计算机网络实习报告 本文关键词：计算机网络，实习报告
计算机网络实习报告 本文简介：计算机网络实习报告——FTP客户端的使用——电子邮件服务器的搭建（重点）——用dreamweaver做网页班级：电子10-1学号：15号姓名：孙建章指导老师：高玉峰实习时间：2012/12/24—282012/12/27实验目的：1、FTP客户端的使用；2、电子邮件服务器的搭建；3、用dreamwe
计算机网络实习报告 本文内容：
计算机网络实习报告
——FTP客户端的使用
——电子邮件服务器的搭建（重点）
——用dreamweaver做网页
班
级：
电子10-1
学
号：
15号
姓
名：
孙建章
指导老师：
高玉峰
实习时间：
2012/12/24—
28
2012/12/27
实验目的：
1、
FTP客户端的使用；
2、电子邮件服务器的搭建；
3、用dreamweaver做网页；
实验内容：
参照《计算机网络实习教程》项目六：FTP客服端的使用；
项目七：电子邮箱的搭建；项目九：用dreamweaver搭建个人站点；完成给定的实习题目，并完成实习报告。
实验要求：
七个人一小组，每小组共同完成1和2实习题目，第3题由个人单独完成，在周四时验收，验收时重点检查小组共同完成题目，并同时完成word报告。
实验步骤：
1、FTP客户端的使用。
FTP是应用层的协议，它基于传输层，为用户服务，它们负责进行文件的传输。FTP是一个8位的客户端-服务器协议，能操作任何类型的文件而不需要进一步处理，就像MIME或Unicode一样。但是，FTP有着极高的延时，这意味着，从开始请求到第一次接收需求数据之间的时间会非常长，并且不时的必需执行一些冗长的登陆进程。FTP服务一般运行在20和21两个端口。端口20用于在客户端和服务器之间传输数据流，而端口21用于传输控制流，并且是命令通向ftp服务器的进口。当数据通过数据流传输时，控制流处于空闲状态。而当控制流空闲很长时间后，客户端的防火墙会将其会话置为超时，这样当大量数据通过防火墙时，会产生一些问题。此时，虽然文件可以成功的传输，但因为控制会话会被防火墙断开，传输会产生一些错误。
工作框图：
工作原理：文件传输协议（FTP）是TCP/IP提供的标准机制，用来将文件从一个主机复制到另一个主机。FTP使用TCP的服务。
本项目主要介绍FTP客户端软件FlashFXP的使用。
FlashFXP是一款功能强大的FXP/FTP软件，集成了其他优秀的FTP软件的优点，它支持目录的文件传输、删除；支持上传、下载，以及第三方软件的续传；可以跳过指定文件的类型，只传送需要的文件；可以自定义不同文件类型的显示颜色；暂存远程目录列表，支持FTP代理等优点。
FlashFXP界面效果图：
连接北京大学FTP站点：
FTP连接成功后的文件管理：
2、电子邮件服务器的搭建；
因为这次重点是电子邮件服务器的搭建，所以这里也就重点介绍。
这次没有选择书上说的Imail软件搭建邮件，而是悬着了hmail
server软件，在搭建好邮件后选择了FOXmail来对邮件进行接收实验。
HMailServer是一个运行于微软Windows系统、基于GPL授权、免费的电子邮件系统；支持常见的电子邮件协议SMTP、POP3、IMAP；可以很容易地与许多现有的网络邮件系统集成和二次开发；具有灵活的垃圾邮件防护，并且可以使用防病毒系统扫描所有传入和传出的电子邮件；它的使用者遍布世界各地，如互联网服务商、公司、政府、学校和技术爱好者。[1]
1）、下载安装FOXmail,安装好后进行汉化，以便操作。
2）、安装好后，打开软件，输入管理密码，创建域名：viside.com
建域名截图：
3)、更改一下限制，域使用的空间、邮件的最大尺寸、用户最大空间、用户数等等，这里整个邮局给50G，每个用户1G，允许最大的邮件为50M，太大了对服务器的压力太大了。
4）、增加了域再增加账号，输入用户名、密码，保存，这里也要设置一下用户空间大小，不超过1G就可以保存了。
5）、其实到这里就可以使用了，但开始说过是要实现内部邮件直接局域网内转发，外部邮件由外部的邮件服务器收发，接下来设置外部邮件的收取，点上面的外部账号，设置一下，这里只能使用POP3收取，GMAIL的POP3比较特殊，首先得在GMAIL里设置启用POP3，而且必须使用SSL，端口为995，间隔时间改短点，我这里只是为了试验，改为了0，
6）、发送的也设置一下，这样统一用[email protected]这个账号发出。GMAIL的SMTP跟POP3一样都要使用SSL，端口为465
7）现在通过foxmail来测试一下
打开foxmail软件，新建一个用户账户，电子邮箱地址填写刚建立的邮箱地址。
8）、接收和发送服务器都填localhost，如果在局域网内其他客户端测试就要填hMailServer服务器的IP了
9）测试新建的邮箱地址，通过了
10）进行邮件收发实验
邮件发送：
邮件接收：
实验中，邮件的收发都能正常完成，说明我们搭建的邮件服务器工作正常，所以邮件服务器的搭建算是告一段了，接下来，我该完成个人网页的制作。
3、个人网页的制作。
使用专门的网页设计工具，可以自动生成HTML代码。这可以方便高效的设计网页。Dreamweaver屏蔽了HTML细节，会自动生成HTML代码，这是一种适合美工人员的工具，而对于开发人软来讲，HTML语法必须掌握。本例借助于网页设计工具，设计一个基于框架的个人站点。
Dreamweaver可以用最快速的方式将Fireworks，FreeHand，或Photoshop等档案移至网页上。使用检色吸管工具选择荧幕上的颜色可设定最接近的网页安全色。对于选单，快捷键与格式控制，都只要一个简单步骤便可完成。Dreamweaver能与您喜爱的设计工具，如Playback
Flash，Shockwave和外挂模组等搭配，不需离开Dreamweaver便可完成，整体运用流程自然顺畅。除此之外，只要单击便可使Dreamweaver自动开启Firework或Photoshop来进行编辑与设定图档的最佳化。
设计步骤：
1）
启动dreamweaver后，点击”管理站点”链接，在刚弹出来的空白的“管理站点”对话框中，单击右下角的“新建”按钮，选择“站点”命令。
2）
在站点定义窗口，把中间站点的名字改为自己所取得名字，第二行的站点的地址不用，单击“下一步”。如下图：
