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考研英语82分学习心得

发布时间:2021-10-21 13:06:41

考研英语82分的学习心得 本文关键词:考研英语,学习心得

考研英语82分的学习心得 本文简介:考研英语82分的学习心得(三人行/新东方)·分享·转载·复制地址日志地址:请用Ctrl+C复制后贴给好友。三人行心理学2010年08月03日15:25阅读(29)评论(0)分类:个人日记·举报·字体:大▼o小o中o大我推崇“快乐考研”,一直坚信:兴趣是最好的老师。当很多考生抱怨考研英语是如何枯燥如何

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考研英语82分的学习心得(三人行/新东方)

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三人行心理学

2010年08月03日

15:25

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分类:个人日记

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我推崇“快乐考研”,一直坚信:兴趣是最好的老师。当很多考生抱怨考研英语是如何枯燥如何无聊,学习英语又是如何艰辛如何痛苦的时候,我却有自己独特的快乐英语学习法,在2009年取得了考研英语82分的好成绩。

考研英语的难度众人皆知。“新东方”有一位讲授阅读题型的老师曾经说过,考研英语阅读是一种“变态”阅读。阅读是考研英语中分值比例最大的,以此推论,我们可以说考研英语其实是一种“变态”考试。但是我们完全没有必要惧怕这种“变态”,由于年年都如此“变态”,那我们要做的其实也很简单——将自己训练成为一个具有同样“变态”思维的人。这一过程可能会有些繁杂,甚至可能会遭遇挫折,不过一旦你掌握了这种思维方式,将考研英语阅读题的错误控制在三个以内,那你的考研英语已经成功了一大半。

词汇:“三管齐下”记单词

要做好阅读,首先要有一定的词汇量作基础。可是对大部分人来说,词汇量恰恰是英语学习中最大的障碍。如何才能比较轻松地记住单词呢?以下三个办法可以参考:

1.浏览大纲。把大纲要求的单词写在几页纸上,每天浏览一遍,只是单纯地浏览,遇到生词也不要停顿刻意背诵。这种方法的最初作用并不明显,不过坚持的次数多了,时间久了,自然就会对看过的单词产生熟悉感,很容易使“黑色词”转化成为“灰色词”,为后面的“灰色词”向“白色词”转化打下基础。

2.找本好书。所谓“好书”,也是因人而异。市面上的考研词汇书不胜枚举,我当时用的是“新东方”的“红宝书”。这本书的例句很经典,同时又很巧妙地运用了联想记忆法。总而言之,多去书店逛逛,肯定会找到最适合自己的英语词汇书。

3.取词阅读。在阅读过程中发现的生僻词一定不要放过,尤其是真题中多次出现的生僻词更是重中之重。当然,这并不是要求你在做题的过程中一边读一边查,相反,我们坚决杜绝这种行为。一定要在读完整篇文章、做完题目之后再去查单词。否则,文章的整体性就被破坏了,这会影响你对文章的理解,长期发展下去还会大大降低你做题的速度和质量。

这样

“三管齐下”,词汇基本上没有什么问题了。接下来就是怎么在保证做题速度的基础上,提高做题质量了。

阅读:五类问题各个击破

对历年真题稍作研究便不难发现,那么多的阅读题,也就是5个类型:主题性问题、细节性问题、态度性问题、推断性问题及词汇性问题。每年的阅读题基本上会涵盖所有的类型。下面就详细分析这几种类型题的解题技巧。

1.主题性问题。顾名思义,就是考查我们对文章或者段落中心思想的掌握。要做好这一类题最重要的就是要抓住中心句。中心句通常以判断句的形式出现,全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方,段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以,做题的时候要重点分析这些句子。

2.细节性问题。细节题有难有易,较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位,然后由相关句得到正确答案;较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。总之,这类题的技巧性不大,最主要的是耐心和细心。

3.态度性问题。态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目,最好在读文章和题干时,便把其中描述态度的词标记出来,然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇,最后再将两部分词进行对比得出答案。

4.推断性问题。这类问题考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断,或要求我们通过阅读某段或几段内容,推断出一个结论,类似于主题性问题。做这类题时,一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。

5.词汇性问题。这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义,主要考查两种情况:一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义,在这种情况下,常规含义一般都不是正确答案;另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种,都只能根据上下文来判断该词的真正含义。

