软件项目报告 本文关键词：报告，项目，软件
软件项目报告 本文简介：”项目报告项目报告负责人：目录一、项目范围31.1项目背景31.2项目内容31.3项目与项目管理特点.41.4IT项目管理的重要性.51.5项目实施的可行性6二、项目计划6122.1项目目标62.2项目利益相关者分析72.3项目结构（组成）82.4阶段模型和里程碑92.5进度计划10三、项目实施12
软件项目报告 本文内容：
”项目报告
项
目
报
告
负责人：
目录
一、
项目范围3
1.1
项目背景3
1.2
项目内容3
1.3
项目与项目管理特点.4
1.4
IT项目管理的重要性.5
1.5
项目实施的可行性6
二、
项目计划6
1
2
2.1
项目目标6
2.2
项目利益相关者分析7
2.3
项目结构（组成）8
2.4
阶段模型和里程碑9
2.5
进度计划10
三、
项目实施12
3
3.1
项目启动12
3.2
变更管理12
3.3
质量管理13
3.4
风险分析14
四、
项目收尾15
4
4.1
项目验收15
一、
项目范围
1.1
项目背景
随着国家经济的飞速发展，带来了国民生活水平的日益提高，同时各城市、各乡镇的生活垃圾，建筑垃圾，电子垃圾…也与日俱增，国家相关部门对此高度重视，回收行业“欣欣向荣”，但这也暴露了很多的问题。
1
回收机构多而不专
由于回收行业的门槛低，在没有专业技术的支撑下，垃圾废品处理方式错误百出，不仅增加了回收的成本，无法发挥废品的最大价值，也造成了环境污染。
2
大多国民废品回收再利用意识不强
生活垃圾不会存储太多，基本全部扔掉或焚烧，没能回收再利用。由于就读于软件工程专业，想把传统行业与现代技术结合起来，解决或一定程度上缓解上述弊端，这引起了我们的极大兴趣。
1.2
项目内容
1
1.1
1
项目总体目标
构建一个基于移动互联网的智能废旧物品回收综合平台，解决居民家中废旧物品滞留时间久，所得效益低等问题，减少可回收资源大量浪费，方便社区居民实现废旧物品价值最大化。实现对大型回收商回收平台的延伸，提高回收效率，改善国内当前的回收机制，缩短资源循环周期，帮助中小型废旧物品回收企业对人员的管理。
2
项目的必要性、意义
当前，资源紧缺和环境污染问题已经成为制约我国经济增长的首要问题。早在党的十七大中就指出，将节约资源和保护环境作为基本国策，大力发展循环经济，加快建设资源节约型、环境友好型社会，要求各地抓好资源综合利用，大力回收和循环利用各种废旧资源。正如我们知道的随着节约资源，保护环境和建设生态城市的步伐进一步加快，废品的回收再利用的问题也越来越受到人们的关注。物资回收再利用的作用是任何其他行业所无法替代的。经济发达国家把物资回收再利用行业看作朝阳产业。
随着我国经济的快速发展，技术的进步，更新换代的加速，会有越来越多的商品失去使用价值变成废旧商品，进入废旧商品回收再利用阶段。因此建立规范的废旧商品回收市场，防止资源的再流失，能源再浪费，环境再污染，显得极为重要。
1.3
项目与项目管理特点
1.3.1
项目特点
1
时间紧迫性。
任何项目都有周期限制，但是IT行业的特点决定了其在这方面有更加严格的要求。IT项目的紧迫性决定了项目的历时有限，具有明确的起点或终点，当达到了目
标或目标被迫终止时，项目即结束。随着信息技术的飞速发展，IT项目的生命周期越来越短，时间甚至成为项目成功的决定性因素，因为市场时机稍纵即逝，如果项目的实施阶段耗时过长，市场将被竞争对手抢走。
2
目标渐进性
软件平台架构复杂，需求比较多，得到准确的需求需要付出极大的精力，这需要很长的一段时间。
3
项目的阶段性
软件有本身的生命周期，软件开发以一个个阶段向前推进。
1.3.2
项目管理的特点
1
不确定性：软件项目是抽象的，因此软件项目的管理具有不确定性；
2
独特性：“没有完全一样的项目”，项目的这种独特性对实际项目管理有非常重要的指导意义，因此软件的项目管理业具备了一定的独特性。
3
阶段性：项目的阶段性决定了项目的历时有限，具有明确的起点和终点，当实现了目标或被迫终止时项目结束，因此软件的项目管理具有一定的阶段性。
1.4
IT项目管理的重要性