3)保存网页单击右边图标，找到自己的文件。
3）
单击“本地/连接”选项，在下来列表中选择“无”，单击“下一步”按钮。
4）点击完成，那么新建站点也就完成了。然后在自己的站点里面设计自己的网页内容。
设计网页效果：
主页：
个人日志链接图：
个人资料链接图（纯属虚构）：
到此，这次实习的三个题目圆满完全完成。
实习总结：
我想说，这次是一次不一样的实习，因为在实习第一天，老师就只告诉了我们实习要完成的任务，却并没有告诉我们应该怎么去做，这和以往实习有老师带着我们一步步的去完成有很大差别。也许，有人会说这样实习效果不太好，但我却认为这样更好，因为有老师带着我们去做固然实习任务完成的快而且完成质量也很完美，但那样就让我们缺少主动性。然而通过让我们自己去探索哪些方法可行，哪些不可行，自己去查阅资料或是向别人请教，能让我们更加深刻的理解实习的内容，也能锻炼我们碰到问题是处理问题的能力。就那这次实习来说，当我自做电子邮箱服务器的搭建时，发现自己的电脑在使用Iemail时出错，这样就不能完成任务，后来，我舍弃了书上说的这种软件，使用了网上查阅的一种hmail
server软件，并通过查资料了解了它的使用方法，在使用过程中当然也遇到了其他的一些问题，但通过在网上查阅资料，最终都顺利解决了，并很好的完成了邮箱的搭建。在这些过程中，让我明白了，不怕有问题，怕的是你有没有去解决问题的决心和处理问题时的耐心，还有，当我们遇到问题时，要善于运用我们手里面掌握的资源（玩小聪明除外咯），有些问题也许不值得我们去深究，那么我们就应当适当的去选择花费的时间。这就是一周计算机网络实习的收获，总的来说，这是一次对得起所花的时间的实习，让我学到了很多，也懂得了很多。
篇2：漳州柴油机发动机制造业生产实习报告
漳州柴油机发动机制造业生产实习报告 本文关键词：漳州，柴油机，发动机，制造业，实习报告
漳州柴油机发动机制造业生产实习报告 本文简介：目录第一部分概述………………………………1一、实习目的…………………………………1二、安全教育…………………………………1三、企业简介…………………………………1第二部分实习内容…………………………3一、柴油机机体加工工艺……………………3二、柴油机汽缸盖加工工艺…………………4三、机体加工工序夹具
漳州柴油机发动机制造业生产实习报告 本文内容：
目录
第一部分
概述………………………………1
一、实习目的…………………………………1
二、安全教育…………………………………1
三、企业简介…………………………………1
第二部分
实习内容…………………………3
一、柴油机机体加工工艺……………………3
二、柴油机汽缸盖加工工艺…………………4
三、机体加工工序夹具简图…………………5
四、汽缸盖加工工序夹具简图………………12
五、汽车整车装配过程……………………
15
第三部分
实习总结………………………
17
第一部分
概述
一、.实习目的
让学生了解柴油机发动机制造业的概况和生产过程，初步掌握与本专业相关的汽车制造工艺过程和技术。
.了解两缸柴油机的生产过程，掌握机体及汽缸盖的加工工序。
.弄清加工过程中各个工序所采用的机床，刀具，夹具，夹紧方式，定位方法，安装方法。
.了解汽车总装的流程。
二、安全教育
安全是生产的基本前提和重要保证，它不仅是每一位工人在生产过程所中要高度注意的，同时也是我们这次参观实习所要强调的重点。我们进工厂的第一天，就接受了工厂主管安全人员的安全教育讲座，使我们对安全生产有了更深一步的了解，这也对我们将来真正走上工作岗位是一次很好的安全教育。主要应注意事项有以下几点：
1．实习期间首要应做到“三不伤害”即：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；
2．集体排队按序入厂出厂，在厂区内不得大声喧哗；
3．实习期间应佩带校徽，穿戴整齐，衣裤不得有长带外露，穿防滑的鞋，不得是拖鞋或凉鞋；
4．男生进车间不得穿短裤，不允许戴领带，吸烟必须在特定的产所；
5．女生进车间不得穿裙子，头发不允许超过颈部，超过者必须戴安全帽，并把头发盘进帽子里；
6．严格遵守厂房的安全注意事项，严禁在未经师傅的允许的情况下，擅自操作机器，或为了看清其工作原理而太靠近机器，造成伤害；
7．实习过程中不得迟到，早退或无故缺席，要服从带队老师和工厂人员的安排和指导；不得有个人单独行动，若有特殊原因，应先向带队老师请假。
三、企业简介
（一）福建力佳股份有限公司（简称福建力佳）是以具有50年历史的原国家大型二类企业——福建省龙溪机器厂为改制主体，联合其他法人单位，于1998年12月28日创立。福建力佳公司具有四十余年柴油机生产历史，公司秉承“从无到有，从小到大，从弱到强”的原则，现已形成力佳牌SL100/105/108/110系列，功率范围15-100Kw/1500-3000r/min的多缸、S系列单缸二大系列、百余种不同型号的柴油机，可与中小型拖拉机、变型运输机、农用运输车、联合收割机、工程机械、船舶、发电机组和各种农副产品加工机械配套，具备180万千瓦以上的年生产经营能力。该公司坚持“高质量、低成本、多品种、有特色”的经营战略，坚持“做强二、三缸机，积极发展四缸机”的产品战略，不断开发新产品和改造老产品，拓宽配套市场，部分产品直接出口（公司拥有自营出口权）或配套出口东南亚、南非和美国、加拿大、澳大利亚、秘鲁等地，深受用户好评。
总体可归纳为：
主营产品:
SL2110柴油机;SL2105柴油机;SL3100柴油机;SL4100柴油机;
注册资本:
4000万元(人民币)
公司总资产：
2亿元（旧厂区）
公司成立时间:
1957年
年产量：
7万台
主要市场:
大陆;南美;东南亚;
主要经营地点:
中国
年营业额:
人民币2亿7千万元以上
现有员工：
1000余人，其中各类专业技术人员200余人
主要设备:
600多台，专业流水线22条
车间分类:
铸造、冲压、锻工、热处理、机加工、装配、出厂试验车间，以及先进的加工中心机群，形成比较完整的加工体系，并相应配备了支持生产、科研的理化实验室、金相化验、长度计量、零部件及整机检测手段和机构。
经历了1998年的股份制改革和2000年的产品结构调整两个重要的转折期后，公司现正处于厂房搬迁阶段，这也被公司认为是第三个转折期。在新厂房中将会有更多更新更好的设备投入使用，这也必将会再次提高公司的生产效率，相信公司在顺利搬迁之后将会赢来一个新的发展高峰。
