下面是小编为大家整理的2020年党员民主评议小结.doc,供大家参考。
2019年党员民主评议小结
2012年党员民主评议小结
苏青瑞：
在过去一年中，我一直以高标准要求自己，求真务实。能够通过关注各种媒体报道自觉加强理论学习。使自身修养和觉悟有了进一步提高。
在工作上，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，很好地完成了领导布置各项工作和任务。不断提高自身专业技术和文化修养。一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定提高，但与先进同志存在一定差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己各方面不断提高、认识不断升华，努力向综合型人才方向发展。
单位岗位改革，我担任了汽车二所委托检测室主任职位，新岗位给我提出了新要求，我一定努力工作，开拓思路，不断探索。与大家共同成长，共同学习、进步，以适应不断增长业务和行业环境不断变化需要。只有整个团队强大了，业务技能增强了，部门长期稳定和发展才能得到保证。今后在各方面要做好先锋模范作用带头作用，不断学习，提高业务和管理水平，为中心和部门做出更大贡献。
2012年党员民主评议小结
卢斌：
在我们中心党委领导下、支部书记帮助下和同事们关心下，本人党性思想也在潜移默化进步着。每天都关心着国家政治，国家大事。注重对中心形象维护，努力配合检测业务完成。在工作业务方面，从部门点点滴滴学起，从写好每一篇报告，服务好每个客户开始，脚踏实地，认真务实投入工作。在生活上坚持艰苦奋斗方针政策，同时做到想他人之所想，急他人之所急，能与同事和睦相处，互帮互助，努力奋斗。但我也深切感受到自身不足之处。比如：与人交往能力有待加强、理论和实际工作结合运用也有待提高，在今后工作和学习中将会面临种种困难，我会保持清醒头脑去经受各种考验。同时进一步地严格要求自己，虚心向先进党员同志学习，注重克服自己缺点和不足，更加勤奋工作、努力学习政治、文化知识，为我中心发展添砖加瓦。
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党性分析材料格式
党性分析材料没有固定写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
（一）标题。
党员个人党性分析材料标题统一为《保持共产党员先进性教育活动个人党性分析材料》。
（二）正文。
党性分析材料正文，由开头、主体两部分组成。材料结构分查找问题、剖析根源、明确努力方向三大部分。
1、开头
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想状况上收获。这部分要求简明扼要，点到即可。
2、主体
主体部分是党性分析材料核心结构，主要包括查找存在问题、剖析思想根源、明确努力方向等内容，这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系合理有序。
①查找问题与不足
这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和上级党组织关于先进性教育活动具体要求，对照《党章》规定党员义务，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上讲话》提出“六个坚持”和在贵州考察时重要讲话内容，党员领导干部还要对照《党章》中党员领导干部六条基本条件，以及本单位、本部门、本岗位工作职责，总结党十六大以来自己在思想、工作和作风方面情况，重点检查存在问题。要从党性高度全面总结自己近年来政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面情况。写作思路要体现“八评八查”：一是评思想，查理想信念是否坚定，党性观念、宗旨意识强不强。二是评学习，查业务技能高不高。三是评执法，查执法规范不规范。四是评服务，查群众满意不满意。五是评作风，查工作扎实不扎实。六是评工作，查业绩优秀不优秀。七是评和谐，查风格高尚不高尚。八是评廉洁，查是否遵章守纪，形象突出不突出。
②剖析思想根源
这部分要根据找出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题思想根源，党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛精神，对产生问题原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则高度上采看待和审视，从而做到就事说理，使对问题剖析具有一定深度和高度。
③明确努力方向
这部分也应对照存在问题、不足，有针对性地提出今后改进意见和措施。要在坚持理想信念、党宗旨、党路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新、具体打算，把整改措施真正落到实处。
（三）落款。
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期，放在标题之下。
党性分析材料写作要求
（一）查找问题要准确。
党性分析是在找准问题基础上进行。因此，找准问题是写好党性分析材料前提。写作中要紧密联系自己实际，联系群众评议情况，找准自己问题。要把重点放在查找党性方面突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
（二）解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先进性教育活动关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党宗旨、民主作风和工作作风等方面存在突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要找出问题，更要上升到实践“三个代表”重要思想高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育目。
（三）整改措施要到位。
整改提高是先进性教育活动目。写作中，对查找出来突出问题，要表明改正态度，明确改正措施和努力方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义信心；坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想本领；坚持党根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流工作业绩；坚持遵守党纪律，身体力行地维护党团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人政治本色。整改措施一定要实，具有可操作性。
篇一：党性分析材料
一、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切才学，与工作关系不大少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好学习氛围，未带动本部员工广泛深入开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论钻研不深入，没有在把握理论科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“XXXX”重要思想精神实质学习理解不深
刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证观点分析问题能力有待提高。对本部员工社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义坚定信念。对社会上存在拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。存在这些问题主要原因是：学风不正，对理论武装重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界改造，缺乏坚实马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、在工作作风上
1、业务知识不足。这几年，虽然完成了本科阶段学习，并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握理论知识和具备业务水平，远远未达到专业级计算机管理人员要求，如图书馆业务所要求具备理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未达到现代化管理要求，而且随着计算机技术不断开发，图书馆管理方式方法不断增加，相应技术手段不能及时落实到位，学习能力欠佳。
2、对工作有畏难情绪。随着计算机技术在图书馆管理方面不断深入，我馆在改革中出现了种种困难，如计算机管理系统利用率低，历史遗留数据凌乱，新业务技术困难重重，使我对图书馆改革与发展产生了疑虑，面对各项技术任务压力，感到信心不足，找不出解决问题和困难突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期图书馆工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与积极性不够主动，导致工作往往达不到预期效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门工作未能主动协调办理。四是工作艺术性不够，做员工思想切入点有时把握不准，批评管理教育学生方法过于简单，效果不明显，处理突发事情不够冷静，显得不够成熟。
三、在纪律上
1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。
2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。
四、今后努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“XXXX”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大理想，正确世界观和人生观，正确处理集体、个人之间利益关系。认真学习和领会党方针政策，正确对待目前工作中面临困难，激发爱岗敬业热情，积极投身馆内改革，在平凡岗位上自觉为图书馆管理改革与发展做出贡献。二是不断提高自己管理水平，能针对不同时期任务要求，提出一些有可操作性管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成学期内各项任务。
2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工、学生做到事情，自己必须先要做到，时时处处以规章制度要求约束自己，牢记自己肩上责任；二是加大从严治理力度，全面推进各项规章制度落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应制度之下，严格按照制度和程序办事。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业。
篇二：党性分析材料
XX同志在十八大报告中提出：“围绕保持党先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容党群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈突出问题，提高做好新形势下群众工作能力。”
党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真学习和分析，对个人存在问题原因以及危害进行了更深层次剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性目。现将修改后党性分析报告如下
一、自身存在问题分析
在“党群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党十八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：
开展以为民务实清廉为主要内容党群众路线教育实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众最大危险。十八大提出在全党深入开展党群众路线教育实践活动，具有很强现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临形势和危险清醒认识，对在新时期加强自身建设高度重视。
践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众根本利益作为自己思考问题和开展工作出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
践行群众路线，“务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党群众路线。党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深入群众；要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名；要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。
践行群众路线，“清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确人生观、利益观和价值观；要自重、自警、自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永
葆共产党人本色。
作为机关部门单位一名党员，自身体会到最大进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性过程。同时，对照共产党员先进性标准要求和不合格党员主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们天职”思想体会不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们满意程度作为检验工作成效最高标准，有些工作做还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境，群众对我们要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众根本利益。
XX同志在十八大报告中提出：“围绕保持党先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容党群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈突出问题，提高做好新形势下群众工作能力。”
