经济学院金融学专业培养方案(三学期制用)二课堂细化版

发布时间:2021-10-24 12:13:40

经济学院金融学专业培养方案(三学期制用)二课堂细化版 本文关键词：细化，经济学院，金融学，课堂，学期

经济学院金融学专业培养方案(三学期制用)二课堂细化版 本文简介：贵州大学本科专业人才培养方案2013版模板（三学期制用）附件二：贵州大学2013本科人才金融学专业培养方案(定稿)＊培养目标本专业旨在培养具备以专业为核心，以当代经济类相关知识为辅助的较为完善的知识体系；达到金融学专业应该具备的理论知识结构和业务技能，同时具备良好的外语沟通能力、计算机应用能力，独立

经济学院金融学专业培养方案(三学期制用)二课堂细化版 本文内容：

贵州大学本科专业人才培养方案2013版模板（三学期制用）

附件二：

贵州大学2013本科人才

金融学专业培养方案(定稿)

＊

培养目标

本专业旨在培养具备以专业为核心，以当代经济类相关知识为辅助的较为完善的知识体系；达到金融学专业应该具备的理论知识结构和业务技能，同时具备良好的外语沟通能力、计算机应用能力，独立分析、研究和解决问题的能力；能够在银行、证券、投资、保险等金融机构，政府及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高层次复合应用型人才。

＊

培养要求

本专业学生要系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制；学生主要学习金融学、银行业务及管理、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力；具有运用数量分析和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力；能熟练掌握一门外语；身体健康，达到“大学生体育锻炼合格标准”。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

（1）掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

（2）掌握金融学科的基本理论和基本知识；

（3）具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；

（4）熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；

（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备计算机财政信息处理的应用能力；

（6）熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力；

（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

（8）身体健康，达到“大学生体育锻炼合格标准”。

＊

所属学科类

1.学科门类:经济学

2.学科类:金融学

＊

核心课程

微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融学、中央银行学、金融市场学、商业银行经营管理、金融监管、保险学、证券投资分析。

＊

特色课程

双语教学课程：国际金融学

讨论型课程：农村金融专题

＊

计划学制：

4年。最低毕业学分

169+4

授予学位：

经济学学士

课程设置与学分分布

1、通识课程

44～48(9.5)

学分

1）

思想政治类

15(3)学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

3001010101思想道德修养与法律基础

3(1)全年

3001010102中国近代史纲要2春夏

3001010103马克思主义基本原理概论3春夏

3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3秋冬

3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)暑期

3001010106贵州省情1暑期

3001020107形势与政策1暑期

2）

军事体育类

6(5)学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

3302110001军事训练与军事理论2(1)秋冬

3002010311体育11(1)秋冬

3002010312体育21(1)春夏

3002010313体育31(1)秋冬

3002010314体育41(1)春夏

3）

外语类

（非英语专业）

12学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0502010201大学英语13秋冬

0502010222大学英语23春夏

0502010223大学英语33秋冬

0502010204大学英语43春夏

学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。

4）

计算机类（非计算机、信息专业）

3(1.5)学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

TC80610901大学计算机基础3(1.5)全年

TC80620816高级程序设计语言VB3(1.5)全年

学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。

5）

通识拓展课程

8～12学分

本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分：

历史与文化类课程；

社会与经济类课程；

自然科学类课程；

沟通与交流类课程；

艺术教育类课程；

所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。学生至少应在沟通与交流类“大学生心理健康系列课程”中选择1个学分。

