水利水电实习报告

水利水电实习报告 本文关键词：水利水电，实习报告

水利水电实习报告 本文简介：扬州大学水利水电工程专业2008级综合实习报告专业：水利水电工程班级：姓名：学号：一、实习目的为了加强学生对所学《农田水力学》、《水工建筑物》、《水泵及水泵站》等专业课程的课堂知识与实践的结合，加强学生对水利工程的感性认识，了解在一个地区内各种不同类型的水利工程共同发挥作用的机理，培养学生对本专业知

水利水电实习报告 本文内容：

扬州大学

水利水电工程专业2008级

综合实习报告

专业：水利水电工程

班级：

姓名：

学号：

一、

实习目的

为了加强学生对所学《农田水力学》、《水工建筑物》、《水泵及水泵站》等专业课程的课堂知识与实践的结合，加强学生对水利工程的感性认识，了解在一个地区内各种不同类型的水利工程共同发挥作用的机理，培养学生对本专业知识的综合运用能力，并为学生将来进行课程设计及毕业设计，进而走上社会后建设水利、服务水利打下基础。

二、

实习时间及内容安排

本次实习共一周（5天）时间，时间及实习内容安排如下：

（1）10月24、25日（周一、周二），主要实习内容为参观瓜洲水利枢纽工程及安徽陈村水库工程及安徽陈村水库工程。

（2）10月26日（周三），主要实习内容为参观高邮灌区。

（3）10月27日（周四），主要实习内容为参观淮安水利枢纽工程的淮安二站、三站、四站及京杭运河立交工程。

三、注意事项

（1）、注意安全，进出工地现场严格按照规程进行。

（2）、文明礼貌，尊重工人师傅和工程技术人员，谦虚好学、勤问勤记。

（3）、遵守纪律、态度严谨、守时负责，行为举止文明。

四、实习内容和过程

大四了，心中忧喜交加，为即将走上工作岗位而欢喜，又为未来的巨大压力而忧心。上半学期我们迎来了大学最后一次也是让我们终生难忘的一次认识实习。现将本次为期四天的认识实习汇报如下。

第一天（2011年10月24日）上午8点30分我们在津园食堂门口乘校车出发。经过不到一小时的车程我们便到达瓜州，与上次来瓜州认识实习不同，这次一顶安全帽让我们显得更专业。密云遮日，细雨蒙蒙，我们撑着伞跟随老师和工作的脚步认识这座瓜州古渡。瓜洲渡口是一个历史悠久的地方，千年古渡，胜境犹存，唐代高僧鉴真从这里起航东渡日本，康乾二帝及历代诗人墨客途经瓜洲，留下了许多哙炙人口的诗篇。民间传说杜十娘怒沉百宝箱的故事就发生在这里。古渡遗址、御碑亭、沉箱亭已成为中外宾客寻幽探古的佳处。瓜洲水利枢纽工程位于扬州市西南15km，瓜洲镇古运河口上，南出长江，北入淮河，承担着扬州市城区、淮河下游邵伯湖地区、沿江低洼地区和仪扬丘陵地区防洪、灌溉、排涝等任务，具备挡水、引水、交通等多种功能，是一座综合性的水利枢纽工程。从老师的讲解中我了解到这是因为长江水位和入河口水位相差较大所以才修建的船闸，属于节制闸一类，节制闸的主要作用就是抬高水位、排涝，老师还提到了瓜洲水利枢纽工程由节制闸、船闸、抽水站、排涝扎及其配套实施等组成，原工程建于1969年，运行30多年来，随着工情水情的变化，加之当时工程标准偏低，混凝土碳化严重，部分闸门锈蚀，且多年失修，已影响工程正常运行。经上级部门批准投资4428元，与2001年12月对原工程进行了除险加固：拆除原址节制闸，重建新闸，新闸为三孔，每孔净宽8m，设计流量为361m3/s,船闸维修加固，更换上下闸首门等等。上午的实习持续了大概两个小时就宣布结束了，我们有点意犹未尽，因为看到那气势磅礴的江水和拦水枢纽就令人兴奋，不由得开始期待下一个实习点。下午我们12点30分左右边早早地出发了，此次的目的地是安徽泾县陈村水库。此行的确是一次漫长的旅途，连续坐了5个小时的车才到达目的地。当车驶入安徽境内，我最想希望看到的事鳞次栉比、白墙黑瓦、飞檐翘角的古风建筑，因为那是我心中对安徽最美好的印象。然而城市里很少看到，只有在当车驶入一些崎岖偏远的山路时才能令我的眼前一亮，虽然它只有很小的、不成规模的一片。傍晚时分我们到达陈村，并入住了离太平湖不远的招待所，休息一晚为第二天的认识实习养足精力。

