很多老师及朋友们想知道野炊小学优秀作文随笔怎么写，小编整理了一些野炊小学优秀作文随笔解读希望对你有帮助。
今天阳光明媚。早上，兴奋得吃不下饭，因为今天我们学校的全体师生要去和山岩野炊。这里给大家分享一些关于野炊小学优秀作文随笔，希望对大家能有所帮助。
野炊小学优秀作文随笔1
今天，我们进行了一次野炊活动。早在昨天，老师就对我们说：同学们，我们明天搞一次野炊活动，请你们一定要带好野炊的一切物品。我们异口同声地说：好!
早晨，我们来到学校的时候就带了野炊的一应用品。中午吃好午饭，我们男同学就跟着老师来到茅盾广场找地方搭灶头了。来到那里，我们就挑选了一块比较平整的地方。因为我们想到平整的地方搭起来比较方便。
地方挑选好了，大家分头去找砖头了。我找到了五块砖，立刻动手把它们搬到选好的地方。这里的地面高低不平，路也非常难走，一不留神就会摔倒。我来到搭灶的地方，放下砖头以后，我又去找了起来。这一回，我的运气真好。我一下子找到了一堆旧砖，立刻大声招呼自己小组的同学来搬。别的小组的同学要来搬，我还不让，说：这是我找到的，你们不能搬。你们也可以自己去找呀!他们只得走了。现在我们的砖头可多了，不用再找了。于是，大家一起搭起了灶头来了。你一块，我一块地放着。这时，我觉得自己比较累，脸上的汗水像小溪一样往下流。但是大家全然不顾，还是照样起劲地干着。
由于大家起劲地干活，所以，半个钟头不到，灶就全部搭好了。我们第一个小组搭好，还帮助别的小组去搭。全部搭好以后，我们才一起回去了。
来到学校，老师看到我们非常累就叫我们到办公室去休息一下，因为那里比教室里凉快。到了那里，我看到女同学的准备工作还没有做好，就帮助她们做事情。我把米放在锅子里，再放到水龙头下面去冲洗。把米淘干净了，我放上了一些水。水比米高出了一厘米左右。然后，我把咸肉、青豆、笋等物品放进锅子里面。一切准备就绪，我才休息了。
第三节课上，我们很快就烧好了，只化了十分钟时间。我们闻到了一股焦味，就把火灭了。然后，我们抬着锅子回到教室里。虽然我们的饭烧得有点焦，但是大家吃得津津有味，觉得非常愉快。
野炊小学优秀作文随笔2
一个阳光灿烂的上午，我背上妈妈给我准备的食品去凤凰花苑春游。一路上，我们快乐学作文的师生谈笑风生，车载着我们的热情，载着一路的欢歌笑语来到了美丽的凤凰花苑。
一下车，眼前的美景让我大开眼界，心情马上变得更加舒畅。那里叫不出名字的花儿都绽放了，像一个个娇美的小姑娘穿着裙子在草地上翩翩起舞;道路两旁，大树挺着身子，像军人一们守护着家园;大树下方，还有一片片嫩绿的小草，美丽极了。
走着，走着，我们来到了鸵鸟馆。虽然那两只鸵鸟很不爱干净，但还是引起了我们热烈的关注。
在水库边的圆盘上做完活动，我们来到了野炊的地方。那里是水库大坝的南边，绿绿的草，黄黄的花，仿佛是一幅色彩明丽的图画。开始野炊了，我们把各自带的物品都拿了出来。
队长柳思怡先把酒精锅拿了出来，然后把我们带的水都倒进了锅里，兰君瑶把鸡蛋小心翼翼地打进了碗里，邓官瑜把酒精放到了锅的底部。
往四周一望，其他小组的同学们都忙开了，场面十分热闹，我们开心极了，赶紧动手。兰君瑶又把面条放进了锅里，最后，还放了点调料。现在，只要耐心的等待，就可以吃到香喷喷的鸡蛋面条，我们还给这碗面取了个好听的名字，叫开心面条。由于我们操作程序错误，鸡蛋放得过早，面条没有我们想象中的那么好吃，但是我们都认为这是世上最好吃的面条。我们都带上了妈妈给我们炒的菜，大家高兴地拿出来，美美地饱餐了一顿。
经过这一次野炊，我懂得了：只要是自己劳动创造的东西，都是最可贵的。
野炊小学优秀作文随笔3
野炊，我期盼已久的日子终于到来了。这一天我们全年级同学一起去野炊，接受锻炼。
到炎陵后的活动之一就是野炊，一谈到野炊大家就兴致勃勃，都迫不及待的想一显身手。为了环保，我们选定一大桥下的干河床作为我们的野炊地点。我们在组长的指挥下，分工有序，柴、米、油、盐、菜各有所属，专人负责。王老师这时正好从我们身边走过，朝我们笑了笑：你们这些生长在温室里的花朵，没有受过锻炼，没有几个会做饭菜的，肯定会遇到难题，请求帮忙。我们看出了老师的心思，都暗暗下了决心，一定要在老师面前露一手，让他们刮目相看。
我们分成四个小组，进行比赛，看哪个小组做的饭菜最好吃。我们先把锅铲之类的工具洗干净，再用大卵石把灶台搭起来，可是我们建造的灶台是四面透风，火怎么也烧不起来。我们真是想尽办法，费了九牛二虎之力才好不容易的`把风挡住。
赵旺平时比较调皮，没想到他也有自己的拿手好菜，我们看他那胸有成竹的样子，我们也就相信他有这个实力了。而我的任务就是负责添柴和掌握火候。庞虹就在一旁切菜和择菜。一人做完自己的拿手菜时，另一人就接着上，井井有条，许多人都学着电视里播出的厨师不停摇着锅子的样子，大家都亮出了自己的看家本领，每个人都使出了自己的绝活，最后大家的杰作都一一摆列出来：青椒肉丝、家常豆腐、荷包蛋、还有五花肉呢，一眼看去还真是色香味样样俱全啊。大家都摆摆酷，露出一副大厨的风范来。随着一声令下：开饭啦，我们的热情高涨到了极点!尽管我们辣的辣，咸的咸，淡的淡，简直是五花八门，但我们并不在意这些，大家一个劲的说好吃好吃。还到别的组去参观考察。不管怎么样，这始终都是我们自己做的，吃下去特别舒服，别有一番滋味。