软件项目管理是一种科学的管理手段，它是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成，而对成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理的活动。从软件工程的角度讲，软件开发主要分为六个阶段：需求分析阶段、概要设计阶段、详细设计阶段、编码阶段、测试阶段、安装及维护阶段。不论是作坊式开发，还是团队协作式开发，这六个阶段都是不可缺少的。从用户的角度来看，软件项目的生命周期应该包括项目前期的论证工作、项目计划、软件开发、运行、维护及项目评价。由此可见，软件项目管理的范围不仅包括传统的软件开发过程，还应该包括开发前的准备工作以及运行中的维护工作和对项目的总结工作，因此具有极其重要的作用
1.5
项目实施的可行性
1.6
1.7
1
人力资源：
本团队所有参与人员均具备良好软件开发基础，且具有一定的软件项目开发经验；
2
设备基础：
工作场地：软件学院移动终端工作室
相关设备：服务器、投影仪、打印机、笔记本电脑。
3
实验条件
项目依托江西师大软件学院下的软件工程专业优势以及学院良好的软硬件环境
4
市场需求
废品回收商很多，但基本缺乏科学的回收手段，导致废品不能发挥其最大价值，此项目的成功可以大大减轻这个问题。
二、
项目计划
3
2
2.1
项目目标
3
3.1
1
制定目标的依据
根据前期市场调查所发现垃圾回收行业所暴露的问题
2
项目目标
着力解决居民家中废旧物品滞留时间久，所得效益低等问题，减少可回收资源大量浪费，实现对大型回收商回收平台的延伸，以及优化回收员的回收路线，提高回收效率，改善国内当前的回收机制，缩短资源循环周期，帮助中小型废旧物品回收企业对人员的管理，方便社区居民实现废旧物品价值最大化。
3
成本目标
总成本少于5万元
4
工期目标
总工期6个月之内。
5
质量目标
整个平台可以正常运行，不出现任何错误。
6
安全目标
项目交易金额结算正确无误。
1
2
2.1
2.2
项目利益相关者分析
2.2.1
居民利益：
家中大多时候有少量废品存在，留之占地，弃之可惜，打电话给回收商，因为数量少，回收商立即来处理不够划算。面对私人回收商，东西回收回来后都是再转手卖给大的废品收购站，居民所真正得到的利益被大大减小。面对广大的客户，本软件实现回收员上门回收，及时高效，保障了广大居民的利益。
2.2.2
回收商利益：
在没有专业技术的支撑下，垃圾废品处理方式不合理，不仅增加了回收的成本，无法发挥废品的最大价值，也造成了环境污染，如果有一种好的回收手段，那就可以提高废品的回收价值，也可以降低回收的成本。
2.3
项目结构（组成）
2.3.1
主要工作构成
1、
系统定义
分析系统的总体目标，确定各子项的目标，定义居民需求，定义回收商需求，制定软件需求规格说明书，选择开发方法；
2、
市场分析
对目标市场进行分析，确定目标用户，投资规模，盈利手段，风险处理等；
3、
系统的设计
制定概要说明书和详细说明书
4、
系统实现
编码搭建系统框架和实现系统各功能模块
测试
对实现的各功能模块进行测试以确保准确安全；
2.3.2
工作分解思路
按照软件的生命周期和选择的开发模型进行了WBS，制作出如图1的WBS图。
图1
2.4
阶段模型和里程碑
2.4.1
项目阶段模型
本系统采用螺旋模型来进行项目开发，螺旋模型采用一种周期性的方法来进行系统开发。这会导致开发出众多的中间版本。使用它，项目经理在早期就能够为客户实证某些概念。该模型是快速原型法，以进化的开发方式为中心，在每个项目阶段使用瀑布模型法。这种模型的每一个周期都包括需求定义、风险分析、工程实现和评审4个阶段，由这4个阶段进行迭代。软件开发过程每迭代一次，软件开发又前进一个层次。
2.4.2
项目里程碑事件
可行性分析报告
需求分析报告
概要设计书
详细设计书
实现编码
测试与交付使用
2.5
进度计划
2.5.1
项目工作列表
人员工作划分
一、项目于基本情况
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2014.11.16
二、项目任务分配
序号
小组成员
主要任务
1
王建程
文档的编写，设计系统的整体框架，服务器端程序编写
2
王景
文档的编写，设计系统的整体框架，客户端程序编写
3
黄艳晶
负责市场调查和推广
2.5.2
项目进度计划（图2）
图2
2.5.3
风险应对计划
项目风险管理表
Project
Risk
Management
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.1.12
二、项目风险管理
II.
