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新部编版三年级上册语文教学工作计划

发布时间:2021-10-23 16:21:12

新部编版三年级上册语文教学工作计划 本文关键词:上册,工作计划,语文教学,新部编版

新部编版三年级上册语文教学工作计划 本文简介:部编版三年级上册语文教学工作计划张官屯小学曹琳琳2018.3一、学情分析通过两年的语文学习,学生已经认识了一定量的生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展,培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多,有了基础的语文素养,读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养,学习兴趣有待于引导、激发

新部编版三年级上册语文教学工作计划 本文内容:

部编版三年级上册语文教学工作计划

张官屯小学

曹琳琳

2018.3

一、学情分析

通过两年的语文学习,学生已经认识了一定量的生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展,培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多,有了基础的语文素养,读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养,学习兴趣有待于引导、激发。

三年级是打基础的一年,不管在写钢笔字,还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学习习惯及其听、说、读、写的能力,使学生的语文素养,得到进一步的提高。

二、指导思想

以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据,努力体现新的教学观和教材观,在教学中体现互动教学,创造性教学。情景教学类教学模式,体现以学生为主体

的教学方式。自动探究为主的学习观,做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性,让学生成为学习的主人。

三、教材分析

本册教材安排了八个单元的学习。普通单元6个,分别是学校生活、金秋时节、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质;特殊单元2个,策略单元预测、习作单元观察。共有课文27篇。单元内容包含口语交际、习作和语文原地、快乐读书吧等。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。

识字的安排,实行认写分开。全册要求认识250个常用字,写会250个生字。

四、教学目标

1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;感受金色的秋天的美,激发学生用心去感受美;让学生游历奇妙的通话王国,感受童话丰富的想象,并试着自己编写童话;培养学生猜测和推想的能力,学习猜测的一些方法;感受身边的美,培训学生发现美;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;感受大自然赐给我们的珍贵的礼物,激发学生对大自然的热爱;感受美好的品质犹如温暖的阳光,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。

2、认识250个生字,会写250个生字。累积认识2050个字,会写1200个字。

3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔字描红。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出质疑。

6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

8、开始学习略读,粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。

10、初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课文阅读总量不少于10万字。

11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

12、讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。

13、结合语文学习,学习观察大自然、观察社会、书面与口头结合表达自己的观察所得。

14、学习猜测和推想的方法,并能进行简单的猜测和推想。

五:教学重难点

1、认识常用汉字250个,会写250个培养正确、良好的写字习惯。

2、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。

五、工作措施

1、

详细了解学生学习情况,努力做到教学因材施教,有的放矢。

2、认真学习语文课程标准,准确把握阶段教学目标,新版教材特点和编排内容。

3、认真备课,设计新颖、灵活的教学方法,努力激发学生学习兴趣,培养各种学习习惯和学习方法。

4、开展丰富多彩的学习实践活动,巩固所学知识。

六、教学进度

9.3—9.7

1《大青树下的小学》(3)

2《花的学校》(3)

书法(1)

课外阅读(1)

9.10—9.14

3《不懂就要问》(2)

《口语交际》(1)

习作(2)

《语文园地一》(2)

课外阅读(1)

9.17—9.21

4《古诗三首》(3)

5《铺满金色巴掌的水泥道》(3)

书法(1)

课外阅读(1)

9.25—9.30

6《秋天的雨》(2)

7《听听,秋的声音》(1)

《习作》(2)

《语文园地二》(2)

书法(1)

10.8—10.12

8《去年的树》(3)

9《那一定很好》(1)

10《在牛肚子里旅行》(3)

课外阅读(1)

中秋节9.24

10.15—10.19

11《一块奶酪》(1)

《习作》(2)

《语文园地三》(2)

课外阅读(1)

12《总也倒不了的老屋》(2)

10.1—10.7

国庆节放假

10.22—10.26

13《胡萝卜先生的长胡子》(1)

14

《不会叫的狗》(1)

《口语交际》(1)

《习作》(2)

《语文园地四》(2)

课外阅读(1)

10.29—11.2

15《搭船的鸟》(2)

16《金色的草地》(3)

《习作》(3)

11.5—11.9

17《古诗三首》(3)

18《富饶的西沙群岛》(3)

书法(1)

课外阅读(1)

11.12—11.16

19《海滨小城》(3)

20《美丽的小兴安岭》(3)

书法(1)

课外阅读(1)

十一

11.19—11.23

《习作》(2)

《语文园地六》(2)

21《大自然的声音》(3)

课外阅读(1)

十二

11.26—11.30

22《父亲、树林和鸟》(3)

23《带刺的朋友》(3)

《口语交际》(1)

课外阅读(1)

十三

12.3—12.7

《习作》(2)

《语文园地七》(2)

24《司马光》(2)

书法(1)

课外阅读(1)

十四

12.10—12.14

25《掌声》(3)

26《灰雀》(3)

书法(1)

课外阅读(1)

十五

12.17—12.21

27《手术台就是阵地》(1)

《口语交际》(1)

《习作》(2)

《语文园地七》(2)

书法(1)

课外阅读(1)

十六

12.24—12.28

期末复习(8)

十七

12.31—2019.1.4

期末总复习(8)