老师看到我们一天天的长大，一天天的懂事了，开心的笑了。回来的路上，我们还在对野炊津津乐道，真是回味无穷啊。
野炊小学优秀作文随笔4
今天，我早早的起了床，收拾好东西后，便来到学校。知道我今天为啥要起这么早吗?因为今天学校要去野炊呀!来到学校，大家都在教室里闲聊，我看着时间，希望早点到八点。没想到的是，天象突变，突然起了大雾，能见度不到二十米。这时，大家总有几分担心，害怕活动会取消。不一会儿，广播里传来声音，说活动不取消，但要等到雾散去。也许是老天被我们的开心打动了吧!不到十分钟，雾居然全散了。我们排着队来到楼下，大家全副武装，柴米油盐，样样齐全，整装待发。随着老师一声令下，大家陆续出发，队伍像一条长龙，渐渐向目的地前进。目的地在高中附近的一个小山坡。
大家走在路上，有些害怕柴火不够，纷纷冲出去捡路边的柴火，黄豪帆冲到前面，举着一个带刺的大柴挥来挥去。我们一路欢歌笑语，时间不知不觉过去了。我们很快到了小山坡。大家都热火朝天地干了起来，我们队的人也毫不逊色，二话不说，立刻找了一块好地方行动起来，朱俊杰，邵金建健步如飞得地去拿柴，我则拿出小锄头挖坑，张俊驰则把东西从书包里拿出来。黄牛呢?欢乐，不管他了。坑也挖好了，邵金健和朱俊杰也拿着柴火满载而归。我看情势差不多了，一个大跨步冲上小山坡向老师拿了打火机。找了点松毛，生起了火，生火发出的烟全被凤吹到了我们右边的两个组，看着他们被呛到的样子，我们禁不住响笑了起来。我叫老张赶紧把锅放上去，火势正旺，老张紧张地说：“油，油!”我朝那堆东西的地方看去。天哪!那个杀千刀的，把油弄倒了，如今之计，也只好拿着装有的塑料袋向榨汁机似的挤到杯子里。油挤得差不多了，赶紧倒到锅里，老张一看油烫了，又把青菜放进去，左一下右一下地翻炒起来，我则去拿盐和味精，看炒得差不多了，就把盐和味精放进去，再翻炒几下，一锅菜便出炉了。接着是炒年糕，我把油加进去后，又查看火势，突然，一阵风吹来把火吹灭了，我赶紧拿柴使劲往里塞，不料，火还是灭了。唉，只能拿出我的绝活了，我深深地吸了一口气，一个劲朝火堆里吹，火终于有了，但又灭了，这点生命之火都灭了，没指望了!天空一声巨响，黄牛闪亮登场，黄牛怒吼一声，抱着一团柴，飞快地冲过来，我二话不说，把柴折成两截，又从身后拔了一些野草，吸足一口气，使劲往里吹，火势终于见长，我又赶紧把柴放进去，火总算是着了，金健和朱俊杰拿着锄头去另一边挖坑烤番薯了。
油开始变烫，我小心翼翼地把年糕放进锅里，老张拿着锅铲翻炒，见年糕炸得差不多了，我便拿出筷子夹出来，后来轮到曹子硕放年糕，我加柴，火势控制的还不错，不到十分钟，年糕炒好了。
野炊小学优秀作文随笔5
今天，朱老师大发慈悲，终于带我们去野炊了，同学们可高兴了，因为老师在星期一就说带我们去野炊的。同学们盼星星，盼月亮，可把这一天盼到了!早上，同学们收拾收拾各自的东西，至操场集合，等到人都到齐了，便向目的地-----白鹤山出发了!经过一个半小时的长途跋涉，我们可算是来到了目的地，我二话没说，立马找了一块空地倒了下来，一是为了给我们组占地盘，二是为了休息。休息了一会儿，组员都到齐了，就开始进行各自的工作。
夏泾可是我们这一组的顶梁柱，他先把灶垒好，再把火生好。，最后把锅架在上边，沿着锅边洒了一点油，风风火火的炒起了韭菜。而我呢，负责煮饭。我在夏泾事先垒起的另一个灶那里，放了点木材，等夏泾把火点燃，再把多用锅放在上面后，我再来控制火的大小。你别看这活儿好做，其实，还有诀窍呢!因为煮时，要把水和米一起煮，为了把水煮干，火候要大!咱这组早有准备，万家福早就捡来一大堆木材，我不断地往灶里添柴，同时不停地向灶里吹气，等到水快煮干时，慢着，不能再用大火了，要用小火，因为大火再一煮，饭很可能下面煳了上面还没熟，所以得用小火。正因为有我这个煮饭老手，我们组的饭很快就熟了。再看看夏泾，一会儿放油盐，一会儿加火，忙得不亦乐乎。
我走过去帮忙加火，这样速度又加快了很多。由于我们组的人有经验又能干，不一会儿，菜也炒完了。开饭啦!因为我们这一组做得快，而且菜最多且色香味俱全，所以朱老师决定在我们这一组吃饭，这无疑是对我们这一组的称赞，尤其是夏泾。今天的野炊真有趣啊!尽管累，但也是值得的。
森林是我们的乐园;是动物们的家园;是制造空气的机械，那么你知道森林防火作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2021森林防火作文小学三年级随笔6篇最新，欢迎阅读!