Project
Risk
Management
风险发生概率的判断准则
the
estimation
rule
of
risk
happening
probability:
高风险：
>60%发生风险的可能性
high
risk:
>60%
of
risk
happening
probability
中风险：
30-60%发生风险的可能性
medium
risk:
30-60%
of
risk
happening
probability
低风险：<30%发生防线的可能性
low
risk:
<30%
of
risk
happening
probability
序号
风险描述
发生概率
影响程度
风险等级
风险响应计划
1
普通用户使用频率低
低
极大
中
进行多渠道推广，提高知名度
2
开发人员赶不上开发进度
中
大
高
增加开发组人员
3
愿意使用的回收公司较少
中
大
高
多与之进行沟通，获取更多需求
4
数据服务或服务器故障
低
中
低
尽快排查错误恢复系统的正常运行
2.5.4
沟通计划
项目沟通计划表
Project
Communication
Plan
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.1.12
利益干系人
stakeholders
所需信息
Info
needed
频率
Frequency
方法
Means
责任人
Owner
1李萍
总体进展
每星期
电话
王景
2项目核心成员
关键进展
每五天
项目会议
王建程
3项目所有成员
总体进展
每天
会议纪要/状态报告
黄艳晶
三、
项目实施
4
3
3.1
项目启动
3.1.1
建立项目组织
项目组织Project
Organization
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.1.12
序号
组织名称
主要职责
相关人
1
系统分析和设计组
需求分析、系统设计，编码，测试等
王景，王建程
2
技术培训组
对系统分析和设计组人员进行技术指导
李萍
3
市场推广组
进行市场投资分析
黄艳晶
3.2
变更管理
3.2.1
项目的主要变更及解决措施
项目变更Project
change
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.2.12
序号
变更前
缺点
变更后（解决措施）
1
回收员客户端，让回收员在地图上自己圈定工作范围
过于放大了回收员的自由度，不利于回收公司对员工的管理，且回收员自己圈定的在工作范围不具有代表性，不能实现城镇小区的全面覆盖，两个小区的划
分极可能出现交叉，为后来的回收消息推送带来了困难。
让回收公司制定每个回收人员的工作地点，更利于公司对员工的管理。
2
如何确定小区地点，最初我们采取从百度地图上获取全国各个小区的地点位置信息，方便回收公司派回收员上门回收。
（1）百度地图上的数据不全面，难以及时更新，在此时说话的瞬间，可能有一个小区被建立。
（2）软件在推广阶段，不可能覆盖全部小区，有些小区由于废品产量太小，公司不愿处理。
在本客户端的后台管理管理系统，加入小区管理模块，让回收公司填写该公司有意愿进行服务小区的详细信息，只有公司对该小区授权，该小区的客户才能友好的使用普通用户端的软件。
3
每次交易款的结算方式。我们采用传统回收员与客户“一手交钱，一手交货”
的方式进行交易
（1）废品回收缺乏一个标准回收价格，所以回收员可能从中谋取部分利益。
（2）因为没有第三方的支付平台，用户每次的交易积分发送很难做到公正。
最后采用易宝支付解决交易金额结算的问题
3.3
质量管理
3.3.1
质量审核
质量保证Quality
Audit
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2014.12.11
序号
阶段
审核人
审核日期
审核结果
1
可行性分析阶段
李萍
2014.11.14
合格
2
需求分析阶段
李萍
2014.12.2
合格
3
设计阶段
李萍
2015.2.15
合格
4
编码阶段
李萍
合格
5
测试阶段
李萍
3.3.2
质量控制
质量控制Quality
Control
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.2.12