第二天8点早饭后，我们结队前往陈村水库，站在水库的脚下我便被它的气势给震住了。虽然有大路可以上坝，但是路太远，我们另辟蹊径，踩着丛山中的一条小路艰难的爬上了坝顶。当我贴在坝顶护栏边俯瞰时，那上游高峡出平湖的壮观又一次震惊了我。陈村水库（又名太平湖）座落于安徽省黄山区境内，电站大坝位于黄山区与泾县交界的青弋江上，水库南距黄山区城区18公里，距黄山风景区30公里，北距九华山风景区20公里，西距石台县城100公里，东距泾县县城50公里，既是安徽省境内唯一完整的中央直属水库，也是安徽省最大的人工湖。陈村水库坝址以上集水面积2782km2，水库总库容24.7亿m3，相应库区面积110.3

km2。集水区域内有3处水文站，其中2

个进库站分别为大河口站(

设于干流清溪河上游，后由于其下游建小水库，于2004

年停测)

、三口镇站(

设于主要支流麻川河上游)

，一个出库控制站———陈村站;

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处雨量站，清溪河中上游设有竹坛、美溪、大河口及高路亭雨量站，茶溪河上游设有郭村站，秧溪上游设有龙源湖雨量站，婆溪黄山，麻川河上游设有潭家桥、白地、三口镇、太平雨量站。陈村水库始建于1958年，1982年竣工验收，是一座以发电为主，兼顾防洪、灌溉等综合利用的水利水电工程。水库控制流域面积2800平方公里，总库容26.9亿立方米，水面面积98平方公里，正常高水位119米，汛期限制水位117米，是一座多年调节水库。大坝于1958年4月动工兴建，62年停工，69年复工，三台机组分别于1970、1971、1975年先后发电，同时于1973年4月又利用陈村电站发电尾水兴建了纪村电站。竣工后的电站大坝为砼重力拱坝，电站装机18.4万千瓦（陈村电站发电机组三台，每台5万千瓦，纪村3.4万千瓦），多年平均发电量为4.81亿度。在坝顶我看到上游溢洪道旁边水里的有一座墙，这在书本里是没有见过的，老师给我们讲解了一下，说这个墙的主要作用是挡水，使水尽量通过溢洪道流向下游；此外，我们清楚地从高处看到了溢洪道的形状，闸门的形状和所处的位置。随后我们顺着陡峭的石梯下到坝底，跟着工作人员进入廊道。廊道里的温度明显比外面高了许多，在廊道里有工作人员给我们介绍了建设廊道的作用，廊道可以用来坝体排水、进行沉降缝和坝体裂缝观测、测算水头扬程等等。离开廊道之后我们又被另一名工作人员带进了电站的内部，他边走边向我们介绍了电站的工作原理并带着我们进入到了电站的最底层，让我们第一次如此深入了解水电站的厂房，看到了叶轮的上盖，掌握了厂房里面的布局、形式等等。今天上午参观结束后工作人员还向我们讲述了水利的择业就业观：不怕苦不怕累，不管在什么地方都不要嫌弃，都要尽心尽职……午饭后我们马不停蹄地赶到了下一站青弋江灌区溪口工程的施工现场。青弋江灌区是安徽省长江以南唯一的大型灌区，于1971年10月动工兴建，1976年基本竣工。溪口枢纽为永久性主要建筑物，设计洪水重现期为百年一遇，校核洪水为千年一遇。整个工程由拦河坝、总干渠进水闸、船闸和青左支渠等组成。参观完青弋江灌区溪口工程，今天的实习便画上了句号。

