华南植物园之实习报告 本文关键词：华南，植物园，实习报告
华南植物园之实习报告 本文简介：华南植物园之实习报告——11生科一一、华南植物园概况：华南植物园在广州市北郊约八公里处，总面积四千五百亩，汇集了三千二百余种植物，是中国科学院四大植物园之一，被誉为“热带亚热带植物博物馆”。华南植物园建于１９５９年，主要从事热带、亚热带植物的收集、引种工作和进行驯化、繁殖等科学研究，与六时多个国家和
华南植物园之实习报告 本文内容：
华南植物园之实习报告
——11生科一
一、华南植物园概况：
华南植物园在广州市北郊约八公里处，总面积四千五百亩，汇集了三千二百余种植物，是中国科学院四大植物园之一，被誉为“热带亚热带植物博物馆”。华南植物园建于１９５９年，主要从事热带、亚热带植物的收集、引种工作和进行驯化、繁殖等科学研究，与六时多个国家和地区建有种子交换关系，引种国内外植物约四千余种。
该植物园种有许多稀有树木和植物。比如有一种水生植物王莲，其叶如盘，能承受一个三时公斤的小孩。还有一种被誉为“活化石”的树，名银杏。它生长在三亿五千万年以前，当地球经历第四冰期时，这种树如同其他草木一样，在满天冰雪中绝迹了。以后人们就只能在化石中找到它。而今天，又在中国发现，故称“活化石”。
植物园里还可以看到许多奇花异卉，仅兰花就有二百多个品种，中草药有七百余种。该植物园按植物种类、生态习性和用途布局分为十一个展览区：棕榈植物区、孑遗植物区、经济植物区、防污绿化植物区、竹类植物区、园林树木区、荫生植物区、裸子植物区、药用植物区、热带植物区以及萌生林自然保护区。此外，还有兰苑、盆景、水生植物等等。
二、华南植物园内所观察的五十种植物：
七里香（芸香科）
福建茶(紫草科)
含笑（木兰科）
大叶紫薇（千屈菜科）
华南毛蕨（金星蕨科）
大王仙丹（茜草科）
榕树（桑科）
白饭树（大戟科）
盾柱木（豆科）
黄槐（苏木科）
木麻黄(木麻黄科)
龙柏（柏科）
白蝴蝶（南星科）
非洲楝（楝科）
假槟榔（棕榈科）
朱蕉（龙舌兰科）
鹅掌藤（五加科）
玉树（桃金娘科）
凤凰木（豆科）
尖叶杜英（杜英科）
扶桑花（锦葵科）
铁树（苏铁科）
变叶木（大戟科）
国王椰子（棕榈科）
蓝花楹（紫薇科）
杜鹃（杜鹃花科）
银杏（银杏科）
串钱柳（桃金娘科）
海南红豆（豆科）
老人葵（棕榈科）
胡椒木（芸香科）
银杉（杉科）
垂叶榕（桑科）
海南蒲桃（桃金娘科）
旅人蕉（旅人蕉科）
茉莉花（木犀科）
罗汉松（罗汉松可）
春羽（天南星科）
红背桂（大戟科）
麻竹（禾本科）
马樱丹（马鞭草科）
毛茛（毛茛科）
刺桐（豆科）
羊蹄甲（苏木科）
美人蕉（美人蕉科）
黄金榕（桑科）
夹竹桃（夹竹桃科）
大王椰子（棕榈科）
蝴蝶果（大戟科）
木棉树（木棉科）
以下为在惠州市东江树木科技示范园所观察的二十种植物：
竹柏（罗汉松科）
小叶罗汉松（罗汉松科）
芒（禾本科）
满天星（茜草科）
鹅掌揪（木兰科）
栀子花（茜草科）
无花果（桑科）
龙船花（茜草科）
野荔枝（无患子科）
贝壳杉（南洋杉科）
鱼木（山钳科）
铁树（苏铁科）
勒杜鹃（紫茉莉科）
河子（使君子科）
星蕨（水龙骨科）
阴香（樟科0
南洋杉（南洋杉科）
杉木（杉科）
破布木（椴树科）
细果子（桃金娘科）
三、实习体会：
在兴奋与期待中我们踏上了去华南植物园的旅途，并在两天后我们又去参观了惠州市东江树木科技示范园。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。正值酷暑，我们又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多。
在植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。比如麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比较一下他们的叶子和枝条就很容易辨认的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒服的感觉，而人面子就没有这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹（又称细叶百合）、升麻等。有的同学还采集的了有药用价值唯一的寄生植物菟丝子。在实习过程中，我们去了华南植物园著名的药用植物区，那里风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别高兴、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！
