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高一十班期中家长会发言稿 本文简介：高一（10）家长会发言稿各位家长：大家上午好！十分感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之心，同时也是对学校教育工作的大力支持。首先自我介绍一下，免贵姓崔，是高一（10）班的班主任兼语文老师，我的手机号15063090992。接任这个班刚刚一个月零4天，
高一十班期中家长会发言稿 本文内容：
高一（10）家长会发言稿
各位家长：
大家上午好！十分感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之心，同时也是对学校教育工作的大力支持。首先自我介绍一下，免贵姓崔，是高一（10）班的班主任兼语文老师，我的手机号15063090992。接任这个班刚刚一个月零4天，虽然时间不长，但是我已经基本了解了学生的情况。非常高兴可以和各位家长一起就孩子们的学习生活进行一次面对面的交流。
这次召开家长会，一方面是针对已经结束的期中考试，有一些存在的问题需要与各位家长沟通；另一方面是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下咱们的孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高今后的教育教学质量；同时也想让家长们能够及时参与到孩子的教育管理中来，增加教育的合力，使我们的孩子在以后的学习中能够取得更好的成绩，实现家长、学生、老师三方面共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及我们的工作。
一、高一（10）班是美术班，美术专业课由逄璐老师担任，逄老师是非常认真负责的一位老师。在逄老师的辅导下，学生们美术专业水平有了很大进步，下面由逄璐老师介绍一下美术专业方面的一些问题由于逄老师时间问题，相关问题内容由班主任介绍，见附录。
。
二、
介绍班级基本情况
１、本班共有学生４４人，其中女生２１人，男生２３人。因为我们是私立全封闭教学，所以全部学生住校生活学习，每两周大休一次。组班三个月以来，我们班级整体面貌越来越好，班级学习气氛也较开学时浓厚了不少，集体荣誉感强。大部分的同学都能够严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习
，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习；自修课上自主学习。学生状态积极，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。
2、在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。
（1）严格管理，依法治班
，不抛弃，不放弃。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念和时间观念强调入门即静，坐下就学，进入教室只能学习。
。早上要求6:10集合完毕进行早操，6：25前进入教室进行早读；上午7:45之前进教室准备一天的学习；下午2:05分之前进教室，晚上6:25前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定性格，性格决定命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过三个多月时的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。期中考试后，同学们的学习劲头更足了。
（2）既要全面抓，又要重点抓，两手抓两手都要硬。
一个班级44人，就每一个学生而言，在班中占44分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生本着一个都不能少的观点，因为对于美术生来说每个人都有冲刺高考的机会。
，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，基础较好对冲刺重点/名牌大学比较有希望的同学重点抓，我们认真分析没一个学生的优缺点，分期分批进行思想教育和情况了解工作针对问题解决问题，激励学生发扬长处规避劣势；基础较差的后进生同样有冲刺大学的希望，同样要重点抓，对于后进生我们要做到课上多提问，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。
（3）加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。通过主题班会和个别谈话，与学生交流上学与就业的优劣，利用美好的大学生活在增强学生学习与成才的欲望。
（4）以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
（5）从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
三、期中考试成绩分析：
１、优秀者和进步者：
期中考试是学生由初中升入高中的第一次比较正式的考试，无论是老师还是学生都相当的重视。虽然在考试之前班里发生了一些事情，影响了学生的学习情绪，但是班里仍有不少同学取得了不错的成绩，像王志杰从入学摸底考试的第十一名上升到班级第一、级部第六，陈浩钊、王月鹏、苑玉、陈晨、逄增斌、徐晓鹏等上升幅度也都较大。