第三天早上8点我们出发，前往高邮灌区。上午刚到灌区，我们在会议大厅听了关于高邮灌区的一些简单介绍。灌区,顾名思义,一般是指有可靠水源和引、输、配水渠道系统和相应排水沟道的灌溉面积，是人类经济活动的产物，随社会经济的发展而发展。灌区是一个半人工的生态系统，它是依靠自然环境提供的光、热、土壤资源，加上人为选择的作物和安排的作物种植比例等人工调控手段而组成的一个具有很强的社会性质的开放式生态系统。高邮灌区地处江苏省中部里下河地区，位于南水北调东线工程源头段，灌区建成于1958年，引用京杭大运河水自流灌溉，总面积649km2，耕地面积63.22万亩，有效灌溉面积58.89万亩。灌区范围内包括十二个乡镇（园区），135个行政村，总人口46.8万人.灌区沿京杭大运河有8座引水闸洞，设计总引水能力150个流量，有主要引水干渠105.8公里，支渠127条546.8公里，斗渠3250条1600公里。在灌区改造过程中高邮灌区按照“安全工程、效益工程、生态工程、景观工程”的建设理念，改造改革并重，节水生态统筹，取得了显著地经济、社会与生态效益。为了实施这个目标，他们采取了工程型措施和非工程性措施，其中工程性措施包括衬砌、缩窄断面、垫高渠底、加高渠堤抬高水位，做到高水位灌溉；非工程性措施：灌区实行集水期灌溉，实施信息化管理，我们还了解到灌区的改革情况：积极推行营养分离改革，推行供水收费经纪人制度，逐点推行渠道清障保洁体系。紧接着给我们作报告的王之义副局长，他向我们讲述了艺术水利研究(在大型灌区高邮灌区节水改造中的实践)，现代水利工程的目的要以打造成生态观光型、建筑艺术性的水工建筑物，研究的对象主要是建筑物、灌溉渠等，艺术水利的研究内容主要是结构造型、色彩分配、生态景观三大方面，水利建设不仅需要具备专业知识的人才，也需要富有创新设计的艺术人才。下午我们去高邮各个灌区参观，大家参观的时候有一个同学提出了一个问题，问岸边衬砌怎么不是连续的，老师说那是生态通道，之所以设计成这样主要是为了生态平衡考虑的，让河里面的部分动物能够爬上岸。在高邮灌区的信息化管理处，我们感受到了高科技给我们带来的便利，许多闸门处装了摄像头和自动启闭设备，通过在监控室监控，随时都能通过电脑控制开启闸门，将水利管理水平的科技含量抬高了一个层次。参观完信息化管理中心，今天的任务完成。

第四天早上8点我们前往最后一站淮安水利水利枢纽工程。上午我们首先来到了京杭运河立交工程，滔滔江水和宏伟的建筑让我们惊叹不已。横跨江面的悬索桥既美观又大方，不失为一处实用与景点的完美结合。午饭后我们在淮安第三抽水站稍作停留并参观，虽然此战比较小，但亦有其不可替代的作用。淮安三站是江苏省利用世行贷款修建的大型抽水泵站，站址位于淮安市楚州区南郊京杭大运河与总渠交汇处，它与已建成的淮安一站、淮安二站共同组成我省南水北调的第二级抽水站，也是我国即将实施的南水北调东线工程的第二梯级泵站之一。随后我们就坐车到了淮安四站，淮安四站位于洪泽湖下游白马湖地区，与淮安一、二、三站共同组成南水北调东线工程京杭运河输水线的第二梯级泵站。泵站设计流量为100立方米每秒。主要建筑物堤身式泵站、下游清污机桥、新河东闸、管理处交通桥等部分，泵站及防渗范围内的上下游翼墙、下游清污机桥等主要建筑物为1级，新河东闸闸室及防渗范围内的翼墙等建筑物为2级。淮安四站给我留下深刻映像的美观的建筑风格和全自动的拦污设备。最后我们来到了淮安一站，一站采用堤身式块基型结构，肘形进水六道，平直管出水六道。站身由主厂房、检修间、控制室、公路桥四部分组成。上下游两岸翼墙为重力式挡土墙。主厂房自上而下分为主机层、检修层、水泵层、进水流道层。淮安一站的实施提高了淮北地区的灌溉保证率，改善里城乡灌溉水条件，促进了该地区的经济发展，为南水北调东线的全线贯通、发挥效益，具有重要的作用。南水北调东线工程效益的全面发挥对环境具有直接的积极地有利影响。

五、实习总结

由于是大学最后一次实习，可能对我们将来的工作有一定的帮助，所以大家对此次实习十分注重与珍惜。四天的实习让我们开拓了视野、大长了眼界，总觉得四天太短，意犹未尽。我深深地感受到作为一名水利工作者的责任与荣耀，我们要发扬不怕吃苦不拍累得精神，把水利事业搞好，更好地为祖国和人民服务。