森林防火作文1
森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。
那作为我们小学生能做些什么?我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨门一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防!
森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然未取得长久胡进展。
大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴可以烧掉整个森林。
我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。”
森林防火作文2
想必大家对“火”这个词并不陌生吧!我们的生活时刻需要着它——烧饭做菜时，天黑时都少不了它但它也是破坏大自然，烧毁森林的杀手!
虽然听了电视上对火灾的许多报道，但是我还是觉得火灾离我很遥远。是，最近又发生了一起火灾。
第二天吃早饭时，我问爸爸怎么会起火，爸爸回答：“是一个小孩子随着父母去山上上坟，玩火引起的。这次火灾直接造成了很大的树木损失，小孩的父母已被追究责任了。”我点了点头，心想：这次火灾真可怕!
现在我向全世界的人们呼吁：请你们不要再破坏大自然了，因为大自然也是一个家，和我们的家一样。让我们一起行动起来保护森林。
水火无情!有句古训说得好：“玩火者必自焚!”人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!
作为小学生的我们能做些什么呢?我想应该先从我们自己做起：严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们：森林防火的重在预防。帮助人们提高防火意识。
火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。我们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作，正确面对火灾，沉着冷静地处理火情。
最后，我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有责!森林防火贵在预防!
森林防火作文3
最近，我们学校开展了森林防火安全教育，大家都知道森林是人类的‘摇篮’，人类依赖于森林它不仅能给我们提供丰富的木材和林副产品，还能给我们供应新鲜的空气和洁净的水源它还能给我们很多很多的用处呢。
但如果我们大家不提高警惕的话，就会发生森林火灾，把这美好的环境都破坏掉了，森林火灾还会造成人民生命财产危险。
为此，我们正处在长身体学知识的阶段，要结合课堂知识的学习，亲近森林、爱护森林，切实增强森林防火意识，当好森林防火小天使。
首先从我做起，做到不乱点乱烧，严防小火酿火灾的防火意识，还要做到以下几点;第一，森林防火期内禁止在小区内放鞭炮、烧纸、玩火‘乱扔香烟等等。第二，发生森林火灾不能动员老人、儿童、孕妇、残疾人员等等参加扑救。第三，森林着火了及时打报警电话，还要告诉他[她]们森林火灾的危害，让他[她]们懂得森林防火人人有责的道理。
森林对我们人类有如此庞大的作用，我们应该提倡植树造林，保护森林防止森林着火。
森林防火作文4
森林，被称为“地球之肺”。它既能为我们涵养水源，也能为我们调节全球气候，维持地球上的生态平衡。而近几年来，我国森林火灾发生频繁，导致许多绿色植被被大火吞噬。据统计，全国共发生火灾六千多起，烧毁森林面积二万五千多公顷。这一串串惊心动魄的数字，无不时时刻刻提醒着我们，森林防火十分重要。
发生于1987年5月6日的大兴安岭火灾，是损失最为惨重的一次火灾。而原因，只是因为几位工人将没有熄灭的烟头随手扔在了草丛中。一个小小的烟头引发一场浩劫，一个随手动作产生的灾难。这场森林火灾燃烧了整整27个昼夜，把大兴安岭的上空照得通红。原因是如此简单，而代价却是如此惨重!人们一个不经意的举动，就会给森林带来灭顶之灾。这场火灾，把原本一颗颗苍劲挺拔的树木烧得焦黑，使原本生机勃勃的森林化为乌有……
无独有偶，2006年，一个林场因村民抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，造成了严重的损失。
由此可见，森林防火十分重要，因此，我们必须重视森林防火。那作为学生的我们应该怎么做呢?
首先，我们应该先从自己做起。严格遵守学生守则，不在野外玩火，在山上燃放烟花爆竹。其次，及时做好森林防火宣传的工作，宣传森林防火的重要性，帮助提高人们的森林防火意识。最后，如果当我们遇到已经无法控制的大火时，我们应立即撤离，以免受伤。
森林防火，要靠我们大家从自我做起，这样，生长在地球上的那一片片郁郁葱葱的森林才会为我们更好的服务。一次大火，有可能会造成我们巨大的损失。所以，保护森林，就是保护自己;保护森林，是每个人的义务。切记“星星之火可以燎原”!森林防火，人人有责。
森林防火作文5
森林是地球上可再生的自然资源。森林有着“地球之肺”这一美称。森林可以进行光合作用大量的吸收二氧化碳，制造人类和生物们所需要的氧气，森林可以减少噪音，可以吸收灰尘……但是只要一根小小的火柴，一点微弱的火花，就可以发生森林火灾，那么森林将消失，可要损失多少的经济能源呢!也毁掉了需要几百年才能长成的苍天大树呀!
如果发生了火灾，那么后果将不堪设想，白白的丧失了大片的国家资源——原来一大片大树可以制造出成千上万根的火柴，可现在却一根火柴烧成光秃秃的，大量的稀有物种的灭绝。这一块地方，也将没有水源，还会让小动物们没有了属于它们自己的家。这一火灾的发生，也将让人类丧失了生命。2004年，在福建省某镇一个山场。因一位农民在菜地里烧杂草，不小心就引发森林火灾，受害森林面积达28公顷，造成8人的死亡!2006年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，4名扑救人员死亡!这是一些多么惊人的数据啊!最后，发生了森林火灾，也会引起不少自然灾害，如沙尘暴、泥石流……
我们每一个人都应该先从自己做起，先严格遵守《小学生守则》，不在野外玩火。并且和家长们一起进行宣传活动，把宣传纸发放到大街小巷，让每一个人都知道森林的重要性，要保护森林。在此我呼吁全人类：“森林防火人人有责!让我们一起去护林吧!”
