校长在家长会上讲话 本文关键词：会上，校长，家长，讲话
校长在家长会上讲话 本文简介：尊敬的各位家长，上午好！今天，天公似乎不作美，没给我们一个晴朗的天气，温暖的阳光，许多家长都是冒着严寒前来参加今天的家长会，这是各位家长对学校的信任，对学校的关心，更是对孩子的爱，也给了我无限的勇气，谢谢你们！学校举办本次家长会，目的是进一步架起家校联系的桥梁，让家长进一步了解学校，了解孩子，关心孩
校长在家长会上讲话 本文内容：
尊敬的各位家长，上午好！
今天，天公似乎不作美，没给我们一个晴朗的天气，温暖的阳光，许多家长都是冒着严寒前来参加今天的家长会，这是各位家长对学校的信任，对学校的关心，更是对孩子的爱，也给了我无限的勇气，谢谢你们！
学校举办本次家长会，目的是进一步架起家校联系的桥梁，让家长进一步了解学校，了解孩子，关心孩子的成长。在此之前，学校办得怎么样，思路是什么，有没有对孩子的成长负责，孩子学些什么、学得怎么样，孩子在学校生活好不好等等，我想家长一定想知道，今天，我就是想通过家长会这一平台，来如实地对上述问题作解答，
一、
明确办学思路、规范了办学行为
牟定职中是一所公办学校，是一所对学生负责的学校。学校办学的宗旨不是谋取经济利益，而是追求社会效益。什么是社会效益？社会效益就是为当地经济社会的发展培养人才，为群众脱贫致富夯实基础。有人说，我的孩子读不读中职都是打工，我说，别太早下结论，十五后才能见分晓。在座的各位家长，你们选择送孩子读中职，我敢说你们的投资是很值得的、你们的选择是明智的，你们绝对是赢家！请您相信我的话。
我校经过最近几年的发展，取得了不少的成绩，不仅是校园环境的改变，更重要的是学生在学校能学到更多的知识和技能，但还做得不够，从本学期开始，我校将严格按照国家对中职学校的学制要求，学生在校学习时间不少于两年，让学生在学校打好基础再外出就业，而不是急于求成，读一年或一年半就送出去。这样做短期内是为家庭减轻了经济负担，学校也乐得轻松，但不利于学生的长远发展，也是一种不负责任的做法，请各位家长认识到位并给予配合。
二、
教师精诚合作，实现精细管理
你把孩子送到学校，首先谢谢大家对我校的信任，同时也请每位家长放心，我们一定会对你的孩子认真负责，从安全、学习、生活上全方位为你的孩子做好服务。本学期以来，我们首先从端正教师的工作作风开始，做到每天至少有10位教师24小时在校坚守岗位，门口有专门的门卫值班，男、女生宿舍均设有专门的宿管员，有效避免了学生安全事故的发生，学生有病有事，无论是在白天还是在深夜，都能及时找找到老师，妥善处理。在学生活动时间，校园的每一个角落都有责任教师值班，并随着学生的活动移动。
另外，我们对学生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂礼仪，守法规，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之长，也要懂得基本的做人道理，为将来的发展打下坚实的基础。为了达到这一目标，学校以政教处为主要负责部门，利用升旗仪式、集队集会等多种场合，加强对学生的思想教育。利用班级篮球赛，课外活动等多种载体和平台充分展示学生的个性特长，不仅激发了学生的热情，也锻炼了学生的勇力。
三、就业思路转变，力求学生发展
各位家长把孩子送到学校的最终目的就是想让孩子学到一技之长，最终找到一个好的工作，谋求一个好的发展。过去几年，学校在就业方面经过一些尝试和探索，取得了一些经验，但主要是依赖于人力资源公司，突显出诸多弊端，为了学生的长远发展，未来的就业学校将按以下思路进行：一是逐步摆脱对中介公司的依赖，由学校直接对接企业，学校会完全站在学生的立场和企业谈就业实习条件。二是逐步由集中统一就业向根据学生自身发展的需要和家长的意愿选择不同的就业岗位过渡，避免统一就业模式只图形式上的轰轰烈烈，面对的是大企业，学生进入这样的企业，只能做流水工人，学不到技术，对学生的长远发展不利，是一种不负责任的做法，我们将尝试把学生送到一些看似不成规模，短期内工资可能不高，但能学到真正的技术，随着年龄的增长，技术的成熟，最终会成为社会的佼佼者。三是本着认真负责的态度对待学生就业，在选择就业企业和就业岗位之前，学校一定会先派出教师到企业考察，选择对学生负责，有利于提高学生技术的企业。在组织就业的过程中，学校会派出教师陪同，让学生找到满意的岗位，稳定好他们的思想，安顿好他们的生活。
四、
整合现有资源，集中力量办学
由于我校是全县唯一的一所职业高中，不属于义务教育，目前主要有两大难题，一是师资不足，专业课教师严重缺乏，二校舍面积不足，并有大量危房存在，但我们不靠不等，立足于现状，努力克服和解决问题。
在解决专业课教师不足方面，我们一方面向社会聘请有技术的师傅到学校任教，作专业实训课教师，另一方面，启动校本培训，所有教师全员参与，先取一个专业方向，努力向专业课教师靠拢，这也是解决专业课教师不足的长远决策。
在解决校舍面积不足的问题上，学校认真研究，通过压缩教师办公室、压缩宿舍，改造新教学楼等办法，坚决把女生搬出危房，对学生的安全负责，对家长负责。
五、
引进社会力量，促进专业建设
牟定职中奉行“爱生如子”的理念，如果你们对学校有什么意见或建议，您尽管对我们说。比如你遇到了经济困难，比如老师对你的孩子还不够负责任，又比如你的孩子不听话等等，都可以向学校反映，我们一定会尽力帮助解决。
