横泾街道企业一套表试点工作总结 本文关键词：工作总结，试点，街道，企业
横泾街道企业一套表试点工作总结 本文简介：横泾街道企业一套表试点工作总结为探索既能满足国家需要，又能减轻基层负担的统计报表组织模式和数据处理方式，根据苏州市企业一套表试点工作安排，横泾街道在本辖区内开展企业一套表试点工作。从今年8月份开始，横泾街道统计站对规模以上工业企业、资质内建筑企业、限额以上批发和零售单位，限额以上住宿和餐饮单位、房地
横泾街道企业一套表试点工作总结 本文内容：
横泾街道企业一套表试点工作总结
为探索既能满足国家需要，又能减轻基层负担的统计报表组织模式和数据处理方式，根据苏州市企业一套表试点工作安排，横泾街道在本辖区内开展企业一套表试点工作。从今年8月份开始，横泾街道统计站对规模以上工业企业、资质内建筑企业、限额以上批发和零售单位，限额以上住宿和餐饮单位、房地产开发经营企业、规模以上服务业企业的单位基本情况、生产经营情况、财务状况、从业人员、能源消费和劳动工资情况等采用联网直报。
一、主要做法
（一）高度重视，提前部署早安排
自接到吴中区统计局关于召开企业一套表试点业务培训会议的通知后，横泾街道统计站领导高度重视此项工作，选派了四名业务人员参加培训。此次试点工作时间紧、任务重，需要在8月23日之前完成企业的试点工作，为确保工作的顺利开展，我们提前部署早安排。（1）制定详细的工作流程，周密安排各个阶段工作，一环紧扣一环，扎实有序，稳步推进；（2）
与吴中区统计局联合召开企业一套表试点业务培训会议。要求所有与会者必须签到并对所领的材料进行签收，明确企业责任。各专业在会上进行指标的含义、资料来源以及计算方法的培训。(3)规范企业一套表的报送程序。统一要求企业一次性报齐，并要求企业报送方式为联网直报。
（二）打好基础，精心准备提成效
万丈高楼平地起，基础夯实显得尤为重要。（1）为扎实推进企业一套表试点工作，横泾街道统计站积极宣传以调查单位为基点的设计理念和减轻基层负担为出发点的动机，积极宣传实施企业一套表制度的意义和作用，增强企业参与一套表试点的自觉性和责任心。（2）切实加强对企业统计相关人员的宣传培训，培训内容包括企业一套表综合方案、专业制度、数据处理方案及程序等，参会人员到会率达到95%以上。对于未能按时参加培训的人员，由统计站统计人员在办公室对其进行单独的培训，确保每一家“三上”企业都能高质量、高标准完成企业一套表联网直报的工作任务。
二、主要收获
（一）大胆尝试了一套表统计制度的改革。这次一套表试点工作强化了统计改革的紧迫感，宣传了统计改革的意义，统一了思想，进一步提高了对统计改革的认识。
（二）提高了统计人员的综合素质。企业一套表试点采用统一组织、统一布置、统一进行业务培训，拓宽了统计人员的知识面，提高了统计人员的业务素质和综合素质。
（三）减轻了基层负担。企业一套表试点采用统一组织、统一布置、统一实施的方式，每个企业只需一次性填报报表，减少了填报次数，减轻了企业负担。
三、存在的主要问题
（一）对于网络的承受力估计较欠准确
企业一套表第一个报告期于8月8日开始，由于联网直报网络运行情况极差，许多企业无法正常登陆和上报，无形中使企业上报时间极大地缩水。由于多次的尝试占用了大量时间，不少企业怨声载道，对统计站开展此项工作造成了极大地负面影响。
（二）报表表式和统计指标体系的设置不到位
由于现有统计体制的限制，一套表设计时既要考虑满足国家报表制度的需要，同时又要尽量减轻基层负担，因此指标设置基本上采用了“拼盘式”，剔除专业之间重复的指标，保留其他指标，并没有完全按照真正意义上的一套表重新组合的方式来设计，只是将原先的报表报送方式进行了改变。
（三）基层统计基础尚不能完全满足一套表的要求
由于相当部分企业存在统计人员为兼职、更替比较频繁等因素，而这次试点采用统一布置任务的方式，一般企业只派一名统计人员参会，事实上不同专业的统计报表是由企业不同部门统计人员填报，参加培训的统计人员按专业分解任务往往会出现一些理解差错，从而导致报表信息失真。其次，由于自身能力的限制，一些统计人员对于现在的电脑操作倍感吃力。
四、设想和建议
企业一套表统计调查制度改革是一项复杂的系统工程，从发展的眼光看，推行一套表统计制度是实现统计工作规范化、标准化，以及减轻基层负担的主要途径，是统计事业更好地适应市场经济发展，符合科学发展观的要求，从当前统计体制的实际出发，对如何完善今后一套表统计制度改革提出如下建议。
（一）加强研究，提高一套表统计制度改革方案的科学性和操作性。我们必须加强力量，根据这次试点工作取得的经验和存在的不足，继续研究一套表统计制度改革，尤其是针对今后实施一套表改革的重点和难点问题加以研究，提高一套表统计制度改革方案的科学性和操作性。
（二）科学设计，完善一套表统计指标体系。设计的统计指标应考虑企业的会计、税务制度等。如能从原始资料中加工取得，可不设置派生指标。指标的设计应有严密的逻辑关系，不仅要科学易懂而且指标之间要有逻辑关系，能够互相验证所填报的统计指标数据是否准确合理。
横泾街道统计站
二〇一一年八月二十四日
4
篇2：2020学年学期主班教研组工作总结
20XX学年学期主班教研组工作总结 本文关键词：教研组，学年，工作总结，学期，XX