森林防火作文6
森林是我们的乐园;是动物们的家园;是制造空气的机械。森林在地球上非常重要，就是因为有了森林我们的地球才会有生机。森林在我们的生活中起了非常重要的作用。第一，森林有“地球之肺”的美称，它能大量的吸收二氧化碳，不断制造人类和其它动物所需要的氧气。第二，森另能把强烈的台风、凶猛的山洪以及恶劣的自然灾害阻止住，减少自然灾害带给人类的损失。第三，森林是动物们的家园，如果没有森林，小动物们就无家可归，更可能会因此而死亡，使其数量大量减少。广阔无垠、数目繁盛、泉水叮咚的山林才是动物们的大家园。
森林火灾的发生原因有许多种，总的来说可以分为两种：一种是人为原因;另一种是自然发生火灾。其中最主要的原因是人为原因，比如在祭祀祖先的时候，要点香点蜡烛，离开的时候没有熄灭容易引起火灾，或者是在山上乱丢香烟头、乱放烟火、野炊等也容易引起火灾。自然火灾也时常发生，这就需要人们提高警惕。森林火灾这么容易发生，那我们应该采取哪些措施呢?
我想应该开展一个关于森林防火的活动，再宣传栏上贴上有关森林防火的知识和事故，并贴上一些森林灾害的案例，告诉人们森林的作用，以及火灾带给人们的危害。作为一个小学生，应该从小做起，严格遵守《小学生守则》，不在外面放火、放鞭炮。并且在森林里立上一些牌子，在上面写好：森林防火人人有责!森林防火跪在预防!对在森林里抽烟、放鞭炮的人说：森林防火，是我们每个人的责任。
2021森林防火作文小学三年级随笔7篇完结
小学数学教学随笔（一）学习能力的培养很重要
学习已经变得越来越重要，尤其是学习能力。就如托勒密曾说“未来的文盲将不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。小学数学的新课程改革要要求师生之间要相互交流、相互沟通、互相启发、相互补充。将学生从能够“学会知识”向能够“会学知识”转化，促进了学生的自主学习。
新课程理念更多地强调学生的自主、合作、探究学习方式。小学数学教材的编排也进一步突出了学生实践操作性与知识形成过程的活动性，学生的学习材料上贴近了学生的实际生活，可以做到让学生的自主参与学习，让学生在体验中去观察、思考、计算、实验、再观察、比较、归纳等，在独立思考的基础上再与同伴合作交流，自主获取知识。这样强调了学生的学习主体性，有利于发展学生的自主学习和创造能力，也是素质教育的基本要求。
在实践的过程中，首先要设计好学生“自学”的指导目标。在课前教师要向学生宣布明确的学习目标，从而让学生在自学过程中有一个明确的方向，学生“自学”才能有的放矢地进行下去，从实验、观察、对比等学习过程中学会努力寻求答案，并在寻求答案和学习过程中自主地与同伴交流，提出自己的见解与同伴讨论，最终得出正确的结论或是疑问来解决这个过程中的问题，同时也能够为教师的引导提供依据，这就形成老师与学生之间的良好沟通循环环境。
另外，要多鼓励学生认真自学，积极思考、交流。在老师提出的学习目标下，同学之间可以形成相应的学习竞赛小组，对比学习经验和结论，进一步促进学生的积极性。
在教学过程中，要做到及时表扬和鼓励学生的学习热情。因此，教师在引导学习的过程中，要通过对学生学习目标的追问引发学生的不同见解，课堂气氛也会因此活跃起来，要知道每个学生都有表现自己的欲望，他们会毫无保留地向同学展现自己的思考和学习所得，当得到肯定时，他们会喜形于色享受成功的快乐；当他们的理解偏差得不到师生认同甚至被反对时，他们就会静下心来认真倾听讲解，重新对知识加以理解认识。
再者，就是要发现学生的创新思维，同时也让大家分享其创新过程和所得结果，鼓励全班同学向他们学习，以此逐渐提高学生的自学能力。 与此同时去加强学困生的辅导，教师要认真巡视，除了注意收集错例外，还要对学困生适当地进行辅导，辅导的方式可以采取“生生互动（一帮一）”与“教师个别辅导”相结合的方式进行，这样可以让学困生在自学过程中，把最基础的知识加以理解、记忆，使得学困生也能在课堂上尽量地多学知识，少带学习帐。
通过激发学生的自学能力，教师把学习的权利交给了学生，让他们获得自主学习的机会，也是对学生求知天性的释放，这也是对个体差异的尊重。
小学数学教学随笔（二）孩子计算粗心这么做
粗心是每个人都会犯的错，不仅仅是孩子身上存在的毛病，在我们这些成年人身上也或多或少地有存在。只不过粗心的毛病在孩子身上表现得更明显、更突出。我们经常会见到家长之间会问道：孩子粗心怎么办？每当我们翻开孩子的作业本或者试卷的时候，看见出错的地方很多都是一些最简单最基本的题目，甚至还有漏题没有做。于是父母有的苦口婆心进行矫正，有的大发雷霆训斥，而孩子却依然故我毫无改进，家长们也是伤透了脑筋。
实际上，孩子粗心是有原因的。
第一、没法集中注意力
粗心是与注意力密切相关的。注意力比较差的孩子，在视知觉收到的信息传入大脑进行分析时，信息很容易受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心。研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，从生理层面上来分析，难以甚至不能有效控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，以至于出现视而不见、听而不闻的现象。
视知觉不是视觉，是把眼睛将所看到的信息传递到大脑，对看到的信息进行加工的一种能力。 有的孩子把69写成96；有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐；有的孩子答案计算正确，抄写时却抄错了。这些或多或少的问题，都与孩子的视知觉能力有关。
孩子的视知觉能力因人而异。当一个孩子的视知觉能力达不到同龄孩子的水平，这就会导致粗心现象的出现。
第二、知识点掌握不全面，造成认知不清
比如一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，西瓜芝麻分不清，眉毛胡子一把抓，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏洞。另外，在数学学习中，有的孩子由于对事物感知能力差，再加上数学学科的抽象性、逻辑性都很强，这些孩子不能清晰准确掌握数学概念法则。如果对待这些差错和漏洞的态度是麻木不仁、放任自流、敷衍了事，差错就会越来越多，漏洞就会越来越大。这样的知识状况就会对以后新知识的学习造成障碍，结果可想而知。
