学年小学四年级班主任工作总结最新优秀中学小学高中班主任工作总结范本模板精选 本文关键词：班主任工作总结，学年，小学四年级，模板，高中
学年小学四年级班主任工作总结最新优秀中学小学高中班主任工作总结范本模板精选 本文简介：20102011学年小学四年级班主任工作总结今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管
学年小学四年级班主任工作总结最新优秀中学小学高中班主任工作总结范本模板精选 本文内容：
2010
2011学年小学四年级班主任工作总结
今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。
第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？
我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。
第三个问题：如何营造良好的班级气氛？
我所带的高二（2）班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高二（2）班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。
第四个问题：如何正确的引导班级舆论？
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二（2）班的老师都会知道在考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，
第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍？
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有黄老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，听了黄老师的报告茅塞顿开，由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加”
很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点？”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。
好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。
篇2：学年度第二学期班主任工作总结
学年度第二学期班主任工作总结 本文关键词：学年度，第二学期，班主任工作总结
学年度第二学期班主任工作总结 本文简介：09-10学年度第二学期班主任工作总结周联春带着一份忧虑，一份希冀，一份激情，我在七年级班主任这一岗位上工作了四个多月。在这不算漫长的一个学期里，我付出了许多汗水，也得到了不少快乐，当然还有许多烦恼和遗憾……在这一学期里，我致力于创建一个和谐的班集体。老师与学生、家长、学校之间的关系和谐，感情融洽，
学年度第二学期班主任工作总结 本文内容：
09-10学年度第二学期班主任工作总结
周联春
带着一份忧虑，一份希冀，一份激情，我在七年级班主任这一岗位上工作了四个多月。在这不算漫长的一个学期里，我付出了许多汗水，也得到了不少快乐，当然还有许多烦恼和遗憾……在这一学期里，我致力于创建一个和谐的班集体。老师与学生、家长、学校之间的关系和谐，感情融洽，这是我工作中的追求。热爱学生、奉献爱心，这是我工作的出发点。学生成绩进步，班风学风良好，这是我工作的终极目标。本学期，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展了以下班级工作：
一、建章立制，为创建和谐班集体打下思想基础。
由于我新接手，为了更快，更透彻地了解学生，我坚持做到勤下班级，与学生多接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律不好、生活散慢、不爱学习、集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。于是我利用班会课、事事关心时间，结合班上实际情况，制定出以下制度：
1、建立了一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。七年级7班班规如下：（1）自尊自爱，注重仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。班训如下：团结
友爱
勤奋
争先
这些班规班训，能使学生
确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的人生观、价值观。
2、建立了一个公平公开的评比激励制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三好学生”。如果一个学期下来，连一朵小红花也没得，那他（她）什么荣誉也不能参评。
3、建立了一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