序号
控制手段
具体说明
负责人
1
软件测试
找出bug与不合理的逻辑
王建程,王景
2
从代码源头控制好质量
团队中有一人负责整个产品的质量和代码审核，不定期的经常举行内部培训，发布后bug汇总总结分析，不断提高开发团队技术
水平。发布后出现bug和开发者挂钩，除了不能解决的，严重Bug必须在2个工作日内解决，对于不能解决的bug要给出原因：是先期设计导致的？别人的配合代码导致的？还是其他原因。这样做目的：出了问题，找出原因，避免不再重犯。
王建程
3
监督
所有软件开发的步骤按照需求规格说明书，设计说明书来进行，尽量避免变更。
王景
3.4
风险分析
风险分析Risk
Analysis
一、项目于基本情况
I.
Project
Basic
Info
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.3.12
序号
风险类型
项目成败的影响
1
产品规模风险
项目的风险是与产品的规模成正比的，与软件规模相关的常见风险因素有：产品的用户数，复用的软件有多少，产品的需求变更多少等
2
需求风险
面临着一些不确定性。当在项目早期容忍了这些不确定性，并且在项目进展过程当中得不到解决，这些问题就会对项目的成功造成很大威胁。如果不控制与需求相关的风险因素，那么就很有可能产生错误的产品或者拙劣地建造预期的产品。每一种情况对产品来讲都可能致命的。
相关的风险因素有：(1)对产品缺少清晰的认识，(2)对产品需求缺少认同，
(3)没有优先需求
(4)不断变化需求，(5)缺少有效的需求变化管理过程，(6)对需求的变化缺少相关分析等。
3
技术风险
项目团队可能会因为技巧的原因影响项目的成功。主要有下面这些风险因素：
(1)对方法、工具和技术理解的不够，(2)应用领域的经验不足，(3)新的技术和开发方法应用等。
4
管理风险
项目参与人数比较少，每个人承担责任比较多，缺少帮手，造成了自己检查自己的错误，这是最难的。然而，像这些问题可能会使项目的成功变得更加困难。
四、
项目收尾
5
4
4.1
项目验收
项目总结Project
summary
一、项目于基本情况
项目名称
软件废旧物品回收服务平台
制作日期
2015.4.22
二、项目完成情况总结
1、时间总结
开始时间
2014.11.15
计划完成时间
2015.5.1
实际完成日期
2、成本总结
计划费用
实际费用
3、交付结果总结
三、项目经验、总结教训
经验：1、项目分工较为明确，责任清晰，进度设置合理；
2、团队成员沟通顺畅。
教训收获：1、在完成软件项目的过程中一定要重视软件文档，不能任意的编写程序，否则软件项目在后期的维护中会非常的繁琐，维护效率也会非常的低。
2、对于基于数据库的软件产品，数据库的结构设计是重中之重，因为如果数据库结构设计不合理，有时会导致一定程度的返工，这时修改代码所消耗的时间会让你觉得得不偿失的，数据库结构设计的好坏在很大程度上决定了软件设计的速度。
3、好的编程习惯是很有必要的，在代码编写过程中，我们始终坚持用英文表示
变量，保证每行都有严格的首行缩进，这都使我们在后期的代码修改和优化时受益很多。
16
/
16
篇2：心理实践报告。
心理实践报告。 本文关键词：实践，心理，报告
心理实践报告。 本文简介：心理实践报告时间如白驹过隙，转眼间已经到了第9周，由于第10周和第11周要去实习，而《大学生心理健康教育》上到第12周，所以《大学生心理健康教育》就快结课了。经过刘老师九周的言传身教，我们了解有关自己及他人的心理情绪的变化，学会了感受不同情境下的个体的状态，并知道了心理健康的标准。通过课堂上的小测验
心理实践报告。 本文内容：
心理实践报告
时间如白驹过隙，转眼间已经到了第9周，由于第10周和第11周要去实习，而《大学生心理健康教育》上到第12周，所以《大学生心理健康教育》就快结课了。经过刘老师九周的言传身教，我们了解有关自己及他人的心理情绪的变化，学会了感受不同情境下的个体的状态，并知道了心理健康的标准。通过课堂上的小测验，让我们知道了自己的性格，了解了各种性格的优点和缺点，使我们能更有目的的发扬自己的优点，尽量避开自己的缺点。在这九周中，老师还带我们了解了包括大学生人际交往心理、大学生学习心理、大学生恋爱心理在内的生活中的各种心理，并教我们调节为最好的状态。
