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党支部主题党日活动创新机制研究
作者：林琪心周玲钟春燕
来源：《青年时代》2020年第21期
摘要：高校开展党支部主题党日活动，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容之一，研究党支部主题党日活动的创新机制，对于提高党建工作效率、提升党支部组织力起到至关重要的作用。本文将以中山大学新华学院护理学院学生党支部为研究对象，研究主题党日活动创新机制的意义，分析新时期高校学生党支部党日活动的现状及存在问题，从党日活动的制度规范、主题、内容和形式上探索创新机制，切实推动高校学生党支部党建工作的开展。
关键词：高校;学生党支部;主题党日活动;创新机制
一、前言
党的十九大报告提出：“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。”高校党支部主题党日活动的创新，能调动党员的积极性、主动性和创造性，从行动上、思想上加强党员同志的凝聚力和战斗力，对于提升党支部组织力起到至关重要的作用。
二、新时期高校学生党支部主题党日活动现状
新时期，高校学生党支部的党建工作中，学生党员参与党日活动的积极性并不高，党日活动不能紧跟新时代新形势发展的需要，主题不明确，内容不丰富，针对性不强，吸引力不够，不能很好地发挥主题党日活动的教育意义。以中山大学新华学院护理学院（以下简称“护理学院”）学生党支部为例，新时期高校党支部主题党日活动存在的问题主要表现为以下四点：
（一）支部党员年级分配不均，沟通有效性不高
在发展大学生党员上，新生在入学后可以提交入党申请书。按照正常发展的时间和流程，通常大一可以成为入党积极分子，大二转为发展对象，到大三、大四成为预备党员和正式党员，这就形成了一个党员高年级化的常态现象。对于党员的培养来讲，这是一种完整的、成熟的发展过程，但是开展党日工作往往就会存在一些不可避免的时间和空间上的冲突与矛盾。比如，高年级的学生往往面临着实习和工作，特别是医学学生，他们在大三下学期和大四按照常规进入实习和求职阶段。由于工作的特殊性，医学生常常面临请假的困难。在支部组织党日活动的时候，便会造成支部成员参与率不高的现象。另外，由于支部党员跨年级分配，开展活动的时候也常常容易存在沟通有效性不高的问题。
（二）支部主题党日活动形式单一，创新性不够