那我们又要如何正确纠正孩子的粗心问题呢？
了解了粗心的真正原因后，我们可以针对不同的孩子进行纠正，简单的重复练习势必会引起学生的厌学情绪，以及养成良好的做事习惯，同时迁移到学习中，能够有效的减少上面提到的各种粗心现象。
第一，强化孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想想一下，一个懒散的父母会培养出严谨细致、富于责任感的孩子。具体来说，在家里可以给儿童安排一些力所能及的劳动，让他负责扫地或洗碗或者洗自己的袜子之类，干好了给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他负起责任来。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。
第二、培养集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌，一边做习题。久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，效率也不高，作业半天都做不完。另外，我们要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
第三、保持耐心。对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得，我很理解一些家长的心情。我的孩子也有粗心这样的毛病。记得上个月，孩子数学测试做漏了题，扣了3分，被老师加倍罚分，共扣了6分，孩子心里很难过，抱着陈老师伤伤心心地哭，我们知道后反而安慰孩子，和她一起分析原因，查找不足。后来一段时间，情况有所好转。但是上星期测验，又有一道题忘记做，被扣罚了1分。这说明孩子在改正粗心的毛病中会有反复。我们也曾经给孩子讲，粗心说带来的后果。孩子也开始渐渐明白道理了。但是我们一定要给孩子时间。特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。尽管孩子当面承认了错误，收到了一时之效，但管不了多久，孩子又会故态重生，为什么呢？那是孩子没有真正入脑、入心，所以持续时间就短。因此对孩子粗心的毛病保持足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。日积月累，你会发现孩子的粗心渐渐减少。
自己能认识到，却无法改过来，心理也遭受到不同程度的打击，不利于他们的健康发展。真希望广大教师和家长在正确认识“数学障碍”的同时，对粗心的学生,老师应该想设法改进一些,帮助粗心学生各方面。
小学数学课堂教学随笔（三）教孩子将数学运用到生活中
同其他学科一样，小学数学同样是与生活联系很紧密的一门学科。它的产生主要是为了解决生活中遇到的问题而产生的一门学科，自然得紧密联系生活实际才能让学生的学习有的放矢。这就要求我们广大教师在教学时,应着眼于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,拓宽学生学习的空间,最大限度地挖掘学生的潜能,从而使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生从周围情境中发现数学问题,运用所学知识解决实际问题的能力,发展学生的应用意识。
数学作为一门工具性学科，它源于生活，寓于生活，用于生活，它的产生主要是为了解决生活中遇到的问题而产生的一门学科。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。他们会在为实际中能够用数学知识解决问题而沾沾自喜，由于数学知识的实用性，从而激发学生学习数学知识的兴趣，对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。因此，在小学数学课堂教学中，教师要真正把学生当作学习的主人，努力创设机会，创设学生主动参与学习的空间，引导学生参与学习的全过程，让数学走出书本，走近生活，使学生智力、能力得到协调的发展。
一、认清数学知识的实用性
数学知识的应用是广泛的,大至宏观的天体运动,小至微观的质子、中子的研究,都离不开数学知识,甚至某些学科的生命力也取决于对数学知识的应用程度。马克思曾指出:“一门科学只有成功地应用了数学时,才算真正达到了完善的地步。”生活中充满着数学,人们的吃、穿、住、行都与数学有关.例如通过人们吃的糕点可认识到丰富的几何图形;在商场买衣买鞋时经常会遇到打折的问题;住房转让和新房购买时的收入和支出;行程中的路程、速度和时间的关系等等.数学教师要善于从学生的生活中抽象出数学问题,使学生感到数学就在自己身边,让学生感受到生活中处处有数学,培养学生数学应用意识。
二、走进生活——激发学生学习数学的兴趣。
数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力，在教学中，我尤为重视。
在教学中，我非常重视以学生熟悉的，并贴近他们生活实际的数学问题取代脱离生产生活实际的数学问题。如在教学第六册“归一应用题”例一时，我把教材中的题目“一辆汽车3小时行120千米。照这样计算，5小时行多少千米？”作为“试一试”，之前，以“小明买4本笔记本用去了16元，照这样计算，买6本笔记本需要多少钱？”由于要知道“买6本笔记本需要多少钱，必须先知道笔记本的单价”这一认识是学生生活经验中早已具备的，因而在解答时，更显得得心应手。又如，在教学第六册例3“挖一条水渠，计划每天挖30米，8天挖完。实际每天挖40米，实际每天挖多少米？”，我在教学时也将例题作了一点修改“小明家夏天吃冷饮，一家人计划每天吃3块，30天吃完，实际每天吃了5块，实际几天吃完？”由于要求“实际几天吃完，必须知道冷饮有多少块”这又是学生喜闻乐见的，在解答时充分调动了学生的积极性，学生兴趣盎然，思维也活跃了。