（二）福建漳州三龙工业有限公司，创建于1999年系原福建三龙集团公司（龙溪收割机厂）改制设立，是一家国家“发改委”公告定点的专业生产制造低速运输汽车的实业公司。
公司传承“龙江“牌农用运输车(低速汽车)二十多年积累的生产，技术条件，具备独立的产品开发、设计能力，冲压、焊装、涂装、整车总装等工艺技术先进完善，完善具备汽车四大总成生产工艺技术条件。
公司主导产品“龙江”牌农用运输车，龙江牌变形运输机，经过长期开发，完善形成四大类三十多种系列规格车型，年生产能力达5000台以上。在国内具有较高的市场占有率。
第二部分
实习内容
一、柴油机机体加工工艺
1、机体三维视图
2、结构简图
主视图
左视图
俯视图
3、加工技术要求和特点
（1）材料采用铸钢HT-200；
（2）毛坯件在加工前应进行表面抛光处理，去除氧化皮,去毛刺飞边，并进行去应力处理，最后表面要涂上红漆，方便辨识加工面和非加工面；
（3）机体的顶部与缸盖结合，要求的精度高，应最后进行精铣；
（4）主轴承孔内是机体与主轴承盖装配而成的，加工主轴承孔时须先装配再进行加工，才能保证主轴承孔的圆度，另主轴承盖须编号，以保证其一一对应的关系；
（5）加工完毕机体要进行清理，并打上编号，然后再进行检验；
（6）机体结构复杂，加工工序多，且精度要求高。
二、柴油机汽缸盖加工工艺
1、汽缸盖三维视图
2、结构简图
3、加工技术要求和特点
（1）柴油机缸盖为箱体类零件，铸件材料为HT200结构复杂，工序多，精度高；
（2）铸件加工之前应先清砂，去飞边毛刺，退火，消除内应力，上红色底漆；
（3）缸盖加工大多采用组合机床，且多为一面两销定位，液压或气压夹紧；
（4）辅助定位基准有：工艺搭子，工艺销孔。
（5）在粗加工，半精加工过程中，应控制尺寸，保证加工余量。
（6）各表面精度要求高，顶面还有同轴度和垂直度要求。
三、机体加工工序夹具简图
1．
粗铣顶底面及开档面
机床：卧式组合机床
刀具：端铣刀，复合端铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：左侧面V3+左侧面搭子V2（不完全定位）
安装：吊装
2&3、半精、精铣底面
机床：立式机床
刀具：端铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：顶面V3+左侧面V2（不完全定位）
安装：滚子带
4.半精铣顶面
机床：立式铣床
刀具：端铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：底面V3+左侧面V2（不完全定位）
安装：滚子带
5、铣左右侧面
机床：卧式组合机床
刀具：端铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：底面V3+左侧面V2（不完全定位）
安装：吊装
注：工序繁杂，可分散加工以提高效率
6、半精铣、精铣开裆面
机床：立式组合铣床
刀具：端铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：顶面V3+左侧面V2（不完全定位）
安装：吊装
7、钻、铰底面定位销孔及进油孔
机床：摇臂钻床
夹具：专用
钻模板与工件定位：完全定位
安装：吊装
刀具：麻花钻，铰刀
注：加工销孔用于下面工序一面两销的定位
8、粗铣前、后端面
9、精铣前、后端面
机床：卧式组合机床
刀具：端铣刀
夹具：专用气压夹具
定位：底面V3+两定位销V3（一面两销）
安装：吊装
10、粗镗主轮轴孔、凸轮轴孔
机床：卧式组合镗床
刀具：四刃镗刀
夹具：专用气压夹具
定位：一面两销
安装：滚子带
11、粗镗缸套孔
机床：立式组合铣床
刀具：镗刀
夹具：专用气压夹具
定位：一面两销
安装：滚子带
12、退修凸轮轴孔内腔飞边
机床：卧式组合镗床
刀具：镗刀
夹具：专用螺栓夹具
定位：一面两销
安装：吊装
13、铣轴瓦定位槽及主轴承孔端面
机床：立式组合铣床
刀具：铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：左侧面V3+底面V2+前端面V1
安装：滚子带+吊装
14
15
16
机床：卧式组合钻床
刀具：深孔钻与丝锥
夹具：专用气压夹具
定位：一面两销
安装：吊装
17、钻结合面栽丝孔，主轴承油孔
18、攻结合面栽丝孔，主轴承油孔
机床：立式组合钻床
刀具：深孔钻与丝锥
夹具：专用气压夹具
定位：左侧面V3+底面V2+后端面V1
安装：吊装
19、铣机油泵口两侧
机床：立式组合铣床
刀具：铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：左侧面V3+底面V2+前端面V1
安装：滚子带+吊装
20、合装主轴承盖
严格要求锁紧扭矩
21、半精镗主轴承孔和凸轮轴孔
22、精镗主轴承孔和凸轮轴孔
机床：卧式组合镗床
刀具：镗刀
夹具：专用气压夹具
定位：一面两销
安装：吊装
23、钻机油泵孔
24、粗镗机油泵孔
25、精镗机油泵孔
机床：卧式镗床
刀具：镗刀
夹具：专用液压夹具
定位：一面两销
安装：吊装
26、钻顶面长油孔
刀具：深孔钻
机床：卧式钻床
夹具：专用液压
定位：完全定位
安装：滚子带
27、镗主轴承孔止推面
机床：卧式镗床
刀具：镗刀
夹具：专：气压
定位：一面两销
安装：吊装
28、铣左侧L型搭子
机床：立式铣床
刀具：端铣刀
夹具：专用液压夹具
定位：一面两销
安装：滚子带
29、钻、铰挺柱孔
机床：摇臂钻床
刀具：钻刀与铰刀
夹具：无
钻模板与工件定位：二销与主轮轴孔、凸轮轴孔相配合
安装：吊装
30、钻、攻前、后、左、右螺孔
机床：钻床
刀具：钻刀与丝锥
夹具：专用气压
定位：一面两销
安装：滚子带
31、钻前后端面主油道孔
机床：卧式钻床
刀具：深孔钻
夹具：专用气压夹具
定位：一面两销
安装：吊装
32、钻前后端面销孔
33、铰前后端面销孔
机床：卧式钻床
刀具：钻刀与铰刀
夹具：专用气压夹具
定位：一面两销
安装：吊装
34、钻顶面栽丝孔
35、攻顶面栽丝孔
机床：立式钻床
刀具：钻刀与铰刀
夹具：专用液压夹具
定位：完全定位
安装：滚子带
36、钻顶面水道孔及底面螺孔
37、攻顶面水道孔、底面螺孔