二、开展活动，为创建和谐班集体提供凝聚力量。
1、3月5日，组织全班同学开展学雷锋活动。下午第二、三节课，同学们清扫了微机房、多媒体教室、班级教室和学校的实验室。劳动完后，大多同学头上都冒了汗，但脸上都露出了笑容。
2、3月12日，带领学生开展植树活动。老师在与学生共同植树的过程中，增进了师生之间的感情。
3、3月23日，组织全班学生听法制课。枫岭头派出所的所长（法制副校长）以报告的方式，给学生上了一堂通俗易懂、生动有趣的法制课。学生也从中认识到学法、守法的重要性。
4、在4月份，组织全体学生学习“八荣八耻”事例，并开展了一次以“八荣八耻”为主题的作文竞赛。获奖情况如下：一等奖：徐家男
二等奖：徐凯玲
三等奖：董理丰
5、5月17日，组织学生开展西南地区募捐活动，学生募捐钱数虽少，但也献出了自己的一份爱心。
6、5月24日，组织初一和初二同学开展了一次“弟子规”辩论赛，主题是“中学生文明习惯的养成靠自律还是他律”。经过一番唇枪舌战，七年级同学以较大的优势获胜。徐梦婷还获得了“最佳辩手奖”。这次比赛，大大地鼓舞了同学的自信心，增强了学生的班级自豪感。
三、培养兴趣，为创建和谐班集体开拓发展空间
。
1、我在班上墙壁上张贴了“学习园地”和“能力展示台”，这是为了展示学生的优秀习作，如家作、语文作文、英语作文、美术作品、手抄报等等，目的是为了提高学生学习的积极性，展示他们的个性。
2、我为班上同学建立七年级作文集。我要求全班每位同学精选一篇或多篇周记，并通过自己亲手将它打印出来，然后汇编成册。这样做出来的成果，一定是大家喜闻乐见的。
四、转变后进生，为创建和谐班集体减少前进阻力。
转变后进生，既是我工作中的重点，也是我工作中的难点。后进生的转化工作，既需要时间，又需要耐心，而且见效也慢。但后进生的转化快慢、好坏，直接关系到班风学风的建设。为此，我还是想了一点办法的。
（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在学校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，答得好，要大力表扬。
（2）、在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。
（3）多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
（4）及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振学习信心。
五、加强协调，为创建和谐班集体增大前进合力。
我充分发挥班主任职责，协调各方力量：
（1）、协调学校——家庭——社会之间的关系。
（2）、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
（3）、开好家长会，积极及时做好家访工作。
①本学期我召开了两次家长会，期中、期末各一次。我结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作提前做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
②平时，我通过电话家访、请家长来校交谈、家长联系簿等多种形式，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。
一个学期以来，虽然大局上都是向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，而且屡次教育还不能改正，甚至还出现了打架、逃课等现象。希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习，朝着一个合格的中学生目标迈进。
2010年6月28日
篇3：国税局机关党办20XX年工作总结
国税局机关党办2017年工作总结 本文关键词：党办，国税，工作总结，局机关
国税局机关党办2017年工作总结 本文简介：***国税局机关党办2017年工作总结2017年，机关党办坚持以落实全面从严治党要求为主线，坚持思想建党与制度治党相结合，严格落实“两学一做”学习教育常态化规范化要求，着力提高党建工作科学化水平，为实现全市国税事业科学高位发展、推进税收现代化提供坚强保障。一、突出党员教育，着力提升党员素质（一）扎实
国税局机关党办2017年工作总结 本文内容：
***国税局机关党办2017年工作总结
2017年，机关党办坚持以落实全面从严治党要求为主线，坚持思想建党与制度治党相结合，严格落实“两学一做”学习教育常态化规范化要求，着力提高党建工作科学化水平，为实现全市国税事业科学高位发展、推进税收现代化提供坚强保障。
一、
突出党员教育，着力提升党员素质
（一）扎实开展“两学一做”学习教育。按照上级的安排部署，在全系统党员中开展“学党章党规、学系推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要围绕全面从严治党的各项要求，落实“学”要深化、“做”要拓展的规定动作，抓实党组织和党员干部两类主体，进一步牢固树立“四个意识”、严肃党内政治生活，夯实党建工作基础，推动解决突出问题、服务税收改革发展。