其实,要做好考研阅读不仅需要有扎实的英语基础,更要注重技巧。如果有条件,可以报一个学习班,在网上下载一些材料。这样不仅可以让你学到考研英语的技巧,还可以为枯燥而单调的考研英语学习提供一点乐趣。

听力:持之以恒见功力

考研英语中的听力虽然在初试中已经取消,但听力是阅读和写作的基础,只有多听,才能在大量积累的基础上创造自己的东西。其实听力很有意思,也更容易提高。多看一些纯粹的外来材料对英语思维的锻炼也很有帮助,这样我们就可以在完形填空这个重视能力的题型中大展拳脚了。

听力的训练是一项长期艰苦的工作,开始了就不能中断,否则将会前功尽弃!下面是我以及我采访一些考研成功者后总结出来的一些经验。

1.好的材料。可以是书,也可以是网上找的一些可用的材料。我个人比较喜欢VOA的常速和慢速英语,常速用来泛听,慢速用来精听。每天复习累了的时候听一会儿,晚饭后再听一会儿。中午可以选择《老友记》或者《绝望主妇》的其中一集,用来放松。

2.训练要点。听力的提高会大大促进英语综合能力的提高。要提高考研英语分数,就必须练好听力,尤其是精听,这并不比多做几套真题效果差。训练时要注意:

(1)平时尽量正确发音,这是提高听力水平的第一要素。

(2)平时多积累词汇。积累词汇不一定要抱着单词表一味地枯燥记忆,通过大量阅读英美文章,在做题的同时可以增加词汇量。

(3)应掌握英语时态、语态、语气、句子结构、常用句型的习惯表达方法等方面的基础知识。

(4)注重阅读理解能力的培养。语言技能是综合性的,我们经常说的“听、说、读、写”四个基本技能其实是一个整体,它们相辅相成,互相影响,互相促进。读是写的基础,读也可以促进听。只有几项基本技能共同提高,才能培养全面的语言技能,在语言能力上产生质的飞跃。

(5)收听广播时,先要训练对整体内容的理解,抓住要点,逐步培养快速反应能力和对连续意群及语调的适应性。如果只是单纯地听,又听不懂,就很难集中注意力。可以在最初练习阶段边听边记,若记不下来,还可以把所听的内容录下来,反复听,直到能听懂能写下为止。在此基础上,再进行逐字逐句地听写训练,提高对细节的准确把握。

(6

提高记忆能力和做笔记的能力。只有听懂并记住,才能进行判断和归纳总结。

(7)培养听力理解中的预测技能。指在做听力题之前,根据每题所给出的四个选项判断总体的内容。如果试卷上的四个选项都为地点、时间或人物等,就可以判断问题是以where,when,who,what,why,how等开头的特殊疑问句。因此,听时要特别注意相关的词和信息。

3.

打持久仗。听力的提高不是一朝一夕的事,需要长时间的训练才能得到真正的提高。训练听力绝不能“三天打鱼两天晒网”,大家首先要做好打持久仗的心理准备,这很关键。

作文:背模板不是最好的选择

只要做到以上几点,一般考生的英语能力可以在半年时间内得到很大的提高,这时候的写作就比较简单了。

考研英语作文分为小作文和大作文两篇,总体分数所占比例也比四、六级考试多。不过不用担心,作文是最容易拿分,也是最容易复习的。

首先,背模板并不是最好的选择。因为阅卷老师对千篇一律的东西不会有好感。想象一下,如果你是阅卷老师,在批改考研英语作文时,看到一篇又一篇的类似文章,会给高分吗?如果你突然看到一篇不一样的,语句流利,表达清楚,正确使用了数个长句的经典句型,这样的文章会不会使你眼前一亮,精神一振呢?我们的目标就是要写出这样的文章。

其实要写出这样的文章并不难,只要平时做一个细心人即可。在做真题的时候,我们往往会发现,阅读的文章里有很多用词优美、表达很地道又不落俗套的句子。每当我看到这样的句子时,就把它抄录到一个专门的本子上,到考前两周,我已经整理出60多个这样的句子了。然后我将这些句子进行分类,主要分成三类:适合写在文章开头的、适合用来给文章结尾的和适合在中间阐述观点的。接着我在每一类中选出自己特别喜欢或者自己觉得比较好记忆的,按照自己想象的顺序写在纸上。这样,我的大作文框架就已经出来了。

