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学风建设先进班级申请书 本文简介：学风建设先进班级申请外语外贸学院书日语111班2012年11月5日风沙,埋没了你,埋没了我,也埋没了我们的青春。曾经为了理想而奋斗，艰苦的岁月并未使我们退缩。汗水与眼泪诠释着我们人生，年少不痴狂。我们正青春！因为年少，所以我们朝气蓬勃；因为朝气，所以我们活力四射；因为活力，所以我们放飞梦想；因为梦想
学风建设先进班级申请书 本文内容：
学
风
建
设
先
进
班
级
申
请
外语外贸学院
书
日语111班
2012年11月5日
风沙,埋没了你,埋没了我,也埋没了我们的青春
。
曾经为了理想而奋斗，艰苦的岁月并未使我们退缩。
汗水与眼泪诠释着我们人生，年少不痴狂。我们正青春！
因为年少，所以我们朝气蓬勃；
因为朝气，所以我们活力四射；
因为活力，所以我们放飞梦想；
因为梦想，我们齐聚江西理工大学日语111班。
我们的班集体是一个积极的集体，一个奋进的集体，一个青春的集体，一个充满活力的集体。同学们团结友爱，互相帮助，互相学习。面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇于挑战；面对过去，我们坦然接受；面对未来，我们充满信心！我们一心凝聚在一起，创造属于我们的精彩的大学生活。
同学们本着“坚持党的领导，拥护党的政策”的原则，积极认真地学习党章党建，始终与党中央保持一致，一心一意跟党走，积极向党组织靠拢。我们班级在学校和学院党委、团委的正确指引下和各级领导老师的亲切关怀中，在各个方面都取得了令人满意的成绩。我们秉着“志存高远、责任为先”的校训，我们发扬“诚实守信，文明知礼”的作风，坚持“勤奋好学、努力拼搏”的班风，得到了学校各方的称赞和认可。因此，我们积极申请“学风建设先进班集体”荣誉称号。
团结奋进·积极进取·打造和谐班级
同学们刚入大学时都是懵懂的小孩儿，但是大家积极适应大学生活，在班主任老师的带领下，班委同学各司其职，认真负责，积极和同学交流，搭建起了老师与同学之间的桥梁；同学们也积极配合班委同学的工作，认真做好自己分内的事，而且同学之间互相帮助、互相学习，遵守法规法纪、校规校纪、自觉维护校园秩序，从而形成了爱党、爱国、爱社会并关心集体、尊师爱校的良好班风和勤奋好学、努力拼搏的浓厚学风。
班委同学责任心强，带头作用好，为了达到互相监督、互相学习的目的，班委同学以身作则，认真做好各项考勤工作，每一节自习、每一节课、每一次活动都没有缺席现象，而且班委成员定期开展班委小组讨论会，就本班同学近期以来的表现作出总结，并就接下来的工作进行讨论，真正地实现了团结同学，提高班级凝聚力。真正做到了“班委是同学们的砖瓦，哪里需要哪里搬”。
为了增进老师同学之间的交流，为了提高同学们的学习兴趣，为了在第一时间解决同学们的疑问，班委同学特别创见了QQ群和飞信群等网络联系方式，同学们经常在群里聊一些自己不懂得问题，我们尊敬的刘老师也经常在群里给同学们讲解一些疑难问题，还经常上传日语学习资料和网址等；我们可爱的学长学姐也加入我们的QQ群，为我们的同学解决不懂得问题，我们就是这样互相学习，共同进步的。于无形中增进了师生之间、学长学姐与学弟学妹之间和同学之间的感情。尽管现在，我们可爱的刘老师远在日本，他也会抽出空闲时间在群里上传一些资料，和同学们讲讲他在日本的生活，我们和他讲讲我们的近况，无形中督促同学们的学习，提高了同学们的学习意识，增进了师生之间的感情。
坚定信念·提高觉悟·紧跟党的步伐