党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真学习和分析，对个人存在问题原因以及危害进行了更深层次剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性目。现将修改后党性分析报告如下
一、自身存在问题分析
在“党群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党十八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：
开展以为民务实清廉为主要内容党群众路线教育实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众最大危险。十八大提出在全党深入开展党群众路线教育实践活动，具有很强现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临形势和危险清醒认识，对在新时期加强自身建设高度重视。
践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众根本利益作为自己思考问题和开展工作出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
践行群众路线，“务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党群众路线。党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深入群众；要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名；要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。
践行群众路线，“清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确人生观、利益观和价值观；要自重、自警、自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。
作为机关部门单位一名党员，自身体会到最大进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性过程。同时，对照共产党员先进性标准要求和不合格党员主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们天职”思想体会不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们满意程度作为检验工作成效最高标准，有些工作做还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境，群众对我们要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众根本利益。
二是精神状态还不能很好适应形势要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；（）有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解群众存有急躁思想，不能以平和心态做循循善诱工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力培养再造，学习自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关就学一点，与本职业务联系不紧就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
五是工作争强当先意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作思想树立得不牢固，工作中没有新亮点；还不善于创新，不能够很好灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
下一步打算
针对自身问题和不足，在以后学习、工作中，在党委领导和指导下，我一定做到以下几点
一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出机关大门，扑下身子、深入基层，与群
众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题方法和路径。要尊重群众首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。
二是坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈时间观念、效率观念、质量观念，今天能办事不拖到明天，这一周能办事不拖到下一周，用最短时间完成任务；
三是始终保持与时俱进、开拓创新精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。先进事迹材料格式写法群众路线教育实践活动党性分析报告科长班学习党性分析材料党员教师个人党性分析
材料
参加“立足本职、创先争优”教育活动以来，随着学习不断深入，对其教育活动意义和必要性理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员先进，肤浅认识如下。
立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我；就是要把工作做为“本”，努力争创一流业绩；就是要把生活做为“根”，锤炼自己优秀品质。总之，一句话：出色地做好本职工作——立足学生发展，提高课堂教学实效性。
一、存在主要问题
1.课堂改革步子不大。对于我校开展“洋思教学”模式认识还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板运用、课件制作等方面存有不少疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。
2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好学习习惯没有养成，没有讨论热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了；课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师我在这些方面改进太少。
3.争先创优精神不够。对自己课堂教学保有一种盲目满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样不足，但改进力度不大，教学措施落实不彻底或是方法不得当。当看到自己教学策略针对部分学生（或后进生）不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量提升。
4.全局意识不强。对于自己工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内事做很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体”这一全局第一要务认识，没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。