在完成“框架”之后,我就找出前五年的真题来,按照题目要求的内容,填在我的“框架”之中。我发现用这个方法,每篇文章都可以较好地完成,最后我便把这个“框架”很熟练地背了下来,这样大作文就有了保障。

至于小作文,我认为只要按照正确的格式,把事情说清楚就好,毕竟说明文重视的不是文采而是表达。

翻译和新题型:顺利通过有技巧

翻译主要考查考生的阅读水平。事实上,翻译并不需要很好的基础,翻译能力可以在短时间内提高很多。考生只要注意定语从句和状语从句以及“ed结构”的句子,翻译水平很容易就有大的提高。

我们可以通过做真题和模拟题来提高翻译水平,在做练习时要做分析,正所谓“熟能生巧”。另外,做翻译题的时候,不要局限于考研真题中的翻译原题,我们也可以把考研阅读里面的题拿来翻译,比如说把每篇文章的每道题都翻译一下,3~5天把文章重新看一次,你会发现有了感觉,做阅读的速度也会加快。因此做阅读在“精”不在“快”,把阅读当成翻译来做,把每个长、难句都翻译出来,对我们适应做题、做新题型都非常有帮助。

在做翻译题的时候,为了节省时间,不必通读全文,可以在做题之前,先看一下文章的中心句,大体了解文章讲什么,然后直接做题。当遇到题目中有指代词的时候,再回到文中,读前后句,找到指代内容。

最后谈谈新题型。它的出题方式有三种:插入、排序和配对。无论哪种考查方式都更重视对文章连贯性、一致性及整体结构的把握。做这类题的时候,我们一定要抓住关键词,先将简单的选项选出来。找到这样的一个突破口之后,再遵循保持文章完整性和逻辑性的原则,选出其他选项。

掌握了上述的复习方法,我们就可以安心地步入考场了。英语虽然是一个重积累的科目,但好的临场发挥还是可以给你的英语成绩增添关键的几分。所以,在考场上我们不能有丝毫的马虎。

回顾我参加研究生考试的过程,我主要做到了以下几点:

1.考试前认真默写我的作文框架,确保没有不会写的单词。

2.考试时严格按照自己平时比较喜欢的做题顺序及方式做题。

3.做题时保持正确的态度,平均使用时间,绝不因为某一道题的不确定而浪费大量时间。

4.仔细认真地阅读题干、中心句及关键词,抓住文章重点。

5.采用列提纲的方法,保证作文不涂不改,书写工整。

6.在考前几天加强英语的听说,听以前的材料,或是一些更轻松有趣的材料,如果有条件,还可以多跟同学用英语聊天,给自己创造一个英文语境。这样有利于寻找语感。

最后还要强调一下,英语是重积累的学科,英语成绩的提高不是一朝一夕便可以做到的。虽然考研英语中也有很多技巧,但是要想获得优异的成绩,打好基础是必备条件。如果以上所说的你都可以做到,而且不间断地加以实践,那么明年开春你必将会有很大的收获。

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篇2:考研英语常用要点语法总结

考研英语常用要点语法总结 本文关键词:考研英语,语法,要点,常用

考研英语常用要点语法总结 本文简介:考研1号英语精品,祝您考研成功!定语从句一、定语从句的概念什么是定语从句?例:Arichpersonisnottheonewhohasthemost,butistheonewhoneedstheleast.用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。有两个必备的基本元素。一个

考研英语常用要点语法总结 本文内容:

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定语从句

一、定语从句的概念

什么是定语从句?

:

A

rich

person

is

not

the

one

who

has

the

most,but

is

the

one

who

needs

the

least.

用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。有两个必

备的基本元素。一个是先行词;一个是关系词。

1.名词或代词做先行词。

例:He

laughs

best

who

laughs

last.

2.短语做先行词。Many

of

life

s

problems

which

were

solved

by

asking

family

members,friends

or

colleagues

are

beyond

the

capability

of

the

extended

family

to

resolve.

3.用句子做先行词。The

Greeks

assumed

that

the

structure

of

language

had

some

connection

with

the

process

of

thought,which

took

root

in

Europe

long

before

people

realized

how

diverse

languages

could

be.

I

am

a

student

which

you

all

know.

当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。如:Today,stepladders

carry

labels

several

inches

long

that

warn,among

other

things,that

you

might

--

surprise!

--

fall

off.

找先行词的方法。反证法。把它带进去。哪一个是通顺的,哪一个就是先行词。

1.

翻译定语从句。

2.