在教学中，我常引导学生从自己的生活实践中选择题材，进行整理，互相出题，巩固新知。比如，我班组织春游活动前，我让学生以小队为单位，每人拿出零用钱，一起到商场购物后，再把这编成不同的应用题，同学间相互解答，有的同学编成“我们小队有7位同学，每人拿出5元钱后去联华超市购物，买掉矿泉水7瓶，每瓶 2元，还可以买什么？”“我们小队8位同学，一共有50元钱，买了面包8个，每个1元，买了橘子3斤，每斤2元6角，买了……”在同学们的自己编题,自己解答中,他们的数学思维、数学解题能力得到很大的提高，同时，这是他们在玩中要解决的实际问题，所以，兴致颇高。
三、巩固新知识要做到擅于挖掘现实生活素材
数学知识需要得以巩固，才能使学生牢固掌握并熟练应用。在教学中，如果能结合具体的生活实际问题进行练习或实践，可以培养学生解决实际问题的能力，使学生在将数学应用于实践的过程中，创新意识和创新能力得到逐步培养。
比如，以前我在教学分数应用题时，正好遇上第27届奥运会即将在悉尼举行，于是，我在课前准备了前两届奥运会中国队夺奖牌的情况，课上让学生自己编题，以巩固所学的新知识。学生兴趣盎然，编出了不少分数应用题，如“前两届奥运会上中国运动员夺得32枚金牌，其中女运动员夺得的金牌数占5/8，女运动员夺得金牌多少枚？”另外，我还组织学生进行预测：今年中国能夺得多少枚金牌？朱惠说：“16枚。”黄燕说：“比上届多3枚。”胡梦说：“能夺得本届金牌总数的1/15。”于是我就问：“要知道黄燕预测多少枚，需要知道什么条件呢？要知道胡梦预测多少枚，你认为需要知道什么条件呢？这是一道学生感兴趣的贴近他们生活实际的题目，使他们感觉到不是在解应用题，而是在解决生活中的问题，不仅锻炼了学生捕捉信息的能力，而且还使学生受到了爱国主义的教育。
四、加强课外实践
实践对于知识的理解、掌握和熟练运用起着重要作用。听到的终会忘掉，看到的才能记住，亲身体验过的才会理解和运用。因此，要加强课外实践活动。著名的数学华罗庚先生曾说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”精辟地阐述了数学在现实生活中的广泛应用。可以说数学为很多生活问题建模。
例如举行一次野炊活动。一方面要引导学生收集大量信息,深化统计的学习,另一方面也让学生参与活动的全过程:调查市场行情,让学生亲自去粮店买米,去菜场买菜,在整个活动过程中学生可能会遇到许多困难,如买菜中的估算,人民币的支付,菜的搭配和选择等策略活动,引导学生有序地思考,提高解决实际问题的能力,渗透应用数学的意识。素质教育的发展要求,人类生活的实际需要,社会经济文化的一体化发展进程,让我们每天思考,每天探求,每天革新。“野炊”活动将学生学习数学与生活紧密相连,让孩子们津津有味地评论着自己所买的菜,交流着买菜的体验,充分展示了每个人的个人爱好,生活经验、情趣,也学习和交流着学习数学所包融的价值观,实用观,享受着学习数学的快乐。
又如有一年经常下雨,玉米的收成不太好,农民议论说今年的玉米可能要减产几成了。于是设计了这样的作业:分小组调查自己村中的几户人家,了解他们种同样多的地,去年和今年的玉米收成情况,根据搜集的数据算出这几户人家今年比去年减少了几成,这几户人家平均减产几成。思考:是什么原因列出来,小组中的学生分工进行调查,完成调查后,合作写出一份调查报告,并给农民提出建议。这是融数学、科学、社交知识于一体的综合练习,前半部分是百分数(成数)的实际应用,没有给出具体数据,需要学生自己调查完成;后半部分是学生调查造成减产的原因:(1)与经常下雨有关。(2)管理不当,病虫害的缘故。(3)空气污染。(4)玉米品种问题。这样的作业设计取材农村特有的资源,从孩子们身边的现实问题入手,给学生提供了一次运用各种知识进行实践活动的锻炼机会。在这一过程中学生学会获取知识、掌握研究问题的方法,培养实际运用能力,使自己成为学习的主人。
通过这些具有浓厚生活气息的实践活动，使学生真正感受到了数学在生活中的价值和应用的广泛性。而且使学生有更多的机会接触现实生活和生产实践中的数学问题，使学生意识到在他们周围的某些事物中存在着数学问题，养成有意识地用数学的观点观察和认识事物的习惯，并逐步学会把简单的实际问题表示为数学问题。
总之，在教学中，教师要做个有心人，让数学真正成为学生愿学、乐学的学科，提供给学生充裕的探索、实践的空间和时间，让学生积极的参与，充分发展学生对数学的体验，培养学生的数学意识、应用意识和创新意识，让数学课成为活动的、创造的课堂。
寒假就要来临了，但是在假期也不能松懈自己，要时刻保持着学习的状态，做一个勤奋好学的好孩子，是时候要好好计划寒假这段时间要干什么啦，下面是小编为大家带来的有关小学生寒假学习计划2021随笔五篇，希望大家喜欢。
小学生寒假学习计划2021随笔【篇一】
一、寒假学习总体安排
起床： 7：30
上午： 8：30———9：30 作寒假作业(语文、语文交替)
10：00———11：00 读书、读报、摘抄优美词句
午休： 12：00———14：00
下午： 2：30———3：30 作寒假作业(语文、语文交替)
4：00———5：00 作语文寒假合刊、抄写计算口算
晚上： 8：00———9：00 读书、读报、看少儿节目等
9：30 睡觉
二、基本要求和目标
1、语文
(1)每天积累三条成语 ，并能解释该成语的含义 。
(2)每天读书1小时，写出一篇读后感，记好读书单。
(3)以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。
(4)每天积累三个优美句子，抄在本子上。
(5)每天做寒假作业2页。
2、语文
(1)每天做寒假作业2页。
(2)每天读、做语文寒假合刊2页。
(3)每天抄做口算20道(连续20天，前10天加减，后10天乘除)。
(4)抄、做期末考试试卷1次 。
3、其他
(1)每两天听读英语磁带两课3遍 。
(2)从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活 。
我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍，巩固那些掌握不牢的知识，还要多读书，把优美的词句都抄下来，为以后写作打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义的寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望的!