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篇2：园林设计实习报告

园林设计实习报告 本文关键词：园林设计，实习报告

园林设计实习报告 本文简介：成都纺织高等专科学校建筑工程学院实习报告课题名称：关于毕业实习报告学生姓名:王彩林学生学号201008042045学生系别：环境艺术系学生班级：1指导老师：鲜金宏日期：2013年2月25日毕业实习深刻感悟当我踏出学校的第一步时我已经意识到将要面临着这样两大难题：工作和经济。现今社会不知是什么风气，学

园林设计实习报告 本文内容：

成都纺织高等专科学校建筑工程学院

实习报告

课题名称：

关于毕业实习报告

学生姓名:

王彩林

学生学号

201008042045

学生系别：

环境艺术系

学生班级：

1

指导老师：

鲜金宏

日期：2013年2月25日

毕业实习深刻感悟

当我踏出学校的第一步时我已经意识到将要面临着这样两大难题：工作和经济。

现今社会不知是什么风气，学生实习永远充当免费劳动力。找到好的公司可以直接从实习转正成为正式员工的的确不错，但是运气不好的白干几个月的苦力，实习已结束收拾东西走人。在这期间我们衣食住行都将由我们自己支付。这个问题也许困扰很多像我这样的实习生。

在学校的时候看着身边的同学陆续走出学校，老师叫我们不要心慌工作到处有，就看自己有能力把握没有，但是我还是心慌了。面对毕业我有恐慌有一点小激动，但当我收拾行李踏上回家的列车时回望自己生活两年的城市，顿生依稀不舍。

来到以往居住的城市会有些陌生感不知何去何从。来到我的实习公司经历了我的工作生涯的第一次面试，第一次接触园林景观，第一次体验了早九晚六的上班时间。在我踏出学校后很多第一次闯入我的人生。面临这些第一次我有胆怯也有信心，想自己在学校所学到知识一定会帮上自己展示一技之长。

1.工地管理：

因为我刚从学校出来公司考虑我的情况安排我跟着公司里的一个师傅一起跑了一个尾期工程，第一次到工地上来，像我们做园林的又是在尾期了每天没有什么事情可做，每天跟着我的师傅就是熟悉一下植物，帮着量一下方量。每天到公司报道然后就和师傅到工地上量方量回来画竣工图。有时候师傅要叫我帮着他做一些竣工资料，有多不懂的师傅也愿意教我，顿时觉得在学校学的再多都不如跟着在工地上混一天，都说实践出真理啊。我在那个快要竣工的工地上学习了几天，发现工地上的女生少得可怜，像我一样的更是微乎可微啊。心里暗示不爽难道园林专业不会有女生吗。

2.资料整理：

跑完工地回到公司就是帮着弄资料，我也不懂师傅安排就做，没有目标没有反抗，最开始连最基本的打印都不会，当时那个无助，老总叫我给打个资料总是打错还挨了不少骂。当时就会想自己学的东西太少了，还大学生连人家一个小学生都不如。但时间会教会我很多在师傅的耐心教导下我知道怎样整理和编写园林方面的签证和验收资料。

3.画方案图

在离开学校一心想着学设计但在前三个月里我我在公司没有沾上设计半字，我都快放弃了但是公司的李总给我机会让我从新开始完成最初的想法学设计。在这一个月里我画了三个方案，我知道自己很多不足，对植物的不熟悉，无法将其配置的很好，色带也搭配的不好，更多是不知道那些植物在什么地方可以生存，什么地方不可以生存，我很迷茫，但我相信熟能生巧，在我画完三个方案图以后对植物多多少少了解了很多，不像刚从学校出来时心高气扬其实脑袋里什么也没有。终于体会到为什么都说现在大学生不好找工作，自己什么也不会还要求高薪水。真的是要知道你有多大的能力给多少工资，人家不会无缘无故开你那么点工资，你能为公司挣多少利益公司就回报你相应的酬劳。