结合先行词的结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句的意思的有逻辑

关系相符合的词。

二、定语从句里面的关系代词的用法。

1.常用的关系代词:which,that,who,whom。Whom

现在用的很少。前面有介词只能用

which,不能用

that。

2.

关系代词在考试中的特殊情况。

What:1)它是子母同体。相当于一个关系代词以及一个先行词。What

前面不应该在出现

先行词。

如果前面已经偶一个关系词,就不能用

what

来引导。例如:You

can

have

everything

what

you

like.

what=all

that,所以这儿不能用

what.

All---is

a

continuous

supplying

of

the

basic

necessities

of

life

A.

what

is

the

need

B.

the

things

need

C.

for

our

needs

D.

that

is

need

2)what

单独使用,后面不加名词。

例如:She

is

not

what

she

used

to

be.

3)what

后面加名词

例如:What

money

I

have

has

been

given

to

you.

1997

年考题:______he

knows

about

it

is

out

of

date

and

in

accurate

A.

What

little

B.

So

much

C.

How

much

D.

So

little

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as

1.

like

2.

作为

3.

when

4.

引导定语从句。即可引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。引导限

制性定语从句一般式固定用法。如

as?as,such?as

as

引导非限制性定语从句

例如:I

was

a

boy

which

you

know.

which

可以用

as

替换。

As

is

so

often

pointed

out

knowledge

is

a

two

edge

weapon

which

can

be

used

equally

for

good

or

evil.

as

引导限制性定语从句

考试中往往考固定搭配。

例如:Such

a

student

as

works

hard

were

be

sure

to

succeed.

than

作为关系代词可以引导定语从句

More

families

consist

of

one

parent

households

or

two

working

parents;

consequently,children

are

likely

to

have

less

supervision

at

home

____

was

common

in

the

traditional

family

structure

.

A.than

特点:

B.that

C.which

D.as

1)

than

作为关系代词引导词在从句中一般必须做主语或者作宾语。

2)

than

前面的主句必须要有比较级

3)

比较级所修饰的名词就是

than

指代的对象

三、关系副词

When

引导的定语从句。

1)先行词必须是表示时间的名词。

Or

so

the

thinking

has

gone

since

the

early

1980s,when

juries

began

holding

more

companies

liable

for

their

customers

misfortunes.

2)如何区分

when

引导的定语从句和状语从句。用句子表示状语就是状语从句。例如:

When

I

go

to

school,I

will

work

hard.

从两方面区分:

When

引导的定语从句前一定有表示时间的名词;When

引导的状语语从句前没有有表

示时间的名词。

从翻译的角度看如果是引导的定语从句可以不翻译。如果是状语从句就必须翻译成

当??时候。

When=on

which

Where

where=in

which

where

引导的从句先行词必须是表示地点的名词。例如:

I

was

born

in

Beijing

where

the

Olympic

games

will

be

held.

先行词表示地点,不一定用

where

来引导。例如:

I

have

never

been

to

Beijing,but

it

s

the

place

__.

A.where

I

dlike

to

visit

B.in

which

I

d

like

to

visit

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C.I

most

want

to

visit

D.thar

I

want

to

visit

it

most

名词从句

讲五个问题:

一、名词从句的本质。

1.

概念:就是把一个完整的句子当一个名词来使用。那么从句就具备了名词所具备的所有

性质。主语、宾语、表语、同位语。

2.

引导名词从句常用的连词。有三类:1)that;

2)whether,if;

3)when,where,how

等连接副词

what,who,whose

等连接代词。

That

引导的名词性从句不能做任何句子成分。what

一定在从句中充当主语或者宾语。

Which

whose

后面必须接名词。例如:

Concerns

were

raised

__witness

might

be

encouraged

to

exaggerate

their

stories

in

court

to

ensure

guilty

verdicts.

A.what

B.when

C.which

D.that

3)多重的名词从句现象。例如:

I

realized

that

what

I

said

was

not

exactly

what

meant

to

say.

考题:Prof.

Lee

s

book

will

show

you

________

can

be

used

in

other

contexts.

[A]

that

you

have

observed

[B]

that

how

you

have

observed

[C]

how

that

you

have

observed

[D]

how

what

you

have

observed

二、名词从句中的主语从句

主语从句有如下几种表示方式:

1.用

which,that

放在句首引导主语从句。例如:

That

the

seas

are

being

overfished

has

been

known

for

years.