篇2：20XX年新华南路东社区精神文明上半年亮点材料
2014年新华南路东社区精神文明上半年亮点材料 本文关键词：新华，南路，精神文明，上半年，亮点
2014年新华南路东社区精神文明上半年亮点材料 本文简介：新华南路东社区精神文明建设工作2014年上半年汇报材料2014年，我新华南路东社区精神文明建设工作在街道党工委正确领导下，街道文明办的指导下，着力深化群众性精神文明创建活动，扎实推进未成年人思想道德建设，努力提高公民文明素质和社会文明程度，充分依靠广大群众组织精神文明创建活动，发挥文化激励、道德引领
2014年新华南路东社区精神文明上半年亮点材料 本文内容：
新华南路东社区精神文明建设工作
2014年上半年汇报材料
2014年，我新华南路东社区精神文明建设工作在街道党工委正确领导下，街道文明办的指导下，着力深化群众性精神文明创建活动，扎实推进未成年人思想道德建设，努力提高公民文明素质和社会文明程度，充分依靠广大群众组织精神文明创建活动，发挥文化激励、道德引领作用，增强精神文明建设的吸引力和感染力，为维护社会稳定，推动科学发展，建设和谐社区，营造良好的社会环境。
胜利路街道新华南路东社区是以纯居民为主、多民族聚居的社区。社区位于天山区新华南路1224号，管辖范围东起南梁社区、西至新华南路主干道东侧、南起新华南路东巷103号、北至新华南路西一巷，总面积0.3平方公里。辖区主干道1条，巷道2条，小区2个，无人管理院落4个。辖区总人口1054户、2959人；常住人口836户、2240人（其中少数民族317户、941人）；流动人口218户、719人（其中少数民族122户、474人）。
一、建设学习型社区，促进社区党员干部和居民思想道德水平的提高
我社区以创建学习型社区为载体，大力发扬理论联系实际的学风，不断强化居民群众的政治理论学习，深入开展全体公民的道德素质教育，推动社区各项建设事业的大发展。
1、采取集中学习和自学相结合的学习方式，重点学习了党的十八大会议精神。集中学习3次，党员干部每人撰写心得体会3篇，做到了学习有内容、有笔记、有检查。通过学习激发了干部学习理论的热情，切实做到了学以致用。
2、对居民进行公民基本道德规范和“三德”为主要内容的思想道德教育，不断引导居民群众提升文明素质。发放思想道德教育、文明城区建设等方面宣传材料100余份。开展思想道德教育讲座、座谈会、培训2次。
二、丰富宣传教育活动，增强居民思想认识
我社区结合工作实际，借助各类节日庆典、纪念日等有利时机，广泛开展形式多样、内容丰富的群众文化活动。通过载体丰富的宣传教育，使社会主义核心价值体系融入广大居民群众的思想当中。开展各类活动5次。
三、扎实推进公民道德建设，不断提高公民道德素质
1、成立志愿服务队伍，认真开展学雷锋活动
社区为更好的促进精神文明工作，进一步弘扬志愿服务精神，积极招募成立了社区成立青年志愿者，网络文明志愿者，文明监督员等各类志愿者队伍。积极开展志愿服务。志愿服务队在重要节日，入户走访帮助、关怀空巢老人、残疾人及外来务工人员子女，参与植树活动、学雷锋专员服务活动等，使学雷锋活动真正落到了实处。让志愿者队伍成为文明城区的显著标志和重要推动力量。
2、组织居民群众，认真开展“道德讲堂”活动。
我社区充分发挥社区阵地的作用，组织广大居民在社区会议室参加“道德讲堂”。
组织辖区居民及工作人员按照“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的“五个一”流程认真开展道德大讲堂3期。以家庭美德、职业道德、社会公德和个人品德等文明礼仪知识为主要内容，通过讲述身边好人的道德故事，树立身边的道德典范，做好居民的教育引导工作，有效提升了公民道德素质。
3、开展道德模范与“最美乌鲁木齐人”评选活动。
推选以道德模范和身边好人参与“最美天山区人”、“最美乌鲁木齐人”等评选活动。采取报告会、座谈会、开设专栏等形式，广泛宣传道德模范和身边好人的感人事迹。
上半年组织居民140余人次参加各类宣讲活动，开展了一次以民族团结模范为主题的道德大讲堂，推选辖区保洁队长为社区敬业奉献道德模范，引导人们在日常工作中见贤思齐、重德向善，在全社会形成学习好人、崇尚好人、争当好人、争当道德模范的浓厚氛围。
4、充分利用爱国主义教育，公民道德建设教育、民族团结教育等形式，加强未成年人思想道德建设工作。
一、以开展理想信念教育为重点，不断提高未成年人思想道德素养
我社区通过多种活动形式，加强对未成年人进行爱国主义教育、文明礼仪教育、亲情奉献教育和社会实践教育，培养未成年人的民族责任感和家庭责任感。
