领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会范本三篇 本文关键词：中国共产党，领导干部，党员，条例，三篇
领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会范本三篇 本文简介：领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会范本三篇【1】领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会中共中央颁布施行《中国共产党问责条例》以来，广阳区纪委高度重视，以“领导干部带头学、全员学习测试学、纪检组长带领各单位学”为抓手，在全区上下迅速掀起学习《问责条例》的热潮。领导干部带头学。《中国
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领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会范本三篇
【1】领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会
中共中央颁布施行《中国共产党问责条例》以来，广阳区纪委高度重视，以“领导干部带头学、全员学习测试学、纪检组长带领各单位学”为抓手，在全区上下迅速掀起学习《问责条例》的热潮。
领导干部带头学。《中国共产党问责条例》颁布施行后，区纪委监察局立即召开班子会议，组织领导班子成员集体学习《问责条例》，区委常委、纪委书记左国新同志要求班子成员要充分认识党中央颁布《问责条例》的重要意义，学习好、宣传好、运用好《问责条例》，在全区营造浓厚的学习宣传氛围，做到学习教育全覆盖，促进《条例》在全区得到有效落实。
组织全员学习测试学。区纪委组织全区纪检监察干部集中开展《中国共产党问责条例》知识测试，题型分为单项选择题、多项选择题、判断题及简答题四种，实行百分制，60分为及格，90分以上为优秀。各乡镇纪委、派驻纪检组、纪委机关全体人员100余人参加了测试。测试成绩作为党风廉政建设责任制考核的重要依据，对测试不合格者要进行批评教育，并限期补考。通过这次考试，检验干部对《问责条例》的学习掌握情况，进一步了调动干部学习党内法规的积极性。
纪检组长带领各单位学。各派驻纪检组组长在学习好《问责条例》全文的基础上，组织派驻单位全体干部职工认真学习《问责条例》，深刻领会其精神实质，进一步唤醒各单位党组织和党员领导干部的责任意识，激发担当精神，以问责倒逼责任落实，层层传导压力，切实维护《问责条例》的权威性和严肃性。
【2】领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会
最近，《中国共产党问责条例》正式发布实施了，作为一名普通党员，也要认真学习该条例，下面我就谈一点初浅的学习体会。
学习前的第一个问题是：党内已经有《中国共产党纪律处分条例》，为什么还要制定《中国共产党问责条例》?通过学习得知，二者的区别在于调整、规范的对象和范围不同，问责条例重点针对的是党的各级组织和党员干部在履职履责、政治敏锐性方面的“不作为”、“乱作为”或涣散、迟钝等问题，明确规定了对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的三种情形必须严肃追究责任。过去，在党规党纪中也有问责规定，但在具体实践中，往往是抓安全事故等行政问责多、抓党风廉政不力问责少，对诸多形象工程、损民政策的前台执行者问责多，对幕后的决策者、获利者问责少，查处贪腐具体案件多，追究上级或同级组织及领导失查责任少，从而导致一些地方的顽疾弊政久治难愈，直接损害了党在人民心目中的形象。条例在总结过去经验教训的基础上，明确了严肃追责的范围和主要对象，把“党要管党”真正落到了实处。
条例篇幅不长，共有13条。
第一条明确指出：为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。
第二条是制定条例的批导思想。
第三条是问责的原则。
第四条规定：党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。
第六条是问责的六种情形：概括起来包括：
1、党的领导弱化，在推进各项建设中，或者处置重大问题中领导不力，出现重大失误等情形;
2、党的建设缺失，党组织软弱涣散，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式等削弱党执政的政治基础的问题;
3、全面从严治党不力，主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软等情形;
4、维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，特别是维护政治纪律和政治规矩失职等情形;
5、推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实，管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制等情形;