3.用

it

is

+ved+that?例如:

It

is

believed

that

you

are

good

boy.

3.

whether

引导主语从句。例如:

Whether

the

eyes

are

the

windows

of

the

soul

is

debatable.

三、宾语从句

需要掌握的几点:

及物动词后面的宾语从句。2005

年例句:

Do

you

remember

all

those

years

when

scientists

argued

that

smoking

would

kill

us?

四、表语从句

就是一句话做另一个句子的表语。就是把从句放在系动词的后面。1997

年例句:

A

report

consistently

brought

back

by

visits

to

the

US

is

how

friendly,cautious

and

hopeful

most

Americans

were

to

them.

五、同位语从句

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就是用来补充说明同位语的名词成分的句子。结构是:名词+that+从句。

同位语从句与宾语从句和定语从句的区别:引导宾语从句和定语从句的的

that,which

可以省

略,而引导同位语从句的

that

不能省略。定语从句中的

that

必须在从句中扮演主语或者宾语。

同位语从句的

that

不扮演任何成分。例如:

There

is

a

popular

saying

that

family

instability

causes

social

instability.

that

不做句子成分。

状语从句

1.状语从句的本质。就是用一个句子来作另外一个句子的状语。

状语从句的分类:时间状语、地点状语、原因状语、结果状语、目的状语、条件状语、让步

状语、比较状语、方式状语。

2005

年例句

Strangely,some

people

find

that

they

can

smell

one

type

of

flower

but

not

another,____

others

are

sensitive

to

the

smells

of

both

flowers.

A.

when

难点:

1.When

B.

since

C.

for

D.

whereas

常考的句型:Hardly?when;

when

it

comes

that;

when

it

comes

to

;1991

年例句:

____to

speak

when

the

audience

interrupted

him.

A.

Hardly

had

he

begun

B.

No

sooner

hardly

had

he

begun

C.

Not

until

he

begin

D.

Scarcely

had

he

begin

1998

年例句:

Doing

your

homework

is

a

sure

way

to

improve

your

test

scores,and

this

is

especially

true

________

it

comes

to

classroom

tests.

A.

before

B.

as

C

since

D.

when

2.地点状语从句

Where

引导地点状语一般总是放在主句的后面。例如:

A

driver

should

slower

down

where

there

are

schools.

3.原因状语从句

Since

从??起;因为??

比较特殊的连词:in

that

因为的意思。例句:The

girl

is

like

her

mother

in

that

she

also

has

very

delicate

feeling.

Now

that?因为;given

that?

4.

目的状语从句

lest?

唯恐,害怕;for

fear

当心,害怕引导的是虚拟语气。谓语是

should

+动词原形。should

常省略。

5.结果状语从句

有两种引导法

so?that;

so

that;

such?that;

such

that

2001

年例句:Conversation

becomes

weaker

in

a

society

that

spends

so

much

time

listening

and

being

talked

to

________

it

has

all

but

lost

the

will

and

the

skill

to

speak

for

itself.

A.

as

B.

which

C.

that

D.

what

so?that;

so

that;

such?that;

such

that

中的

so

such

放在句首形成倒装句。例如:

So

fast

does

light

travel

that

it

is

difficult

for

us

to

imagine

it

s

speed.

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to

the

extent

(that)表示结果

to

some

extent

表示在??之内。在某种程度上

6.条件状语从句

unless;

if

引导

难点:only

if

;

if

only

only

if

是“只有“的意思;

if

only

是“只要“意思。2000

年例句:

He

can

continue

to

support

himself

and

his

family

____

he

produces

a

surplus.

A.

only

if

B.

much

as

C

.long

before

D.

ever

since

要记住:supposing

(that)?;provided

(that)?;on

condition

that?

例如:He

will

surely

finished

job

on

time

____he

has

left

to

do

it

in

his

own

way.

A.

in

that

B.

in

case

C.

as

far

as

D.

so

long

as

7.让步状语从句

although;

though;

even

if;

even

though

1997

年例句:__

__

its

economy

continues

to

recover,the

US

is

increasingly

becoming

a

nation

of

part

timers

and

temporary

workers.

A.

Even

though

B.

Now

that

C.

If

only

D.

Provided

that

2004

年例句:All

these

conditions

tend

to

increase

the

probability

of

a

child

committing

a

criminal

act,__

_

a

direct

causal

relationship

has

not

yet

been

established.