由于最近接触设计比较多，虽然在高人眼里我所谓的设计还不算皮毛，但是在我的认识中已经很是重要了。首先，我们来了解一下我们做设计的一概具备那些必要因素，会画图是必须的，图会画配色是重要的，配色会了植物必须了解，且不说我们要眼观八方耳听万里。以前在学校不懂这些，总觉得只要会画图就完事大吉了，其实不然，以前在学校画的方案图配的那些植物，我没有想过他们可不可以搭配在一起，搭配在一起有没有好看的效果或者有没有难看的效果。这些都是小问题问题在于我们认识自己所配置的植物吗。我想在学校的很多同学都不懂，只知道画上去好看其他都不管了。其次，在我现在的了解中我大概分了几大类型的植物乔木中分为：落叶常绿两大类，灌木分为：耐阴和喜阳两大类，这是最简单的分类。就是这些都会让我们把简单的植物配置完成的很好。如果想很完美的完成一个方案图还必须懂得报价，我们的工程一般都在一定的限额内才会中标，价格低质量好的设计很受业主方的喜爱。但是价格低表现好的就只有靠设计师的头脑和对植物的配置。

4.植物的认知：

谈到植物配置就想到我第一次画的一个工厂的方案图，由于对植物的不熟悉很是让我们的效果图大师费了点心，由于植物搭配的不好效果图出不了效果。在接下来的方案中我在对这些植物的配置很是小心，但是力不从心对植物的种类不熟，样式、颜色还有习性不熟，还有就是对当地植物的不了解是我的很大一弱点。一般情况下都要先考虑本公司的植物使其获利在这种利益的条件下我学会了怎样从虚幻的世界走出来，这样我们的设计图才会有实用性。虽说设计我现在还不太懂但是他的理论还是略知一二，但没有赋予实际。对于植物种类了解不多但通过几个工程下来对移栽和栽植新苗木有如下看法：

（一）、常规的大树移植要在1年至3年内不断修剪、断根后才能进行。由于在建设工程中有部分大树需要移掉，还有部分种植过密的果树需要疏开，在这些工程中我接触的移栽树种有银杏、桂花、栾树。它们都属南方树种，产于亚热带地区。据调查，这些树从小苗种植至今都已有10年以上的时间，从未移植过。树的直径大多在15厘米至25厘米之间。第一批需移植30棵大树，分3天完成，每天的工作包括挖掘土球、修剪枝叶、包扎土球、起吊、运输直到栽种，全部当天完成。根据建设工程进度要求，工程从5月中旬至12月上旬陆续移植大树近百棵，成活率达到95％，且树冠幅保持完好，在年内与原地生长树的冠幅同样大。移前注意天气情况大树移植前要根据天气预报制订移植计划，应避开高温、低温天气和北风天。由于雨后挖土球易松散，所以挖树时要选择晴天或等土壤干燥时才能进行。当天挖土球时要避免挖后土球被太阳直射而引起水分蒸发。有条件可用遮阳网盖好，最好做到即挖即种。

修剪修剪可分为：(1)在挖前将内堂枝清掉，下垂枝按规定高度截剪，并剪掉带病虫的枯枝。(2)运输至种植点时在车上修剪顶枝，顶枝部分如为嫩枝则需全部剪掉，长度约30厘米左右，过密的枝也需剪掉。(3)将一半的老叶打掉，以利于新陈代谢。保留中间年轻部分，年轻叶不得过密，过密时用间隔法打叶。(4)种植后对因机械损伤的枝叶再进行修剪。目的是减少整棵树移植后对水分需求，确保提高树木成活率。修截枝条为整体的三分之一，使整体树形不被损坏，并为萌发新枝、叶创造条件。根系修剪的刀口要求小且平整，有利于新生根的生长。

开挖方法根据每棵树的树干直径、生长状况、地形情况，确定挖树土球直径，一般为树干直径的8至10倍，挖时要扁一些、大一些，然后用铲修整土球，深度一般为1米左右，土球底部收小为锅型，完成后立刻进行包扎。包扎材料用50％至70％的遮阳网与塑料细绳。遮阳网捆包土球时底部多留些，包好后用塑料绳捆紧。接下来的重要工作就是切断底层主根。因为此批树苗从未移植过，主根较深，所以我们使用了挖掘机。将树坑一面扩大，挖掘机退后到一定范围，用挖斗反面直插入土球底部均匀用力向前推动，见树倒斜时停止再推。用铲、锯处理底层根系，再用遮阳网捆包好。在包扎过程中一定要拉紧网和绳，尽量避免土球散掉。

使用机械的建议移植大树挖土球时以人工操作为好，因为挖掘机易将土球大块挖散，造成土球不完整。但挖掘机在断底根时快且稳，胜过人工与吊机。种植时最好用吊机，它吊树平稳，不易伤到树枝和土。