同学们不但有强烈的集体荣誉感，集体责任感也不弱后。始终坚持以集体为首，秉着一种
“一荣俱荣，一损俱损”的态度，积极热情地为集体贡献着自己的一份力量。尤其是同学们参与学校和学院开展的各项活动的积极性很高昂，坚持开展“双学”活动，所谓的“双学”活动，即学党章、学党建，本班同学们不但支持党组织并坚持党的明智领导，而且拥护党的方针和政策，一心向着党，紧跟党的步伐前进。因此，同学们积极并认真地开展双学活动，每一次集体活动，大家都积极参与并相互学习，全员参与，无一人缺席。每一次活动，同学们都能得到不一样的收获，都获益匪浅，因而我们的双学活动取得了良好的效果。
在2012年3月份的“学习雷锋”活动月中，我们开展了以“心系雷锋情，爱撒三月天”为主题的双学活动，我们共同回忆雷锋事迹，重温雷锋的故事，重新学习雷锋的精神。雷锋是一名中国共产党员，在雷锋的身上我们看见了一名共产党员应该具备的素质。此次双学对大家的影响颇深，让大家明确了自身所缺少品质，明确了自己的目标，更坚定了入党的决心。
我们班的团支部是同学们的导向，在校团委的带领下，全班27名团员坚守共青团员的责任与义务，不断提高个人的思想作风。为加强党员建设，树立班集体前进旗帜，我们积极发展党员推优工作。全班同学态度坚决，积极申请入党，志愿加入中国共产党，以求在自身价值上实现一个质的提升。到现在为止，我们班已有9名入党积极分子，他们带动班级同学入党，学习党章、党建，紧跟党的步伐，从而形成了班集同学积极入党的良好风气。
积极参与·欢聚一堂·彰显青春活力
一、一二·九歌咏比赛
于2011年11月之“一二·九”革命歌曲歌咏比赛中，全班同学积极参与，认真配合，努力训练，从前期的选歌开始，直到代表西校区到本部参加比赛，同学们都不曾懈怠，大家挤海绵般地把自己的课余时间挪出来认真努力地排练，最后凭借着集体的实力和团结的气势获得了校级歌咏比赛优胜奖。
二、日语话剧小品节
2012年4月份左右，我们迎来了日语话剧小品话剧节，该节日是日语专业开办以来的传统节日。虽然我们是大一新生，仍是日语初学者，可是大家勇往直前，不曾退缩。从前期主题的确定、确定节目、确定演员、选拔主持人、确认后台工作组、分配任务、制作ｐｐｔ、制作剪切视频、音频等繁杂困难的工作，到最后的表演，同学们最终克服了种种困难，始终团结一心。
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筹备阶段
为了让日语小品话剧节如期开展，同学们不辞劳苦，学习之余认真准备节目，努力背台词，认真地组织排练，大家利用了一切可以利用的时间、机会、地点，进行了一次又一次的排练，反反复复的彩排。即使彩排很累很苦，但是为了集体荣誉，大家不曾抱怨、不曾放弃，都坚持到了最后。
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宣传阶段
为了宣传日语话剧小品节，同学们还自愿利用双学主题开展了一次面向全校的文艺活动，活动准备虽然很仓促，节目却是出类拔萃，活动开展地很成功，大众反应效果非常好。因为这次活动，很多其他专业的同学对本班同学们的表演也赞不绝口。
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活动进行时
日语话剧小品节最后如期开展，全班同学在话剧节上的表演更让在场的老师
们感到欣慰，亦让其他专业同学们感到钦佩，同时也让我们自己感到震惊，仅仅两个月的准备时间，我们克服了一切困难，排除了一切阻力，圆满的为日语话剧
（图为日语话剧节6位主持人）
左1：罗丹
左2：黄志武
左3：盛依宁
