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《教科研奖励制度》word版 本文简介：教科研奖励制度1．参加学校课题实验、并完成课题实验的所有的各项任务的教师，在课题验收结束后，由学校发给实验证书，作为学校岗位评聘、职称评定的凭证。2．对发给学校证书的教师，可享用学校课题的实验成果。3．`对个人的科研成果，以各级主管部门下发的证书为凭证，学校按级别发给奖金（国家级50元、省级30元、
《教科研奖励制度》word版 本文内容：
教科研奖励制度
1．参加学校课题实验、并完成课题实验的所有的各项任务的教师，在课题验收结束后，由学校发给实验证书，作为学校岗位评聘、职称评定的凭证。
2．对发给学校证书的教师，可享用学校课题的实验成果。
3．`对个人的科研成果，以各级主管部门下发的证书为凭证，学校按级别发给奖金（国家级50元、省级30元、市级20元）。
4．按学校制定的考核评估标准，实验课题论文获优秀论文将与年终奖金挂钩（国家级、省级得2分、市区级得1分）
5．做公开实验教学的教师按考核评估标准，每节课得4分
论文：
要求：1、文章必须是教育教学研究和指导学生活动方面的经验总结，论文
等。
2、获奖文章必须是教育主管部门和职能部门及教育杂志参与组织的各项评选活动。
3、凡学校组织上参赛的各级各类文章，参与者都给予一定的奖。
4、一般文章要有千字以上。
5、文章要与所研究的课题密切联系。
6、原文由自己保存，交复印件一份给教科室存档，注明出处、发表（获奖）日期。
奖励标准
论文发表：发表奖。根据发表的刊物级别奖励：区级20元，市级3元，省级60元，国家级100元。
上课：
要求：1、各学科评优课获奖均属奖励范围。
2、获奖课必须是教育主管部门、行政职能部门等组织的竞赛流动。
3、凡学校组织参赛的参加者给予一定的基本奖。
4、教案由自己保存，交复印件一份给教科室存档，注明出处。
奖励标准：校级：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元。
区级：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。
市级：一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。
省级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。
全国：一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元。
校教科研活动：
1、研讨课：10元。
2、论文：10元。
3、案例、随笔：5元。
4、听、评课：2元。
5、沙龙研讨会：10元。
篇2：福建信息职业技术学院教科研课题任务书
福建信息职业技术学院教科研课题任务书 本文关键词：任务书，福建，职业技术学院，课题，教科研
福建信息职业技术学院教科研课题任务书 本文简介：福建信息职业技术学院教科研课题任务书课题名称：基于软件无线电的通信系统平台研究与实现课题负责人：张智群联系电话：13799362351电子邮箱：[email protected]课题起止时间：2005年09月至2008年08月福建信息职业技术学院二○○五年一、为顺利完成本课题的研究开发任务，福建信息
福建信息职业技术学院教科研课题任务书 本文内容：
福建信息职业技术学院教科研课题
任
务
书
课
题
名
称：
基于软件无线电的通信系统平台研究与实现
课
题
负
责
人：
张智群
联
系
电
话：
13799362351
电
子
邮
箱：
[email protected]
课
题
起止时间：
2005年09月
至2008年08月
福建信息职业技术学院
二○○五年
一、为顺利完成本课题的研究开发任务，福建信息职业技术学院（以下简称甲方）与课题承担者（以下简称乙方）经协商一致，订立本合同。
二、本课题研究内容(主要内容、目标及解决的关键问题)
本课题设计和实现一个多调制体系通用软件无线电接收系统平台的硬件方案。采用带通采样，完成模拟信号到数字信号的转换；再经过数字滤波和正交分解，对信号进行判决、解调和输出控制。本课题的研究成果将是一个用软件无线电来实现的调频信号接收系统硬件平台，研究过程的中间结果，如A/D转换模块、实现无线电台功能的FPGA模块、DSP解调控制处理模块和D/A转换模块等功能单元，既可以作为通用的实验模板应用于实验教学，也可以作为独立的子系统进一步开发。本研究课题主要涉及三个关键技术：一是前端高速A/D转换（高精度模数转换部分）；二是编程实现软件无线电功能（FPGA部分）；三是信号解调和D/A输出控制（DSP信号处理部分）。
三、本课题的成果提供形式以及达到的技术、经济指标
本课题的最终研究成果是一个基于软件无线电的开放式接收系统平台，技术指标如下:
·输入信号频率：90～110MHz；
·输入信号带宽：20MHz；
·输入信号电平：－60dBm～7dBm；
·处理信号路数：2路；
·信号处理能力：300Mips；
·信号采样精度：12位。
该研究的中间成果（高速A/D转换模块、用FPGA实现软件无线电功能、DSP信号解调处理和D/A输出模块）可以用于我校通信课程的实验环节，同时对其他通信系统的研究开发也具有参考作用。由于系统的核心功能是通过软件编程加载到芯片上实现的，因此该项目具有独立的知识产权，给今后进一步开发和设计留有充分的空间和余地。研究过程中将在省级以上核心刊物上发表学术论文若干篇，以促进学院相关专业学科的发展和建设。
四、本课题研究实施计划(工作具体安排、阶段实施计划、课题进度分工方案)
本课题研究工作将分为三个年度，共八个阶段(第二年度和第三年度的工作计划需要根据当时的实际情况来详细制定，将在相应阶段的研究报告中体现)：
1、2005年09月至11月,调研并收集技术资料，确定方案，购进A/D部分试验设备(全体)
2、2005年12月至2006年01月设计制作A/D部分电路板，购元器件，硬件安装调试（张智群，程智宾）
3、2006年02月至05月,FPGA软件编程实验，功能仿真；购元器件，硬件安装（张智群，罗伟华）
4、2006年06月至07月,软硬件联合调试（谢斌生，程智宾，罗伟华）
5、2006年08月至09月，系统级部分指标测试，撰写年度阶段研究报告（张智群，谢斌生）
6、2006年10月至2007年05月，DSP信号解调和D/A输出部分实验、设计和编程
7、2007年06月至2007年12月，FPGA部分编程实现,芯片固化，中间指标测试
8、2008年01月至2008年08月，系统测试，成果鉴定，结题(全体)
3
五、参加本课题研究开发的单位和人员
承担部门：电子工程系
合作单位：
主要研究开发人员
姓
名
身份证号码
职
称
职
务
从事专业
在课题中分工
所在单位（部门）
签
章
张智群
220104691121091
教师
通信教研室主任
电路与系统
课题负责人
电子工程系
谢斌生
讲师
实训中心
主任
通信技术
设备管理，组织实施
电子工程系
程智宾
350624198010073052
教师
教师
电子技术
硬件设计调试
电子工程系
罗伟华
35062419781201551
教师
教师
电子技术
软件编程
数据维护
电子工程系
2
六、本课题研究启动经费。课题立项后，甲方拨给乙方
元作为课题启动经费。
七、本课题的设备、软件投入经费预算
（说明：开发设备应尽量使用学院现有的设备或04年度已计划购进的设备进行开发。如确需购置新的设备及软件，请填写下表，并根据开发进度申报专项，经科技处审批后方可购买；财产按照学院有关规定归口管理。）
名
称
型号/规格
数量
预算金额
添置理由及预算根据
EDA开发机
DSP开发机
通信目标板
逻辑分析仪
频谱分析仪
存储示波器
2
2
2
1
1
2
5000
5000
3000
3000
2000
5000
软件无线电FPGA开发用
解调电路高精度信号处理用
系统基本研究和试验平台
测试中间环节数字信号序列
多种频率信号分析
测试各个环节信号波形及时序
八、课题的鉴定验收
乙方在本课题任务合同完成期限时，应提交供鉴定验收的成果、完整技术资料和总结，甲方根据本合同约定内容组织鉴定验收。并参考课题立项时的等级和结题后的课题成果进行重新评比，评出学院年度教科研成果A、B、C、D类四个等级，确定并划拨相应课题经费(含启动经费)。
（科研类：A类6000元、B类4000元、C类3000元；教研教改类：A类3000元、B类2000元、C类1000元；课件类：A类4000~6000元、B类2000~3000元、C类500~1000元。被评为D类的不给予课题经费。）
九、成果的权属和保密
本课题研究取得的技术成果，其知识产权归属及成果转化，按国家和本省的有关规定执行。
上述技术成果涉及国家利益的，乙方有偿转让之前，应经过甲方的审查批准；涉及国家机密的，按国家《保密法》有关规定执行。
十、风险的承担
研究开发过程中，因发生不可抗力、因本课题研究的技术已由他人公开或确因现有水平和条件难以克服的技术困难，致使研究开发工作成为不必要或不可能，乙方应提出书面报告（若属于难以克服的技术困难，应附上有关专家的书面认定意见），甲方经核实后提出处理意见。所造成的损失由双方投入的经费承担，不足部分甲方不再追加投入经费，剩余部分应返还甲方。
十一、违约责任
1.
各方应严格遵守本合同的各项条款，因合同执行过程中出现的客观原因，任何一方认为需要修改变更合同条款内容的，需与对方协商，签订修改变更协议后方可执行。
2.
甲方有权按照合同的要求，监督检查乙方课题进展和经费使用情况，乙方应予以配合。甲方无故未按合同约定拨付研究经费，应承担相应的违约责任。
3.