十八

期末考试

篇2:最新人教版一年级数学上册教学计划

最新人教版一年级数学上册教学计划 本文关键词:教学计划,上册,人教版,数学,最新

最新人教版一年级数学上册教学计划 本文简介:一年级数学上册教学计划户孔完全小学姚丽新2017年9月1日一年级数学上册教学计划一年级有学生22人。一年级上学期的学生是在经过一年的学前教育后进入小学的,成为一名正式的小学生,当然也还处于启蒙阶段,学生在学前教育的基础以及个人的接受能力还需要一段时间的接触和了解,所以在数学教学中主要要从培养学生的学

最新人教版一年级数学上册教学计划 本文内容:

一年级数学上册教学计划

户孔完全小学

姚丽新

2017年9月1日

一年级数学上册教学计划

一年级有学生

22人。一年级上学期的学生是在经过一年的学前教育后进入小学的,成为一名正式的小学生,当然也还处于启蒙阶段,学生在学前教育的基础以及个人的接受能力还需要一段时间的接触和了解,所以在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣入手,使学生对数学学习感兴趣,这就是关键,再就是要培养学生良好的数学学习习惯,有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯,也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。

二、教材分析

1、教学内容

一年级上学期数学教材包括下面一些内容:1、准备课;2、位置;

3、1--5的认识和加减法;4.认识图形(一);5.6--10各数的认识和加减;6.11--20各数的认识;*数学乐园;7.认识钟表;8.20以内的进位加法;9.总复习

2、教学目标

①熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0—20各数。

②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

④认识符号“=”、“”,会使用这些符号表示数的大小。

⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

⑥初步了解分类的方法:本文由方案范本库为您搜集.整理,会进行简单的分类。

⑦初步认识钟表,会认识整时和半时。

⑧体会学习数学的乐趣,提高方案范-文库_为您搜集整理学习兴趣,建立学好数学的信心。

⑨培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。

⑩通过实践活动体验数学与日常生活密切联系。

3、教学重点

①掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。

②知道加减法算式中各部分名称,加法和减法的关系。

③比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

④比较熟练地计算20以内的进位加法。

⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

⑥会进行比一比,直观认识简单的几何图形,初步认识钟表。

4、教学难点

①熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

②比较熟练地计算20以内的进位加法。

③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题

④了解分类方法进行简单的分类。

⑤认识钟表。

5、教具准备

①实物(动物、水果图画卡片、数字卡片、符号等号、大于号、小于号)、图形卡片;

②口算练习卡片;③20以内加法和10以内减法的计算圆盘;④数的组成练习卡片;⑤计数器;⑥绒板;⑦钟面;⑧方木块;⑨小棒;⑩数位表。

三、教学措施

1、认真学习课程标准,刻苦钻研教材内容,精心设计教学方法:本文由方案范本库为您搜集.整理,认真上课批改作业,用教师的言行来影响学生,教育学生,使学生愿学、乐学。

2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源,提高方案范-文库为您搜集整理课堂教学的直观性、形象性,培养学生学习数学的兴趣。

3、在课堂上多用儿童化的语言,多给学生微笑和鼓励,努力做一名学生喜欢的老师,从而使学生亲其师而信其道。

4、抓好单元检测,把好单元教学关。

5、加大培优辅差的力度,对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改,使他们进一步树立起学习的信心,力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。

6、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯,为学生学习数学奠定良好的基础。

四、课时安排

1、准备课2课时

第一周

2、位置

3课时

第二周

3、1—5的认识和加减法

10课时

第三至五周

①1—5的认识

②加减法的初步认识

③0的认识和有关0的加减法

4、认识图形(一)

3课时

第六至七周

5、6—10的认识和加减法

20课时

第八至十三周

①6、7的认识和加减法

②8、9的认识和加减法

③10的认识和有关10的加减法

④连加、连减、加减法混合

实践活动:数学乐园

1课时

6、11—20各数的认识

4课时

第十四周

①数11—20各数、读数和写数

②10加几的加法和相应的减法

实践活动:数学乐园

1课时

第十五周

7、认识钟表

2课时

第十六周

8、20以内的进位加法

11课时

第十六至十八周

①9加几

②8、7、6加几

③5、4、3、2加几

9、总复习

4课时

第十九至二十一周

篇3:最新人教版小学二年级美术上册教学计划

最新人教版小学二年级美术上册教学计划 本文关键词:教学计划,上册,人教版,小学二年级,美术

最新人教版小学二年级美术上册教学计划 本文简介:新人教版小学二年级美术上册教学计划一、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。(一)、全册共20课,教材编排方式较一年级教材有所改变:

最新人教版小学二年级美术上册教学计划 本文内容:

新人教版小学二年级美术上册教学计划

一、教材分析

本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。

(一)、全册共20课,教材编排方式较一年级教材有所改变:

1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。

(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。

二、教学目标

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。

三、各单元重、难点分析

1、前四课主要是了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神。

2、第五课至第十四课主要是发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。

3、最后几课主要是发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。

四、教学措施

1、

遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。

4、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。

5、

改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。

五、教学进度安排

周次

时间

教学内容

课时

1

流动的颜色

2

染色游戏

3

装饰自己的名字

4

彩泥世界快乐多

5

国庆放假

6

奇妙的电话机

7

花花衣

8

对折剪纸

9

对印的图形

10

期中考试

11

蜻蜓飞飞

12

画出你的想象

13

儿歌变画

14

巧用瓶盖

15

回家的路

16

做一道拿手“菜”

17

我和马儿在一起

18

风来了

19

会转的玩具

20

电脑美术

21

纸偶剧场

22

丰富多彩的玩具

23

复习

24

3

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