右1：黄崤
右2：李明光
右3：陈伟明
（图为日语话剧节开场舞表演）
直接掀起整场表演的高潮
小品节落下了帷幕，画上了一个圆满的句号。同学们凭借着专业的技能，班级的凝聚力和坚持到底的精神，我们获得了五佳精品活动奖。同学们的集体荣誉感是我们获得这些奖项不可或缺的重要原因。
崇德端行·以学为荣·共创学习型班级
作为学生，学习是第一要务。但有些同学对于学习不是很敏感，学习方法不是很正确，在学习方面问题较多，针对一系列问题我们组织了主题教育班会，其中“以学为荣·共创学习型班级”活动效果显著，对大家的影响更为深远，首先有团支书介绍并强调学风建设、课堂纪律、考试纪律等于同学们息息相关的事情，接下来大家畅所欲言，由学习比较优秀的学生讲一讲自己的学习方法，然后由同学们针对自己的不足向他人询问意见。温婉琪同学当时说道：“每个人都与属于自己的学习方法，不一定别人的学习方法就一定适合你，你要学会把别人的学习方法转化为自己可以接受并能够做的到的学习方法。”“如果没有目标，那么就给自己规定一些小任务，设立一些小目标，用这些小目标不断提醒你，鞭策着你，慢慢的就会有一个完整的学习计划。而且可以很好的支配自己的时间。”这些话对大家起了很大的作用，同学们还问了她一些问题，在她回答中，同学们找到了自己的答案。还有一个男生代表讲述了自己的学习方法，他说：“不想学的时候就可以休息，但不能一直休息，一定要抽时间学习。当你学不下去的时候可以换一科目来学，不可以一直学一课，那样效果反而不大。”“要学会给自己加压，压力可以推动一个人前进，适当的压力可以让我们更努力的学习。”
活动中，大家兴趣很浓，一直在讨论相关问题，大家不懂得地方很多，但是大家都虚心向他人讨教，在他人的回答中获取属于自己的学习方法。最后，班主任邱老师作总结，再一次提到学习方法的重要性，并把他学生时代的学习方法传授给了我们，他对我们说学习语言，最重要的是语感，有了语感才能更好的表达自己的想法，要勤奋好学，下苦功夫，才会得到好的结果。
此次活动中，大家积极参与，不耻下问，得到了自己想要的得到的东西，这个互相学习，共同进步的机会，让同学们受益匪浅。此后，很多同学改变了自己的学习方法，更好更快的进步。
◎班级学习情况
班级大一上学期课程通过率为100％；
班级大一下学期课程通过率为99％；
班级到课率为100％；
班级没有考试违纪、违反校规校纪等现象；
班级获奖学金人数约占23％。
班级获奖情况——个人单项奖
姓名
奖项
盛依宁
“爱国主义征文活动”一等奖，优秀团干
杨徽
校运会体操表演团体第一名，
刘冬香
校运会体操表演团体第一名，校拔河比赛第一名，学院配音比赛二等奖
许萍娟
校运会体操表演团体第一名
徐玉芬
校运会体操表演团体第一名
叶天
“青春杯”辩论赛最佳辩手
刘翠婷
学院配音比赛二等奖
温婉琪
大学英语竞赛优胜奖，学院配音比赛二等奖
甘前辉
校运会单手抛实心球二等奖
占满婷
大学英语竞赛优胜奖
李佳文
趣味运动会第三名
唐艳芳
优秀学生干部，趣味运动会第三名
王吉
“我们正青春”大型文艺晚会优秀志愿者奖
黄崤
优秀团干
李王庆
优秀社团骨干
为了集体，我们每一位不断地努力着，相信日语111班会有所与众不同，出类拔萃。我们为了美好的未来坚持不懈地拼搏，担起我们的责任心，提高我们的上进心，增强我们的自信心。大学，我们拥抱你；同学，我们关怀你；人生，我们挑战你！
青春，承载了太多的梦想与现实，让我们在磨练中一步又一步向上攀爬，钟面上的指针没有停下，我们就要不停地走。留在原地是一种错误，我们要不断地告别，告别一些人、一些事，然后又马不停蹄地追逐。就这样不断的成长，这些日子，在我们人生的扉页上添上了一道又一道明媚的风景。最后，日语111班全体同学祝愿母校年年桃李满园。