5.全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生学习积极性，多提问、爬黑板。课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，或许是对这种学习法不适应，折射出个人教学方法存在不恰当之处。
二、存在问题原因分析
对存在以上问题，既有客观原因，又有主观方面原因，我本着实事求是态度，对自身存在主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：
1.课堂改革步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够认识。只是探索自己课堂教学改革，对其他备课组老师课堂调研少，学习不力，影响了工作效率提升。工作经验还不够丰富，没有打破传统“填鸭式”，“满堂灌”教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。
2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂，部分家长对教育重视不够，学生养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生全部为走读生，每门课课时只有那么多，教学有效时间紧张！班级人数较多，个别班级近60人，分组和组织管理难度较大。（范文网）本人教学方法还存在一些漏洞。
3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生心声、分析和解决问题性急。面对当前工作新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作发展变化。
4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人为人准则思想影响，认为自己把领导交办任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，没有充分发挥备课组长和科室干事带头作用。在提高自己工作能力，改进工作作风紧迫感和责任心不强，离领导要求和学生期望还有一定差距。
5.化学教师任课班级较多，各班两极分化严重，后进生较多，没有充足时间和精力全面长期照顾每一位学困生，并跟踪辅导。按理应该分批、分组辅导，想尽一切办法关注他们。
三、今后努力方向
1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。
中国共产党是中国工人阶级先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师先锋，做好学生表率，同事模范。因此，在今后工作中，我会更好树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，
充分调动学生学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“洋思”教学模式，逐步形成平凉七中特色教学模式。
2.树立良好
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通过将近两个月先进性教育，确实使自己在灵魂深处经受了一次“洗礼”，接受了一次深刻党性教育。既看到了自己在思想、工作、作风上存在问题和差距，又进一步明确了今后努力方向，这对于自己今后人生道路将产生不可替代积极影响。这次民主生活会既是自我剖析深化，又是听取意见、批评，加深认识极好机会。希望同志们多对我开展批评、帮助。在党性分析阶段，我已对自己所存在问题、产生原因和今后努力方向进行了认真反思和剖析。现根据群众意见和组织点评意见，着重就以下几方面问题再作进一步自我批评：
1、对自己要求不够严格
一是在工作上不求有功，但求无过。近几年来，自己在工作上干劲少了，开拓创新勇气差了，棱角渐渐地磨平了。过去那种不甘人后、积极进取、敢创一流锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规和不求有功，但求无过思想所代替。觉得要说贡献、成绩也不比别人差，风光也风光过了，还是保险点算了，守好摊子不出大问题就可以了。特别是这次下派到丽水挂职，刚开始也有点新鲜感，也想有番作为，但一看实际情况，觉得难以发挥多大作用，也就降低了对自己要求，认为只要完成组织交给自己任务，平平安安，能留下个好人缘，交几个朋友，回去时大家能说我几声好就行了。
二是在学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习重要性，应该说是清楚。但由于放松了对自己要求惰性，没有为自己确立更高标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。
三是在廉洁白律上满足于不犯规随大流。在廉洁自律问题上，觉得能够按照规定去执行，不踩高压线、不犯规，不害自己不害别人就可以了。赴个宴、上个席、收点小礼品等小事小节既难免也抵制不了，社会风气也不是我一个人所能左右，能随大流就随大流，省得清水无鱼不合群。对一些不正之风也是事不关己，高高挂起。没有对自己高标准严要求。
2、工作作风不够深入
一是基层调查不勤。在省级机关工作时虽然每年也有几个月下基层，但大多是走马观花、蜻蜒点水。到丽水工作后，虽然身离基层近了，但心却没有扎到基层去。到基层跑得不够，扎到乡镇蹲点更少。去也是晚出早归，浮光掠影。
二是研究问题不深。为了应付面上工作，有时也被动地对某个问题作些调查分析和研究。但却没有抓住不放，深入下去。对全市科技工作，在科技大会之前也花了一些精力作了一些研究，但却没有进行深层次探讨和思考。如经济欠发达地区如何培育和发展高新技术产业，如何建立富有生命力人才引进、培养、使用机制，如何改革县以下农技推广体制等问题，想到了题目，没有深入研究做好文章。
三是指导工作不力。在工作指导上，一般号召多，具体措施少；一般要求多，检查落实少；了解情况多，解决问题少。如在省委党校举办科技创新培训班后，对一些引进技术、良种措施缺乏很好落实。对碧湖、双溪等技术合作比较成功典型也没有很好加以总结推广。
3、有骄傲自满情绪
一是不能正确估价自己。总认为自己能力强、资格老。看自己优点多，找自己问题
少。有了成绩认为是自己水平高，有了问题埋怨客观条件不好。要么是对一切都不屑一顾，要么是满腹牢骚。
二是听不进不同意见。在工作中总是自以为是，喜欢听好话、顺话、恭维话，对不同意见，特别是逆耳之言听了心里就窝火。有时看似征求别人意见，实际上却在心里期望听到赞美。
三是过于锋芒毕露。看似优点，实际上反映出了骨子里“傲气”，对什么人什么事都敢“评说”一番，自以为高人一筹，老三老四，不知天高地厚。到丽水工作后，表面上貌似谦虑，口口声声向别人学习，拜别人为师，心里却老大不服气。
分析产生上述问题原因，从思想上寻根究底，一是理想信念不够坚定，思想上滋生了一些消极情绪；二是为人民服务宗旨观念淡化，满足于浮在上面，泡在机关，做表面文章；三是主观世界改造有所放松，满足于已经取得成绩，在“功劳薄”上悠悠自得，把成绩当作“包袱”，不思进取，降低标准，放松自己。
通过这次先进性教育，既触到了痛处，受到了教育，又找到了根源，明确了方向。最重要是增添了动力，振奋了精神。大有一种而今迈步从头越强烈感受。因此，我真诚地感谢党组织和同志们所给予我善意、中肯批评。