机床：卧式组合钻床
刀具：铰刀
夹具：专用液压
定位：不完全定位
安装：滚子带
38、半精镗缸套孔
机床：立式镗床
刀具：镗刀
夹具：专用气压
定位：一面两销
安装：滚子带
39、精铣顶面
机床：立式铣床
刀具：铣刀
夹具：专用液压
定位：完全定位
安装：滚子带
40、精镗缸套孔（在机加工中心加工）
机床：立式镗床
刀具：镗刀
夹具：专用螺栓夹具
定位：完全定位
安装：滚子带
41、清洗：吹气、去毛刺、清洗和烘干（专用清洗机）、上油
四、汽缸盖加工工序夹具简图
1铣排气法兰面
机床：卧式机床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+圆柱销V2+菱形销V1（两进气座孔）
2粗铣进、排气法兰面
机床：卧式组合铣床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+排气法兰面V2+后端面V1
3粗铣顶、底面
机床：卧式组合铣床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：排气法兰面V3+顶面V2+后端面V1
4精铣进、排气法兰面
机床：卧式组合铣床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：顶面V2+进气法兰面V3+后端面V1
5精铣顶、底面
机床：卧式组合铣床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：排气法兰面V3+底面V2+后端面V1
6铣前、后端面
机床：卧式组合机床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：顶面V3+排气法兰面V2+菱形销V1（第一缸进气座孔）
7磨顶面，磨底面
机床：立式磨床
刀具：砂轮
夹具：磁力吸盘
8
(1)加工两过渡销孔
(2)钻油孔、顶、底面螺孔
(3)扩进、排气座孔
(4)钻、铰隔套孔
机床：卧式专用钻床
刀具：钻刀、扩刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：排气法兰面V3+底面V2+前端面V1
9
①钻、铰两工艺销孔
②钻、铰两隔套孔
机床：卧式组合钻床
刀具：钻刀、铰刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+两过渡销孔V3（两过渡销孔）（一面两销）
10加工进、排气座孔
11加工喷油孔
机床：卧式组合钻床
刀具：钻刀、铰刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：一面两销
12钻、攻进排气面螺孔
机床：卧式组合钻床
刀具：钻刀、铰刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+排气面V2+前端面V1
13钻、攻前后端面螺孔
机床：卧式组合钻床
刀具：钻刀、铰刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+前端面V2+排气面V1
14铣进、排气孔之间的圆弧槽
机床：卧式组合钻床
刀具：铣刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+排气面V2+后端面V1
15钻排气面水孔，油孔与底面油孔相通，锪进气面的闷口
刀具：钻刀、锪刀
夹具：专用气压夹具
定位方式：底面V3+排气面V2+后端面V1
16钻前端面油孔
17钻顶面斜油孔与前端面油孔相通
18攻喷油器螺孔
19钻、攻喷油孔栽丝孔
20钻、攻顶面摇臂栽丝孔
21用对位吹气机去除铁屑
22用超声波清除机清洗
23用橡胶堵闷头，隔套（固化时间不少于4小时）
24试水压（1分钟内不得有渗漏现象）
25磨底面，保证座孔深度
26清洗，上油，交库
五、汽车整车装配过程
1、车架装配：吊车架、装轮胎、装后钢板弹簧软垫总成、装后桥、装前桥、调整汽车前束、装备货箱液压升降器。
2、动力分装：装转向机和滑动叉万向接总成、装减振器、装转向纵拉杆、装发动机、装中间传动轴与手制动盘、装消声器进气管及消声器、装离合器操作机构及制动操纵机构、装离合器踏板支架。
3、动力安装：分析动力角度、传动轴角度、往后桥、转向机、变速器及发动机内加入润滑脂
4、管路布置；装前制动管路空气管、装后制动空气管、装气压调节器空气管、制动阀及前围管接头胶管、装温风装置及导水管、装柴油滤清器及柴油管、空气滤清器及管路、装启动机刀蓄电池的电线总成、装蓄电池及火花塞及点火线圈的高压线。
5、驾驶室安装：装驾驶室各种仪表、装驾驶室和乘车员坐垫、靠背总成、装前车头左右大灯、装车头悬置支座纵成扭力杆机构。
6、车厢安装：装车厢、副梁、装蓄电池框架、装柴油邮箱托架
7、货车调试：调试动力机、转向器、制动挂档、货箱自卸系统、检查“三漏”——漏气、漏水、漏油。
16
篇3：环境监测实习报告
环境监测实习报告 本文关键词：环境监测，实习报告
环境监测实习报告 本文简介：中南林业科技大学实习报告实习名称：环境监测学生姓名：肖曦韬学号：20106968专业年级：10级环境科学一班林学院环境科学教研室时间实习地点实习主要内容签名2013-06-04生科楼实验室安排分组、配制实验备用药剂2013-06-05东校园区一二三食堂、澡堂、洗车位、采集学生三个食堂的水样、澡堂水样
环境监测实习报告 本文内容：
中南林业科技大学
实
习
报
告
实习名称：环境监测
学生姓名：
肖曦韬
学
号：
20106968
专业年级：
10级环境科学一班
林学院环境科学教研室
时间
实习地点
实习主要内容
签名
2013-06-04
生科楼实验室
安排分组、配制实验备用药剂
2013-06-05
东校园区一二三食堂、澡堂、洗车位、
采集学生三个食堂的水样、澡堂水样、洗车水样；实验室实验分析水样污染物含量
2013-06-06
东校园区鸿鹄英语片、女生宿舍门口
采集空气中PM10、NO2；实验室实验分析空气中PM10含量及NO2浓度
2013-06-07
整个东校园宿舍区
在设定好的15个采样点，采集东园宿舍区的声环境数据。
目
录
1
实习目的1
2
实习过程1
3
实习内容2
3.1
主要监测项目2
3.2
实习分组2
3.2