在本周三的下午，刘老师带领我们上了一堂心理实践课。上周六收到上心理实践课的通知后，同学们就对心理实践课充满了浓厚的兴趣。周三上午阴雨绵绵，同学们都在担心下午的心理实践课。不过，似乎是考虑到我们下午的心理实践课，天空渐渐晴朗了起了。下午上课前，王聪和姬攀拿来了上课要用到的道具。在看到王聪和姬攀拿来的道具后，同学们就更加好奇了，然后拿起道具瞎玩了起来。不过天公不作美，本来变晴的天空又布满了阴云，并淅淅沥沥的下起了小雨。同学们的兴致有些消退了，甚至有的同学打起了翘课的主意。就在这时，刘老师满脸笑容的走过来了。
由于之前并没有上过心理实践课，所以，在上课前，我稍稍查了一下心理实践课，以便在上课时有些准备。上过课后，我才发现，所谓的心理实践课不过是通过同学们之间的互动游戏，促进班内同学共同交流协作，使班级中同学之间有更多的沟通和了解，使班级团结一致，提升班级的凝聚力。
我们进行的第一个游戏是松鼠大树的游戏，主要看同学们的默契程度和反应能力。首先报数“1、2、3”，数到“1”和“3”的扮演大树，数到“2”的扮演松鼠。当老师喊“松鼠”时，大树不动，扮演“松鼠”的同学就必须离开原来的大树，重新选择其他的“大树”。当喊“大树”时，“松鼠”不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同学重新找一只“松鼠”。当喊“地震”时，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合没有找到组织的同学就要出来表演节目。在游戏开始前，我、刘洋、王聪就和旁边一组商量好互相协助了。当老师喊“松鼠”时，我和旁边组的“松鼠”互换位置。当喊“大树”时，我们和旁边的组互换“大树”。当老师喊“地震”时，我们组和旁边组互换位置。
经过第一个游戏，我充分理解了团结协作的重要性，同时也锻炼了我们的反应能力。
第二个游戏是拼钱游戏，玩这个游戏的时候被坑了。男生代表五角，女生代表一元。老师随机说出一个钱数，由同学们自由排列，只要能拼出钱数就是合格。有时钱数正好能将同学们都顾及到，但大多数时候会有落单者，比如我。玩这个游戏同样考验了我们团结协作能力和反应能力，同时还考察了计算能力。
拼钱的游戏很好的提升了大家的团结协作能力和反应能力，促进了班内同学的共同交流和协作。
松鼠大树
拼钱
在4月27日的下午我们参加了老师组织的心理实践课，我们进行了一系列破冰游戏，旨在促进班内同学共从交流协作
第一个开始的是松鼠找大树，这个游戏的目的在于考察大家的反应能力，提升团队凝聚力，对于班内同学相互团结有提升作用。这个游戏要事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间。游戏开始时当老师喊“松鼠”时，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树，落单的人应表演节目。当喊“大树”时，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。当喊“地震”时，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，落单的人表演节目。这个游戏的不断进行有助于提升同学的反应能力，并且提升同学之间相互熟悉，增加熟悉度，从而让一个团体更团结。
接下来的游戏名字叫做五角与一元，男生代表五角女生代表一元，游戏开始的时候所有人是站在场地的中间，这时候老师宣布游戏开始，并喊出一个钱数字，比如3.50元，或者5.50元之类，这样场内的人群就会开始寻找对象，比如如果是3.50元，那么就需要是三个男的加一个女的，或者两个男的加三个女的，或者是一个男的加五个女的，总之人群扎堆后加起来的价钱刚好就算是成功了。但由于资源是有限的，许多时候男女分配不均，有些人会很倒霉没法扎堆。这个游戏的目的在于提升大家的团体意识，和快速反应能力以及男女生之间的熟悉程度，因为当有些钱数出现时势必不可能只有男生或女生扎堆就可以达到，必须要互相搭配才可以成功。
下一项到了需要小团队团体协作的游戏，简单来讲就是七个人每个人伸出一指手指拖住一根横杆在不让它掉落得前提下迅速将之放到地上，这项游戏考验的是团队之间的互相协作和理解，因为如果团队心不齐的话就会有高有低，拖慢节奏甚至会一头掉落到地上，所以大家必须要同一节奏才能最快的完成任务，如果有快有慢的话就不行了。