一是抓住“学”，在“学”中提升认识。完善内容学“真”学“实”。组织干部职工深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中共***委关于推动全面从严治党向基层延伸的实施意见》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求。把思想和行动统一到党的十九大精神上来。把握要求学“通”学“透”。引导干部职工做到学而信、学而思、学而行。深刻领会在新时期继承和弘扬愚公移山精神的重要意义，深刻把握愚公移山精神的精神内涵，凝聚起推动济源跨越发展的强大合力。完善方法学“新”学“活”。通过研读学习资料，开展学习心得评比等多种形式灵活开展，满足党员学习需求。集中学习要通过组织开展专题学习讨论，开展党课等形式开展，结合专题学习讨论，通过党员领导干部带头讲、支部书记联系实际讲、先进典型以身示范讲，带动党员干部真学、真信、真听、真干。
二是抓住“做”，在“做”中提升素质。深化拓展，做合格党员。按照“四讲四有”标准，开展主题教育、研讨，引导党员领导干部要带头学在前、走在前、干在前。广大党员对标党章党规和系列讲话，结合自身岗位特点，将践行“四个合格”落实到行动上。典型示范，学习身边模范。结合我市开展的“学、树、促”活动，积极开展“十大当代愚公”评选活动，用身边的先进典型教育人，引导干部职工持续提升专业技能，不断锤炼职业操守，立足岗位、充分作为。立足岗位，敢担当有作为。通过学习教育，让广大党员真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟，做到言、行、效的统一。结合“两学一做”学习教育常态化制度化的各项要求，时时处处对标党章党规要求，紧紧跟进，不断增强“四个意识”。自觉将党员本色践行在本职岗位上，落实到实际行动中。
三是抓住“改”，在“改”中提升成效。切实加强组织建设。进一步解决了政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，切实把支部建成团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。严格落实组织生活。把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来，成为党员政治学习的阵地、思想教育的平台、党性锻炼的熔炉。对各党支部落实“三会一课”制度情况的督导检查，对不认真执行的党支部和无正当理由长期不参加党支部活动的党员严肃批评、限期纠正。各党支部真组织开展主题党日活动，认真做好党员学习讨论、听党课、警示教育、志愿服务等组织工作，教育引导广大党员干部始终不忘初心，践行党员本色。
四是抓住“融”，在“融”中提升站位。将学习教育与落实完善纵合横通强党建机制作为一个有机整体统筹推进，把抓好党建促税收业务提升作为最大政绩，推进“两学一做”学习教育常态化制度化开展，服务税收中心工作大局，坚持两手抓、做到两促进。坚持纵合横通，夯实党建基础。继续深化落实“条主动、块为主”工作机制和“下抓两级、抓深一层”工作机制，严格落实党组书记负总责、分管领导分工负责、机关党委组织落实、各部门主要负责人“一岗双责”、一级抓一级、层层抓落实的扁平化党建工作要求。继续深化落实主体责任和监督责任实施办法，结合主体责任清单和任务清单，认真履行管党治党主体责任，领导干部双重组织生活、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话、党费收缴等制度，把管党治党责任担起来、落下去。坚持服务中心，注重融合发展。将税收中心工作开展情况作为检验学习教育常态化制度化成果的重要标杆。将“两学一做”学习教育常态化规范化要求落实到组织收入中心工作上，全力完成税收任务。落实到强化征管基础上，严格落实税收政策。落实到优化服务中，提升纳税人满意度。落实到提升队伍活力上，坚持严管厚爱。在全局营造紧张有序、宽松和谐、真诚快乐、充满活力、团结向上的工作氛围。
（二）改进和加强思想政治工作。深入贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，召开我局思想政治工作座谈会和青年干部座谈会，及时了解当前干部职工尤其是青年干部的思想及工作现状，为做好新形势下干部职工思想政治工作奠定基础。拓展思想政治工作阵地，把思想政治工作深入到改革、征管、执法、服务等工作实践中，在基层和一线建阵地、立标杆、树典型；完善图书室建设，在全系统组织建立“党建工作交流微信群”，拓宽党员教育和交流途径，不断探索“互联网+”党建、思想政治工作新载体，有效运用微博、微信等新兴媒体，进一步弘扬主旋律、传播正能量，发挥思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用。