小学生寒假学习计划2021随笔【篇二】
每天日程安排：
8：00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8：30~9：00做老师布置的作业
9：00~10：00做课外作业
10：00~13：00玩
13：00~14：00做课外作业
14：00~15：00玩
15：00~16：00做课外作业
16：00~21：00玩
具体为：
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2.做有意义的公益劳动。
3.学会一项家务技术或其他的小技术。
4.改掉一个坏毛病、缺点。
5.读一部好书，写出读后感。
6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力。
7.看一部好的电影，试着写出观后感。
8.学一首好歌。
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。
10.完成假期作业，并努力做到最好。
11. 要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料，字体要工整。
12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三， 每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲在家里。
13.天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
小学生寒假学习计划2021随笔【篇三】
寒假就要开始了，为了能过一个有意义、充实的寒假，我制定了如下的学习计划：
第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。
第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。
第三条：每天背诵一篇作文范文。
第四条： 每周1篇命题作文;周记一周一篇，完成时间自选。
第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天。
第六条：每周跟爸爸妈妈出去活动一次，活动形式含逛商场，野炊，爬山，游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。
第七条：语文、数学寒假要同步进行。
第七条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。
另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。
小学生寒假学习计划2021随笔【篇四】
今天，我们正式放寒假了。在这么的漫长的假期里，同学们想干些什么呢?有人会说：“我要出去玩!”也有人会说：“我要好好学习!”我这个寒假要干的事情可多了。
首先，我是一个小学三年级的学生，还有很多方面的知识不足，所以我在这个寒假里要多以学习为主，看看自己学过的还有哪些不会，看书查阅或练练《一点通》书上的语言练习题，并看看平时很常见的四字成语和四字词语。已经学过的语文书上的古诗要会背会写，而且要找一找课外古诗读读，记一记。英语再复习复习，对学过的单词要会听、写、默、看、说，并查查音标，对单词加深记忆。数学呢，复习一下学过的知识，并且到网上找一些试题做做，或者让妈妈给我出一些比较难的题目，以进一步掌握学过的知识并加以灵活运用。
第二，我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。我还要多锻炼身体，我在体育这方面的喜好很多，有跑步、跳绳、打乒乓球、打羽毛球、游泳、转呼啦圈等，我要早上八点时做做操，保持身体健康。
第三，我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察;以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了!
还有，我虽然是一个孩子，我要改变我的态度，要多帮妈妈做能够做的家务活，比如：擦桌、扫地、擦窗等等，做一个人见人爱的乖孩子。
这就是我的寒假计划，我不但要加强学习，也要多帮爸妈做事。
小学生寒假学习计划2021随笔【篇五】
寒假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。
1、每天做寒假作业语文、数学各两页。
2、一天做一篇阅读训练。
3、每天练两行字，抄一段课文。
4、坚持每天读课外书，学习课本以外的知识。
5、每两天写一篇日记或作文，提高自己的写作水平。
6、每天做几道奥赛题。
每天完成这些任务，就可以爬山、看电视、玩游戏......我每天一定要完成这些任务，争取让这个假期过的轻松愉快，丰富多彩!
11月20日的日子，常熟市消防大队裴队长要来我校进行一个关于消防知识的讲座，不仅仅是我一个人很激动、兴奋，就连老师也激动无比。接下来小编在这里给大家带来消防安全作文随笔大全，希望对你有所帮助!
消防安全作文随笔1
星期四，我们小记者跟随着老师一起来到了玉山消防大队。我的心里荡漾着喜悦和新奇：“消防队是怎么样的呢?难道消防任务真的那么艰巨吗?”我带着疑惑，走进了消防队的大门。
我们排着整齐的队伍一起走进了叔叔们的寝室。里面的物品摆的整整齐齐的，很干净。床上的被子像用尺子量过似的，有棱有角，洁白的床单一尘不染。
我们又来到了车库，他们从车库里拿出了很多我从来没有见过的物品。从叔叔的讲解中，我们了解了这些物品的神奇之处。
接着，我们来到了他们训练的地方，我们见到了一把无所不能的“极品”，叔叔说，有时它会毁容的!原来呀~它是一把枪，如果有房子着火了，但是门被锁了，消防员们就进去不了了，怎么救人呀?有了这把枪，就算是墙，也就三十秒也就被穿哩!他们又表演了爬楼梯，叔叔说：“想来试试吗，那就排队!”我也排进了队伍里。我一步一步慢慢地爬上去，爬到了上面我不由得想：“别别……摔呀，要……骨折的……!”还好只爬到二楼，叔叔扶了我一把，我就安全的着陆了。我又走了独木桥，独木桥太窄了，幸好叔叔扶着我走，我才放心地走了过去。
我们又去了教室，叔叔讲给我们灭火的知识，使我懂得了遇到火灾时如何自救。
经过今天的实践活动，我知道了为什么消防兵叔叔跑得那么快，为什么那么坚强，那是因为他们在与火魔作斗争，争取一秒救一个生命。他们以惊人的胆识和平时的刻苦训练，铸就了这么一支如此扎实的队伍，让我们感到很安全。
消防安全作文随笔2
在火灾来临时，消防员担负着扑救火灾，救援社会，抢救国家和人民生命财产安全的神圣使命。他们的抢救工具，个人防护措施究竟是什么样的呢?带着这个问题，我和几位同学来到位于梦山脚下的消防二中队。
在消防战士地带领下，我们看到了3辆红色的消防车，他们分别是云梯车，战斗车和曲臂车。每辆车大约有二十吨。车厢内放着许多各种各样的救生工具，如：急救包，千斤顶，破拆工具，防毒面具，绝缘手套等。这些工具都具有国际先进水平。
了解完这些工具，我们来到了一个模拟火灾安全通道的充气棚。
我怀着忐忑不安的心，小心翼翼地走进了“火灾现场”。里面黑漆漆的，伸手不见五指。我俯下身，一只手紧紧捂住口鼻，另一只手摸着墙。连续绕了几个弯，总算看见了希望的光芒——紧急出口的警告标志。我鼓起勇气，一口气冲出了“火场”。成功啦!