班级前十优秀生：王志杰（６）张镡戈（１３）陈浩钊（１６）王月鹏（１９）徐敬斌（27）孙钰（38）苑玉（45）法倩倩（61）崔萍萍（63）刘思涛（67）
单科成绩前三甲：语文：（王志杰、法倩倩、王英）（徐敬斌）（张恒、王媛媛）数学：张镡戈、王月鹏、王志杰
英语：张镡戈、法倩倩、曲烁
政治：王志杰、陈浩钊、法倩倩
历史：王志杰、刘思涛、陈浩钊
地理：郭海龙、薛磊、徐筠
物理：王志杰、徐敬斌、（王月鹏、陈晨）、化学：徐敬斌、张镡戈、逄增斌
生物：王月鹏、（王志杰、王媛媛）崔萍萍
进步同学名单：王志杰、陈浩钊、王月鹏、苑玉、崔萍萍、刘思涛、陈晨、逄增斌、刘晓蓓、郝梦迪、刘燕、樊传超、薛磊、王润华、王英、薛伟、丁上、徐晓鹏、于雪、石墩发、逄昭进步一个名次也是进步，也值得肯定和鼓励。
。
２、考试中反映出的问题：
----少数同学学习态度不端正，学习目的性不明确；
----部分学生偏科比较严重，不能实现全面发展；针对2014年高考新政策偏科这个问题必须解决，文化课与专业课。
----部分学生对基础知识的掌握不够扎实；
----部分学生的时间观念不强，拖拉磨蹭；
——部分学生由于上次成绩突出或上升导致近段时间不踏实；
----学习过程中的反思纠错不够到位；
----课堂的效率有待提高学习浮躁是提高学习效率的大忌。
；
3、如何正确看待成绩成绩是对前一阶段学习工作的检测。
：
我是这样想的，以我个人经验，其实你不必惊讶于有些同学的进步，很多人初升高都会想松一口气。想想毕竟还有3年嘛，而且初中大家的都考过来了，感觉好像也不怎么难。而我想有些同学一定没有松懈，所以成绩突出了不少。千万不要想着放松一下，这种事放在上个世纪还可以，现在会很吃亏的。
现在有好几门功课高一比后来的还难，到时候补起来吃苦的是学生自己，如果不听劝，后来肯定很被动。
如果一直都有好的状态，高三就会跟玩一样，很轻松；但一旦松懈，调整要花很大的时间。并且保持对自己的自信，相信自己是最好的，一定会成功，高考不成问题。前提是要保持，千万别出差错。只是我个人意见，希望咱们斟酌。
四、管理中出现的问题：
1、手机屡禁不止，开学报到时学校就统一规定禁止学生携带手机，一旦发现没收概不返还，但是由于学校老师体谅父母，所以一般在放大假时会把手机归还家长或学生，这样无形中助长了学生，所以通过这次与家长交流，希望家长也从源头上禁止学生携带手机；
2、学生自我约束能力不强；
3、学习出现分化现象；
4、学科发展不平衡；
5、时间不能合理支配，尤其是周末。
五、给家长的几点建议：
1、正视孩子的成绩变化，强调全面发展，杜绝偏科尤其是文化课和专业课，一定要两条腿走路，平时孩子在家也要督促监督孩子学习；
2、相信孩子，鼓励孩子，做他的坚强后盾；要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力但也不要不给孩子压力
，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、培养孩子的纪律与时间意识；孩子放假在家也不要放松对他的要求，坚持一点：放假不放学。
4、加强与老师的联系与交流；
5、请多抽些时间来陪孩子说说话；不要只是为了给孩子好的生活学习环境而忙于工作，一定要多抽出时间与孩子进行交流与沟通，定期了解孩子的心理动向。
6、注意孩子行为习惯上的细微变化！
以上是本班的一些基本情况。
最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人”让我们相互配合，为了孩子美好的明天，努力吧。
六、个别家长交流时间。
2011年11月
篇2：发挥党员作用勇于担当作为发言稿
发挥党员作用勇于担当作为发言稿 本文关键词：发言稿，担当，勇于，发挥党员，作用
发挥党员作用勇于担当作为发言稿 本文简介：发挥党员作用勇于担当作为发言稿今天，我和同志们交流关于“责任担当”的话题。习近平总书记一直强调，党员干部要有担当精神。2011年11月，他与中央党校学员座谈时就强调，党员干部要坚持原则，敢于负责，勇于担当。2012年初，他再次提出，“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一
发挥党员作用勇于担当作为发言稿 本文内容：
发挥党员作用勇于担当作为发言稿
今天，我和同志们交流关于“责任担当”的话题。习近平总书记一直强调，党员干部要有担当精神。2011年
11月，他与中央党校学员座谈时就强调，党员干部要坚持原则，敢于负责，勇于担当。2012年初，他再次提出，“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。2013年6月，全国组织工作会议上，习近平同志提出好干部的“20字标准”(信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁)，其中一条就是“敢于担当”。今年2月，在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时，他将自己的执政理念概括为“为人民服务，担当起该担当的责任。”透过这些论述，我们可以感受到，习近平同志将敢于担当作为党员干部必备的政治素质。
围绕“担当”这个话题，我想讲三个问题：一是党员干部为什么要敢于担当，二是敢于担当的表现是什么，三是如何才能做到敢于担当。下面，分别展开谈一谈。
一、为什么要敢于担当?