外语外贸学院
日语111班
2012年11月5日
篇2：2020优良学风班工作总结范本
20XX优良学风班工作总结范本 本文关键词：学风，工作总结，优良，XX，范本
20XX优良学风班工作总结范本 本文简介：20XX优良学风班工作总结范本20XX年工作总结范本大全我们xxxx班是一个积极进取，奋发向上的和谐班集体。全班人，其中男生人。同学之间团结互助，和睦相处，班级气氛融洽。一个优秀的班级，如同一个出色的学生，要全面发展。下面我将从几个方面向大家介绍我班情况：一、学习方面1.这一方面也是我班最引以为荣的
20XX优良学风班工作总结范本 本文内容：
20XX优良学风班工作总结范本
20XX年工作总结范本大全
我们xxxx班是一个积极进取，奋发向上的和谐班集体。
全班
人，其中男生
人。同学之间团结互助，和睦相处，班级气氛融洽。
一个优秀的班级，如同一个出色的学生，要全面发展。下面我将从几个方面向大家介绍我班情况：
一、
学习方面
1.这一方面也是我班最引以为荣的，我们班学习气氛浓厚，把专业学习放在第一位。大二虽然取消了早晚自习，但是部分同学一直坚持上早、晚自习，这不仅是英语学习的要求，也是我们自身的要求;
2.xxxx年下学期，学校统一报考英语四级，我班32人报考，大部分同学已通过学校规定的分数线;本学期有7人报考英语六级;
3.黄珍珍、童甜甜等五位同学参加第二专业辅修;
4.上学期期末考试，班级整体成绩名列全系前茅，及格率达到90%以上，姚献兰、童甜甜在XX年下学期期末考试中获一等奖学金，我班在同专业中一等奖学金获得率排名第一;
5.我班同学不仅在专业方面成绩突出，同时也积极拓展其他方面的能力，如：XX年下学期，童甜甜、周敏2人参加全国三级人力资源师考试，并顺利通过，本学期有20人已报考了人力资源管理师证考试。
6.我班同学一直重视课堂教学，到课率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅
二、活动方面
1.我们班不仅注重自身发展，同时也很关注学校的发展，以一种“我以学校为荣”的主人翁态度去为学校的发展贡献力量。
2.XX年下学期在我系举办的“首届模拟招聘会”中，我班童甜甜被评为“最佳应聘者”;
3.我班同学也积极参加各种课内外活动，我班喻叙少任fly学习交流协会会长、1061创业社顾问、英语协会外联干部、组织拍摄学院首部学生dv剧《大学一年》;副班长熊苗现任东杰经济管理研究协会副会长、系学生会办公室主任，组织委员肖伟阳现任动漫协会外联部长，班长杨宇峰现任系学生会生活卫生部部长，同时组织了素质拓展训练、外出游玩等一系列的班级活动，丰富了我们的课余生活，提高并锻炼我们的综合素质，增强了班级凝聚力;
三、思想动态方面
1.我班同学积极向党组织靠拢，现共递交入党申请书25份，已经有24名同学成为了入党积极分子;
2.我们也是一个极富爱心的班级，XX年上学期，在得知07级旅管班陈刚同学身患重病无钱治疗后，我班发起捐款行动，所捐款金额达七百多元;
四、班级管理方面
1.班委会定期召开班会，加强班风学风建设，并制定了“十分制”，为同学们提供了一个
良好的学习环境;
2.实行班干部负责制，并对班干部实行量化管理，确保榜样作用;
快两年的大学生活在有的人看来也许平淡无奇，但对于我们却是一生的骄傲和美好无尽的回忆，一个和睦的班级就像一个和睦的家庭一样重要，对于我们莘莘学子来说，班级就是我们的避风港，是我们力量的源泉!