区域概况2
4
监测方案及实践4
4.1
大气环境监测4
4.1.1
大气采样点布设5
4.1.2
PM10的测定5
4.1.3
NO2
的测定7
4.2
水环境监测9
4.2.1
水采样点布设10
4.2.2
水样PH的测定10
4.2.3
COD的测定11
4.2.4
TP
的测定12
4.3
声环境监测15
4.3.1
噪声采样点布设15
4.3.2
噪声监测16
5
总结17
18
1
实习目的
（1）培养我们独立完成一项模拟或实际监测任务的能力。
（2）使我们学会合理地选择和确定某监测任务中所需监测的项目，准确选择样品预处理方法及分析监测方法。
（3）通过实习，熟悉了专业仪器，锻炼我们科学地处理监测数据的能力，及对各项目监测结果的综合分析和评价能力。
2
实习过程
6月4日
这次我们的环境监测实习时间为一个星期，从5月23日实习动员大会以来，同学们都非常期待这次实习，都希望从中学到更多的知识，从学习的理论知识结合实践操作，得出属于自己的知识经验。今天我们的主要任务就是为接下来三天的实验做好充分的准备。首先，老师指导我们实验内容，实验要求，实验规范和药剂的配置。然后，各大组再细分小组，细化分工内容。我们组是第六组，我们的成员有过羚、曹朝江、钟凯强、赵祝毅、张郁婷、肖曦韬、罗文、陈博爱、卢劲远、肖和龙、苑然、钟心、许兴昱十三人，分为4人一组，分别交替进行大气、水、噪声的监测与实验。今天我们由每组的代表配合一起完成药剂的配置。所有的分组都在忙碌自己的药剂配置，只有一台精确电子天枰让我们所有人的药剂配制效率非常低，大家都花了一整天的时间来完成。主要配置的药剂有：大气部分：测定NO2需要配置的药剂有
N-乙二胺盐酸盐贮备液；显色液；吸收液；亚硝酸钠标准贮备液；亚硝酸钠标准使用液；水监测部分：CODcr采用快速消解方法测定，药剂有重铬酸钾标准溶液；硫酸亚铁铵标准溶液；消解液；硫酸-硫酸银催化剂溶液；试亚铁灵指示剂；掩蔽剂。总磷的测定#######
为期一周的环境监测实习报告来开了序幕，在这接下来的一周中我们不仅忙地复习《水污染控制》的期末考试，还得继续我们的实习。今天主要是分组，组内分工，以小组为单位确定监测点的位置，并且制定监测方案即确定小组成员的职务及职责，希望大家相互帮助，相互合作，共同完成我们这次环境监测实习及报告。
3
实习内容
3.1
主要监测项目
废气：大气中的PM10、NO2
废水：水中的CODcr、TP、pH值
噪声：校区公共建设施噪声、交通噪声、商业噪声
3.2
实习分组
表
3-1
分组安排
分组
成员
5日
6日
7日
A组
过羚、曹朝江、钟凯强、赵祝毅
大气
声
水
B组
张郁婷、肖曦韬、罗文、陈博爱、卢劲远
水
大气
声
C组
肖和龙、苑然、钟心、许兴昱
声
水
大气
3.2
区域概况
中南林业科技大学位于长沙市天心区韶山南路与芙蓉路之间，由林科大桥将校园分为东园区、青园区和西园区，东校区距离中南林业科技大学正门近，门外临近橙子商业街，韶山南路以北有潇湘晨报、步步高、家乐福等超市、长沙市中心医院、铁道学院、民政学院等，韶山南路以南有大润发超市、井湾子家具城等。韶山路是长沙的主要干线，贯穿长沙南北，校区交通十分便利。西校区临近芙蓉路，芙蓉路以北有天虹商场、沃尔玛等，芙蓉路以南有佳辰车业、新时代保险等，整个校区环境优雅,生活便利,校区内绿树成荫，后街有丰富的市场，购物十分方便。
图
3-1
环境监测区域
本次环评对象为中南林业科技大学东园学生宿舍区，该区包括27栋学生宿舍、2个学生食堂、1个澡堂、1个洗车场。该项目由中南林业科技大学林学院10级环科班第六组学生与2013年5月
23
日开始准备工作。
东园宿舍分布在林科大桥下的南北，桥的北边主要是男生宿舍，共10栋，桥的南边主要是女生宿舍，包括桥下部分宿舍，女生宿舍共17栋，总住宿人口约有13500人，人口流动量大，建筑种类多，功能复杂。
东园宿舍区建筑物统计如下：
表
3-2
宿舍区人口
项目性质
总栋数
总套数
入住人数
东园男生宿舍
10
1260
5040
东园女生宿舍
17
2142
8568
总计
13622
图
3-2
东校园宿舍区
总居住学生共分三个区域，居住学生人数约为13700人，根据高等学校学生宿舍用水量约200L/d
，年排放污水量100万t/a，污水排放量占用水总量的80％。生活污水经化粪池处理前污染物浓度约为COD300mg/l，BOD5
200mg/L，NH3-N浓度30mg/l，经化粪池处理后，污水中COD浓度为200mg/L，BOD5浓度100mg/L，NH3-N浓度20mg/l。固体废物按宿舍区人均1.0kg/d，年预计产生生活垃圾约为5000.5
t。
监测时间段内气象状况：
表
3-3
监测时段气象
气温/℃
气压/kPa
气象
6月5日
25
32
100.3
多云
南风
微风
6月6日
23
28
100.6
中雨
北风
微风
6月7日
22
27
100.1
中雨
南风
微风
4
监测方案及实践
通过分组和所有成员在6月4日配制完药剂后，我们进行了详细的人员分配工作，就我们小组B组而言，我们在6月5日，分配好了人员采样、标准曲线制作、以及实验合作等。6月6日，我们为保证采样有足够的时间，在6月5日提前把采样设备拿回了宿舍，第二天清早便按照事先安排的采样点安装设备，开机运行。PM10和NO2
采样器各采样时间为1h，上午第一个点采样完成后便将样送至实验室，由实验人员进行实验分析。2个点上下午共采样4个小时，只有合理的分配工作任务，才能有效的完成这次任务。6月7日为噪声监测，这是最轻松一天，我们按照6月5日采样人员布好的点，按照他们的采样时间进行了我们整组的第三次噪声声级采集。实验详情见各小节。
4.1
大气环境监测
中南林业科技大学东园宿舍区为生活、文教、商业混合区，其环境空气为GB3095-2012中的二类区，则本项目评价范围内执行《环境空气质量标准》（GB
3095-2012）二级标准。
本次的主要监测项目为：PM10
和
NO2
表
4-1
监测内容排标
项目
PM10μg/m3
二氧化氮（NO2）μg/m3
浓度限值
年平均
天平均
年平均
天平均
1小时
70
150
40
80
200
注意事项：
（1）贮存周期长的溶液应为浓度较大的贮备液（一般为mg/ml）；
（2）痕量组分的溶液不宜长期放置。
（3）用于贮存的容器，在贮存前应该用少量贮存液冲洗数次，然后再注入贮存液。