各专业还可根据专业特点提出其它的修读要求。

2、学科大类课程

41学分

1）

必修课程

27学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0701010605

高等数学3-1

秋冬

0701010606

高等数学3-1

春夏

0201031101政治经济学

秋冬

0201031102微观经济学

春夏

0201031103宏观经济学

秋冬

0201031104统计学

春夏

0201031108计量经济学

春夏

0201031106金融学

春夏

2）

选修课程

最低选修14学分（所选课程必须含有3学分实践学分）

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0201031201

资本论

秋冬

0201031202

经济史

春夏

0201031107

管理学

秋冬

0201031109

会计学

春夏

0201031203

概率论与数理统计

秋冬

0201031204

经济法

秋冬

0201031206

博弈论

秋冬

0201031207

经济学说史

春夏

0201041317

国际贸易规则和惯例

秋冬

3、专业课程

71(13)学分

1）

必修课程

【金融学方向】

18学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0201041307

国际金融学

秋冬

0201041308

中央银行学

秋冬

0201041309

金融市场学

秋冬

0201041310

商业银行经营管理

春夏

0201041311

金融监管

春夏

0201041417

保险学

秋冬

2）

选修课程

最低选修

36学分

【金融学方向】

在以下课程中最低选修

36学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0201031105

财政学

秋冬

0201041418

投资学

秋冬

0201041419

投资银行学

秋冬

0201041420

证券投资分析

春夏

0201041421

金融工程

春夏

0201041534

金融统计分析

春夏

0201041422

银行会计

秋冬

0201041589

公司金融

春夏

0201041536

金融文献选读

秋冬

0201041537

金融创新与银行产品开发

秋冬

0201041535

电子货币与网络金融

春夏

0201041509

国际保险

秋冬

0201041533

投资基金管理

秋冬

0201041508

房地产金融与投资

秋冬

3）

实践教学环节

学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0201051657

社会调查

（1）

暑期

0201051658

社会调查

（2）

暑期

0201051659

社会调查

（3）

暑期

0201051651

认识实习

暑期

0201051665

会计学模拟操作

暑期

0201051660

证券投资分析实验

暑期

0201051664

银行柜台业务模拟

暑期

0201051624

毕业实习

春夏

4）

毕业论文（设计）

学分

0201051606

毕业论文

春夏

4、个性课程

最低选修10学分

A．建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修：

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0201041582

税收筹划

春夏

0201041423

农村金融专题

秋冬

0201041532

证券发行与承销

秋冬

0201041539

国际贸易理论与实务

秋冬

0201041538

行为金融学

春夏

B．本专业（方向）学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业（方向）培养方案中带的大类课程、专业课程和个性课程。

5、创新创业课程及实践

+3学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

0201031205

统计软件应用

暑期

0201031113

社会研究方法

暑期

鼓励各学院开设以反映学科前沿动态、交叉学科和边缘学科为内容的小学分课程以及培养学生动手能力、创新能力的课程及实践。

6、第二课堂

+6学分

1）必修

+2学分

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

RK30011198

形势与政策实践

暑期

3003109001

大学生职业生涯规划

0.5

暑期

3003109002

大学生就业指导

0.5

暑期

2）选修

+4学分

学生可通过参加下面几类实践项目获得要求学分。

课程代码

课

程

名

称

学分

学期

RK05081301

素质拓展

全年

RK05071301

社会实践

全年

RK05051301

科研训练

全年

RK05041301

学科竞赛

全年

RK05061301

创新实践

全年

篇2：辅修会计专业培养方案

辅修会计专业培养方案 本文关键词：辅修，会计专业，培养，方案

辅修会计专业培养方案 本文简介：会计学专业（辅修）2013年人才培养方案一、专业简介本专业为国家级特色专业。本专业从1979年开始招收本科生，1983年开始招收硕士生，是我国最早获准授予会计学硕士学位的单位之一。1995年开设注册会计师专业方向，2005年获得博士研究生联合培养权。本专业分为会计学和会计学注册会计师专门化两个方向。

辅修会计专业培养方案 本文内容：

会计学专业（辅修）2013年人才培养方案

一、专业简介

本专业为国家级特色专业。本专业从1979年开始招收本科生，1983年开始招收硕士生，是我国最早获准授予会计学硕士学位的单位之一。1995年开设注册会计师专业方向，2005年获得博士研究生联合培养权。本专业分为会计学和会计学注册会计师专门化两个方向。其中，会计学注册会计师方向分为中文与全英语教学两个实验班。本培养方案适用于会计学专业和注册会计师专业方向中文班。