什么是担当?按字典解释就是：承担并负起责任。党员干部敢于担当，就是指党员干部为了国家和人民的利益，在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢于作为、敢于承担责任。为什么党员干部要敢于担当呢?有三点理由决定了这是党员干部应该必备的政治素质。
第一，党的性质和宗旨决定了党员干部要敢于担当。
第二，行政职能和岗位职责也决定了党员干部要敢于担当。
第三，自我实现的内在需要决定了党员干部要敢于担当。
二、敢于担当的表现是什么
党员干部敢于担当，内涵和要求是多方面的，重要的是坚持原则、认真负责。从现实要求看，党员干部敢于担当，主要体现在三个方面：
一是敢于亮剑。
什么是亮剑?就是旗帜鲜明表明态度，支持什么，反对什么，毫不含糊，特别是在大是大非面前。
二是善于落实。
作为党员干部，职务与职责相辅相成，有多大的职务，就有多大的职责。党员干部的责任是什么?就是在其位谋其职、在其岗尽其责。岗位就意味着责任，责任就要落实，这是履行职责、做好本职工作是最根本的基础。有责任不落实，再夸夸其谈地讲担当，也是“镜中花、水中月”。职责在身，就要“接受任务不找借口、执行任务不讲困难、完成任务追求圆满”，做到守土有责。面对工作任务，我们要扪心自问：自己的职责是什么、目标责任是什么、完成任务的措施是什么、质量和速度如何去保证?一定要认真做实职责范围以内的事、干好自身肩头上的事、抓好主管的事、带好手下的人，确保完成组织和领导安排的各项工作，以行动来落实和践行自己的职责与使命。
三是勇于斗争。
当前党内存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”。“官德如风，民德如草”，“四风”的存在影响了社会风气。这些不良风气表现在社会生活的各个方面，渗透在人们的言行之中，对人们的思想、心理和情感常起潜移默化的作用。小平同志说过，“端正党风是端正社会风气的关键。”面对各种歪风邪气，是做挡风驱邪的泰山石，还是做八面玲珑的老好人，对每个党员干部都是现实的考验。要当好党员干部，就要对这些歪风邪气勇于斗争。对庸懒散奢现象，对工作不思进取、推诿扯皮的，要敢抓善管、严厉整治;对纪律观念淡薄、作风松懈涣散的，要定铁规、出重拳;对贪图享受、骄奢淫逸的，要敢于动真格、实行零容忍;对一切违法违规违纪的行为，包括各种社会丑恶现象，要不留情面、坚决依法依规打击。作为一名党员干部，要始终相信，邪气压不过正气，罪恶见不得阳光。只要每个党员干部都发扬认真精神，敢于较真、敢抓敢管，就会使歪风邪气没有市场，就一定能够实现风清气正。
三、如何做到敢于担当?