（三）抓好全系统党员干部学习教育工作。配合人事教育科开展“文化讲堂”集中学习活动，内容涵盖形势教育、思想政治、经济管理、税收理论、政策解读、实务操作、党风廉政、社会政法、历史人文以及干部职工感兴趣、有需求的知识，坚持实效性、针对性、灵活性的组织形式原则，设立专家讲座、专题培训、专项交流三个版块，不断提升全系统党员干部的业务能力和综合素质，，共开展了4期国税讲堂活动。加大了对青年党员干部的培养力度，注重在实践中培养和锻炼干部，特别是利用当前营改增试点改革、风险管理、绩效管理、岗位比武、文明创建等工作，成立党员先锋突击队，让党员干部尤其是青年党员干部有担当、有作为、有历练、有进步。组织开展两期道德讲堂，进一步提升全员道德素质，在系统内营造崇德向善的良好氛围。
二、夯实党建基础，着力提升组织工作职能
（一）严肃党内政治生活。向市直工委请示并增设两个党支部，并组织全系统党支部进行换届选举，严格按照巡视整改工作要求规范“三会一课”、党员领导干部民主生活会、组织生活会和党费收缴制度等内容，严格规范党内政治生活。根据《党章》要求，结合《河南省国税系统党建工作规范》，进一步明确了支部党员大会、支部委员委员会、党小组会、党课的参加人员、会议内容、时间、次数等内容，制作并印发了基层党组织会议记录本和党员学习笔记本，进一步增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，强化监督检查，努力解决党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化及以普通业务会代替党内政治生活问题，推动形成良好政治生态。
（二）严格党员发展和管理。一是组织开展党员信息采集。对全市国税系统199名党员信息进行重新采集核实，为全国党员信息管理系统上线做好准备。二是开展党员组织关系集中排查工作。积极与人事部门协调沟通，通过调取我局全体党员的人事档案，进一步核实党员档案内容，摸清全局党员的基本信息、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等情况。认真做好整改规范工作，理顺党员组织关系，稳妥处理“失联”党员，建立健全流动党员管理台账。二是认真贯彻落实中央《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》和《中国共产党发展党员工作细则》，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的要求，规范发展党员工作程序，加强对入党积极分子和发展对象的培养教育，今年，共组织4名入党积极分子参与培训教育，接收2名预备党员转为正式党员。
（三）规范党费收缴。进一步规范党费收缴工作，将每月25日定为党费收缴日，各支部严格按照时间要求收缴党费，机关党办按季度向市直工委缴纳。根据市委组织部、市直工委关于开展网上收缴党费的工作要求，对全系统各党支部开展党费收缴工作培训，并与今年6月全部实行党费网上收缴，按照新的党费收缴标准和要求重新测算党员党费，简化党费收缴流程，降低党费管理风险，进一步提升党费收缴工作效率。
（四）扎实开展农村结对帮扶工作。为了落实经济扶贫和精神扶贫的目标，在实地调研的基础上，针对我局帮扶村***的现状，制定了《***国家税务局关于开展结对帮扶农村精神文明建设活动的实施方案》。精准对接，积极开展脱贫攻坚。一是为实现精准脱贫及阵地建设达标，对***村部办公室及党员活动室修缮，并对文化大院、村委办公条件进行改善，拨付40000余元用于项目建设，全力提升帮扶村委硬件条件。二是落实精准扶贫，对***17户贫困户，分解到各支部，在市局指导下，由支部针对每户不同情况扶贫措施，并予以实施，目前所有贫困户已经完成脱贫任务。三是积极组织慰问。春节、端午节期间，对特别贫困户，市局领导带队，购买米、油等物品进行慰问。四是规范帮扶资料。对近年以来的扶贫工作资料进行全面整理，严格落实建档建卡工作要求，确保资料规范、内容翔实、帮扶有效。
三、
践行核心价值，着力开展文明创建
（一）文明创建机制不断完善。一是找准思想定位。坚持抓好文明创建这条统揽全局、贯穿全程、覆盖全员的主线，把文明单位创建作为振奋精神、凝聚力量、鼓舞干劲、激发热情、树立良好形象的重要措施，切实通过创建让单位环境更整洁、精神面貌更向上、国税形象更美好、干部职工更满意。二是强化组织领导。成立由“一把手”为组长的创建工作领导小组，形成了党组统一领导、部门分工协作、全局齐抓共管、全员共同参与的文明创建大格局。三是形成常创机制。始终坚持文明创建“在路上”，文明无止境，创建不止步，建立常态化的创建机制，长抓不懈。
（二）文明创建工作扎实推进。一是落实创建责任。将文明创建纳入全局绩效管理，制定《文明创建工作规划》和责任落实台账，印发《***国家税务局精神文明建设工作意见》，使文明创建工作目标更加明确，创建工作有的放矢。二是定期专项研究。召开2次以上班子专题会议，听取创建工作汇报，研究部署任务，强化工作指导。三是建立定期检查制度。将系统文明创建工作与城市文明创建责任相结合，明确责任分工、实行跟踪督导。建立创建工作定期汇报检查制度，实行动态管理，确保工作质效。
（三）文明创建氛围日益浓厚。始终保持创建工作热情不降，氛围不淡，力度不减。一是加强环境氛围建设。以社会主义核心价值观、讲文明树新风公益广告为主要内容，在机关前后院、办公楼等多个位置制作大型展示牌。围绕济源国税文化建设，在机关楼层、科室、餐厅悬挂文化建设版面、遵德守礼提示牌，全面营造氛围。二是加强外部宣传报道。通过各种交流会大型活动宣传单位文明成果，利用电视、报刊、网络等媒介广泛宣传、扩大影响，每周更新“精神文明建设”专题网页，通过官方微博、微信公众号定期推送、转发相关内容，持续提升国税系统在文明城市建设和文明单位建设方面的宣传影响。三是加强职工文明素质教育。定期更新精神文明建设宣传栏，通过LED显示屏滚动播放文明创建宣传标语，设置文明单位创建工作展板，不断提升单位创建氛围。定期组织开展文明有礼培育活动，在干部职工中营造“创建人人受益，人人有责”的氛围。