今天，大家来到学校，希望你们多走走，多看看。多看看我们的校园、课室、实训室，多看看我们的日常管理，更要多与我们的老师多聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子教育方法。
今天是个好日子，借此机会，我想向各位家长提一个希望，希望大家要有“三心”——信心、决心、关心。
信心，一是对学校要有信心，二是对孩子要有信心，这是最关键的。你不要企望你的孩子毕业后就会造汽车、做电脑、当领导，只要你的孩子有基础、有冲劲、有技术，将来就一定会有发展。
决心，就是要有送孩子读书的决心。不要受太多的干扰，下决心对你的孩子进行教育投资，要尽力让你的孩子读完职中，学好技术。
关心，就是要多关心你的孩子的成长，不要总是说自己“工作太忙”，也不要总是说自己“不懂教育”而忽视了你的宝贝。
千言万语，化作一句话：非常感谢大家，感谢所有的家长和同学们，谢谢！
篇2：一年级第二学期家长会发言提纲
一年级第二学期家长会发言提纲 本文关键词：家长会，提纲，第二学期，发言
一年级第二学期家长会发言提纲 本文简介：时间飞逝，一学年很快过去了，转眼孩子们该升二年级了。一年来，回想我们和孩子走过的路程，你们必定和教师一样，欣喜于孩子的进步。教育是漫长而美丽的事情，我们一起耕耘，一起收获，一起担当辛劳，一起享受快乐。梅花香自苦寒来啊，付出有多少，幸福就有多丰厚。为了让孩子走的更快、更好，家长需要帮助他做点什么？一、
一年级第二学期家长会发言提纲 本文内容：
时间飞逝，一学年很快过去了，转眼孩子们该升二年级了。一年来，回想我们和孩子走过的路程，你们必定和教师一样，欣喜于孩子的进步。教育是漫长而美丽的事情，我们一起耕耘，一起收获，一起担当辛劳，一起享受快乐。梅花香自苦寒来啊，付出有多少，幸福就有多丰厚。为了让孩子走的更快、更好，家长需要帮助他做点什么？
一、
习惯的培养不容乐观，原因是多方面的，抱怨于事无补，找到原因寻求对策应是当务之急。
1、对一年级学生来说，尤其是第一学期学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。
举例：1、朗读课文的作业（每周预习课文就需要孩子把课文读熟，可有的学生没做到。）课上，一句话读不通顺，这时听别人读，教师带着读等等。因为少部分吃力的学生而拖着全班反复练习，对于大多数早已经熟读的孩子是一种折磨。
所以读书这一任务必须拜托家长完成。孩子的朗读水平已经拉开差距，读几遍根据自己孩子而定。有人会说，课上老师就应该带着读。两课时一篇课文学完。进度。决定进度的因素，一是教材要求，二是班级整体接受情况。所以，当您为孩子“跟不上”着急的时候，教师也正苦恼。我们当然会在“往前赶”的同时，经常复习。您也要“跟上来”。
完成预习，读通顺课文的好处。你对孩子帮助了，有资格说：我爱你，我曾为你真心付出。有的学生在父母的帮助之下，已经往前跑得很远，。
2、
静心
“定能生慧，静纳百川”
“静如处子，动如脱兔”
这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，
是多么重要。
学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？
“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性的处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。如：徐上的例子
所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人的话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，不瞪眼睛就不学习的孩子，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。
培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音，以静传达静，以静滋养静。读书也能培养静心。
3、
读书
苏霍姆林斯基：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
为什么读书使人聪明呢？
美国的教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。
所教这么多年经验告诉我们：大凡是文理兼修，学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。
人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。
有一种常见的错误观念：我的孩子完成“本职工作”已经费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。
对于这种看法，我们还是听听苏霍姆林斯基的见解吧。
请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。
有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟，用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态，那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏者的聪明苏醒过来呢？最好的办法就是让他们多读有趣的课外书。课文都不读，写作业跟不上，哪有时间读书，恶性循环。
