20XX商务英语-货物进口合同 本文关键词：商务英语，货物，合同，进口，XX
20XX商务英语-货物进口合同 本文简介：20XX商务英语:货物进口合同货物进口合同(PurchaseContract)合同编号(ContractNo.):＿＿＿_＿＿＿＿签订日期(Date):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_签订地点(Signedat):＿＿＿＿＿＿＿____买方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿TheBuye
20XX商务英语-货物进口合同 本文内容：
20XX商务英语:货物进口合同
货物进口合同
(Purchase
Contract)
合同编号(Contract
No.)
:＿＿＿_＿＿＿＿
签订日期(Date)
:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
签订地点(Signed
at)
:＿＿＿＿＿＿＿____
买方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
The
Buyer:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地址：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Address:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
电话(Tel):___＿＿＿＿＿＿＿＿
传真(Fax):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
电子邮箱(E-mail):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
卖方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
The
Seller:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Address:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿
电话(Tel):_＿＿＿＿＿＿＿＿
传真(Fax):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
电子邮箱(E-mail):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
买卖双方同意按照下列条款签订本合同：
The
Seller
and
the
Buyer
agree
to
conclude
this
Contract
subject
to
the
terms
and
conditions
stated
below:
1.货物名称、规格和质量（Name,Specifications
and
Quality
of
Commodity）：
2.
数量（Quantity）：
允许＿＿＿＿的溢短装（＿＿＿%
more
or
less
allowed）
3.
单价（Unit
Price）：
4.
总值（Total
Amount）：
5.
交货条件(Terms
of
Delivery)
FOB/CFR/CIF＿＿＿＿＿＿＿
6.
原产地国与制造商
(Country
of
Origin
and
Manufacturers):
7.
包装及标准（Packing）：
货物应具有防潮、防锈蚀、防震并适合于远洋运输的包装，由于货物包装不良而造成的货物残损、灭失应由卖方负责。卖方应在每个包装箱上用不褪色的颜色标明尺码、包装箱号码、毛重、净重及“此端向上”、“防潮”、“小心轻放”等标记。
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篇2：2020商务英语大学生实习报告模板
20XX商务英语大学生实习报告模板 本文关键词：商务英语，实习报告，模板，大学生，XX
20XX商务英语大学生实习报告模板 本文简介：20XX商务英语大学生实习报告模板[1]实习报告商务英语大学生实习报告，供大家参考。我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，锻炼英语听说读写能力，掌握实用的商务英语技能，实践和巩固商务英语知识，为以后正常工作的展开
20XX商务英语大学生实习报告模板 本文内容：
20XX商务英语大学生实习报告模板[1]
实习报告商务英语大学生实习报告，供大家参考。
我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，锻炼英语听
说
读
写能力
，掌握实用的商务英语技能，实践和巩固商务英语知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出的代价.
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问
自学能力
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
工作辛苦
就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
同事相处
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事，他们很注意对自己客户资料的保密，以防被同事抢去自己的业绩，因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率
不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步