接下来到了这堂课最激烈的游戏了名字叫做（击鼓颠球）在开始这项游戏前老师给每个队10多分钟来熟悉这个游戏，这个游戏看似简单，但实际操作起来却并不是想像的那样，这项游戏参与的人数很多，而且是最需要人人配合的，击鼓颠球只是挑战
5分钟中的一个小小项目，虽然只是一个小小项目，但是它看起来真的很难，那是一个有很多绳子的鼓，中间是鼓，鼓的周围都是很长的绳子，绳子的另一端就是队员了。每个人都有每个人心思，每个人在拿起绳子的时候用的力度都是不一样的，怎么能通过所有人齐心协力把一个鼓持平。刚刚开始的时候至多只能颠一两个，每个人的力度和走位都掌握不好，导致频繁的捡球，然而逐渐的掌握了技巧之后，对这项游戏的理解有所加深，这不是一个人可以改变整个局面的游戏需要的是大家齐心协力，每个人掌握好自己的绳子，让它在既定的轨道颠抖，终于在掌握了技巧后，经过大家的共同努力颠球的数量多了起来。这项游戏看似简单其实蕴含的哲理很多，艾思奇曾经说过，一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。不是拓展训练中就可以团结协作的，在现实生活中，在公司工作中，都是需要团结的。
最后一个游戏是蒙眼围正方形，这个游戏要求大家将眼睛蒙起来，在看不见的情况下将一根绳子围成正方形，这个游戏考验的是大家互相之间的默契和协作，只有很默契的团体才能根据当时的情况围成最像的正方形，最最重要的是团队合作。
团队精神有利于提高组织整体效能，通过发扬团队精神，才能取得更好的成绩。在这，场心理实践课中大家更加的融入了集体，在以后的生活中彼此的了解与交流将会更加容易。
篇3：电子工艺实习报告(2)
电子工艺实习报告(2) 本文关键词：实习报告，工艺，电子
电子工艺实习报告(2) 本文简介：2013年南昌大学电子工艺实习南昌大学电工电子实习报告2013/04/22学院：班级：姓名：学号：2013年南昌大学电子工艺实习实习时间2013年04月22日----2013年04月26日实习地点南昌大学电工电子实验中心一、实习目的1、掌握安全用电常识。2、掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方
电子工艺实习报告(2) 本文内容：
2013年南昌大学电子工艺实习
南
昌
大
学
电工电子实习报告
2013/04/22
学院：
班级：
姓名：
学号：
2013年南昌大学电子工艺实习
实习时间
2013年04月22日----2013年04月26日
实习地点
南昌大学电工电子实验中心
一、实习目的
1、掌握安全用电常识。
2、掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法。
3、掌握手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。
4、掌握对照原理图在印制电路板（万能板）上焊装电子线路的方法。
5、按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材及介绍
1、电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30
w，烙铁头是铜制的。
2、工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。
3、焊锡丝:
为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4、支架：防止而得电烙铁。
5、元件清单。
三、收音机制作
（一）X-05型调频调幅收音机的制作
ZX-05型调频调幅收音机元件清单目录表
实习原理
收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。
调幅（AM）收音机工作原理
调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路（AGC）及音频功率放大电路组成，如下图所示。
调幅收音机原理框图
输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。