20XX学年学期主班教研组工作总结 本文简介：20XX学年学期主班教研组工作总结时间在繁忙中悄然过去，一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，这学期我们仍然围绕《纲要》、《指南》的内容，围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。一分耕耘一分收获，其中我们收获了很多，但也
20XX学年学期主班教研组工作总结 本文内容：
20XX学年学期主班教研组工作总结
时间在繁忙中悄然过去，一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，这学期我们仍然围绕《纲要》、《指南》的内容，围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。一分耕耘一分收获，其中我们收获了很多，但也发现了一些问题，现对本学期教研工作做一下总结：
一、加强理论学习，提高教师理论水平。
强化理论学习，刷新教育理念。我园很注重教师的理论学习，通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园绘本和美术的特色，对《纲要》《指南》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论，使教师的理论水平和专业素质有了很大的提高。
二、加强教研组建设，提高教研质量。
在幼儿园领导的关心支持、徐老师的帮助下，在主班组全体教师的共同努力中，我园教师在开学初针对学科素养考试——健康领域进行了一系列的培训和学习，大家学习态度积极、收获颇丰。其次，我园每个学期都会组织全体教师进行互听互评活动。本学习的主题是“美术创意”。每位老师都能做到事先熟悉自己上课的教材，然后进行积极的备课，制作教具、幼儿学具。在10月份，为期2周的互听互评活动开始了，主班老师听副班的课，副班老师听主班的课，大家都积极参与听课，课后上课老师自评，然后听课老师评课。在此次“创意美术”互听互评中，小班郑xx老师《发型设计》、曾xx老师《煎鸡蛋》；中班陈xx老师《花瓶》、柯xx老师《腊梅花》；大班金xx老师《纸杯娃娃》、张俏丽《数字魔术秀》等教学活动，都是值得大家学习的。通过互听互评的活动，充分调动了教师的积极性、主动性和创造性。
三、各项教育教学活动圆满完成
1.9月份，为了迎接温州市的学科素养考试，积极组织老师学习了《指南》中健康领域内容的学习和关于健康方面案例的分析培训活动。让老师们在素养考试中能顺利通过。
2.10月份，我园积极开展“创意美术”互听互评活动，一线老师全部参与其中，为我们展示了30个特色教学活动。大家是乐在其中、学在其中、思在其中、获在其中。
3.10月底，我园开展了“教师读书分享会”，其中金若老师和朱灵芝老师分别代表副班组和主班组对同伴们进行分享读书心得。
4.教研组活动的博客也在不断的更新和完善。
⑴开学初，各位教研小组长上传本学期的级段研训计划。
⑵平时的教研活动都严格按照开学初我安排的大组研训计划来进行，并及时的对每一次教研活动做记录和上传博客。
⑶积极上传每个级段的集体备课情况。
⑷上传各级段主题教育活动的博文，如：大班幼儿讲座《交警叔叔进课堂》和《参观县消防局》。
5.学期末，在园领导的带领下，对各班的一日常规和教学效果进行检查和情况反馈。
四、家园共建，更好的促进教育。
家园共育，促教育开展。家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家园联系栏、幼儿园博客、家长开放日、家长助教等工作，积极和家长沟通交流，加强家园共育更好的促进我们教育教学工作的开展。
五、教研组存在不足
今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着一些不足，主要表现在以下几个方面。
1.个别组长教研计划订的不太完善，影响了教学效果。
2.教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。
3.
教师中普遍缺乏主动性。
4.个别教师评课不能深入分析，只能从表面分析。
针对以上的不足，希望下学期会有所改进。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，再创佳绩！
篇3：2020学年小学一年级班主任工作总结
20XX学年小学一年级班主任工作总结 本文关键词：学年，小学一年级，班主任工作总结，XX
20XX学年小学一年级班主任工作总结 本文简介：20XX学年小学一年级班主任工作总结作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他
20XX学年小学一年级班主任工作总结 本文内容：
20XX学年小学一年级班主任工作总结
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……
１、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”
我还采用了奖励办法，设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感，每个同学都自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光！”