与于“六一”儿童节之际，组织社区青少年参观八路军办事处，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产主义好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
二、以深化法制宣传教育为关键，巩固未成年人预防犯罪思想防线
以“六五”普法活动，综治宣传月、6.26世界禁毒日为支撑，掀起未成年人学法用法新高潮。采取现场宣传教育1次、张贴法律宣传画5张，辖区拉横幅1条等形式，大力宣传《宪法》、《禁毒法》、《劳动法》、《未成年人保护法》等法律法规，同时还有国家安全、防邪反邪等相关知识，进一步深化未成年人对法律知识和自护技能知识的了解和掌握，提高了青少年法律意识和维护自身合法权益的能力。
三、以志愿服务活动为手段，树立积极向上未成年人志愿服务理念
组织在辖区开展学雷锋、“小小志愿者”活动，上半年，辖区共组织“小小志愿者”以“讲文明，树新风”为主题，广泛开展关爱空巢老人，除小广告志愿服务活动，在辖区开展文明宣传和慰问、帮扶。通过一次次奉献践行着自己的人生价值，力求以志愿者的行动影响他人，激发身边的居民的文明意识，带动着广大居民积极加入文明大军中，把志愿服务精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，加大志愿服务宣传教育力度，广泛普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，使志愿服务逐步成为未成年人的自觉行动和生活方式。
四、精神文明民族团结创建活动取实效
1、重机制建设，提升创建活动水平
社区领导班子成员率先垂范，带头学习民族理论和相关政策，带头讲党课。面对敌对势力破坏稳定的行为，敢于发声亮剑，表明态度，公开声讨各类暴力恐怖事件3次。在辖区院落及社区开展多种形式的“民族团结你我他”讲台活动5次，让社区居民说自己的民族团结事，积极引导居民由自身小事做起，说利于民族团结的话，做利于民族团结的事
2、重氛围营造，夯实创建活动社会基础
社区在辖区内安放各类民族团结相关内容的展板，横幅，打造新华南路东巷的民族团结大院，在辖区主干道打造民族团结文化长廊，将宣传内容着重在反映社区真人真事上，避免空泛的口号，以朴实无华的身边人、身边事引导各族居民自觉维护民族团结。
在辖区居民中推选民族团结的模范，引导居民群众积极参与，选模范，学模范，争做模范，宣传教育与解决民生问题相结合，多方面推进辖区民族团结创建活动。
3、夯实群众基础，以民生促辖区民族团结
社区以为居民群众办实事、办好事、解难居民热点难点问题为立足点，以居民群众满意落脚点，结合社区实际工作，拓展服务内容，不断强化社区服务各族群众职能。与“三民工作组”积极对接协调，解决社区食品厂15号楼前及东巷无人管理院落路面硬化问题。
社区工作人员与“三民”工作组在社区及辖区开展结对子交朋友活动，共结8个帮扶对子，点对点，一对一，针对群众的不同问题，着力开展从生活上，学习上，思想上等多种形式的结对工作，以解决各族群众的实际困难为契机，增进了解，沟通思想，主动消除民族隔阂，不断加深各民族之间的交往。
五、加大宣传力度，做好精神文明的创建工作
我社区充分利用社区宣传栏，营造社区精神文明氛围。利用社区道德大讲堂积极开展社区教育，包括法律法规、反邪教、职业技能、养老保健、文明礼仪等，让居民接受各种智能、技能等方面的培训。
新华南路东社区
2014年6月30日
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篇3：华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法
华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法 本文关键词：辅修，华南，大学本科，学位，管理办法
华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法 本文简介：华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法第一章总则第一条根据《华南农业大学本科学生学籍管理细则》,为培养优秀学生和复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能充分利用学校的教育资源，拓宽学生的知识面，提高就业竞争能力，我校进一步推行修读辅修专业、双学士学位制度，学生可以在学
华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法 本文内容：