养护管理种植后如阳光很强，要尽快加盖遮阳网，适当浇水。每日喷水应根据天气情况，晴天保持4至5次，早晚各一次，中午、下午共三次，因为中午前后气温最高，水分蒸发快，所以一定要确保枝、叶水分供应。种植后要及时加固大树，不得让其摇动，以免影响成活率。固定材料可用铁丝或长竹，稳固即可，捆扎树枝处要先用麻袋或胶皮将其包好后再固定。

总而言之，移植大树在短距离、短时间的情况下只要做到树土保持完好，土球大，养护管理及时，成活率可达到95％以上，当然南方独特天气条件也是必不可少的。在本文结束时本人明确观点：移植大树是在建设工程无法避开树木条件下，为保护这些大树生存时想尽方法去移植将它能继续生存。任何破坏大树的乱移行为都应该制止，因为保护生态环境就是保护我们自己。

（二）、苗木栽植技术是新栽苗木成活的关键。

1、挖穴：确定好株行距放线挖穴。穴的大小视苗木根系体积大小而定。一般穴的大小应是苗木根系体积的2至3倍为宜。挖穴时表层土与下层土（生土层）分开放置。

2、栽植：首先在穴底部放些热性肥料如：牛马粪、猪粪等，然后与土壤混合均匀，再洒一层5至8厘米厚的表层土使粪肥与苗木根系隔离开。将苗木放置在穴的中央，使根系自然合理分布。如是带土球苗木，先将草绳解掉，放于穴中，打散土球，以免土球土与穴土之间形成隔离，但土球不宜打得太碎。接着培土，先放表层土，再放下层土（生土层）。培土时将苗扶正，培好土后将苗木轻轻提起1至2厘米，使根系自然舒展，与土壤紧密结合。

3、打围：围的高度以20厘米左右为宜，拍实围的外围泥土，以防漏水

4、浇水：农谚道“活不活在水，长不长在肥。”因此，水要浇足、浇透。可用河水、地下水、自来水，不宜用被污染的水源。

5、铺地膜：对不宜成活的苗木，可在其树干周围铺地膜，以减少地面水分蒸发，防止土壤板结，提高地温，促使苗木生根发芽。

（三）、栽后管理：

苗木栽植后及时查苗、补苗是保证绿化成林的必要环节。

1、补水：发现栽植时漏浇或浇水不足的植株，及时补浇，适时松土、培土，培土高度以盖住树干下部的根颈为宜。

2、防盗：专人看管，也可在树体周围捆绑一些带刺枝条，如花椒树枝、洋槐树枝等。

3、补栽：如有缺苗，及时补栽，以便迅速成林绿化。

大树养植技术

一、前期准备

（1）掌握苗木生物特性、生态习性及苗木来源地、种植地的土壤等环境因素。

（2）准备好必须的机械设施（如吊车、平板运输车等）、人力及辅助材料，并实地勘测行走路线，制定出详细的起运栽植方案。

（3）号苗及苗木处理：选择生长强健、发育充实、无病虫害、符合绿化设计要求的苗木，预先进行疏枝、短截及树干伤口处理（涂白调合漆或石灰乳）。

（4）栽植地树穴处理：如雪松树穴除考虑土坨大小外，还要预留出人工坑内作业空间（土坨至坑边保留40－50厘米），树穴基部土壤保持水平。如需换土，一定要将虚土夯实并用水下沉（防止因土壤不平树木放入后发生倾斜）。

在实习期间设计方面要学的东西太多，对于植物我应该对它们的习性进行更加渗透的了解。

篇3：土木工程测量实习报告

土木工程测量实习报告 本文关键词：土木工程，测量，实习报告

土木工程测量实习报告 本文简介：宁波大学实习报告实习名称：测量实习实习地点：宁波大学曹光彪科技楼周边组别：第七组班级：土木101姓名、学号：起讫日期:2012.7.2——2011.7.6目录一、前言1.1实习目的1.2实习任务1.3实习要求二、内容2.1实习项目2.2测量程序2.3精度要求2.4控制点示意图三、结束语一、前言1.1

土木工程测量实习报告 本文内容：

宁

波

大

学

实

习

报

告

实习名称：

测量实习

实习地点：

宁波大学曹光彪科技楼周边

组别：

第七组

班级：

土木101

姓名、学号：

起讫日期:

2012.7.2——2011.7.6

目录

一、前言

1.1实习目的

1.2实习任务

1.3实习要求

二、内容

2.1实习项目

2.2测量程序

2.3精度要求

2.4控制点示意图

三、结束语

一、前言

1.1实习目的

实践是大学生活的第二课堂，一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，因此学院为我们学生在大二的暑假期间安排了测量实习。

通过测量实习，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关问题打下基础。

（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

（5）熟悉水准仪，全站仪的工作原理。

1.2实习任务

测绘图幅为30*30，比例尺为1/500的地形图一张。

1.3实习要求

实习期间的组织工作应由主讲老师全面负责，实习工作按小组进行，每组8~9人，选组长2人，负责组内实习分工和仪器管理。各组使用测量实习所发仪器和工具，采用平面导线控制测量、图根水准测量以及全站仪与钢尺联用的地形碎部测量等测量方法进行实地测量，最终得到30*30，比例尺为1/500的地形图一张，图中至少包括一栋主要建筑物。

二、实习内容

2.1实习项目

本项实习包括：平面导线控制测量、图根水准测量、全站仪与钢尺联用的地形碎部测量，地形图的描绘与整饰。

2.1.1平面导线控制测量

2.1.1.1踏勘选点

每组在指定测区进行勘探，了解测区地形条件，根据测区范围要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎步测量。控制点应选在土质坚实，便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约为30—60左右。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一个小钉或画一个十字作为标志，并编写桩号与组别。

2.1.1.2水平角观测

用测回法观测导线内角，要求上、下半测回之差不超过40”，闭合导线角度闭合差不得大于角度闭合差的容许值。

2.1.1.3边长测量

用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1/2000，特殊困难地限差可放宽为1/1000，基线全长相对误差不得大于1/10000。

2.1.1.4连测

为了使控制点得坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定控制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。

2.1.1.5平面坐标计算

首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。

2.1.1.6控制测量方法

：

测量每相邻两点间的距离，并在每一点上观测相邻两边之间的夹角，从一起始点坐标和方位角出发，利用测量的距离和角度，便可依次推算各导线点的水平位置。

2.1.图根水准测量

在踏勘的同时布设高程控制网，高程控制点可设在平面控制点上，网内应包括原有水准点，采用水准测量。用自动安平水准仪沿路线设站施测，采用双面尺法进行观测，观测成果精度符合图根水准测量要求。

2.1.2.1图根水准测量方法

采用双面尺法进行观测，采用“后——前——前——后”和“黑——红——红——黑”的顺序进行测量。黑面尺上要读取上丝、中丝、下丝三个数据，红面尺上读取中丝读数，分别将他们填入记录手簿中。

2.1.3全站仪与钢尺联用的地形碎部测量

2.1.3.1测图前的准备

测图前的准备分为图纸上方里网的绘制和展绘控制点。

2.1.3.2碎步测量

2.1.3.2.1利用测定的平面控制点测定碎步特征点

测图比例尺为1/500。

2.1.3.2.2检查

自检是保证测图质量的重要环节，当一副图测完后，每个实习小组必须对地形图进行严格自检。发现问题应记下，及时到野外检查核对。

2.1.3.3测量方法：

2.1.3.3.1碎部点的选择

对于地物，碎部点应选在地物轮廓线的方向变化处，如房角点，道路转折点，交叉点，河岸线转弯点以及独立地物的中心点等。连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。由于地物形状极不规则，一般规定主要地物凸凹部分在图上大于0．4mm均应表示出来，小于0．4mm时，可用直线连接。

对于地貌来说，碎部点应选在最能反应地貌特征的山脊线、山谷线等地性线上。如山顶、鞍部、山脊、山谷、山坡、山脚等坡度变化及方向变化处。根据这些特征点的高程勾绘等高线，即可得地貌在图上表示出来。