6、其他应当问责的失职失责情形等。
第七条是规定对党组织的问责方式和对党的领导干部的问责方式。
对党组织的问责方式有3种，包括检查、通报、改组。
对党的领导干部的问责方式有4种，包括通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分，其中诫勉既包括谈话诫勉，也包括书面诫勉;组织调整或组织处理包括停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等。
另外几条还对作出问责的权限以、问责有效期及条例实施时间等作出了规定。
条例的制定和实施，标志着党的问责工作进一步规范和强化，再次释放出全面从严治党的强烈政治信号。条例对谁来问责、什么情形要问责、如何问责等具体问题作出了明确规定，让问责工作“有章可循”。
条例的制定和实施，是把党内问责机制推向系统化、法治化和常态化的重要举措，对我党全面贯彻落实党要管党、从严治党的方针必将产生深远影响，在我党发展史上具有里程碑的意义。
实际上，党的十八大以来，问责已经成为全面从严治党的重要抓手。党中央和各级党组织言岀纪随，高悬问责利剑，先后对山西塌方式腐败、湖南衡阳破坏选举案、四川南充拉票贿选案等严肃问责。
动员千遍，不如问责一次。希望问责条例的实施，对党的作风建设和反腐败建设起到积极作用。
【3】领导干部党员《中国共产党问责条例》学习心得体会
市纪委集体学习了《中国共产党问责条例》和王岐山同志署名文章《用担当的行动诠释对党和人民的忠诚》。
大家在学习时表示，《问责条例》全方位规范和强化了党的问责工作，体现着鲜明的担当精神，进一步释放了全面从严治党的强烈信号。要深刻认识《问责条例》的重大意义，准确把握其精髓和指导思想，明确问责原则、问责主体和问责对象，精准把握问责情形、问责方式以及问责的决定和执行，确保在工作中实践好、运用好《问责条例》。
集体学习会议强调，各级纪委要积极协助同级党委抓好《问责条例》的学习宣传和贯彻实施工作，营造学习宣传贯彻的浓厚氛围。要把问责纳入纪律审查业务规程，推进问责工作规范有序、执行有力。要全面履行党章赋予的职责，强化监督执纪问责，保证《问责条例》落地生根。要突出主体责任，聚焦“关键少数”，坚持问题导向，对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力问题突出的，必须严肃问责，做到失责必问、问责必严，以问责倒逼责任落实，真正把全面从严治党的责任传导下去。纪检监察机关学习宣传要走在前面、贯彻落实要走在前面，既要责人又要责己，坚持“严”字当头，抓好队伍建设，用担当的行动诠释对党和人民的忠诚。
篇2：深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿
深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿 本文关键词：中国共产党，心得体会，两份，条例，学习
深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿 本文简介：2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会【1】为切实抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识，推进党要管党、从严治党，7月25日，澄江街道办事处组织全体党员干部集中学习《中国共产党问责条例
深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿 本文内容：
2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿
2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会【1】
为切实抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识，推进党要管党、从严治党，7月25日，澄江街道办事处组织全体党员干部集中学习《中国共产党问责条例》。
在中国共产党成立95周年之际，中央政治局会议审议通过《中国共产党问责条例》，再次体现了党中央从严管党治党的坚定决心，充分表明了“有权必有责、有责要担当、失责必追究”的坚决态度。《条例》以党章为根本遵循，聚焦全面从严治党，坚持问题导向，突出责任担当，是第一部规范党的问责工作的基础性法规，是全面从严治党、依规治党的重要制度遵循，是党的十八大以来管党治党的又一重大理论和实践创新成果。《条例》的颁布实施，对于唤醒责任意识、激发担当精神，保障党的领导坚强有力、实现党的历史使命，具有十分重要而深远的意义。
澄江街道办事处将《条例》纳入党工委理论学习中心组学习内容，领导班子成员带头学习，并组织街道办事处机关全体党员、所属各党总支、党支部开展集中学习，街道纪工委将适时就学习开展情况进行督查。
2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会【2】
