以维护的问题。

三、新想法

(一)全面贯彻落实总局9项硬举措。总局今年印发《关于全面推进依法治税的指导意见》，推出9项硬举措，认真贯彻落实新预算法，严格依法征税，坚决遏制“空转”、收“过头税”、越权减免税等违法行为，坚决落实各项税收优惠政策，依法发挥税收调控作用，全面推进依法治税，打造公平公正的税收法治环境。同时，全面推进政务公开，逐步推行税收执法公示制度;增强全社会税收法治观念，落实纳税信用管理办法和税收“黑名单”制度;加强法治工作队伍建设，健全税收法治机构，建立公职律师团队;加强对依法治税工作的领导，提高领导干部依法治税、依法带队能力和水平。健全依法决策机制，积极推行法律顾问制度，探索建立重大行政决策评估机制;坚持严格规范公正文明执法，依法打击税收违法犯罪活动，建立执法全过程记录制度;强化权力制约和监督，全面推进内控机制信息化升级版建设，推行监督检查常态化，严格执行监督问责制度，完善纠错问责机制，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。

(二)以绩效管理考核为切入点，强化执法监督和责任追究。建立税收执法责任制和评议考核制，进行事前监督。建立税务案件听证、审理和复议制度，进行事中监督。建立税收执法检查和“两错”追究制度，进行事后监督。以绩效管理考核为切入点，明确执法责任，做到分工到岗，责任到人。在制定考核目标上，要做到必要性与可行性相结合;在考核内容上，要做到定性与定量相结合，定性指标力求体现全局性、宏观性和普遍性，对应追究责任的

“软要求”，也要定量指标，力求体现合理性、严格性和绩效性。进一步加强法制工作机构建设，将既精通法律又熟悉税收的人才充实到法制部门，充分落实税务案件听证、审理和复议制度，充分发挥法制部门规范和监督执法的作用。建立健全包括全面执法检查、专项执法检查、专案执法检查和日常执法检查相配合的一整套执法检查制度，实现执法检查工作经常化、制度化和规范化，杜绝“风过景依然”、“雨过地皮干”的现象。

(三)积极构建法治环境和法治氛围。坚持以人为本，加强执法队伍建设。建立健全领导干部定期法制培训制度，建设一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的地税干部队伍，不断提高各级领导干部依法行政的能力和水平。进一步充实专门法律人才，充分发挥各级地税法制机构在依法治税工作中的职能作用。强化税法宣传，通过深入持久的普法活动，不断增强全民依法纳税意识，优化税收工作环境。建立健全执法监督机制，全面推行执法责任制。充分发挥执法监督机制内在的自我纠错、自我完善的作用，建立完善对税收执法行为事前、事中、事后监督的日常监督机制。着力在加强对税收规范性文件管理，重大税务案件审理以及复议、应诉和执法检查上下功夫。加大政务公开力度，广泛接受外部监督，提高执法的透明度，以确保税收执法权依法运行，使全体地税干部真正做到有法必依、执法必严、违法必究，共同将依法治税工作不断推向深入。

篇2：泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结

泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结 本文关键词：湖南省，第二届，门中，教育资源网，进校园

泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结 本文简介：泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结为发挥湖南基础教育资源网使用效益，让全校教师能熟练、准确地运用“湖南基础教育网资源网”的资源，我校根据省、市文件精神、教育局电教站的安排于2012年11月9日晚上对全校43名教师进行了培训。我校成立了“湖南基础教育资源网进校园活动”教师培训领导小组

泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结 本文内容：

泗门中学第二届湖南省基础教育资源网进校园活动培训总结

为发挥湖南基础教育资源网使用效益，让全校教师能熟练、准确地运用“湖南基础教育网资源网”的资源，我校根据省、市文件精神、教育局电教站的安排于2012年11月9日晚上对全校43名教师进行了培训。

我校成立了“湖南基础教育资源网进校园活动”教师培训领导小组，陈奇赳校长任组长，各处室主要负责人为成员的领导小组。由教务处负责制定培训方案、由李小文副校长负责监管培训过程、由李世恒副校长、龙向鸿老师作技术指导，帮助教师登录湖南省基础教育网并运用教育湖南省基础教育网查找与教学有关的教学资源。并以“三落实（落实计划、落实任务、落实检查）”督导工作。

顺利完成了培训内容和学时目标任务的完成。

为保证培训效果，学校对教师提出了具体要求，要求每位教师每月上传并下载二个以上资源。为学员创设了一个紧张、和谐的学习氛围。

由于学校电脑室暂时不能使用，我们把教师分成六大组，分组分批到教导处进行培训。陈校长在培训前作了宣传、动员工作，强调“湖南基础教育资源网”的重要作用和意义。表彰了经常登录“湖南省教育基础教育资源网”并上传下载资源最多的周腾、阳望叁两位教师，并鼓励所有教师经常登录“湖南省教育资源网”查找与教学有关的教学资源，提高自己的教育教学能力。陈校长的讲话为这次活动顺利进行奠定了基础，增强了学员参训的责任心。“湖南基础教育资源网”教学应用培训与实践操作相结合。通过培训他们都能都能亲手操作计算机，打开网页，修改和完善自己的信息，建立自己的空间、下载上传资源。浏览和查找其他资源。