一是要增强敢于担当的底气。
二是要增强敢于担当的勇气。有句谚语：“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”，说的就是要有勇气。担当意味着付出、奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失。
三是要增强敢于担当的硬气。打铁还需自身硬。要担当，要负责，就要清清白白做人，老老实实做事，做经得起检验的党员干部。
篇3：ＸＸ省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神发言稿篇
ＸＸ省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神发言稿篇 本文关键词：研讨班，发言稿，省部级，领导干部，讲话精神
ＸＸ省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神发言稿篇 本文简介：ＸＸ省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神发言稿3篇范本一：党的领导是根本保证习近平总书记“7·26”重要讲话提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，对于目前和未来xx做好民族团结工作具有方向引领和实践指导意义。做好民族团结工作，必须加强党的领导，这是我们做好民族团结工作的根本保证
ＸＸ省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神发言稿篇 本文内容：
ＸＸ省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神发言稿3篇
范本一：党的领导是根本保证
习近平总书记“7·26”重要讲话提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，对于目前和未来xx做好民族团结工作具有方向引领和实践指导意义。
做好民族团结工作，必须加强党的领导，这是我们做好民族团结工作的根本保证。正如习近平总书记所指出：“只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，就没有任何人任何政治势力可以挑拨我们的民族关系，我们的民族团结统一在政治上就是有充分保障的。”习近平总书记关于民族团结的论断，对xx做好民族团结工作指引了方向，我们必须毫不动摇坚持和完善党的领导。
做好民族团结工作，必须坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，这是新形势下做好民族团结工作必须要牢牢把握的政治方向。习近平总书记在“7·26”重要讲话中强调，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。做好民族团结工作必须高举中国特色社会主义伟大旗帜。自治区认真贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度是xx民族团结进步事业发展的基本经验，也是xx坚持中国特色社会主义，坚持中国特色解决民族问题正确道路的体现。
做好民族团结工作，必须大力保障和改善民生。民生问题包括教育、住房、就业、社会保障、医疗卫生等各个方面，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。做好民族团结工作，必须解决好这些民生问题。近年来，自治区不断加大民生建设力度，民生问题得到很大改善。这对于争取和赢得民心、维护民族团结都有重大意义。
范本二：民族团结重在交心
民族团结是各族人民的生命线。作为多民族聚居的xx，在长期生产生活中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。习近平总书记的重要讲话，为我们做好新形势下民族团结工作指明了方向、提供了遵循。
民族团结就像空气、阳光和水，是我们生活中不可或缺的组成部分。我小时候生活在乌鲁木齐一个大杂院。大杂院有两户汉族家庭，三户维吾尔族家庭。当时我们家8口人只靠父亲一个人的工资，生活比较困难。邻居听说我们有什么困难，就会主动帮助我们；我们家里打馕、做抓饭也会给他们送去。民族团结的种子从那时候起就种在了我的心里。
近年来，自治区党委全面落实党的民族政策，高举各民族大团结旗帜，深入开展“民族团结一家亲”活动、“访惠聚”驻村工作、南疆学前双语教育支教工作等，筑牢了民族团结的根基。
民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。去年10月16日，自治区启动“民族团结一家亲”活动。从此，素未谋面的陌生人变成了亲戚，而且越走越亲。很少出远门的南疆亲人会来乌鲁木齐，在亲戚的陪同下一起逛街、吃饭，民族团结之花在xx大地处处开放。
做好新形势下民族团结工作，我们必须认真学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观。在生活中，各族人民要互相尊重、互相帮助、互相爱护，从点滴小事做起，从娃娃抓起，共同建设美好和谐的xx。
范本三：最大限度凝聚智慧和力量
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作和民族地区发展，强调处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。
民族团结是xx各族人民的生命线。中央xx工作座谈会召开以来，在党中央坚强领导和援疆省市大力支持下，自治区党委从大处着眼、小处入手，多措并举，使各民族群众交往交流交融不断加深，相互之间的走动日益增多，各族群众之间的理解、信任不断增强，经济社会发展和民生改善成效显著。
自治区文联的作家、艺术家们在这一伟大的历史背景下深入基层，到群众中去，写出大量优秀的反映民族团结、社会进步和人民幸福安康的作品，引领各族群众共同建设我们的美丽家园。比如，xx天山电影制片厂制作的《塔克拉玛干的鼓声》引起我区各族群众热烈的反响。此外，自治区文联连续多年开展万人培训计划，培养了一大批各民族优秀的文化艺术人才。
国家好、民族好，大家才会好。巩固和加强民族团结，一方面要认真学习习近平总书记的一系列关于做好民族团结工作的重要讲话，在思想上进一步提高对民族团结工作的认识。在工作中，要深入挖掘和广泛宣传民族团结进步模范的先进事迹，把xx各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起来，为实现xx社会稳定和长治久安总目标贡献力量。