近日，中共中央印发《中国共产党问责条例》，大悟县纪委迅速行动，把学习贯彻《问责条例》当做一项重要的政治任务抓严抓实，坚定不移地推动全面从严治党。
坚持学深悟透。该县纪委第一时间召开常委会学习《问责条例》，并组织机关干部开展集中学习，通过读原文悟原理、逐条解读的方式，全面掌握《问责条例》的精神实质。同时，要求机关干部牢固树立学习意识，充分利用业余时间开展个人自学，确保学习《问责条例》入脑入心。
坚持学思践悟。在坚持读原文和王岐山署名文章的基础上，要求机关干部多动脑、勤思考，通过谈体会、讲看法、写心得的方式，引导机关干部进一步领会《问责条例》的精髓，精准把握问责的六种情形和七种方式，切实锻造执纪铁军。
坚持学用结合。该县纪委将学习《问责条例》和执纪监督工作紧密结合起来，始终将学习和执行《问责条例》贯穿到整个监督执纪的过程中，对学习贯彻《问责条例》进行责任分解，加大学习力度和问责力度，用好用活《问责条例》这个监督利器，勇于对失责渎职行为进行铁面问责，全面履行好纪检监察机关的监督责任，让严格问责倒逼各项责任落到实处。
篇3：省委学习《中国共产党问责条例》心得体会范本三篇
省委学习《中国共产党问责条例》心得体会范本三篇 本文关键词：中国共产党，心得体会，省委，条例，三篇
省委学习《中国共产党问责条例》心得体会范本三篇 本文简介：2016年省委学习《中国共产党问责条例》心得体会范本三篇【1】省委学习《中国共产党问责条例》心得体会“有权必有责，有责必担当，失责必追求。”中央政治局会议审议通过的《中国共产党问责条例》无疑是向全体党员干部表明了党要管党、从严治党的决心，再次回应了公众对于反腐倡廉的期盼。作为一名基层党组织的共产党员
省委学习《中国共产党问责条例》心得体会范本三篇 本文内容：
2016年省委学习《中国共产党问责条例》心得体会范本三篇
【1】省委学习《中国共产党问责条例》心得体会
“有权必有责，有责必担当，失责必追求。”中央政治局会议审议通过的《中国共产党问责条例》无疑是向全体党员干部表明了党要管党、从严治党的决心，再次回应了公众对于反腐倡廉的期盼。
作为一名基层党组织的共产党员，要深刻领会党中央全面从严治党的战略意图，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实做到在党忧党，为党尽职，为民尽责。
学习宣传条例，重点是统一认识、内化于心。《中国共产党问责条例》遵循党章要旨，坚持问题导向，立足长远，紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责。在日常工作中，有些党员干部逐渐安于现状，不求上进，宗旨意识淡化，理想信念退化，思想认识腐化，甚至铤而走险触碰法律底线，这些现象都给了我们警示。条例就是以“明”的制度维护党的权威，以“严”的问责唤醒党员干部的担当意识。所以作为党员干部要切实领会条例实质和要领，深刻认识到有权必有责、有责要担当、失责必追究。
贯彻落实条例，重点是落地生根、外化于形。为了切实将条例贯彻落实，作为基层党组织负责人必须联系实际，把自己摆进去，以身作则、以上率下，敢于较真彭硬、层层传导压力，让失责必问、问责必严成为常态;必须言出纪随，以眼里揉不得沙子的认真劲儿，踏石留印、抓铁有痕，唤醒责任意识，激发担当精神。要将权利为民所用、造福于民，学会向一切歪风邪气说不。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”
中央出台条例，包括出台其他的党内法规，其实并不是为了一定要处分多少人，一定希望多少人出问题。中央的目的最好是我们哪一个领导干部都不出事，都不失职，都不失责，我想这样对党好，对国家好，对老百姓好，对领导干部个人也好。所以，我们党员干部一定要认真学习、深入领会条例，真管真严、敢管敢严、长管长严，确保条例深入人心，不断增强抵御风险和防腐防变能力。
【2】省委学习《中国共产党问责条例》心得体会
“有权必有责、有责要担当、失责必追究”。6月28日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了《中国共产党问责条例》。这是继去年修改修订《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》之后，我们党制定的又一部重要党内法规。《中国共产党问责条例》无疑是全面从严治党的又一制度利器，补齐了从严治党责任领域的“短板”，进一步扎紧了全面从严治党的制度笼子。
《中国共产党问责条例》开列了每个党员干部责任清单，唤醒每个党员干部的责任意识，释放出有责必问、问责必严的强烈信号，让每个党员头上多了一道“紧箍圈”，标志着全面从严治党又迈出坚实一步。《中国共产党问责条例》的发布，无疑是向全体党员干部再次表明了党要管党、从严治党的决心，再次回应了公众对于反腐倡廉的期盼。
不依规矩，不成方圆。党的建设的经验证明，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。《中国共产党问责条例》遵循党章要旨，坚持问题导向，立足长远，紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责。同时把责任压实到各级党组织，全面释放出“有责必问、问责必严”的强烈信号，营造“人人有责、人人尽责”的政治氛围。全党同志都必须认真学习，深刻领会，牢记责任，严格遵守。