广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系，所谓智力，就是阅读能力。阅读分析——也是每试必考的。除了勤奋读写、适当训练，没有任何捷径可以走。
二年级测试，教师不再读题——因为课外阅读的缘故，孩子们已经具备了读题能力。单元测试，一个多小时之后，还有几个孩子没有做完，教师毫不通融地收了他们的卷子——因为低年级考试的给定时间是一个钟头，磨蹭的习惯一旦养成，将延缓他们学习能力的提高。
随着语文学习的深入，试卷将越来越侧重于对学生分析、理解、表达……诸多综合能力的考察，要提高综合能力，光靠抠教材是远远不够的，只用投身于课外阅读的汪洋大海，在那里练就搏击风浪的本领。
更多时候，不需要你有意去培养，你津津有味地阅读，对于孩子就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心，试试看吧，先做读书人，然后谈教育，在给孩子买书时，也给自己买一本，和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。
4、
规范
孩子在校表现：开学初，有几个孩子上科任课故意捣乱，进攻同学，骂人。这是教师特别关注的，家长能协助教育，家长能严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。举例：胡家睿家长。
我们作家长的，不会教孩子自私、欺负人。但家庭的好恶，家庭的价值观，直接影响着孩子。“在家很任性”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，
身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
我们以为，具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠于他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。
如果努力，至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充实愉快的人。
那么，无论他考试的成绩如何，我们都是最成功的教师和父母。
篇3：小班家长会活动方案
小班家长会活动方案 本文关键词：小班，家长会，活动方案
小班家长会活动方案 本文简介：小班家长会活动方案（2015.4）一．指导思想：绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书
小班家长会活动方案 本文内容：
小班家长会活动方案（2015.4）
一．指导思想：
绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。
二、活动目标：
（1）
让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。
（2）
增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。
三、活动时间：2015年4月28日下午
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
五、活动地点：各班教室
六、人员安排：
上课教师：小1班杨洋
小2班王莹小3班王静霞
小4
班
顾莹
游戏教师：小1班朱兰俊
朱芸
小2班
高慧
小3班
朱文娟
魏红霞
小4班何芬
七、活动流程：
2:30——2:40
家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。
2:40——3:10
教学活动绘本《神奇南瓜屋》
3:20——4:10
阅读游戏活动：我喜欢吃……亲子体育活动：传递图书漂流袋
首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程：
1.教学活动绘本《神奇南瓜屋》
2.阅读游戏活动：我喜欢吃……亲子体育活动：传递图书漂流袋
小班情景阅读：神奇南瓜屋
一、活动目标：
1．
感受故事有趣的情节，并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。
2．
能大胆、清楚、自信地用“我找到……”“有时候是……”进行表达。
活动准备：
PPT、数字4、5、6
二、
活动过程：
（一）引发兴趣
1．
出示小蚂蚁图片
——瞧，这是谁？（一只蚂蚁）
——小蚂蚁搬家拉，它想找个香喷喷的东西做自己的新屋子，它会选什么呢？（出示蔬菜图片：绿绿的青椒、白白的萝卜、红红的番茄、黄黄的南瓜）
——这儿有许多好吃的食物，你认识吗？
——小蚂蚁会喜欢哪种呢？它说：我要找一个圆圆的、黄黄的东西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪个呢？
2．
这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字，叫蔬菜（出示汉字：蔬菜）
3．