（四）文明创建活动持续开展。秉承“心怀大局，知责有为”的理念。全局干部职工同心同德、步调一致，深入开展群众性精神文明创建活动，主动履行和承担社会责任。持续开展“三关爱”志愿服务活动。以活动锻炼志愿者队伍，履行社会责任。不断深化帮扶共建。和学校社区同创建共进步，提升创建水平。定期举办道德讲堂。弘扬道德力量，营造崇德向善氛围；持续开展学习“身边好人”活动。宣传学习身边的道德模范，塑造先进典型；深化“我们的节日”活动。依托文化协会开展文体、民俗、传统活动，提升队伍活力。通过各种创建活动的开展，形成奋发有为、昂扬向上的精神状态，展示了清正廉洁、和谐友善的国税形象。
（五）文明创建资料不断规范。今年以来，省文明办在河南省文明单位中推行文明单位动态管理，实现创建资料网上报送。我局根据省、市文明办的工作要求，将文明单位测评体系根据工作职能进行详细分工，并将2016年以来创建资料进行规范整理，现已全部整理完毕。从2017年开始，对测评体系中规定的各类活动实施常态化管理，严格按照时间节点和工作要求开展，及时通过网络平台报送活动信息及活动资料。通过常态化开展创建工作，确保创建活动扎实开展，创建活动富有成效，创建资料及时整理，创建效果一目了然。
四、秉承严管厚爱，扎实推进工会工作
着力丰富职工文化生活，蓬勃开展文化建设活动。进一步创新和
完善职工活动组织形式，加强工会与党、团、妇和文化协会各个分会的团结协作，贴近职工生活，积极开展系统内部富有特色的群众性文体及竞赛活动。一是开展教育活动，利用活动日到晋豫边革命纪念馆接受传统教育并到定点扶贫村***进行实地帮扶教育,开展党员和工会会员捐款活动。二是积极举办“弘扬四种文化”演讲比赛。以“弘扬四种文化”为主题，结合五四青年活动，积极组织开展全市国税系统演讲比赛，经过内部选拔,选拔1名同志参加了全市演讲比赛；三是开展户外健步走、登山比赛、气排球比赛等各类活动。按照省局工会和市总工会的要求，积极组织开展各类文体活动，丰富干部职工业余文化生活。四是积极参与全市职工读书节活动，制定方案,积极报送作品,不断提升国税软势力。积极开展“书香三八”、“你读书我买单”等主题读书征文活动，引导干部职工积极参与，建设书香国税。
五、工作中存在的突出问题及原因分析
在总结经验、肯定成绩的同时，也清醒地看到，党建和思想政治工作依然存在着一些问题和不足，亟待解决。一是个别基层单位抓党建工作责任不够明确。存在着“重业务、轻党建”、“一手硬、一手软”等问题。二是基层党组织的作用发挥还不够明显。各支部落实党内生活制度存在薄弱环节，在联系群众，组织活动等方面开展不够平衡。三是党务工作者队伍有待进一步加强，人员素质有待进一步提升。四是思想政治工作的载体单一、形式不丰富，对干部职工吸引力不强。
六、下一步的工作打算
（一）进一步抓好“两学一做”学习教育常态化规范化工作。要坚持问题导向，做好查摆问题、整改问题及建章立制等工作，实现在解决问题中深化学习、检验实效的目的。严格落实规范动作，选好做精自选动作。抓实党组织和党员干部两类主体，进一步牢固树立“四个意识”、严肃党内政治生活，夯实党建工作基础，推动解决突出问题、服务税收改革发展。
（二）进一步加强党务工作人员的自身建设。抓好国税系统专职、兼职党务工作者培养建设。一是认真抓好政治业务学习，牢固树立服务理念，熟悉掌握党建工作业务。同时要与“走出去”学习相结合，有的放矢，多向其他单位机关党办学习，切实增强工作的针对性和实效性。二是进一步加大机关党建工作宣传力度。反映工作动态，树立先进典型，推广成功经验，积极向我市党建刊物投稿，不断增强机关党建工作新水平。
（三）持续夯实党建工作基础。一是明确责任抓党建。坚决贯彻执行十八届六中全会精神，按照中央全面从严治党的要求，建立完善党建工作机制，认真落实党建工作责任。二是找准结合点，推动中心工作落实。把党建工作与税收工作和落实市委工作同安排、同部署，紧密结合，融为一体，以党建工作推动组织收入增长、征管质量提高、队伍能力提升、工作作风转变。三是落实从严治党新常态。发挥基层党组织作用，全面提升党建工作水平，严格落实党内政治生活的各项制度，抓好党员的思想政治工作，真正发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。四是围绕队伍建设抓党建。加强理想信念教育，切实增强党员干部进取意识、责任意识。五是结合“两学一做”学习教育，创新学习载体、丰富学习内容，不断提高党员干部的思想认识、转变工作作风，提升工作能力。
（四）持之以恒做好文明创建。坚持把精神文明建设作为推动全局工作的灵魂工程，以文明创建为动力，强素质、转作风、促服务、提质效，将开展文明创建活动作为促工作、带队伍、聚合力、树形象的重要抓手，保持文明创建热情不降、氛围不淡、力度不减，全力做好文明单位到届复创工作，扎实开展各类文明创建活动，以实际行动向社会各界的展示全国文明单位的责任和担当。