本专业目前拥有师资24人，其中教授8人，副教授12人，15名教师具有博士学位，分别来自北京大学、中国人民大学、财政部财政科学研究所等知名高校和科研机构，21名教师具有出国访学或进修经历，2007年本专业“会计课程群教学团队”被评为“北京市优秀教学团队”。

经过多年的努力和积累，本专业在教学上形成了自成体系的教学管理特色，本专业具有国家精品课程1门、国家双语示范课程1门、市级精品课程3门、校级优质课程10门，国家精品教材2本、北京市精品教材5本、“十一五”规划教材9本。教学方面强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务的操作能力和创新能力。2012年本专业获得北京市高等教育教学成果一等奖。

二、培养目标及要求

本专业对于辅修学生的培养目标为：具有一定国际视野，通过核心课程的学习能获得必要的会计理论、实务与方法基础，也能熟练掌握独立审计工作所需要的各种专业方法和专门技能。

学生经过本专业学习获得以下知识和能力：

1.掌握经济学与管理学的基本理论；

2.掌握会计学基础知识以及定性与定量分析方法，熟悉会计信息系统；

3.熟悉与会计有关的政策法规、具备职业道德，了解国际会计审计准则、国际惯例和资本市场的监管框架；

4.了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。

具有较强的专业表达、沟通和信息获取能力。

三、学分学时

理工类、文法艺术类专业学生修满40学分、经管类专业（不含本学科门类）学生修满34学分方准予毕业。

第一课堂的课程教学为36学分（理工类、文法艺术类专业）或30学分（经管类专业，不含本学科门类），不设选修课。

四、学制学位

修业年限：二年

授予学位：符合学位授予条件者，授予管理学学士学位

五、指导性教学计划进度表

本辅修专业编制面向理工类、文法艺术类专业学生的教学计划（方案A）和面向经管类专业学生的教学计划（方案B）。

（一）

专业（辅修）指导性教学计划进度表（方案A）

课程编码

课程名称

学分

总学时

实验实践学时

周学时

开课

学期

课程

性质

开课单位

专业基础课程

ECO1B3B001

微观经济学

必修

经济学院

ECO1B3B002

宏观经济学

必修

经济学院

BIZ2B3B001

管理学

必修

商学院

LAW1B3S011

经济法

必修

法学院

BIZ4B3B002

会计学原理

必修

商学院

LAW1B3D015

税法

必修

法学院/马克思主义学院

学分小计

专业基础课程必须修满18

学分

专业方向课程

BIZ4B3S010

中级财务会计

必修

商学院

BIZ5B3S003

成本与管理会计

必修

商学院

BIZ5B3D001

财务管理

必修

商学院

BIZ4B3S007

审计

必修

商学院

BIZ5B3D004

财务报表分析

必修

商学院

BIZ5B3S007

会计信息系统

必修

商学院

学分小计

专业方向课程必须修满18

学分

专业选修课程

学分小计

专业选修课程必须修满0

学分

集中实践环节

BIZ2B4P003

毕业论文

8周

必修

学分小计

集中实践环节必须修满4

学分

说明：

文法艺术类/经管类专业学生辅修本专业，必须先行选修完成微积分（上）、微积分（下）、概率论与数理统计、线性代数数学类课程，适用经管类类辅修专业面向理工、艺术类专业学生的教学计划（方案A）。