乙方有权按照合同的要求，组织实施研究工作，合理使用研究经费；乙方应分年度向甲方报送课题执行情况和经费决算。乙方未按本合同第二条、第三条、第四条、第五条的内容要求实施研究，或私自修改变更本合同其他条款内容的；乙方未按规定使用研究经费，或私自挪用研究经费的，甲方有权暂停拨款直至解除合同，收回投入的经费。
4.
乙方推荐部门应按照本合同的要求，尽量提供条件支持课题研究，协助甲方监督、检查乙方课题进展和经费使用情况，协调解决合同执行过程中出现的问题。合同履行过程中，如发现乙方存在或可能存在无力或不愿忠实履行合同义务的情形时，应及时向甲方提出相应的修改、变更合同条款、暂停拨款或解除合同等建议。
十二、争议的解决办法
本合同执行过程中如发生争议，应协商解决，也可以请第三方进行调解，协商、调解不成的，提请有关机构仲裁解决。
十三、其它
1、与校外单位（个人）合作开发的课题或有专家参与指导的课题均需订立协议，明确知识产权归属。
2、课题不得重复申报(如研究生毕业论文、参与教材编写等已获资助的)。
3、本合同的未尽事宜，或本合同执行过程中出现的问题，经各方协商签订的附加条款将作为本合同的组成部分。
十四、本合同一式三份。
甲方：福建信息职业技术学院科技处
委托代理人（签字）
（公章）*年*月*日
乙方：课题负责人（签字）：*年*月*日
乙方推荐部门负责人（签字）：
（部门盖章）*年*月*日
6
篇3：2020年7月教科研工作总结范本精选
20XX年7月教科研工作总结范本精选 本文关键词：工作总结，教科研，精选，XX，范本
20XX年7月教科研工作总结范本精选 本文简介：20XX年7月教科研工作总结范本精选在学校领导的关心与支持下，五月份教科处本着务实、扎实推进、全面提高，进行了以下一些卓有成效的工作：一、积极做好六年级联考工作六年级的成绩直接关系到学校的声誉。为查找教学上的不足，有针对性的进行复习，学校决定与锦江中心小学联考，此项工作得到全体六年级教师的支持，于是
20XX年7月教科研工作总结范本精选 本文内容：
20XX年7月教科研工作总结范本精选
在学校领导的关心与支持下，五月份教科处本着务实、扎实推进、全面提高，进行了以下一些卓有成效的工作：
一、积极做好六年级联考工作
六年级的成绩直接关系到学校的声誉。为查找教学上的不足，有针对性的进行复习，学校决定与锦江中心小学联考，此项工作得到全体六年级教师的支持，于是在5月25日(周五)进行，实行交叉监考，流水阅卷，成绩也及时与学生见面，教师也有了一定的方向，取到了导向性的目的。
二、扎实进行校本教研活动
1、常规教研活力四射
语文、数学、英语、综合四个教研组根据教研工作计划，以及各组的实际情况扎实开展教研活动，周文霞、陈芳、倪伟宁、邱易莎等几位教师上得教研课由于准备充分，效果好而受到老师们的好评。
2、外出学习教师的汇报课精彩纷呈
为拓展教师的学习平台，全面营造青年教师健康成长的氛围，学校加大了外出学习教师的力度，本月学校派出了杨丽娟、冯兰萍、李秋桂、余清、陈银燕等几位老师分赴上饶、南昌、赣州等地学习，他们回来，冯兰萍老师上的汇报课《玲玲的画》与陈银燕老师上的汇报课深受老师的喜爱。
3、“手拉手”活动效果显著
本学期教体局把我校与画桥中心小学确定为“手拉手”共建单位，为积极筹备本次活动，我们加大了日常的教研力度，让平时的教研课随时可以拿出去，随时可以到别的学校上而不给教师增加额外的负担。故此，这次的“手拉手”---送教下乡活动就是在平时的教研活动中挑选的三节好课，老师只要稍微回忆一下教学流程，不必再去进行艰辛的打磨就能达到预期目的。如本次选送的语文课两节：洪秀琴老师执教的《千年梦圆在今朝》、杨丽娟老师执教的《临死前的严监生》和段丹萍老师的一年级数学课，都是平时教研活动中受到老师们称赞的好课。他们三位教师的精彩表现博得了画桥中心小学领导与老师们的一致好评。
三、积极筹备“我的教育故事”分享
由于五月份的其他事务较多，几次教师例会都没有进行教育故事分享，但我们把这项工作早已布置下去，周少敏老师也充分准备了。
四、六月份的工作重点
1、校本教研活动：重点是集体备课与复习课
2、教育故事分享
3、关注六年级的早上与下午的加课情况
4、六年级的模考