华南农业大学本科学生修读辅修专业、双学士学位管理办法
第一章
总
则
第一条
根据《华南农业大学本科学生学籍管理细则》,为培养优秀学生和复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能充分利用学校的教育资源，拓宽学生的知识面，提高就业竞争能力，我校进一步推行修读辅修专业、双学士学位制度，学生可以在学习主修专业的同时，参加另一个专业的辅修或双学士学位学习。为规范辅修专业、双学士学位的管理，特制订本办法。
第二条
双学士学位是指在本科学习阶段，主修本专业的同时，修读另一学科门类专业的学位课程，达到要求者可获得另一个学科门类专业的学士学位。辅修是指在本科学习阶段，主修本专业的同时，修读另一专业的课程，达到辅修培养计划要求者可获得辅修专业证书。
第二章
专业设置及教学安排
第三条
原则上已有一届全日制本科毕业生的专业，学院可以申请设置辅修专业及双学士学位，报教务处审批。
第四条
辅修专业、双学士学位的教学形式，各学院可根据学生人数自行决定。学生人数较少可采用学生个人选课办法跟班听课，学生人数较多可单独编班，并且利用晚上或者周末上课。
第五条
若主修专业的教学活动安排与辅修专业、双学士学位专业教学活动安排冲突，学生应服从主修专业安排。
第三章
报名条件及程序
第六条
学生可在入学后第二学期或第四学期开始申请修读辅修专业、双学士学位。学生在校期间只能申请修读一个辅修专业或一个双学士学位。
第七条
学生申请修读辅修专业及双学士学位的条件：主修专业必修课程考核成绩全部及格并且平均学分绩点在2.00以上；在校期间未受过处分（或处理）者。
第八条
教务处于每学年第二学期第三周公布辅修专业及双学士学位专业的招生信息。
第九条
学生所在学院负责审查、教务处负责复核申请修读辅修专业及双学士学位学生的资格。
第十条
学生申请获批后，按有关规定于开学第一周到辅修专业及双学士学位专业所属学院办理选课及缴费手续，修读辅修专业及双学士学位按学分收费。若中途退课，所交学费一律不退。
第四章
成绩及教学管理
第十一条
修读辅修专业及双学士学位学生的学籍由主修专业所在学院管理，辅修专业及双学士学位专业所在学院负责相关教学计划安排和成绩管理。
第十二条
学生在修读辅修专业及双学士学位时，主修专业与辅修专业、双学士学位专业存在学分相同、内容相近课程，取得主修专业课程学分后，可以免修相应的辅修专业及双学士学位课程。免修的总学分累计不得超过辅修（双学士学位）专业总学分的20%。
第十三条
辅修专业及双学士学位专业课程考核成绩不及格者，不得重考，必须重修。
第十四条
学生在修读辅修专业及双学士学位的过程中，主修专业课程考核成绩不及格，暂停其修读辅修专业及双学士学位资格，待主修专业不及格课程考核通过后再申请继续修读。
第十五条
修读辅修专业及双学士学位的学生在学习期间，因违纪受警告、严重警告、记过、留校察看处分者，终止修读辅修专业、双学士学位，所修读课程成绩按选修课成绩处理；受退学处理者，按主修专业开具退学证明和肄业证明；受开除学籍处理者，按主修专业开具学习证明。
第五章
毕业资格审查及毕业
第十六条
各辅修（双学士学位）专业需修读的课程及学分见各本科专业人才培养方案。
第十七条
学生取得主修专业毕业资格后，（一）若完成辅修专业培养计划要求可颁发辅修专业证书；（二）修读双学士学位的学生获得主修专业学士学位后，若符合学校授予双学士学位的有关规定，经学校学位评定委员会审议后，可获得双学士学位证书。
第十八条
修读双学士学位的学生，在主修专业学制规定的学习年限内，修完双学士学位专业教学计划规定的课程及学分，成绩合格，且平均学分绩点在2.00以上，符合获得学士学位条件者，授予双学士学位。学生进入双学士学位毕业设计（论文）环节，取得主修专业毕业资格后，有以下情况之一，按辅修专业处理：
（一）双学士学位毕业设计（论文）未能通过；
（二）双学士学位毕业设计（论文）通过，但平均学分绩点低于2.00；
（三）在规定的学习年限内未完成双学士学位专业培养计划要求；
（四）主修专业只获得毕业证书，未获得学士学位证书。
修读双学士学位的学生前六学期（五年制前八学期）主修专业平均学分绩点低于2.00者，不得进入双学士学位毕业设计（论文）环节，取得主修专业毕业资格后，所修课程按辅修专业处理。
第十九条
主修专业结业或肄业者，所修读辅修专业、双学士学位课程成绩按选修课成绩处理。
第六章
附
则
第二十条
本办法自公布之日起开始实施，此前修读辅修专业和双学士学位的学生按原有管理办法执行。
第二十一条
本办法由教务处负责解释。