4.1.1
大气采样点布设
布设采样点的原则和要求
a.覆盖全部监测区：采样点应设在整个监测区域的高中低三种不同污染物浓度的地方。
b.在污染源比较集中，主导风向比较明显的情况下，应将污染源的下风向作为主要监测范围，布设较多的采样点；上风向布设少量点作为对照。
c.工业集中地区多取点，农村可少些；人口密度大的地区多取点，少的地区可少些。
d.采样的周围应开阔，无局地污染源。
e.超标地区多取点，未超标地区少些。
f.采样高度根据监测目的而定。
详细布点情况如下
1#
二食堂门口，鸿鹄英语旁
2#
女生宿舍入口处
图
4-1
大气采样布点图
4.1.2
PM10的测定
原理：
以恒速抽取定量体积的空气，使其通过具有PM10切割特性的采样器，PM10被收集在已恒重的滤膜上。根据采样前、后滤膜的重量差及采样体积计算出PM10的质量浓度。
仪器:
PM10中流量采样器；滤膜；滤膜保存盒；滤膜袋；镊子；恒温恒湿箱；分析天平；中流量孔口流量计；气压计；温度计；
实验准备：
1．
空白滤膜准备。滤膜烘干2h后，在恒温恒湿箱中平衡24h，温度在15-30度，湿度在45%-55%。
2．
校准PM10中流量采样器流量；（摘掉采样头中切割器）
测定步骤：
（1）打开采样头顶盖，取出滤膜夹。用清洁干布擦去采样头内及滤膜夹的灰尘。
（2）将已编号并称量过的滤膜毛面向上，放在滤膜网托上，然后放滤膜夹，对正、拧紧，使不漏气。盖好采样头顶盖，按照采样器使用说明操作，设置好采样时间，即可启动采样。
（3）当采样器不能直接显示标准状态下的累计采样体积时，需记录采样期间测试现场平均温度和平均大气压。
（4）采样结束后，打开采样头，用镊子轻轻取下滤膜，采样面向里，将滤膜对折，放入号码相同的滤膜袋中。取滤膜时，如发现滤膜损坏，或滤膜上尘的边缘轮廓不清晰、滤膜安装歪斜，表示采样时漏气。需重新采样。
滤膜平衡及称量：
（1）尘膜放在恒温恒湿箱中，用同空白滤膜平衡条件相同的温度、湿度，平衡24h。
（2）在上述平衡条件下称量尘膜，尘膜称量精确到0.1mg。记录尘膜重量。
计算：
按照下列公式计算出大气中PM10的含量：
当PM10中流量采样器未直接显示出标准状况下的累积采样体积Vn时，按下列公式计算：
表
4-2
PM10监测详细数据
流量
L/min
体积(L)
气压(kPa)
温度
Vnd
(g)
采样前
m1(g)
采样后
m2(g)
Δm
PM
(mg/m3)
6.5
1#
上午
102
6120
100.3
25
5550
0.3769
0.3777
0.0008
0.150
下午
102
6107
100.3
32
5411
0.3785
0.3793
0.0008
0.140
2#
上午
100
6002
100.3
25
5443
0.3699
0.3706
0.0007
0.130
下午
102
6110
100.3
32
5414
0.3751
0.3759
0.0008
0.150
6.6
1#
上午
100
6013
100.6
23
5506
0.3867
0.3875
0.0008
0.140
下午
100
5997
100.6
28
5400
0.3849
0.3855
0.0006
0.120
2#
上午
100
6008
100.6
23
5502
0.3796
0.3804
0.0008
0.150
下午
100
6002
100.6
28
5405
0.3814
0.3820
0.0006
0.120
6.7
1#
上午
100
6010
100.1
22
5495
0.3798
0.3803
0.0005
0.100
下午
100
6017
100.1
27
5409
0.3826
0.3833
0.0007
0.130
2#
上午
100
6009
100.1
22
5494
0.3813
0.3816
0.0003
0.060
下午
102
6112
100.1
27
5495
0.3791
0.3798
0.0007
0.130
4.1.3
NO2
的测定
原理：大气中的氮氧化物主要以NO和NO2形态存在。测定时将NO氧化成NO2，用吸收液吸收后，首先生成亚硝酸和硝酸。其中，亚硝酸对氨基苯磺酸发生重氮化反应，再与N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐作用，生成玫瑰红色偶氮染料，根据颜色深浅采用分光光度法定量。
仪器：吸收瓶；氧化瓶；空气采样器；分光光度计；
试剂配制：
（1）N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐储备液：称取0.50g
N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐储备液于500mL容量瓶中，用水稀释至刻度。
（2）显色液：称取5.0g对氨基苯磺酸溶解于200mL热水中，冷至室温后转移至1000mL容量瓶中，加入50.0mL
N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐储备液和50mL冰乙酸，用水稀释至标线。
（3）吸收液：使用时将显色液和水按4+1（V/V）比例混合而成。
（4）亚硝酸钠标准储备液：称取0.3750g优级纯亚硝酸钠溶于水，移入1000ml容量瓶中，用水稀释至标线。此标液为每毫升含250ug
。
（5）亚硝酸钠标准使用溶液：吸取亚硝酸钠标准储备液1.00mL于100mL容量瓶中，用水稀释至标线，此溶液每毫升含2.5ug，在临用前配置。
标准曲线绘制：
取6支10mL具塞比色管，按下表配制NO2-标准溶液系列。将各管溶液混匀，于暗处放置20
min(室温低于20℃时放置40
min以上)，用1
cm比色皿于波长540
nm处以水为参比测量吸光度，扣除试
剂空白溶液吸光度后，用最小二乘法计算标准曲线的回归方程。
表
4-3
标准曲线制作
管
号
0
1
2
3
4
5
亚硝酸钠标准使用溶液(mL)
0
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
水(mL)
2.00
1.60
1.20
0.80
0.40
0
显色液(mL)
8.00
8.00
8.00
8.00
8.00
8.00