A.

provided

B.

since

C.

although

D.

supposing

表示让步转折的介词:in

spite

of;

despite

例如:__what

he

achieved

in

medicine

he

remained

modest.

A.

Despite

B.

Although

C.

If

D.

Whereas

However;

nevertheless;

nonetheless

1998

年例句:This

view;

__,is

generally

thought

to

be

wrong.

A.

however

B.

meanwhile

C.

therefore

D.

more

over

While

当??时候;然而,但是

重点:与

as

有关的让步状语从句

as

引导的倒装句

adj.,adv.,分词,名词,短语+as+主语+谓语。

例如:Child

as

he

is,he

can

remember

a

lot

of

things.

as

so+adj+as+主谓结构

例如:As

much

as

John

hates

to

do

it,he

must

stay

at

home

and

study

tonight.

8.比较状语从句

重点讲倍数为题

1.倍数+比较级

A

is

three

times

bigger

than

B.

2.倍数+as?as

结构。A

is

three

times

as

big

as

B.

3.倍数+名词结构

A

is

Three

times

the

size

of

B.

No

more

than

特点:

1.

No

more

than=not

any

more

than

2.从功能上看往往表示两个事物之间的类比关系。

3.从意义上看是和??一样。

Not

so

much

as

结构上有两种

1.

Not

A

so

much

as

B.

2.not

so

much

as

B.与其说

A,不如说

B。

考研

1

号系列图书《考研真相》《写作

160

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90

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考研

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号英语精品,祝您考研成功!

例如:It

wasn

t

so

much

that

I

disliked

her

________

that

I

just

wasn

t

interested

in

the

whole

business.

A.

rather

B.

so

C.

than

D.

as

并列句

一、并列句

并列句的结构要从后面往前找。例如:I

like

apples

from

Japan

and

bananas.

and

可以连接两个并列的词语、短语、句子成分、从句以及句子。

1.

and

就肯定有并列。有并列就一定要弄清楚并列的成分。

2.

and

有并列。但并列在考研中有几十种情况。要根据每一种不同的并列进行不同的

处理。

3.

and

的并列就要从

and

的后面往前找,而不是从前面往后找。

二、定语后置

She

is

a

beautiful

girl.

一个形容词定语就相当于一个

of

引导的名词作后置定语。上句可写成

She

is

a

girl

of

beauty.

插入语

能够从句子中拿出来而不影响整个句子主谓结构的部分就是插入语。插入语与同谓语的区

别:插入语往往是插在主谓之间。例如:I

am

an

ugly

man.可换成

I

am

a

man

who

is

ugly.

还可换成

I

,who

is

a

man,am

ugly.

1.从命题角度来看插入语的两个逗号就相当于两个括号。表示对插入语前面的解释和说明。

2.从长难句的处理角度来看。插入语扮演的角色就是可以作为整体提出来放到一边最后处

理,就是直接把插入语翻译后放在括号里。

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篇3:新东方考研英语暑期课程翻译豪华版笔记全录

新东方考研英语暑期课程翻译豪华版笔记全录 本文关键词:新东方,豪华版,暑期,考研英语,翻译

新东方考研英语暑期课程翻译豪华版笔记全录 本文简介:2012KAOYANBIGUO长春新东方考研英语暑期班授课内容+网络资料归理by宥风新东方考研英语暑期课程·翻译·豪华版笔记全录一、真题回顾预测热点:1、资源、能源、2环境保护3、信息媒体及网络技术4、纳米技术5、生命科学二、难度分析12年难度要比11年简单一些三、词汇1、生词①构词法例:95年(7

新东方考研英语暑期课程翻译豪华版笔记全录 本文内容:

2012KAOYANBIGUO

长春新东方考研英语暑期班授课内容+网络资料归理

by

宥风

新东方考研英语暑期课程·翻译·豪华版笔记全录

一、真题回顾

预测热点:1、资源、能源、2环境保护3、信息媒体及网络技术

4、纳米技术5、生命科学

二、难度分析

12年难度要比11年简单一些

三、词汇

1、生词

①构词法

例:95年(72)validate(valid有效的);(75)underprivileged(privilege特权)

97年(72)entitlement(entitle使有权利);(73)astrophysicists(astro-天体,宇宙,astrology占星术)

00年(71)centralized(central主要的,中心的);(74)industrialized(industrial工业的)

②结合上下文(对称位置的单词、词组可做同义推理)