步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，
自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心;遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
篇3：20XX年6月商务英语骨干教师研修班通知(无章)
2012年6月商务英语骨干教师研修班通知(无章) 本文关键词：研修班，商务英语，骨干教师，通知，无章
2012年6月商务英语骨干教师研修班通知(无章) 本文简介：5上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心2012年6月教育部高等学校外语中青年骨干教师高级研修班通知“商务英语核心课程教学工作坊（跨文化商务交际课程群）”各高等学校教务处、外语院（系）、大学外语部（系）：经教育部高教司批准,高校外语中青年骨干教师高级研修班由上海外国语大学承办。我校曾多次成功举办“
2012年6月商务英语骨干教师研修班通知(无章) 本文内容：
5
上海外国语大学
中国外语教材与教法研究中心
2012年6月教育部高等学校外语中青年骨干教师高级研修班通知
“商务英语核心课程教学工作坊（跨文化商务交际课程群）”
各高等学校教务处、外语院（系）、大学外语部（系）：
经教育部高教司批准,高校外语中青年骨干教师高级研修班由上海外国语大学承办。
我校曾多次成功举办“高等学校外语中青年骨干教师高级研修班”，很好地完成了教育部高教司委托的外语教师培训任务。考虑到各高校外语教师的反馈和要求并在充分调研的基础上，我校现定于2012年6月8日-12日（8日报到，9---11日研修，12日离会）再次举办以
“商务英语核心课程教学工作坊（跨文化商务交际课程群）”为主题的“高等学校外语中青年骨干教师高级研修班”，本次研修班的具体要求通知如下：
一、
欲了解“高校外语中青年骨干教师高级研修班”信息的学校，请登录“教育部中国高等学校教师网（http://www.jsfw8.com）的“研修动态”栏目查询有关“2012年6月教育部高等学校外语中青年骨干教师培训”中和本期有关的文件并下载“骨干教师培训推荐表”等文件，同时也可以了解以往外语骨干教师培训的基本情况。
三、
报名:
1)
在职教师请按照教育部高校青年骨干教师培训秘书处的要求填写“骨干教师培训推荐表”（见附件），并以电子邮件形式发送至上海外国语大学培训机构（中国外语教材与教法研究中心邮箱：[email protected]或[email protected]），电子邮件稿无需盖章。推荐表原件须盖院系或校主管部门章，由培训学员报到时交给我校培训机构会务组。
2)
非在职硕博士研究生请如实填写个人情况，并出示研究生有效证件获费用优惠待遇。
四、
为保证教师培训质量，本届高级研修班实行小班教学，有名额限制，欲报从速，额满为止（报名截止时间：2012年5月31日）。
主办：教育部人事司、高等教育司
承办：上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心
协办：上海外教社教育培训中心
2012年3月12日
附件一：教育部高校外语中青年骨干教师高级研修班邀请函
附件二：高等学校中青年骨干教师培训推荐表
附件一：教育部高等学校外语中青年骨干教师高级研修班邀请函
“商务英语核心课程教学工作坊（跨文化交际课程群）”
一、
研修目标：
以名师、专家的专题学术讲座和精品课程教学演示为主要形式，以现代外语教育理论、现代教学内容、方法和手段及科研写作为主要内容，开展英语专业各研究方向理论与实践的研修教学。帮助教师更新教学理念，掌握先进、有效的教学方法，提高科研写作能力，以适应二十一世纪新形势对外语教师的要求。
二、
研修对象：
高校商务英语专业（或方向）教师，或对商务英语教学感兴趣的硕博士研究生等。
三、
培训时间、地点：
1.
“商务英语核心课程教学工作坊（跨文化商务交际课程群）”
研修班定于2012年6月8---12日举办（8日外地学员全天报到，9---11日研修，12日跨文化活动或离会)
2.
研修地点在上海外国语大学虹口校区，研修班报到地点在上海市虹口区西江湾路760号布丁酒店（总台电话021-65362069）。（会务组收到报名后会将报到须知等详细信息发送至参会人员邮箱并在网站公布，请注意查看）。
四、
课程设置
主题
商务英语核心课程教学工作坊之一（跨文化商务交际课程群）
主
题
描
述
为适应商务英语专业的发展、丰富商务英语专业教师商务实践知识并提升对专业核心课程的把握能力，我中心拟根据“全国商务英语专业教学要求”，按课程群板块逐一展开系列研修。本期研修板块是跨文化交际课程群，涉及“跨文化商务交际理论与实践”、“国际商务谈判”、“商务与管理沟通”、“跨文化管理”等课程。研修班采用工作坊形式，针对上述核心课程的教学理念、教学方法、课程设计、课程测评以及教学过程中教师和学生所面临的突出问题等层面展开集体备课、教研小组讨论交流、课堂观摩和专家点评等研修活动。
研修
内容
和
课程
设置
研修
内容
和
课程
设置
一、
商务英语专业教学要求与跨文化商务交际课程群
1.
跨文化商务交际课程群在商务英语专业课程设置中的地位
2.
跨文化商务交际课程群的内涵与具体课程的开设
二、
商务英语专业教师的现状与发展趋势
1.
从语言知识到商务实践知识的复合
2.
跨文化商务交际课程群对师资的要求
本版块研修模式以主题报告、双向交流、解惑答疑为主。
三、
跨文化商务交际课程群的教学
1.
“跨文化商务交际理论与实践”、“国际商务谈判”、“商务与管理沟通”、“跨文化管理”等核心课程的教学理念与方法
2.
“跨文化商务交际理论与实践”、“国际商务谈判”、“商务与管理沟通”、“跨文化管理”等核心课程的课程设计与教学材料
3.
“跨文化商务交际理论与实践”、“国际商务谈判”、“商务与管理沟通”、“跨文化管理”等核心课程的评估与学生测评
本版块研修模式以主题报告、实践介绍、互动讨论为主。
四、
跨文化商务交际课程群教学工作坊
1.
跨文化商务交际精品课程展示
2.