NO2-浓度(μg/mL)
0
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
表4-4
NO2
标准曲线
标准曲线
管号
0
1
2
3
4
5
NO2-
（ug/ml）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
Abs
0.02
0.104
0.215
0.333
0.37
0.462
采样：
吸取10.0
mL吸收液于多孔玻板吸收管中，用尽量短的硅橡胶管将其串联在三氧化铬-石英砂氧化管和空气采样器之间，以0.4
mL/min流量采气4～24L。在采样的同时，应记录现场温度和大气压力。
样品测定：
采样后放置20
min(室温20℃以下放置40
min以上)后，用水将吸收管中吸收液的体积补充至标线，混匀，按照绘制标准曲线的方法和条件测量试剂空白溶液和样品溶液的吸光度。
计算：
NO2浓度：
式中：
A1、A0
——分别为样品溶液和试剂空白溶液的吸光度
b、a
——分别为标准曲线的斜率（吸光度·mL/μg）和截距
V
——采样用吸收液体积，mL
V0
——换算为标准状况下的采样体积，L
f
——Saltaman实验系数，0.88（空气中NOx浓度超过0.720mg/m3时取0.77）
表4-5
NO2
监测详表
时间
采样流量
L/min
采样体积
吸光度
NO2
ug/ml
平行样1
平行样2
平均值
6.5
1#
上午
0.4
24
0.141
0.143
0.142
0.128
下午
0.4
24
0.134
0.133
0.134
0.119
2#
上午
0.4
24
0.127
0.126
0.127
0.112
下午
0.4
24
0.141
0.140
0.140
0.126
6.6
1#
上午
0.4
24
0.137
0.134
0.135
0.120
下午
0.4
24
0.125
0.126
0.125
0.109
2#
上午
0.4
24
0.137
0.138
0.137
0.123
下午
0.4
24
0.121
0.120
0.121
0.105
6.7
1#
上午
0.4
24
0.127
0.126
0.127
0.111
下午
0.4
24
0.132
0.131
0.131
0.116
2#
上午
0.4
24
0.120
0.119
0.103
0.103
下午
0.4
24
0.124
0.124
0.124
0.108
4.2
水环境监测
水样采集应注意：
（1）采样前应检查采样点的附近的标志物和编号，保证每次同一采样点采样。
（2）人工采样时，放入或提出采样器的时候应轻、慢、尽量不搅动水底沉积物。
（3）保证采样按时、准确、安全。
（4）采样结束前，应核对采样计划、记录与水样，如有错误或遗漏，应及时补采和重采。
表
4-6
监测方法
监测项目
监测理由
分析方法
PH
显示水中酸碱强弱
PH计
TP
水体主要指标
磷钼蓝法
COD
反应水体受还原性物质污染的程度
重铬酸钾微波消解法
4.2.1
水采样点布设
布点说明：
1#点为学生二食堂食堂废水
2#点为一食堂食堂废水
3#点为澡堂废水
4#点为林科大桥下洗车废水
图
4-2
水样采样布点图
4.2.2
水样PH的测定
原理：
PH计测PH值的方法是电位测定法。把对pH敏感的玻璃电极放在同一溶液中，就组成了一个原电池，该电池的电位是玻璃电极和参比电极电位的代数和。E电池=E参比+E玻璃，如果温度恒定，这个电池的电位随待测溶液的pH变化而变化。
步骤：
所测溶液的温度应与标准缓冲液的温度相同。使用前必须调节温度调节器或斜率调节旋钮。测量时，先用蒸馏水冲洗两电极，用滤纸轻轻吸干电极上残余的溶液。然后，将电极侵入盛有水样的烧杯中，轻轻摇动烧杯，使溶液均匀，待到读数稳定后（变化少于0.01pH值），记录数据。
实验数据
表4-7
水样PH值
1#
2#
3#
4#
6月5日
B组
上午
6.55
6.91
7.12
7.54
下午
7.1
6.89
7.21
7.68
6月6日
C组
上午
6.32
7.01
7.32
7.94
下午
6.85
6.97
7.22
7.34
6月7日
A组
上午
6.87
6.83
7.35
7.56
下午
6.54
7.2
6.96
7.87
4.2.3
COD的测定
实验仪器
（1）微波闭式消解仪及消解罐
（2）铁架台
（3）酸式滴定管
（4）锥形瓶
（5）转移管（5ml，10ml）和吸液管（2ml）
实验试剂
重铬酸钾标准使用液c=0.100mol/L；硫酸亚铁铵标准溶液c=0.1mol/L；消解液；硫酸-硫酸银催化剂溶液；试亚铁灵指示剂；掩蔽剂；
实验步骤
1.用直吹式移液管依次各吸取水样5.00mL（同时吸取蒸馏水做空白），K2Cr2O7消解液5.00mL，H2SO4-AgSO45.0mL于消解罐中。
2．将加好水样和试剂后的消解罐，加盖旋紧，然后均匀放入微波炉玻璃盘周围周边上，关好炉门。
3.首先按动功率键（POWER），按照下式规定的消解时间，旋动时间调节旋钮，设定消解时间5分钟，最后按启动（START）开始消解。
CODcr消解时间(分)=消解罐数（个）+
2
4.消解完后，打开炉门让其冷却或取出，竖放入冷水盆中速冷，冷至45℃以下，小心旋开罐帽，将试样转入150ml锥形瓶中，用小量水冲洗帽内和罐内部，洗出液并入锥形瓶，控制总体积30~40mL待用。
5.将锥形瓶中的标定样和消解好的试样（含空白），各加入1~2滴亚铁灵指示剂，在摇动中用硫酸亚铁铵标准液滴定，试液的颜色由黄转蓝绿色再至清亮的红棕色，即为终点。
表4-8
COD实验数据
COD
PH
空白滴定
水样滴定
COD
6月5日
1#
上午
6.55
16.2
16.01
50.32
下午
7.1
16.02
49.33
2#
上午
6.91
15.98
59.09
下午
6.89
16.02
48.08
3#
上午
7.12
15.98
59.01
下午
7.21
15.98
58.43
4#
上午
7.54
16.02
47.54
下午
7.68
16.03
46.43
6月6日
1#
上午
6.32
17.1
16.93
45.89
下午
6.85
16.93
46.12
2#
上午
7.01
16.93
45.66
下午
6.97
16.92
47.89