例:94年(71)not

so

much

A

as

B(另through,because

of)

95年(74)qualities品质(可数)98年(73)balloon-borne球载

99年(75)view

as视作(同义see

as,regard

as)

③跳过不译

2、一词多译

①结合上下文判断

例:94年第一句school学派98年(72)clouds宇宙云99年(73)transfer改变,转变

00年(75)migration人口迁徙,人口流动(不能译作移民,移民是带政治色彩的)

②结合搭配对象

例:95年(75)gross明显的(如果知道“总的”是不正确的,而又不知道应该是什么意思,可跳过不译)

96年(72)establishment机构(74)elegant完美的,对应(75)elegance

97年(73)extend给予,提供

③从逻辑性上判断

例:94年(74)heaven天空,太空

99年(71)recreated重现

④词性

例:to

better(v.

改善)the

condition

of

the

workers

we

have

no

time

to

deliberate(v.思考,考虑)on

the

issue

3、代词

注意代词的形容词用法与指示代词的区别

例:this(指示性形容词,这个)bag

This(指示代词,这)is

mine

97年(75)that人们对动物的同情心(注意:当多个代词指定同一内容时,只需译一个)

01年(71)当指代混乱时,要指明所指代内容(注意:如果指代的内容在上下文中不好找,则直接译为这,那,它,它们等)

4、单复数问题

例:98(71)scientists科学家们

四、句子

1、时态

①将来时,“将”安体现

例:01年(71)

②完成时,“了”字体现

例:01年(72)

③进行时,“正在”体现

例:00年(73)

2、语态,译时可将被动形式变为主动形式

例:96年(73);99年(73);97年(73)

如果主语无法补充,而又不能译成被动形式,则需意译

例:95年(72)be

regarded…译为“……所必不可少的”

00年(72)be

bound

up

with…本意为“与……捆绑”,此处译为“与……紧密相关”(73)be

exposed

to…本意为“被置于……下”,此处译为“接触到……”

3、定语结构的翻译

4、状语前译

引动配对方法(引导词与其后最近动词相连成句)

5、宾语后置的翻译

五、特殊句型与结构

1、more…than…

①beyond超越

例:Her

beauty

is

more

than

words

can

describe.

②与其……不如……,more后是“不如”than后是“与其”

例:His

works

seem

more

likely

a

collection

of

separate

scenes

than

a

novel.

2、little/no

more

than仅仅

例:Of

him

little

is

known

more

than

he’s

a

doctor.

3、nothing

else

than/but=nothing

but只不过是;完全是

例:①What

the

man

said

was

nothing

else

but

nonsense.

“完全是”

②I

have

done

nothing

else

than

finishing

my

tasks.

“只不过是”

4、rather

than否定后者肯定前者

例:①He

was

reading

newspaper

rather

than

writing

letters.

②He

rather

than

you

should

be

responsible

for

the

loss.

5、not

so

much

A

as

B与not

A

but

B不同,前者AB均可取,但强调B,后者表不取A取B

6、not

possibly表完完全全、根本地否定,“根本不”的意思

例:Their

views

couldn’t

possibly

be

misunderstood.

7、not…nearly

as

much

as远远不如

例:The

earth

does

not

pull

the

cat

to

it

nearly

as

much

as

it

pulls

a

big

rock.

8、to

say

nothing

of=not

to

speak

of=not

to

mention表加

例:①She

takes

singing

and

dancing

lesson,not

to

speak

of

swimming.

②At

that

moment,he

could

not

afford

food,not

to

speak

of

luxuries.

9、all

but后加形容词则表almost;后加名词则表all

except

例:①Failure,for

them,become

all

but

impossible.

②All

but

little

children

thought

the

trip

was

exciting.

10、other

than除掉,不同于

例:Reactions

other

than

desired

ones

often

happen.

11、not…but…不是……而是……

12、as

well

as注意并列的对象

例:①He

agrees

with

you

as

well

as

I.

表He与I的并列②He

agrees

with

you

as

well

as

me.

表you与me的并列

六、其他

没有必要通读全文,遇到代词和一词多译的情况要结合上下文;此外出现的人名地名需要译的,约定的,如纽约,牛顿要写成规范的中文,对于非约定的,可根据读音编个中文然后后面加括号附上英文

鹏抟九万

京华行惯

去来尘不染

鲲济千渊

恒心常励

剑钝破韦编

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