篇3：2020学风建设思想汇报
20XX学风建设思想汇报 本文关键词：学风，思想汇报，建设，XX
20XX学风建设思想汇报 本文简介：20XX学风建设思想汇报《20XX学风建设思想汇报》：尊敬的党组织：当前领导干部学风建设总体是好的，但存在的问题不容忽视。少数领导干部不懂规律或者违背规律，不作为或者乱作为，从中透视出政绩观不正、缺乏学习、本领不足的问题。有的偏重钻研业务技能而忽视理论学习，有的热衷于时尚闲情而放松理性思考，有的钻营
20XX学风建设思想汇报 本文内容：
20XX学风建设思想汇报
《20XX学风建设思想汇报》：
尊敬的党组织：
当前领导干部学风建设总体是好的，但存在的问题不容忽视。少数领导干部不懂规律或者违背规律，不作为或者乱作为，从中透视出政绩观不正、缺乏学习、本领不足的问题。有的偏重钻研业务技能而忽视理论学习，有的热衷于时尚闲情而放松理性思考，有的钻营关系、搞权力寻租，有的“学问不深套路深、本领不大胆子大”，蛮干瞎干，导致矛盾迭出，信访上行。外在表现为信访问题，实质上是作风问题，而根子在学风问题。实践证明，学风不正，党的事业必然受损。
学风与党风、作风紧密相连，学风是基础，作风是保障，必须把学风建设与转变作风捆在一起，常抓不懈，不能一阵风、“雨过地皮干”。
要做好弘扬良好学风这篇大文章，从根本上还是靠制度。建议进一步健全和完善三个机制。
第一，进一步完善“导学机制”，以有效的方法带着学。一是运用好各级领导班子的示范效应。改进和做实中心组的学习，加大频率，引申思考，围绕解决突出问题，学以致用，特别是“一把手”要带头作表率。二是运用好主流媒体和主体阵地的辅导效应。加强普遍宣传和重点辅导的针对性，为领导干部提供更多对路的“精神食粮”。充分发挥各级党校“理论航母”的作用，引导各级领导干部思想破冰和充电加油。三是运用好学习内容结构的调节效应。充分考虑不同学历、不同经历、不同专业背景的领导干部学习需求，缺什么补什么，不搞千篇一律。既要“识器”，学专业技术、现代管理、政策法规;又要“悟道”，悟中国特色社会主义之道，悟历代政权更替之道，悟执政为民之道。当前，要在学理论正本清源的基础上，引导领导干部更多从哲学和精神层面进行充实。譬如，强调向人民群众学习，坚持历史唯物史观，尊重人民群众的主体地位和首创精神，增进同群众的感情，增强敬畏之心，始终把屁股坐在广大群众这条板凳上。还譬如，引导领导干部读一点“本土经典”，学习历代先贤的政治抱负、报国情怀、浩然正气、献身精神，在历史深处汲取资政的涵养，积累执政的底蕴和智慧，解决少数领导干部“什么都不缺，就是缺少思想文化”的现象。
第二，进一步完善“督学机制”，以严格的制度逼着学。主要是强化各级领导干部学习的政治责任，以强烈的自觉性保证学习制度的落实;形成既抓党风、作风，又抓学风，既分工又协作的督学体系，避免“铁路警察各管一段”的现象;建立领导干部的学习档案，对进党校、中心组学习、日常自学等节点进行督促;严格党校送学制度，用好培训资源，改变“忙人派不出，闲人反复学”的现象。
第三，进一步完善“考学机制”，以正确的导向推着学。主要是：明确评学、考学的标准和方法;把学习情况纳入干部述职和晋升考核的必要内容;树立一批学习好的典型;更多地选用政治素质好、能力强、爱学习、有思想和文化底蕴的领导干部，根据实际探索相应的考学方式。
学风建设是党风建设的软实力，既不管戴帽子，又不管进笼子、摘帽子，极容易被忽视，必须加强全面部署，提出明确而严格的要求。建议中央适时出台“加强领导干部学风建设的意见”。