泗门中学

2012-12-30

篇3：湖南政法干警考试申论从材料中找答案

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湖南政法干警考试申论从材料中找答案 本文简介：给人改变未来的力量2013年湖南政法干警考试申论：从材料中找答案文章来源：http://hn.offcn.com/到材料中找答案，顾名思义，是指考生在作答湖南政法干警申论试题时不能脱离材料，而应当依据给定资料提炼要点。下面，中公教育专家将为各位考生讲解在作答申论题题目时，如何从材料中找到准确答案，一

湖南政法干警考试申论从材料中找答案 本文内容：

给人改变未来的力量

2013年湖南政法干警考试申论：从材料中找答案

文章来源：http://hn.offcn.com/

到材料中找答案，顾名思义，是指考生在作答湖南政法干警申论试题时不能脱离材料，而应当依据给定资料提炼要点。下面，中公教育专家将为各位考生讲解在作答申论题题目时，如何从材料中找到准确答案，

一、从材料中找答案

（一）从材料中直接得出答案

适用题型：概括主要内容、概括主要问题、概括部分内容。

在归纳概括题的这几种题型中，答案要点一般可以直接从材料中提取，不需要考生进行改编和引申。考生只需要读懂材料，抓住材料的关键词，就可以找到答案的要点。

（二）从材料中分析提炼出答案

适用题型：词句理解阐释题、综合分析类试题、提出对策类试题、贯彻执行类试题。

在这几种题型中，考查考生更高层次的能力，所以在这些题型中，一部分答案要点可以直接从材料中来，一部分答案要点还需要考生进行适当的引申发挥。但是这种引申发挥并不是凭空产生的，而是要根据给定材料的内容进行适度推断或阐释。

因此，这些题型的答案要点还是不能脱离给定材料。

【例】

2011·国家·省级·第一题·2

“给定资料5”中介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。（10分）

要求：简明扼要，条理清楚，不超过200字。

给定资料：东汉永平12年，孝明帝令水利专家王景治黄（此前黄河已泛滥几十年）。王景受命于危难之际，率几十万兵士民工，修汴渠治黄河，历时一年，用费亿钱。自王景治河后，河行新道，维持了900多年未发生大改道，是时，汴渠成为东通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了自荥阳至千乘的黄河大堤，治理了作为东汉漕运主要通道的汴渠。王景治河后，黄河相对安澜800年，据分析与王景所选定的东汉故道河身较短、地势较低，因而行河路线较优有关；另外，“十里立一水门，令更相回注”所描述的可能是一种利用沿河大泽放淤的工程措施，这对于延长行河年限也有一定作用。以上所述主要是从治黄工程的角度看问题，但据黄河水文、植保专家的研究，王景治河至隋代的500多年间，为黄河史上又一阶段，其特点是黄河下游河患相对较少，在此期间，黄河中游地区大暴雨的记录较少，这一时期黄河下游有分支，两侧又有较多湖泊洼地；但其中更重要的原因就是那时黄河输沙量的减少，否则，王景所开新河道（如汴水），也会很快被淤积，从而使河床不断淤高，降低其泄洪能力。这一时期黄河输沙量的减少并不是推论，而是有以下诸条事实，即在这一时期有关黄河水清的记载较多，且有“黄河清复清”的民谣。这一时期黄河输沙量的减少主要归因于黄土高原人口减少，植被得到一定恢复。安史之乱后，农牧界线又迅速北移到河套以北，大片草原又变为农田，又一次加剧了水土侵蚀，黄河下游灾害增多。

阅卷标准：

王景所用修大堤治汴渠方法有效。（2分）

所选行河线路较优。（2分）

利用沿河大泽放淤可以延长行河年限。（2分）

黄河下游河患较少。（2分）

黄土高原人口减少，植被得到恢复。（2分）

二、按流程作答

考生准确作答申论的前提是熟练掌握申论作答的一般流程。申论的一般作答流程分四步来完成。

第一步——审清题意，确定方向

这里所谓的“题”，指的是申论的“作答要求”或“申论要求”。只有审清题意，严格按照申论要求作答，才能避免答非所问、文不对题的情况发生。审题时要重点注意四个方面：作答范围、作答任务、作答身份、作答条件。

第二步——阅读材料，提炼要点

在申论考试中，要点就是存在于给定资料中有助于答题的重要信息。审清题目后，考生需要按照阅读材料的步骤和技巧，把握材料内容，提炼作答要点。