中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受AGC自动控制增益控制，以保持在电台信号不同时，自动调节增益，获得一致的收听效果。
调频（FM）收音机工作原理
调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。如下图所示。
调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。
调频收音机原理框图
FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz为载波的调频波。该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。
此外，因在调频波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的噪声很大。为此，通过检出无信号时的控制电平，控制静噪电路工作，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪功能。
SMT就是表面组装技术（Surface
Mounted
Technology的缩写），是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。SMT有如下特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%~60%，重量减轻60%~80%。可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。高频特性好。减少了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%~50%。
节省材料、能源、设备、人力、时间等。其中将元件装配到印刷（或其它基板）上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备），并通过相关设备完成收音机表面贴芯片装配。
实习内容
1.安全用电
①.老师配合幻灯片理论讲解安全用电知识。
2.手工焊锡练习
①.老师理论讲解焊接相关知识。
a.左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁.
b.把电烙铁以45度左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。
c.待焊盘达到温度时，同样从与焊板成45度左右夹角方向送焊锡丝。
d.待焊锡丝熔化一定量时（以3-5秒为标准），迅速撤离焊锡丝。
e.撤离电烙铁，撤离时沿铜丝竖直向上或沿与电路板成夹角45度角方向。
②.老师实践讲解焊接操作。学生自己在旧电路板上练习，为接下来收音机的组装打下好的焊接技术基础。
3.组装中夏牌型调频、调幅收音机及FM微型收音机（SMT）
①.对照元件清单目录表检查元件是否齐全。
②.认识识别各种元器件以及认清其作用。
③.学习ZX-05型调频、调幅收音机及FM微型收音机（SMT）的工作原理。
④.按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置。
⑤.装配完毕后，通电进行测试。若各项功能齐全则进行下一步，否则将存在缺陷的地方进行检查并纠正。
⑥.进行一些基本的调试之后把焊接好的电路板与外壳组装。
⑦.检查验收并贴好标签。
（二）FM微型贴片收音机的制作
FM微型贴片收音机元件清单目录表
实验原理
工作原理：电路的核心是单片收音机集成电路SC1088。它采用特殊的低中频(70KHz)技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷滤波器，使电路简单可靠，调试方便。SC1088采用SOT16脚封装，下图是原理图。
（1）FM信号输入
（2）本振调谐电路
（3）中频放大、限幅与鉴频
（4）耳机放大电路
安装步骤及要求
1、技术准备
了解SMT基本知识
了解实习产品简单原理
了解产品结构及安装要求
2、安装前检查
图形完整，线路有无短路和断路缺陷。
按照材料表清查元器件和零部件，要仔细分析品种和规格，清点数量。
分立元器件检测：电位器阻值调节特性：LED、线圈、电解电容、插座、开关等元器件的质量；判断变容二极管的好坏及极性。（产品参数朝上，左正右负）