接下来，几位大胆的同学登上了云梯，体验着乘坐云梯的滋味。只见云梯慢慢升向空中，在离地面大约20多米的高处停下。在我们的惊呼声中，云梯又稳稳的落在地上。
最后，我们来到了消防战士出警时的必经之地。战士们救灾与
救火用的两套衣服摆放整齐。我发现，每隔六七米都有两根较为粗糙的柱子联通一二两楼。看来，消防战士为了节约时间，减少生命财产损失，必须直接重柱子上滑下来。
消防队员们对党和国家以及人民无限忠诚火场中，他们冲锋陷阵成功地扑救了一起又一起的火灾最大限度地保护了国家和人民生命财产安全。他们舍己为人，无私奉献的崇高精神使我对他们充满了敬佩!
消防安全作文随笔3
快进入冬季了，气候变得十分干燥，因受到干燥环境的影响，冬季就容易引起火灾，这一提起火灾就令人毛骨悚然。火，是光明的起源;火，是希望的来源;火，是温暖的发源。但火也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕，大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。
如今，科技越来越发达，人类生活质量也越来越高。夏天，天色炎暖，我们就用空调来驱散炎暖。冬天，天色严冷，我们就用电热炉来取热。固然为我们提供了很大的利便，但在这之下却又躲着重重消防危机，稍有不慎就会引发火灾，所以我们每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：
1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。
2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。
3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。
4、家庭堆放柴草应放在远离居民点的地方。
5、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。
我们可以预防，可以防止这“凶手”的产生;我们可以挽救，哪怕只有一个也好。我们必须了解消防安全，这将是我们生命的一个保障。现实生活中，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮;到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。每次火灾的发生时，拯救人们的都是消防战士。他们一次次冲进火海，身体的温度一次次上升，眼睛被浓烟一次次“蒙”住，却坚持一次次救出火中受难的人，谁也不知道，下次，他们是否能安全地出来?一切只是未知，一切都无法预料。每次火灾救援，都是去了一趟鬼门关，或许，他们会留下陪阎罗王聊天，“流连忘返”;或许，他们不甘生命的逝去，会再回来!所以，你们是伟大的，你们是勇敢的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，就像江泽民爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!
消防安全作文随笔4
常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，火是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。
火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;要讲清什么东西着火，火势情况;要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把火苗扑灭。如果火势不是太大，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势太大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。火灾时要立刻灯、电脑、电视等带电的东西。做完饭要检查火关好没，电源插座关没。
大家只要不乱玩火，要记得旅游之前把电源全部关上。防止发生火灾，就能多一片绿色。
消防安全作文随笔5
二零零七年的最后一天，虽是凛冽寒风吹拂，却也阳光普照，我们十八名小记者去区119消防指挥中心参观，令我终生难忘。
我们先参观消防装备，什么切割机呀、什么救身衣呀、什么照明灯、水枪、泡沫枪……令人眼花缭乱，而这些名目繁多的设备都被辛勤的叔叔们整齐地放入消防车。区119消防指挥中心一共有七辆消防车，其中有一辆最大，叫“大功力水罐消防车”，长约七米，高约三米，可装十八吨水。你可想像一下，这车有多大、有多威武。
介绍完装备，消防叔叔问我们：“如果家中起火，应该怎么办?”大家叽叽喳喳起来，有说应该先救火，有说应该大叫救命……消防叔叔笑了笑：“其实我们应该先打火警，再躲进卫生间，用湿毛巾捂住鼻子，从窗户大声呼救，并逃生。”
我们又去参观他们的房间，只见被子折得像豆腐块，鞋帽放得整齐划一，被单一尘不染。大家惊叹不已，连声说道：“好整齐、好干净、好漂亮。”消防叔叔和颜悦色地说：“不难，不难，天天练习，也能和我们一样。”
接下来，消防叔叔带我们到车库：“来看看我们从穿衣、下楼、上车到把车开出来要用多少时间。”说完，按响铃，只听“咚咚咚咚”、“啪嗒啪嗒”、“砰”、“嘀呜嘀呜”一连串声音，消防车已经开出来了，只是短短20秒而已。如果是我，穿衣服都要半分钟以上。一阵掌声响起。
最后是灭火表演。他们往一个盆里倒油，拿一个火把点着，熊熊火焰燃烧起来，十米开外都可感觉到火的威力。浓浓的烟雾也窜了起来，足有十来米高。一个叔叔手提泡沫灭火器，喷了几下，火被熄灭了。行动如此迅速。又有一个叔叔将煤气罐打开，烈火喷了出来。要表演的叔叔却说：“大点儿，再大点。”我的心都提到了嗓子眼。此时，火已经喷出约一米了。只见叔叔拿着湿毛巾，伸向开关，三下五除二就搞定了，动作标准，行动迅速。大家都长长舒了一口气。
天色渐晚，红霞满天，我们拍了张影留念，才和消防叔叔们道别。
消防安全作文随笔汇总完结
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