（二）

专业（辅修）指导性教学计划进度表（方案B）

课程编码

课程名称

学分

总学时

实验实践学时

周学时

开课

学期

课程

性质

开课单位

专业基础课程

LAW1B3S011

经济法

必修

法学院/马克思主义学院

LAW1B3D015

税法

必修

法学院/马克思主义学院

BIZ5B3D001

财务管理

必修

商学院

BIZ4B3B002

会计学原理

必修

商学院

BIZ2B3B001

管理学

必修

商学院

学分小计

专业基础课程必须修满15

学分

专业方向课程

BIZ4B3S010

中级财务会计

必修

商学院

BIZ5B3S003

成本与管理会计

必修

商学院

BIZ4B3S007

审计

必修

商学院

BIZ5B3D004

财务报表分析

必修

商学院

BIZ5B3S007

会计信息系统

必修

商学院

学分小计

专业方向课程必须修满15学分

专业选修课程

学分小计

集中实践环节

BIZ2B4P003

毕业论文

8周

必修

学分小计

集中实践环节必须修满4学分

篇3：干部梯队培养方案

干部梯队培养方案 本文关键词：梯队，培养，干部，方案

干部梯队培养方案 本文简介：后备干部培养方案梅家兵东莞华研科技后备干部培养方案一、梯队建设纲要1、梯队建设类别1.1“一级梯队”：针对经理层的后备人选，即“核心人才梯队”1.2“二级梯队”：针对课长层的后备人选，即“关键人才梯队”1.3“三级梯队”：针对一线组长层的后备人选，即“骨干人才梯队”2、梯队建设目的2.1基于各层次人

干部梯队培养方案 本文内容：

后备干部培养方案

梅家兵

东莞华研科技后备干部培养方案

一、梯队建设纲要

1、梯队建设类别

1.1

“一级梯队”：针对经理层的后备人选，即“核心人才梯队”

1.2

“二级梯队”：针对课长层的后备人选，即“关键人才梯队”

1.3

“三级梯队”：针对一线组长层的后备人选，即“骨干人才梯队”

2、梯队建设目的

2.1基于各层次人才均有不确定性的“升离降调职”的设想，通过持续实施基于公司发展战略的内部培养计划，保障公司各梯队人才有效补充与有序更替，为组织发展实施“人才造血”机制；

2.2不断发掘有潜力人才、高价值人才，即高绩效人才；

2.3规范后备干部梯队的培养机制，指导解决发掘、培养新干部的问题；

3、梯队建设原则

3.1选有所用原则：被确定的梯队人员，给予明确的“副职挂职”，如一级梯队“xx副经理”、二级梯队“xx副课长”、三级梯队“XX副班长”等；

3.2持续循环原则：储备干部培养工作每年至少开展一次，保证优秀人才源源不断；

3.3共同培育原则：人资课长制定培养方案，各部门作为人才培养基地共同培育；

3.4人才共享原则：梯队人才内部共享，人事行政课统筹后备人才任用；

3.5梯队培养原则：遵循由低到高、逐层递进培养原则；禁止跨级越级任用。

4、职责分工

4.1人资：后备干部培养方案规划、流程设计，培养预算规划，组织实施梯队干部培养工作。

4.2各部：所在部门梯队干部培养，配合人资行政课实施相关人才培养工作。

二、梯队建设程序

1、梯队甄选战略地图

2、梯队后备干部选拔标准：

2.1华研干部四力：决策力、执行力、理解力、人际连接力

2.2华研干部九条：正直、格局、创造；激情、能力、责任；进取、潜力、敬业

2.3公司绩考被评A级的有优先提名权

3、甄选程序

3.1【报名】个人报名与部门推荐均可（绩优为先），人数不限，当部门后备人选不足时基础标准时，可考虑从外部引进。报名人填写《华研科技后备梯队推荐表》，提交至人力资源课长