3、贴片及焊接
按照工艺流程进行贴片焊接
检查贴片数量及其位置
进行焊接
检查焊接质量并修补
4、安装THT分立元器件
跨接线J1、J2
安装并焊接电位器Rp，注意：电位器安装方向与印制板平齐
耳机插座XS，烙铁加热焊点时间要短，防止耳机插座烫坏。可先将耳机插头插入插座中再行焊接
轻触开关S1、S2
电感线圈L1~L4（磁环L1，色环L2，8匝线圈L3，5匝线圈L4）
变容二极管V1，R5，R6，C17，C19
电解电容器C18卧式安装
发光二极管V2注意高度极性
调试及总装
1、调试
2、目视检查
元器件：型号、规格、数量及安装位置，方向是否与图纸符合；
焊点检查：有无虚、漏、桥接、飞溅等缺陷。
测总电流
检查无误后将电源线焊接到电池片上：在电位器开关断开情况下装入电池；插入耳机；用万用表200mA档跨接到开关两端测电流。正常电流在6~25mA并且LED正常点亮。注意：如果电流为零或超过35mA应检查电路。
3、搜索电台广播
如果电流在正常范围内，按S1进行搜索，S2进行复位。如果收不到广播应仔细检查电路。
4、总装及固定
5、检查
电源开关手感良好
音量正常可调
收听正常
表面无损伤
注意事项
1．焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm，通常以30cm为宜。
2．电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁。
3．由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手，避免食入。
4、烙铁电源线是否存在漏电隐患！烙铁在焊接中温度较高，严禁烫伤他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物，特别是导线！烙铁放置：烙铁头向外，导线向自己。
5、电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错！
实习心得与体会：
这次实习我学到了很多，锻炼了自己的动手能力及实践能力，学会了焊接，以前一点都不会，了解到了收音机的组装方法及原理……在实践课上，老师让我们自己先练习一下焊接。练习时没有按照老师上课讲的那样做，不是焊锡多了就是少了，焊锡还往往和练习原件粘在一起，而且还有好多虚焊。回想了老师理论课讲的内容，焊锡一定要先比烙铁头离开元件，因为焊锡凝固得快。练习好了后，我就开始“实战”了，按照老师讲的先内后外、先小后大、先低后高的操作步骤焊接收音机。在安装三端陶瓷滤波器时由于粗手粗脚把它弄破了，后来多亏老师重新给了我一个，要不然得掏十七块五毛钱了！在第二天的下午焊接完毕，可装好外壳安上电池后收音机二极管不亮，也不出声，这下可急了！仔细对照电路原理图，元件不是一起的焊接在了一起，集成块的引脚有的根本没有焊接好，而且相邻的脚也连在了一起。于是我把没焊好的地方焊好，焊错了的地方纠正过来，还把有可能是虚焊的地方重新焊接一次，再根据原理图对照了一下，确保正负没接反，元件没接错。装上后二极管亮了，也出声了，仔细调试后也能收到台了。接下来我们做了一个小收音机，这种收音机用的元件更先进，焊接的元件较少，多数是黏在电路板上经过烘烤就行，安装好后收到了很多台，而且声音特别清晰！
通过这次实习，我学会了做事一定要仔细，要按照规则“出牌”，正所谓无规矩不成方圆，一定要注重细节，细节决定成败！比如集成块的引脚很小，稍不注意就会连在一起，连在一起后就不会收到台，如果只焊接一部分引脚，也不会收到台，还有大元件防止虚焊问题。态度一定要端正，因为态度不端正很可能造成安全问题，电烙铁温度很高，稍不注意就会烫到手，或者烫伤别人，绝不能在实验室打闹。我也感受到了科技在不断进步，就比如说这两个大小不同的收音机，大收音机耗时多，费事，做出来效果不一定理想；而小收音机耗时少，快捷，效果好，所以科技革新很重要！
这次的实习不仅提高了我的动手能力，也让我对自己所学知识运用到了实际中来。我们工科生不仅要懂理论，还要善于运用，在实际生活中不要像一个机器一样工作，做任何事情都要有它的原理！我们要在实践中创新，比如做小收音机时可不可以全部元件都不用焊接？
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