制度的生命在于执行，制度的执行关键在于人。《中国共产党问责条例》并不是“整人工具”，而是党员干部的行为规范和责任“清单”。“依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。”进一步说明条例制定的目的是“惩前毖后、治病救人”。有权必有责、有责必担当。各级党组织必须遵守执行《中国共产党问责条例》，全党同志必须遵循恪守。各级党组织都要把自己摆进去，联系实际、以上率下，敢于较真碰硬、层层传导压力，让失责必问成为常态。各级党员领导干部要有责任意识、担当精神，要心系使命、知责明责、扛起责任，要在党言党、在党忧党、在党为党，要守土有责、履职尽责、为民负责。对于违反《中国共产党问责条例》，因失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的，既要追究主体责任、监督责任，又要追究领导责任，让失责者负出代价，让广大党员干部受教育。
动员千遍，不如问责一次。让《中国共产党问责条例》成为带电的高压线，倒逼党员干部扛起管党治党责任，让履责必尽成为自觉，让失责必问成为常态。
【3】省委学习《中国共产党问责条例》心得体会
7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会隆重举行。一周后，中共中央印发《中国共产党问责条例》。
回望近百年来波澜壮阔的历史进程，一代又一代共产党人前赴后继、接续奋斗，以大无畏的担当精神诠释了对党和人民的无限忠诚。
如今，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于各级党组织尤其是党员领导干部身体力行“担当”二字，做到为党尽职、为民尽责。
作为我们党制定的又一部重要基础性党内法规，《条例》旨在通过规范和强化党的问责工作，以强力问责唤醒责任意识、激发担当精神。
《条例》第二条明确规定，围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
“这一条可谓字字千钧，明确了《条例》制定的目标任务，体现了党的问责工作的核心要义，释放出全面从严治党的强烈政治信号。”《条例》起草组有关负责人表示。
去年对四川南充拉票贿选案的彻底调查和追责，就是我们党失责必问的典型一例。涉案477人全部受到严肃处理，时任南充市委书记刘宏建因犯玩忽职守罪，被判处有期徒刑3年，时任市纪委、市委组织部主要负责人也因失职渎职受到严惩。
实际上，党的十八大以来，问责已经成为全面从严治党的重要抓手。党中央和各级党组织言岀纪随，高悬问责利剑，先后对山西塌方式腐败、湖南衡阳破坏选举案、四川南充拉票贿选案等严肃问责。截至今年5月底，全国共对4.5万余名党员领导干部进行问责，体现了失责必问、问责必严的鲜明态度。
然而，尽管问责工作不断取得进展，当前仍然存在一些亟待解决的问题。突出反映在问责内容不聚焦，没有突出坚持党的领导，没有紧扣全面从严治党;责任概念不准确，界定不清晰，没有体现权责对等;问责规定过于原则，问责主体不明确。
去年6月，习近平总书记在十八届中央政治局第二十四次集体学习时强调：“问责的内容、对象、事项、主体、程序、方式都要制度化、程序化。问责既要对事、也要对人，要问到具体人头上。”
此次《条例》在第四条中，明确了问责主体和对象：问责主体是有管理权限的党组织，问责对象是各级党委(党组)、党的工作部门及其领导成员，各级纪委(纪检组)及其领导成员，重点是主要负责人。
“过去在问责工作中，存在着权责不对等的问题。有的领导干部在任职时当仁不让，履职履责却敷衍含糊、不敢担当。”中国社科院中国廉政研究中心副秘书长蒋来用表示，《条例》通过明确问责对象，把管党治党的责任实打实地给党组织和领导干部扛上。
“《条例》第四条的内容，有三个要点值得注意。”清华大学廉政与治理研究中心副主任过勇认为，首先，规定了既追究主体责任和监督责任，也追究领导责任，实现了责任追究的“全覆盖”;其次，问责对象既包括党委(党组)、纪委(纪检组)，也包括了党的工作部门，体现了细化责任落实的鲜明态度;再次，将“主要负责人”列为问责重点，突出了抓牢“关键少数中的关键少数”的思路。
责任清方能问责准。
为进一步厘清责任，确保精准问责，《条例》第五条专门就“责任划分”进行了规定，明确了领导班子、班子主要负责人、直接主管的班子成员、参与决策和工作的班子其他成员各自应承担的责任。
“这说得很明确，不仅仅是主要负责人，每一名班子成员都肩负有全面从严治党的政治责任。通过把责任压给每一个人，体现了有权就有责的要求。”蒋来用说。
值得注意的是，问责主体在有的时候也会成为问责对象。各级党组织都要把自己摆进去，不能手电筒只对着下级。尤其是各省(区、市)和中央部委党委(党组)，要在对下级失责必问的同时扛起自身应负的管党治党政治责任，否则自己也会“挨板子”。
不忘初心，方得始终。贯彻落实《条例》，最终要落脚到共产党人“忠诚干净担当”的品质上。各级党组织和党的领导干部要联系各自实际抓好《条例》的贯彻执行，夯实治党之责，敢于较真碰硬，用担当的行动诠释对党和人民的忠诚。