跨文化商务交际课程集体备课
3.
跨文化商务交际具体课程的教学展示（学员）和专家点评
4.
跨文化商务交际课程群教学经验座谈
5.
教学过程中教师和学生所面临突出问题的教研小组讨论与交流
本版块研修模式以工作坊、展示、圆桌会议交流为主。
五、
部分领衔主讲专家简介：
王立非：对外经济贸易大学英语学院院长、教授；商务英语国家级教学团队带头人；教育部高校英语专业教学指导委员会委员、中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会常务副主任
李生禄：浙江外国语学院教授、硕士生导师
窦卫霖：对外经济贸易大学教授、硕士生导师、国家级精品课《跨文化交际导论》负责人
另外，还将邀请精品课团队部分优秀教师开展示范课展示
六、
研修模式和要求
1.
专家主题讲座、案例分析、教学示范、课堂观摩、教学技艺展示及专家点评等形式。
2.
学员经各项考核合格（考勤等）后，由我校报送教育部高校青年骨干教师培训秘书处审批备案并颁发由教育部人事司和高教司共同签章的“高校中青年骨干教师高级研修班”培训证书。
七、
收费标准：
研修费每人收取1500元，非在职研究生收取800元；住宿费、差旅费由各校或学员自行承担，承办单位协助联系住宿，住宿费每人120元/间/天。
八、
报名要求：
1.
各高校确定推荐教师培训名单后，请于2012年5月31日前通过电子邮件函告我中心，以便我中心做好会务接待工作。会务组收到报名回执后，会将报到须知等具体信息发送至参会教师信箱并在网站公布，请注意查看。
2.
非在职研究生参加研修，请如实填写个人情况并在报到时出示研究生有效证件（研究生证和就读单位开具的非在职研究生证明）。
九、
联系方式：上海市大连西路558号811室
中国外语教材与教法研究中心
200083
电话：021-55393386（教学咨询）；
65427770（会务咨询）
传真：021-65425300转8057（分机，自动）
联系人：陈先奎、雷宇
E-mail:
[email protected]；[email protected]
网站
www.jsfw8.com
主办：教育部人事司、高等教育司
承办：上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心
协办：上海外教社教育培训中心
2012年3月12日
附件二：
“高等学校外语中青年骨干教师高级研修班”推荐表
教师姓名
性别
身份证号
职称/职务
学历
研究方向
联系电话/手机
详细通讯地址
详细工作单位
邮政编码
院长/主任
电话
院系主任Email
手机
院系办公室联系人电话及邮箱
办公室联系人姓名
主
要
授
课
情
况
课程名称①
学时数
讲授次数
课程性质
（画√）
（
）学校重点建设课程
（
）专业主干课程
（
）本科生课程
（
）研究生课程
课程名称②
学时数
讲授次数
课程性质
（画√）
（
）学校重点建设课程
（
）专业主干课程
（
）本科生课程
（
）研究生课程
相
关
情
况
1.
您大约教授多少个班级？请简介学生层次及使用教材情况。
2.
您期待通过本次研修班学习或交流哪些方面的内容？
3.
您对于“商务英语核心课程---跨文化交际课程群”有什么问题或困惑吗？请简单列举几个想与主讲人交流的核心问题。
4.
您在开设“商务英语核心课程---跨文化交际课程群”的教学实践中有哪些成功的做法和愿意分享的经验？
培训班名称
“商务英语核心课程教学工作坊”（外语中青年骨干教师高级研修班）
承办单位和时间
上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心
2012年6月8日-12日
院（系、所）
推荐意见
签章*年*月*日
学
校
推荐意见
签章*年*月*日
备注（“证书”发放情况）*年*月*日
教育部高教司高校骨干教师培训秘书处制
备注：
1.
报名表可从网上下载。培训机构收到报名表后，会将报到须知等信息发送至学员邮箱，请注意查看，如邮箱没有收到，也可到www.jsfw8.com网站的“研修动态”栏目查看。
2.
推荐表原件须盖院系或校主管部门章，学员报到时交给会务组。研究生凭证件报到。
3.
请务必携带身份证参会，出于研修质量和安全的考虑，请参会老师不要携带家属参会
4.
为保证您出行顺利，请尽量提前购买返程票。如需会务组代购，请在报到时登记。
5
/
5
地址：上海市大连西路558号811室
200083
www.jsfw8.com
www.jsfw8.com
Email:
[email protected]
电话：021-55393386,65427770
传真：021-65425300-8057(自动)