3#
上午
7.32
16.88
59.34
下午
7.22
16.90
54.09
4#
上午
7.94
16.91
49.55
下午
7.34
16.89
56.45
6月7日
1#
上午
6.87
16.5
16.30
54.23
下午
6.54
16.31
50.06
2#
上午
6.83
16.32
48.21
下午
7.2
16.32
47.78
3#
上午
7.35
16.32
46.9
下午
6.96
16.32
47.44
4#
上午
7.56
16.29
56.46
下午
7.87
16.30
54.33
4.2.4
TP
的测定
原理：
水中的含磷化合物,在过硫酸钾的作用下,转变为正磷酸盐。正磷酸盐在酸性介质中,可同钼酸铵和酒石酸氧锑钾反应,生成磷钼杂多酸。磷钼酸能被抗坏血酸还原,生成深色的磷钼蓝。在700nm波长下,测定样品的吸光度。从用同样方法处理的校准曲线上,查出水样含磷量,计算总磷浓度的方法。
实验仪器：
消解罐、微波闭式消解仪、移液管、比色管、分光光度计
实验步骤：
1.取水样15ml于消解罐内（同时吸取蒸馏水做空白），加5%碱型过硫酸钾3ml，旋紧盖帽。放入微波炉，沿玻璃盘周边均匀放好，关上炉门，按下式进行消解：
消解时间（TP）=消解罐数(个)+2
2.消解完后，打开炉门让其冷却或取出竖放入冷水盆中速冷至45℃以下，小心旋开罐帽，将试样转入25ml比色管中，用小量水冲洗帽内部2~3次，并入比色管中，再稀释只刻度线摇匀，取15ml试液加入10%硫酸0.25ml后作TP测定。
3.标准曲线的绘制：采用逐级稀释法，分别吸取2.0ug/ml(P)的磷酸盐标准溶液分别为0.00、0.05、1.00、3.00、5.00,10.00于25ML比色管中
加水至25mL，各加入10%抗坏血酸1ml混匀，约30秒后，再加2ml钼酸盐混合显色剂，摇匀，显色15分钟后，于700nm处，以“标零”为参比测定吸光度值。根据吸光度与标准溶液浓度的关系，绘制标准曲线。由标准曲线计算磷的含量，按下式计算水中总磷的含量：
表4-9
TP标准曲线制作
TP标准曲线
管号
0
1
2
3
4
5
磷酸盐标液
ml
0
0.5
1
3
5
10
磷酸盐含量
ug
0
1
2
6
10
20
磷酸盐浓度
ug/ml
0
0.04
0.08
0.24
0.4
0.8
吸光度
0.023
0.030
0.050
0.085
0.125
0.232
表4-10
TP实验数据
TP
1#
浓度
0.13
0.12
0.15
0.18
0.21
0.19
吸光度
0.057
0.054
0.062
0.070
0.078
0.073
2#
浓度
0.11
0.09
0.14
0.16
0.19
0.18
吸光度
0.052
0.047
0.060
0.065
0.073
0.070
3#
浓度
0.21
0.19
0.18
0.22
0.17
0.2
吸光度
0.078
0.073
0.070
0.080
0.067
0.075
4#
浓度
0.24
0.19
0.18
0.19
0.21
0.17
吸光度
0.086
0.073
0.070
0.073
0.078
0.067
4.3
声环境监测
4.3.1
噪声采样点布设
布点说明：
1#点多福超市
2#点东园宿舍侧门入口
3#点学生二食堂
4#点东园宿舍18-19栋
5#点东园
6#点男生宿舍正门入口
7#点中国电信门口
8#点桥下女生宿舍入口
9#点学生一食堂
10#点学生澡堂
11#点瓜子大王门口
12#点桥下
13#点女生宿舍入口
14#点女生宿舍
15#点女生宿舍
图
4-3
声级采样布点图
4.3.2
噪声监测
仪器：声级计
监测步骤：每天白天监测一次，夜间监测一次。用声级计测定等效连续A
声级Leq，每次测量时间为1min
表4-11
声级监测数据
C组
5日
A组
6日
B组
7日
时段
昼
夜
昼
夜
昼
夜
点位1
75.3
67.8
75.8
65.3
74.9
65.9
点位2
66.7
64.7
69.2
62.8
70.1
63.8
点位3
67.8
59.6
65.4
58.5
67.8
58.7
点位4
59.6
59.4
60.5
58.2
61.1
58.3
点位5
70.3
66.7
74.5
64.2
73.8
67.3
点位6
69.5
64.4
66.7
61.9
68.5
63.5
点位7
67.9
61.8
65.6
59.3
64.3
61.3
点位8
59.6
67.3
67.5
68.8
65.4
63.8
点位9
71.4
65.1
64.2
66.2
60.3
62.3
点位10
65.7
67.6
62.5
58.3
63.4
63.1
点位11
68.1
64.5
66.9
59.5
64.2
62.7
点位12
64.9
59.7
61.8
62.5
59.8
65.7
点位13
59.6
66.8
62.1
58.4
67.3
63.5
点位14
66.1
60.4
58.5
59.7
59.6
60.1
点位15
58.3
54.2
62.3
52.1
58.7
56.5
根据《城市各类区域环境噪声标准值》表可知，监测地中南林业科技大学东校区处于“一类标准”居住、文教机关为主的区域，所以其标准值为昼间55，夜间45。但结合监测值可以看出由于东校区宿舍区域学生活动比较活跃，我校东校区的噪音值偏高。
5
总结
这次环境监测实习为期共4天，从第1天安排工作再到水、气、声每天的单项任务，从不牢靠的理论知识和模糊的实验印象到自己动手完成这一次完整的监测实习，学习到了不少。这次的监测实习，让我明白团队合作完成实验的重要性，因为每一个监测对象我们都只有一天的时间，而要在一天的时间内完成采样的实验的顺利结束到数据的总结每个环节都需要尽量少出差错，每一个环节都需要有负责的人。在第一天我们配药剂时，到很晚还有一个药剂没有配制完成，而因为没有配这个药剂的负责人，就出现了第二天我们采样回来准备做试验了才发现缺少了一个药剂。团队的分工合作，是我们生活中完成一件事情最有效的方法。其次，我们大家都怀着热情的心态来完成这次实习，我在这其中学会了配制药剂、COD，TP，NO2的测定、PM10的测定等等。发现动手做实验是一件很有趣的事情，提高了对环境专业知识的兴趣。谢谢老师对我们的指导和提供本次实习的机会。