2.1.3.3.2全站仪测绘法

一、全站仪定向

1、其中一点设站，架全站仪，另一点放棱镜；

2、点击数据采集，输入测站点（就是放仪器点）的坐标和仪器高，点击下一步；

3、输入定向点（就是不架仪器的一点）坐标，棱镜高输不输都行。

4、仪器瞄准棱镜，点击测量，看一下显示的坐标和输入点的坐标差别大不大，

不大的话定向完成。差别太大重复2、3步骤。

二、测图

1、确定棱镜高，根据地形调节。

2、将棱镜高输入仪器，将棱镜树在待求点，点击测量，保存坐标。

3、继续测量，点击同前。

4、测图完成后，导出数据，用cass作图，就好了。

三：注意事项

1、注意棱镜高和一起输入的棱镜高一致；

2、仪器断电需要重新定向；

3、对于看不到的点设置转站最多两站。

2.1.3.4地形图的描绘与整饰

按图式要求绘制地物、地貌和地物注记。并且绘制内外图廓，以及图廓外的内容，完成图面整饰。

具体操作方法为：地形图上的每个点位需要的三个基本要素：方位、距离和高程。同时这三个基本要素还必须有起始方向、坐标原点和高程零点作依据。

用一张固定在图板上的白纸测绘地形图时，一开始先要对图板定向，这可根据事先测量的大地控制点作为起始方向来定向；在简易测图中，也可用指北针来定向。图板定向后，就要确定测图点在图纸上的位置，对于纳入国家统一的基本地形图的测绘，是有统一规范的坐标展点要求的；但对于小面积局部地区测绘，可假设独立的平面直角坐标系原点，即可着手按测方位和距离两要素的方式，测定地面上其它任何点的平面坐标位置。地面上任何地貌和地物的描绘都可用其变换点所组成的线条反映出来。地貌可用等高线反映出其高低和形态变化；地物如房屋、道路、河流等均可用其变换特征点所构成的线条表示出来；有不少特殊的地貌和地物还有专门的图例符号来表示。因此，测绘地形图的工作实际上就是测定并表示地面上所有地貌和地物的特征点。

2.2测量程序

组织测量工作应该遵循的原则和程序为“从整体到局部”、“先控制和碎部”。这种测量程序可以减少误差累积，保证测图精度，加快测图进度。本次测量实习的程序首先进行平面导线控制测量，确定控制点的平面位置，之后进行水准测量确定各控制点的高程、，然后在利用全站仪与钢尺联用的地形碎部测量方法，确定各碎步特征点的位置，最后进行地形图的描绘与整饰。

2.3精度要求

控制点水平角观测用测回法观测导线内角，要求上、下半测回之差不超过40”，闭合导线角度闭合差不得大于角度闭合差的容许值。控制点边长测量采用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1/2000，特殊困难地限差可放宽为1/1000，基线全长相对误差不得大于1/10000。控制点平面坐标计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。

利用测定的平面控制点测定碎步特征点，设站时平板仪对中偏差应小于0.05*M(mm)，以较远点作为定向点并在测图过程中随时检查，再依其它图根点作定向检查时，该点在图上偏差应小于0.3mm

计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。

三．结束语

3.1实习的心得体会

在刚刚过去的这个学期，我们学习了测量学。测量对于是我们土木工程专业学生来说，是必须掌握的一项基本技能。因此，短学期期间，学院给我们安排了测量实习，实习的目的，不仅是要将我们测量学书本上学到得理论知识与实际工程联系起来，更是为了提高我们的测绘能力。

这次测量实习的任务是小区域控制测量，最终测绘出图幅为30*30，比例尺为1/500的地形图一张。我们小组9个人，通过3天的外页测量，1天数据整理和绘图，最终完成了地形图的测绘。

开始时，我们对仪器的使用还不了解，第一次测量控制点后，我们发现闭合导线测量的起点和终点根本对不上，相差了100多米。冒着炎炎烈日，我们终结经验教训，终于找出问题所在。原来我们一开始没有照准后视点，导致坐标相差非常大。

这是我入大学以来的第一次实习.这次实习是土木工程的测量实习.实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措,不知道如何去完成任务了.我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战.我们第一天虽然做事效率低可是我们组一起从早上6点开工到10点才收工,我们花了很多时间来熟悉实习操作,那一天收工的时候每个人都是很疲劳了.有了第一天的经验教训，

我们第二天做起来相比第一天就好多了.

这次的测量实习说真的还是比较辛苦的,每天就是不停的找碎步点,定点,找点,读数,计数,画图,每天固定的工作有时真的很疲倦.还要担心我们操作是不是正确,如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了,那就很麻烦了.我们在测量的过程中也遇到了很多的问题,每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论,最后不能得出结论的就问问其他组的同学,或者向老师请教.实习虽然只有短短的5天时间,可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解,我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性,懂得了团结的力量.有快乐一起分享,有困难一起担当,我们有个很团结很优秀的小

组,我们在一起做事很快乐也很难忘.我为能成为这样的优秀团队中的一员而感

到荣幸和骄傲!这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