引出故事的名字
——小蚂蚁阿尼说：“好大的南瓜呢，我就在这里住下吧。”
——瞧，阿尼找到了一个南瓜屋。没过多久，在南瓜屋里发生了一件很神奇的事情，会是什么事呢？我们一起来听故事——《神奇的南瓜屋》
一、
观察发现
1．
播放蟋蟀叫声
——听，这是什么声音？
——是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜：好大的南瓜，就在这里住下吧。
2．
找食物
——阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢
？我们一起去看看。
3．
出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。
——猜猜这会是什么呢？
——它们找到的食物有时候是1块饼干，有时候是2粒瓜子，有时候是3粒小豆豆。
二、
找食物（巧克力、树叶、草莓）
——好吃的东西太少拉，我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的，每个小朋友找一个好吃的送给它们。
1．
巧克力
——说说你找到什么好吃的？吃起来什么味道？
——还有谁找到巧克力？
——一起来数数，一共有几块巧克力？（出示数字4）
2．
树叶
——乐乐和阿尼喜欢绿绿的食物，你们手上有这样东西吗？是什么？
——一起来数数，一共有几片绿叶子？（出示数字5）
3．
草莓——还有一些小朋友，你们找到了什么好吃的食物？把它拿上来给大家看看。是什么？
——乐乐和阿尼要6个草莓，这里有6个吗？
——一起来数数，多了还是少了？少几个？（少一个）
——你认识数字6吗？（让幼儿找数字6）
三、
继续讲故事
1．
讲故事，共同阅读6-8页
阿尼和乐乐每天一趟又一趟地把食物运回家里。
有时候是1块小饼干，有时候是2粒葵花子，有时候。。。。。。。要是遇上阴雨天气，它们就只能待在家里，什么也不做。阿尼说：哎，要是有好朋友就好了！乐乐说：哎，要是有好朋友就好了！雨停了，还是出去走走吧！阿尼和乐乐在小河边走着走着，就相遇了。。。。。。
2．
提问：
——看看两个好朋友在干什么？（乐乐为阿尼唱起了动听的歌曲，阿尼摘来了9朵小花送给乐乐）
3．
讲故事
两个好朋友找了整整10块小石头，围成了一个美丽的爱心，他们一起度过了一个美好的下午。
该回家了，再见阿尼，再见乐乐！回家后，阿尼和乐乐又继续修起自己的南瓜屋来。阿尼使劲挖开一大块南瓜肉，乐乐使劲挖开一大块南瓜肉，神奇的事发生了。。。。。原来好朋友就住在同一个南瓜屋里。
4．
大家在一起
——从此以后，阿尼和乐乐可以一起出门找食物，一起出门散步、玩游戏、一起开心生活在一起拉。
——你有好朋友吗？他是谁？你想和他一起做一件什么事呢？
——搀着好朋友的手，一起散步罗。
这是我们班第二次家长半日开放活动，上学期我们展示的绘本教学活动注重培养孩子的良好品质和一日活动介绍，今天，我们展示的绘本教学活动更注重孩子各方面能力的培养，比如在活动中阿尼和乐乐找食物时我们融入了数学数与量的对应。在故事结尾小蚂蚁和小蟋蟀两个好朋友团结合作，让孩子们知道好朋友之间要团结合作，互相帮助。注重引导幼儿社会性发展，让孩子间友好相处，在活动中我们要求让孩子说
我找到了……有时候是……我们喜欢吃……目的是发展孩子的语言表达，完整讲述。家长可以带孩子经常一起看看绘本，发展孩子各方面能力。
这学期我们班存在一些问题（家园共育）
1、有的宝宝不善于表现自己，与老师、同伴交流少。
2、由于现在的孩子都是独生子女，常常以自我为中心，比较任性、自私、有娇气的一面，经受不起挫折，只能接受表扬。
3、动手意识弱、动手能力差和依赖性强。有的宝宝还不会使用剪刀，学习折纸有困难。
4、缺乏交往技巧、语言表达能力弱，会有攻击性行为。
5、在家自由惯了，自控能力较差，卫生习惯不好，争抢东西现象时有发生。
这些也将是本学期我们工作的重点。
开心一刻阅读游戏活动：我喜欢吃……
一、活动目标：
（1）
能说出完整的句型“我喜欢吃……”
（2）
丰富生活词语，如鱼、花生等
（3）
大胆主动参与游戏。
二、活动准备：
幼儿已学会儿歌《小老鼠上灯台》，百宝箱，各种常见的食物模型。
活动玩法：
幼儿坐成圆形，老师扮成猫，幼儿办成小老鼠。幼儿一起边念儿歌《小老鼠上灯台》边向中间走，当猫大声喊“喵喵喵”时，小老鼠快速跑回自己的位置。猫去抓，抓住一只小老鼠后，请他到百宝箱摸出一种食物，然后猫问：小老鼠，小老鼠，你喜欢吃什么？“小老鼠看着手里的食物回答说：“大花猫，大花猫，我喜欢吃……”（提示幼儿餐前洗手，喝水，如厕）
儿歌:
《小老鼠上灯台》
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。
亲子体育活动：传递图书漂流袋
一、活动目标：
（1）
孩子能听信号迅速爬过软垫。
（2）
家长和孩子体验亲子游戏的快乐。
（3）
家长和孩子能遵守游戏规则
二、活动准备：
图书漂流袋10个，垫子4块
三、活动玩法：
幼儿分成两组站好，听到老师的信号后迅速爬过垫子，跑到对面家长处，用四肢勾住家长的脖子和腰，家长在框中拿起一个漂流袋，迅速和幼儿一起返回起点，将漂流袋交给下一个幼儿，幼儿漂流袋放入地上的框中，游戏继续。
四、活动规则：
幼儿必须从垫子的起始处开始爬，在垫子的终点处站立，否则从头再跑；漂流袋必须放入地上的框中，游戏才能继续。（活动后提示幼儿洗手、喝水、如厕）