3.2【初选】为确保培养工作规范化和标准化，甄选程序根据梯队特点设计如下：

3.2.1资格筛选：人资课长对报名人/被提名人作基本资格条件筛选

3.2.2集体评议：筛选合格，由人资牵头、部门参与，召开集体评议

3.2.3潜质考核：评议合格，针对入选梯队干部组织潜质考核，具体为：

3.2.3.1核心干部：“专家面谈”考核，人资经理、公司副总经理、总裁分别实施考评

3.2.3.2关键干部：无领导小组讨论，题目抽签，人资课长与部门经理共同考评

3.2.3.3骨干干部：

“结构化面试”、“情景面试”，题目人资课长设计并考评

3.2.3.4其他考试：视需要实施职业性向测试（需寻求集团人资测评技术支持）

3.3【复选】初选合格后，即进入复选程序：

3.3.1核心干部：高层领导诫勉面谈，即总裁对话面谈

3.3.2关键干部：部门经理面谈、人资课长面谈、人资经理面谈

3.4【公示】复选合格后，对合格候选人进行公示，公示时间为一周

3.5【结果】公示批准后的各梯次后备干部正式进入储备干部库

三、各梯队对照表

四、培养实施

1、培养原则

1.1人资部依据层级区别化原则，由低级向高级递进，制定系统性总体培养计划；

1.2人力资源部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。

2、实施方式

1、培养方式

1.1制定以教育培训（Training）、个人提高（self-

Arise）、导师辅导（Coaching）、行动学习（Task

assignment）为核心环节的后备干部培养体系，如图示：

2.培养内容

2.1【公司安排】共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等）；

2.2【个人选择】个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）；

2.3【社会组织】社会培训机构、专业序列培训、学历提升培训等。

3、过程管控

3.1沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；

3.2反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管；

3.3考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。

4、培养考核

4.1考核指标：专业知识（50分）、工作能力（30分）、职业素质（20分）。详见《后备梯队培养实施考核表》；

4.2考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、工作历练表现、工作案例发表、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。此类过程数据将统一记录到《后备梯队培养档案登记表》；

4.3考核结果运用：实施阶段考核，考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格；

4.4每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。

五、培养激励

5.1通过激励管理团队（培养导师），以达到积极培养梯队人员、为公司规模发展奠定良好人才基础的目的。根据考核结果，对培养导师实施激励，共分为以下四类：

考核类别

梯队

培养导师激励

备注

A类

考核结果为优秀（90分以上，含），被培养梯队人得以晋升

奖励2000元

奖励是在梯队晋升后，处罚是在考核后

B类

考核结果为合格（80分以上，含），被培养梯队人得以晋升

奖励1000元

C类

考核结果为合格（70分以上，含），被培养梯队人不足晋升

无

D类

考核结果为不合格（70分以下），被培养梯队人不能晋升，取消梯队培养资格及导师资格

罚款1000元

六、退出与处罚机制

6.1梯队人员在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选择梯队人才；

6.2培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其梯队人员资格；

6.3不向人资行政课呈报梯队名单、考核相关报表的，对相应部门长或梯队人员处以100元惩处/次。

七、费用投入及约束机制

7.1培养费用涵盖：出差费用、培训费用（外训为主）、外部考察参观费用、学历提升费用等；培训费用约束方式为每次培训费所对应的服务年限，年限累计计算。

7.2一级梯队：每人每年核定培养费用上限30000元。签订培训协议：即每1.5万需服务一年，即：1.5万培养费用对应1年服务约束期限，以此类推换算。

7.3二级梯队：每人每年核定培养费用上限20000元。签订培训协议：即每1万元需服务一年，即：1万/每年，以此类推换算。

7.4三级梯队：每人每年核定培养费用上限5000元（视需要，内部培养为主），至少服务一年。

7.5企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），要求签订培训协议，并取得对应培训项目所需达到的成绩，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。

7.6费用预算

一级梯队

二级梯队

三级梯队

基础预算费用

1名

视部门情况，1-3名

依实际待定

5万-9万/年

3万元/人

2万元/人

5千元/人（非必要）

3万/年

2万-6万/年

依实际待定

注：该预算仅为基础预算，实际费用预算视梯队人才确定后方可明确。

八、后备人才培养预算支持机制

8.1将后备梯队人才培养费用纳入年度公司管理费用中，从制度上保障人才培养的合理费用支持，以促使人才培养工作的具体可行；

8.2各部门梯队培养导师负责根据公司战略规划，向人资课长作出梯队人才培养计划与费用预算计划，人资课长统筹制定相应的人才梯队建设预算方案，报人资经理审核、总裁核准。

九、支撑表单与附件